中考語(yǔ)文命題作文寫(xiě)作思路示例與范文

中考語(yǔ)文考場(chǎng)作文提分秘典——命題作文寫(xiě)作思路示例與范文例1. （2019年北京中考作文題）題目 :設(shè)想你是漂泊其他星球的地球人 ,或是外出遇險(xiǎn)的動(dòng)物 ,或是消逝的一片森林 ,或是流失異國(guó)的文物……請(qǐng)以《我終于回來(lái)了》為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事。寫(xiě)作思路題目要求寫(xiě)一篇想象類(lèi)作文。想象類(lèi)作文為學(xué)生提供了開(kāi)闊的想象空間和多樣的寫(xiě)作途徑,既有助于學(xué)生選取最熟悉的情境 ;也有助于學(xué)生有故事可編,有內(nèi)容可寫(xiě),有情感可抒 ;同時(shí)也能讓學(xué)生最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力 ,充分展示自己的寫(xiě)作能力。首先 ,題目要求采用第一人稱(chēng)“我”行文 ,那么寫(xiě)作應(yīng)以“我”為主 ,與“我”有關(guān)的內(nèi)容應(yīng)作為重點(diǎn)其次要思考“回來(lái)了”的含義。回來(lái)了,回到哪里了？從哪里回來(lái)的 ?為什么回來(lái) ?這些應(yīng)該交代清楚 ,敘寫(xiě)明白。最后 ,還有一個(gè)副詞 ,寫(xiě)作時(shí)也需特別注意 ,那就是“終于” ,這個(gè)詞暗含有不容易、時(shí)間持續(xù)長(zhǎng)的意味 ,寫(xiě)作時(shí)要注意體現(xiàn)這一點(diǎn)。例2 （2019年吉林中考作文題）題目:《鄰居》寫(xiě)作思路鄰居”的最基本含義——住家近的人或人家,這交代了寫(xiě)作對(duì)象。我們無(wú)論生活在農(nóng)村還是城市,都有鄰居的存在。我們的“鄰居” ,可能是幸福美滿的三之家 ,可能是四世同堂的和諧大家。事實(shí)上 ,在我們生活的這個(gè)世界上 ,“鄰居”無(wú)處不在。和我們所在班級(jí)相鄰的另一個(gè)或兩個(gè)班級(jí) ,就是我們班級(jí)的“鄰居” ;學(xué)校旁邊的工廠 ,就是我們學(xué)校的“鄰居” ;朝鮮、日本、韓國(guó)、俄羅斯等國(guó)家是我們中國(guó)的鄰居……如果選擇這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě) ，立意會(huì)更加深遠(yuǎn)。但無(wú)論選擇哪個(gè)方面 ,都應(yīng)該體現(xiàn)和諧融洽的主題。例3（2019年上海中考作文題）題目:《這事 ,真帶勁 》寫(xiě)作思路抓住字眼 ,巧妙拓展。 題目中的“這事”既可寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事 ,也可寫(xiě)目睹別人做的事或耳朵聽(tīng)到的事?！罢鎺拧币⌒膶徱?:“帶勁”是口語(yǔ) ,是一種積極向上但又接地氣的表達(dá)?！皫拧敝庖皇怯辛α俊⒂猩鷼?;二是“引起興趣的”。如此,選材既要接地氣 ,又要體現(xiàn)生活的真善美。而“真”表程度 ,限定“帶勁”的程度。這道題選材容易出彩難。生活中感到喜悅的事，如考好成績(jī)或者贏比賽、獲得獎(jiǎng)項(xiàng),容易為更多考生鎖定。如何在選材上寫(xiě)出新意與高度 ?一是帶有自我色彩的素材 ,如母親節(jié) ,從電視烹調(diào)節(jié)目學(xué)來(lái)妙招,親自動(dòng)手,讓父母驚喜 ,帶勁;二是生活中一般容易忽略的小事，如養(yǎng)花中的一波三折 ;三是寫(xiě)小我在大環(huán)境新時(shí)尚中的表現(xiàn) ,大背景 ,小人物 ,如到鄉(xiāng)下體驗(yàn)一日農(nóng)家活 ,自己和家人“守護(hù)蔚藍(lán)星球”等 ,容易寫(xiě)出新意和高度。鎖定畫(huà)面 ,細(xì)膩刻畫(huà)?！罢鎺拧币欢ㄒ泄适虑楣?jié)。伴隨著故事情節(jié)的展開(kāi) ,對(duì)震撼人心的事件、動(dòng)人心魄的場(chǎng)景 ,可將畫(huà)面一一定格 ,對(duì)人物瞬間的動(dòng)作、表情分解 ;細(xì)致刻畫(huà)人物動(dòng)作、對(duì)話與神態(tài)，特別要細(xì)膩刻畫(huà)人物微妙、復(fù)雜的心理活動(dòng) ，如此才能給讀者強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)然,還可以借用景物描寫(xiě),渲染某個(gè)場(chǎng)景氣氛,烘托故事中人物的心情，也可使行文情節(jié)搖曳多姿。