蝸牛的發(fā)現(xiàn)600字8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——蝸牛的發(fā)現(xiàn)600字8篇蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文600字8篇無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈伵５陌l(fā)現(xiàn)作文600字8篇，歡迎閱讀與珍藏。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文600字篇1

雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風(fēng)吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。

笑歸笑，我腦里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？

于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看明了蝸牛的眼睛畢竟在哪兒。

第一個摸索目標(biāo)是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應(yīng)當(dāng)和其他動物一樣在嘴巴周邊吧，我躲在柜子邊偷偷觀測玻璃缸中熟睡的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從門口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才靜靜地直起身，用放大鏡對著它看，朝嘴巴那兒看?？赡苁撬淖彀吞×?，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周邊，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛的。

第一個摸索目標(biāo)失??！

我的其次個摸索目標(biāo)是蝸牛的觸角，由于它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。

又有一只蝸牛醒了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。

果真不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛‐‐跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。

我又反復(fù)對其他蝸牛作了觀測，結(jié)果都一樣。

其次個目標(biāo)摸索成功！

真愉快，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文600字篇2

大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時會出現(xiàn)各種各樣、稀奇奇怪的自然現(xiàn)象。但在這一個個妙趣橫生的問號中，有一件事到現(xiàn)在還是記憶猶新！

在我7歲那年，有一天我覺得很悶，就在玩弄爺爺?shù)膶毼锘ú?。我正趴在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那一盆蘭花，那盆蘭花的花是黃色的。突然，我在那些綁著葉子的棍子上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我覺得我能從蝸牛身上懂得大量知識，就把他從棍子上抓了下來，放在桌子上。

等了幾分鐘，我見它還不把頭伸出來就慌張得把它放到一個有水的杯子里。不一會兒蝸牛的頭，就逐漸的伸出來了。我趕快把它放到桌子上，只見它逐漸的把倆條長的、倆條短的，不知道是什么東西伸出來了。不久，它就開始行走了！只見在它緩緩走過的桌子，留下了一條線呀！“為什么它走過的地方總留下一條長長的線？〞一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。

我?guī)е蓡栕呦驄寢尩姆块g，我問媽媽：“為什么蝸牛走過的地方總留下一條長長的線呢？“媽媽遲疑了一會說“這是蝸牛的分泌物。〞“那蝸牛那倆條長的和短的分別是什么呀？〞

“哦，長的是眼睛，短的是鼻子。〞媽媽回復(fù)道?！澳菋寢屛伵Ｊ且嫦x還是害蟲？〞我打破砂鍋問畢竟。媽媽說：“既然你想知道蝸牛的機要，為什么不親自試驗一下呢？〞“對呀！我怎么沒想到呢！感謝媽媽！〞“蝸牛畢竟是害蟲還益蟲呢？〞我決定用“食品試驗方法〞來測測蝸牛。我找來白菜葉子、饅頭和蚊子等，然后，把蝸牛抓來放在食物的面前。它大約是餓壞了，緩緩地向著自己喜歡吃的食物面前，嚼了起來，這只蝸牛選擇了白菜葉子對別的不聞不問。不大一會，葉子就被吃出來一個個小洞，這下可以斷定蝸牛就是大害蟲。

大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們認真觀測、細心發(fā)現(xiàn)，一定會獲得的知識！

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文600字篇3

一天，我看見有個同學(xué)抓了一只蝸牛，把它放在紙盒里。小小的蝸牛扭來扭去，太可愛了！我央求同學(xué)：“我可以摸一下它嗎？〞“不行！〞同學(xué)邊給蝸牛吃菜葉便一口拒絕?！昂撸〃曃艺f：“你太小氣了！我也去捉一只蝸牛，比你的大，讓你羨慕嫉妒恨！〞“那就看機捉不捉得到了。〞我在學(xué)校里找呀找，就是沒找到。突然，我看到了一條亮晶晶的白線，我順著那條白線走過去，然后就發(fā)現(xiàn)一只又大又圓的蝸牛。我問科學(xué)老師王老師為什么會這樣。王老師說：“那是蝸牛身上的黏液，有了黏液，蝸?？梢运奶幣?，在墻上，玻璃上，都可以。〞“原來如此呀！〞王老師還說：“它的家要在潮濕的地方……〞