抒情議論 ,提升主題?！罢鎺拧比痔N(yùn)含著濃郁的抒情成分 ,行文中 ,既要融情于敘述、描寫(xiě)之中 ,又要在在敘述描寫(xiě)之后 ,水到渠成地抒情議論 ,畫(huà)龍點(diǎn)睛 ,以升華情感 ,深化主旨 ,提升品位。例4（2018年河南中考作文題）（1）題目 :《最懂我的那個(gè)人 》寫(xiě)作思路命題作文最重要的就是抓住題眼審題。首先我們確定題目是讓寫(xiě)記敘文，寫(xiě)一個(gè)人 ,應(yīng)用第一人稱(chēng)行文。題目中的“最”有對(duì)比的意味 ,所以在寫(xiě)作時(shí)要有鋪墊。 寫(xiě)作時(shí)重點(diǎn)寫(xiě)“懂我”的過(guò)程,既要寫(xiě)哪件事最懂你 ,哪個(gè)鏡頭最懂你,又要寫(xiě)出曲折來(lái)。同時(shí)“懂我”的過(guò)程要寫(xiě)出“那個(gè)人”的細(xì)節(jié) ,讓人物形象豐盈、鮮活。結(jié)尾還要寫(xiě)出自己的感受和體驗(yàn)，要抒情議論點(diǎn)題,寫(xiě)出深度來(lái) ,因?yàn)椤白疃钡氖莾?nèi)心，不是表面的吃穿照顧?？梢杂幸韵聨追矫娴牧⒁猓?1)那個(gè)人最懂得尊重我的選擇。寫(xiě)父母、老師等長(zhǎng)輩理解你不同尋常的一個(gè)選擇。比如你放棄考高中而報(bào)考了職高 ,“那個(gè)人”尊重你的愛(ài)好與選擇。(2)那個(gè)人最懂得用潤(rùn)物無(wú)聲的方式開(kāi)導(dǎo)我?？梢圆捎猛形镅灾镜膶?xiě)法 ,寫(xiě)“那個(gè)人”采用疏導(dǎo)的方式驅(qū)散你心頭的迷霧。(3)那個(gè)人最懂得培養(yǎng)我的愛(ài)好 ,認(rèn)為愛(ài)好和學(xué)習(xí)一樣重要。比如寫(xiě)“我”對(duì)航模的入迷 ,一般人認(rèn)為是耽誤學(xué)習(xí),但是父親力排眾議 ,給了我足夠的支持。(4)那個(gè)人最懂得動(dòng)植物也有生命 ,也需要和諧相處。 比如變換視角寫(xiě)一篇童話 ,以一個(gè)動(dòng)物或植物的角度 ,寫(xiě)人與自然的和諧相處。例5(2018年成都中考作文題)試卷上,我們填寫(xiě)答案 ;生活中 ,我們常常在尋求答案。答案有正誤之分 ,有好壞之別,有時(shí)又不止一個(gè)。有些人 ,為了獲取答案 ,窮其一生 ;有些時(shí)候 ,獲取答案的過(guò)程比答案本身更有價(jià)值……請(qǐng)以《答案》為題目 ,寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作思路作文題的提示材料上講 ,答案有以下幾種類(lèi)型 :“試卷上的答案” 、“生活中的答案” 、“人生的答案”,如果只是就答案而寫(xiě)答案的話 ,寫(xiě)出來(lái)的作文未免在立意上缺乏應(yīng)有的高度。最好我們可以由實(shí)到虛,比如從發(fā)生在我們身上的某一件關(guān)于“答案”的事情寫(xiě)起 ,再進(jìn)行議論或抒情談?wù)動(dòng)嘘P(guān)的觀點(diǎn)或看法。建議選擇記敘文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。提供幾種寫(xiě)作思路：①以人生為寫(xiě)作對(duì)象，著重寫(xiě)追求答案的過(guò)程；②答案本身并不重要，過(guò)程尤其顯得重要；③平面角度展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，談一談當(dāng)今世界某一問(wèn)題④立體角度展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，歷代先賢哲人為尋求中華民族的繁榮富強(qiáng)的答案而殫精竭慮。例6（2018年陜西中考作文題）題目:《陽(yáng)光》寫(xiě)作思路“陽(yáng)光”既可以理解為自然界的陽(yáng)光 ,也可以理解為它的比喻義———切美好的東西。生活中的成功、收獲、幸福也好 ,人與人之間的理解、寬容、信任、團(tuán)結(jié)、和睦、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)也好,都可理解為陽(yáng)光的比喻義。寫(xiě)作時(shí)可以選擇其一或三兩點(diǎn) ,當(dāng)然也可以兼具本義和比喻義 ,雙線并行。尋找切入點(diǎn) ,我們可以試圖用擴(kuò)展或替換詞語(yǔ)的方法 ,將“陽(yáng)光”這一喻體進(jìn)行擴(kuò)展或替換成考生著意要寫(xiě)作的事物 （本體）。如 ,可以把題目轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭松飞系年?yáng)光”“班級(jí)內(nèi)的陽(yáng)光”“有陽(yáng)光真好”等。那么，平時(shí)所練習(xí)的那些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、難忘師生情、同學(xué)情誼……都可以作為素材來(lái)寫(xiě)。要想寫(xiě)得出彩，還必須注意以下兩個(gè)方面：①描寫(xiě)要細(xì)膩。細(xì)膩地描寫(xiě)人物，立足細(xì)節(jié)刻畫(huà)，人物形象就會(huì)變得立體、全面、豐滿。②感悟要深刻。要力求在敘寫(xiě)中深挖自己的感悟 ,讓“感悟”寓于事例,讓事例彰顯感悟 ,文章才會(huì)更有可讀性?！緷M分賞析?一】最懂我的那個(gè)人我們走遍天下 ,想去尋找那個(gè)最懂自己的人?；氐郊也虐l(fā)現(xiàn) ,那人一直就在我們身邊?！}記爸爸是一名老師。也許就是這個(gè)原因,從小到大,他一直對(duì)我嚴(yán)格要求 ,我也一直認(rèn)為爸爸不理解我。直到那一件事，我才真正明白他是最懂我的人。第一次模擬考試結(jié)束 ,我的成績(jī)?cè)愀馔噶恕Ｗ谧簧?,班主任那嚴(yán)厲的話語(yǔ)仍在腦中浮現(xiàn)“你不是總考前十名嗎 ?看你最近驕傲成什么樣了 ?數(shù)學(xué)你計(jì)算出錯(cuò)、英語(yǔ)最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法也不會(huì)了,還有物理、化學(xué) ,這些都是你應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)嗎 ?”一句句扎心的話猶如利劍 ,刺穿了我脆弱的心房。我知送 ,班主任是懂我的 ,他想讓我振作起來(lái)。走在回家的路上 ,夜,已深了，連月亮也不愿再見(jiàn)我 ,自顧自地躲在云里。經(jīng)過(guò)一個(gè)路口,只看到一盞路燈孤獨(dú)地亮著 ,我不禁啞然失笑,這不正像無(wú)人懂的我嗎?回到家,爸爸已經(jīng)做好飯等著我。平時(shí)，我總會(huì)飛快地坐下，抓起筷子就把菜往嘴里送 ,可是今天卻毫無(wú)胃口。爸爸好像知道了什么，問(wèn)我 :“沒(méi)考好啊 ?”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭?！皠e想了,反正都已經(jīng)過(guò)去了，還是多想想現(xiàn)在該怎么做吧。”我心想著成績(jī)的事 ,一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。爸爸看我這樣 ,嘆了口氣 ,回臥室去了。我坐了一會(huì)兒,也回臥室。打開(kāi)燈 ,桌子上放著一本書(shū) ,我本以為是昨晚沒(méi)有放好 ,拿起書(shū)就往柜子上放。就在這時(shí) ,這本書(shū)級(jí)引了我 ,塵封的書(shū)皮 ,淡黃的書(shū)頁(yè) ,似乎在訴說(shuō)著它的古老。書(shū)名已經(jīng)模糊了 ,但是有一頁(yè)被折了起來(lái)。我翻到這一頁(yè) ,仍依稀可見(jiàn)上面印著飄零的花瓣 ,文字是一句小詩(shī) :“生如夏花之絢爛 ,死如秋葉之靜美” ,旁邊還有幾行剛勁有力的鋼筆宇 :兒子我知道這次的成績(jī)使你失望 ,但你也別放棄?？纯催@句詩(shī)吧 ,我相信你會(huì)明白的。是爸爸!“生如夏花 ,死如秋葉” ,我不斷品味著這句詩(shī) ,也理解著爸爸的心意。驀然 ,我明白了:夏花,綻放的是青春 ;秋葉,隕落是芳華。生命,只要無(wú)悔地奮斗過(guò) ,就是最美的 ,即使會(huì)有些許不足之處,那又何妨呢 ?一次考試的失利證明不了什么 ,它打不垮我 ,我會(huì)繼續(xù)努力。