我把捉到的蝸牛放在裝了水的一次性杯子里，它便在里頭爬來爬去，在里面排糞了好幾回呢！

有一天晚上，它爬出來了，睡覺的時候我很畏懼。它會不會爬到我床上來吧。其次天，我在杯子的不遠處發(fā)現(xiàn)了它。它已經(jīng)縮進殼里去了。幸好媽媽大膽，把它放到了杯子里。誰知，其次天，它又爬出來了?，F(xiàn)在還不知道它在哪里闖禍呢！

經(jīng)過這一次觀測，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的殼邊有一個小孔，那是它排糞的地方，叫排糞孔。它的糞便是條形的，還有一點兒卷卷的。你拿住它的殼，它就會掙扎，10秒鐘過后，排糞孔旁邊又會出現(xiàn)一個小孔，叫呼吸孔。它就用這個孔來呼吸。它最愛吃菜葉和樹葉了。什么蘋果呀，桃子呀，它都不吃。它假如睡著了，你把它放在水中，它就又會清醒過來。

小小的蝸牛也會有這么多的機要，我越來越愛蝸牛了。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文600字篇4

今天下午，我在陽臺上玩弄著爸爸的“心肝寶物〞——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛畢竟是益蟲還是害蟲？〞“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？〞“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？〞這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

于是我決定自己去做一做試驗，弄明了這幾個問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？〞我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前，它大約餓了，爬向自己愛好的食物上去，只見蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？〞這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭馬上縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？〞我被爸爸這么一“激〞又來勁了。一個方法從腦海中閃過?！坝辛?，有了！〞我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？〞我依照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

通過這一連串試驗，真是受益不?。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的機要，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必需從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。作文

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文600字篇5

在巧妙好玩兒的大自然中，有大量我們未知的機要,需要我們擁有一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然中無窮無盡的奧秘，我的那次發(fā)現(xiàn)，也讓我受益匪淺。

在一個星期天的早上,陽光明媚，我在公園里賞花，突然我發(fā)現(xiàn)花叢附近有一個小東西在逐漸地移動，我十分好奇，于是向那個小東西走去，等到我走近了，才發(fā)現(xiàn)原來是一只小蝸牛，我想:“這么一只可愛的小蝸牛，待在外面很危險，干脆我就把它帶回家去吧〞！我回到家后，做了一個精致的小盒子，給蝸牛當(dāng)家住。晚飯后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛向外面走去，我想它應(yīng)當(dāng)是吃太飽了，去溜達了吧！其次天早上我發(fā)現(xiàn)蝸牛又回到盒子里了，我感到很古怪心想：“莫非蝸牛的記憶力很好嗎〞?還是它的嗅覺很靈敏，能記住走過的地方的味道嗎?還是它有什么法寶嗎?一連串的問號在我腦海中浮現(xiàn)，我?guī)е唤馊ひ挻鸢浮?/p>

我先去問了爸爸和媽媽，可他們倆好象是商榷過似的，都說讓我自己去尋覓答案。于是我就開始觀測蝸牛，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走路的時候，是腳先著地，逐漸地一步一步蠕動，而且我還發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方，都留有一種透明的液體，我繼續(xù)跟著蝸牛走，突然蝸牛停下腳步，沿著液體原路返回到盒子里，此時我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個問題，蝸牛的這些透明液體是什么?莫非是蝸牛的排泄物不成?于是我開啟電腦開始探尋,過了好久，終究被我找到答案了。原來那種透明液體真的蝸牛的排泄物。??！我終究發(fā)現(xiàn)了蝸牛為什么認得路了，蝸牛就是利用排泄物找到路的。只要我們留心觀測，你就能發(fā)現(xiàn)大量好玩兒的事情。

在好玩兒的大自然中，我就像是從蘋果樹上，摘到了一個大蘋果;在知識的海洋中采到一顆奪目的珍珠，在花海中找到一朵最美的鮮花。我用我擅長發(fā)現(xiàn)的雙眼，發(fā)現(xiàn)了蝸牛是如何鑒別路的這個機要。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文600字篇6

一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛在墻上爬著。它背著大大的"房子"，它的身體一拱一拱的，逐漸地向前爬著。咦？蝸牛爬過的地方怎么會有一條好像水一樣的印跡？那是什么？回到家里，我好奇地問媽媽：“媽媽，今天放學(xué)我看到蝸牛爬過的地方有一條好像水一樣的印跡。那是什么？〞媽媽笑著說：“我也不確定，那是蝸牛分泌出來的黏液。〞我接著問媽媽：“那這些黏液有什么用呢？〞媽媽說：“我也不太明了，你可以上網(wǎng)查查蝸牛的資料，可能會有更大的發(fā)現(xiàn)哦！〞我說：“嗯，好的。〞說完，我就跑到電腦前，打出“蝸牛〞兩個字進行探尋，然后點擊進入一個網(wǎng)頁。開啟一看，哇！好多蝸牛的資料呀！