那一次,我才終于讀懂了爸爸 ,但爸爸卻一直在我身旁 ,一直是最懂我的那個(gè)人。【亮點(diǎn)評(píng)析】抓住題眼,突出中心。文章從班主任批評(píng)式的“懂”寫(xiě)到爸爸潤(rùn)物無(wú)聲式的“懂”,通過(guò)對(duì),讓文章的中心在對(duì)比中得以凸顯。,,讓文章的中心在對(duì)比中得以凸顯。運(yùn)用道具，寫(xiě)出細(xì)節(jié)。寫(xiě)爸爸的理解過(guò)程 ,作者不是通過(guò)爸爸的言行來(lái)寫(xiě)的,而是通過(guò)一個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)來(lái)完成的,這個(gè)細(xì)節(jié)就是一本書(shū),一句富有哲理的詩(shī)句。作者表面詳寫(xiě)了“書(shū)”這個(gè)“道具”,其實(shí)是寫(xiě)爸爸獨(dú)特的教育方法。環(huán)境襯托 ,渲染氣氛。 作者自己的沒(méi)人理解 ,除了心理描寫(xiě)外 ,還運(yùn)用了環(huán)境襯托 ,巧妙地寫(xiě)出了內(nèi)心的孤獨(dú)。尤其寫(xiě)“路燈孤獨(dú)地亮著……不正像無(wú)人懂的我嗎 ？”形象生動(dòng)?！緷M分賞析?二】我終于翻過(guò)了那座山“莫聽(tīng)穿林打葉聲 ,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬 ,誰(shuí)怕 ?一蓑煙雨任平生 ,”在生命的旅途中,總有一些風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷,就像一座大山那樣 ,阻擋在我們前進(jìn)的途中。我們只有不拋棄不放棄 ,堅(jiān)持下來(lái) ,才能翻越這些大山，才能像蘇軾那樣灑脫地說(shuō):“回首向來(lái)蕭瑟處 ,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！蔽冶緛?lái)就是一個(gè)不太聰明的孩子，但我堅(jiān)信“笨鳥(niǎo)先飛”。我就拼命地提前學(xué)習(xí),就像魯迅說(shuō)的一樣 ,時(shí)時(shí)早、事事早 ,把別人休息、喝咖啡、打游戲的時(shí)間都擠出來(lái)讀書(shū) ,所以 ,我非常喜歡陶行知的那句名言——一年之中務(wù)求不虛度一日 ,一日之中務(wù)求不虛度一時(shí)。 就這樣,我居然穩(wěn)居班級(jí)第一。于是 ,大家就恭維我為學(xué)霸 ,非?！奥斆鳌钡膶W(xué)霸。生活就是這么怪 ,老天常把玩笑開(kāi)。就是去年的這個(gè)時(shí)候 ,同樣是中考考場(chǎng) ,我認(rèn)認(rèn)真真地考試,老師和同學(xué)乃至爸爸媽媽都一致認(rèn)為我一定會(huì)上重點(diǎn)高中。沒(méi)想到的是 ,我居然在英語(yǔ)考試時(shí),沒(méi)有把答案涂在答題卡上 ,結(jié)果,名落孫山 ,連最起碼的市級(jí)示范中學(xué)都沒(méi)有考上。烏云布滿的天空心情注定糟糕，我感覺(jué)我的人生康莊大道被一座天大的山給堵住了。為什么會(huì)這樣 ?怎么辦 ?怎么辦 ?怎么辦 ?我留著眼淚 ,無(wú)數(shù)次默默地在心里狂問(wèn)!我感覺(jué)我的天都塌下來(lái)了,吃不香、睡不著、坐不住 ,我整日以淚洗面。大家都鼓勵(lì)我 ,安慰我,告訴我 ,每個(gè)人的一生都會(huì)有不如意的事情 ,要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、面對(duì)打擊 ,只有像愚公那樣 ,不拋棄 ,不放棄 ,勇敢地移掉阻擋在我們生命旅途中的大山 ,生活才會(huì)云開(kāi)霧散 ,彩虹萬(wàn)丈。終于,我靜下來(lái)了,我勇敢地再次走進(jìn)學(xué)校復(fù)習(xí) ,再次走進(jìn)考場(chǎng)。我要以筆為旗 ,翻越那座生命中的大山。我堅(jiān)信,是金子總會(huì)發(fā)光。今天 ,我終于翻過(guò)了那座山。【亮點(diǎn)評(píng)析】立意新穎 ,扣題緊密。 文章借一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子在考試中發(fā)揮失常的故事 ,來(lái)表現(xiàn)如何翻