原來，蝸牛的黏液作用可大著呢！第一，有助蝸牛爬行。由于蝸牛是軟體動物，腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會分泌黏液，避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷，黏液起到隔墊作用，保護腹足；其次，蝸牛黏液具有降低水分的散失、潤濕皮膚的作用。了解到蝸牛的皮膚不像哺乳動物具有鎖水的角質(zhì)層。由于缺少了角質(zhì)層，體內(nèi)的水分簡單透過皮膚蒸散出來，一旦失水過多，蝸牛簡單“失水身亡〞。當(dāng)蝸牛軟件伸出殼外時，在皮膚上覆蓋一層黏液，因濃稠的`黏液密度較大，不易蒸散，進而也減緩體內(nèi)水份的散失。所以蝸牛黏液具有降低水分的散失、潤濕皮膚的作用。第三，冬寒夏熱，蝸牛冬、夏眠時，腹足分泌的黏液，變干后封堵殼口，像一道密封門簾；目的就是隔熱保溫，安全度過冬、夏季。因此，蝸牛的黏液具有隔熱保溫的作用。此外，蝸牛的黏液具有驅(qū)蟻防蟲的作用。

查完資料后，我馬上就把答案告訴了媽媽。媽媽笑著說：“以后只要多細心觀測你身邊的事物，積極思考問題，通過各種工具或向別人請教，你就會了解更多的知識和機要。〞我發(fā)現(xiàn)蝸牛的機要啦！

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文600字篇7

雨淅淅瀝瀝下了好幾天，地上、墻上都濕了。終究等到了雨停的一天。我懷著高興的心情出去溜達?？匆娏诉h處墻角邊上有一個小東西在動。走近一看，原來是一只蝸牛。我特愉快，看了好一會兒，一個念頭在我心底油然而生。蝸牛畢竟是吃什么的呢?為了這個發(fā)現(xiàn)我靈機一動，想要證明這個結(jié)果是否真實，于是，我決定做一次試驗。正值我想捉蝸牛時，咦?怎么不見了?!原來是趁我在思考時爬到上面去了。我一鼓作氣，捉了好幾只回家。

我把蝸牛們放在一個大盆子里。經(jīng)過十分嚴(yán)格的挑揀選出的四種食物，分別是：肉、嫩葉、青菜、落葉。把不同食物放在不同的角落里，可蝸牛們紋絲不動，一點兒都不協(xié)同我的試驗。于是，我猜想蝸牛們還沒習(xí)慣它的新家，得讓他們適應(yīng)一下。其次天，我興沖沖的跑到陽臺上去看，不看不知道，一看嚇一跳。蝸牛大部分都在吃青菜，而一小部分則在落葉下休息。過了好長時間，蝸牛們?nèi)炕氐铰淙~底下休息了。由于它們已把那當(dāng)成它們共同的家。用目光掃遍全盆，當(dāng)我的目光落在盆子的一角時，發(fā)現(xiàn)肉上根本沒有一只蝸牛。我很古怪，莫非蝸牛不吃肉?接著，我又做了一個試驗。每天都減少一點兒青菜，看看蝸牛會不會去吃肉，可蝸牛還是吃著青菜，到了青菜沒有時，蝸牛們只好去吃嫩葉。嫩葉也沒有時，它們又去吃落葉，可始終不去吃肉。它們莫非是食草動物?帶著這個問題我去書中查找。原來蝸牛真的是食草動物!齒舌知利于吃綠色植物。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師讓我去做更多的試驗。目前我已經(jīng)做了好幾個關(guān)于蝸牛的試驗。你也不要閑著，也去做做試驗吧,你會發(fā)現(xiàn)大量巧妙的東西。

大自然中的萬物十分巧妙。只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)更多不為人知的美。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文600字篇8

今天我去陽臺收衣服，突然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔和的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀測日記的作業(yè)，我決定觀測蝸牛。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？〞，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？〞，“眼睛和鼻子在哪里？〞，“它一分鐘能爬多遠？〞一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很巧妙！你既然想知道蝸牛的機要，為什么親自去細細試驗一下？〞，聽了媽媽的話，我決定試驗一番。

想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物試驗法〞來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊！

要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法〞。原來蝸