交通安全訓(xùn)練主題班會(huì)2022年度精選5篇

交通安全訓(xùn)練主題班會(huì)2022年度精選5篇生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。以下是我搜集整理的交通安全訓(xùn)練主題班會(huì)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

交通安全訓(xùn)練主題班會(huì)第一篇

一、教學(xué)目的：

1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、透過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

二、課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（二）交通學(xué)問競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還能夠過公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才能夠走？5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

（三）看小品，議一議：

1、小品資料：一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：（1）這個(gè)小伴侶違反了哪些交通規(guī)章？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章？

3、把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。4、由小品、談心得體會(huì)。

（四）小結(jié)：1、同學(xué)們小結(jié)：透過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望同學(xué)們透過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（五）課外延長(zhǎng)請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低班級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章

四、反思

本次活動(dòng)，孩子們透過交通學(xué)問競(jìng)賽、小品、爭(zhēng)論、義務(wù)宣揚(yáng)等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，提高了安全意識(shí)，并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩綐?gòu)成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)使同學(xué)的主體性、參加性得到充分發(fā)揮，安全職責(zé)感得到了增加，具有必需的實(shí)效性。詳細(xì)表此刻：

1、由于活動(dòng)是孩子們感愛好的問題，因此，在活動(dòng)中同學(xué)們都能專心參加。從同學(xué)的匯報(bào)過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信念，都充分地展現(xiàn)了自我。

2、在活動(dòng)中，同學(xué)能專心主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱忱高漲，并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

3、在活動(dòng)中，同學(xué)重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

4、透過這次活動(dòng)，同學(xué)的安全職責(zé)感明顯得到加強(qiáng)，此刻同學(xué)自覺遵守校內(nèi)安全常規(guī)的意識(shí)增加了。

交通安全訓(xùn)練主題班會(huì)其次篇

教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校內(nèi)安全、飲食安全等學(xué)問。

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)了解生命之珍貴，珍惜生命，留意安全，把握一些安全學(xué)問，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學(xué)們肯定要有肯定的安全意識(shí)，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母，回報(bào).。

一、交通安全

(一)導(dǎo)入：通過一系列的活動(dòng),讓同學(xué)樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實(shí)公安部、訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學(xué)了解交通活動(dòng)中必備的安全學(xué)問，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們。

(二)交通學(xué)問

1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志

(三)爭(zhēng)論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過公路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

7、騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么?

8、乘汽車時(shí)要留意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

總結(jié)：對(duì)于我們同學(xué)來說尤其要留意的是騎自行車的安全和過公路的安全。

二、校內(nèi)安全

(一)導(dǎo)入：請(qǐng)看這些校內(nèi)事故

案例一：

10月25日晚，------省------市------縣------鎮(zhèn)學(xué)校四班級(jí)至六班級(jí)寄宿制同學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名同學(xué)死亡，45名同學(xué)受傷。

案例二：

11月8日，同學(xué)李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)峻受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

(二)結(jié)合案例，談啟示

結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

(三)學(xué)習(xí)安全學(xué)問

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、試驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨便投擲器材。試驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨便動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出試驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒適的要準(zhǔn)時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可實(shí)行適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、伴侶等傾訴。

三、飲食安全

(一)引入：

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。

(二)談?wù)勈称钒踩粢馐裁?

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后.做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片光明有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

(三)訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣酷熱，微生物繁殖快速，食品簡(jiǎn)單腐敗變質(zhì)，一旦不留意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特殊留意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要留意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是便利可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增加呼吸道防護(hù)力量的作用。

(四)發(fā)生身體不適怎么辦?

交通安全訓(xùn)練主題班會(huì)第三篇

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、透過對(duì)同學(xué)行路、騎車、乘車等交通安全學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交通安全意識(shí)。

2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)安全、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)資料：行路的安全、乘汽車的安全

三、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱诵沱惖男?nèi)里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，常常能夠聽到一些無端橫禍向我們學(xué)校生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，這天我們進(jìn)行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)

2.事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的10％左右。

道路交通是一個(gè)世界性的.問題，它已成為國際.的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)２２３５萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請(qǐng)同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)受過的或親人伴侶遭受過的交通事故.（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們，應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必需要疼惜生命提高交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。

3.學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、熟悉交通標(biāo)志

你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？

2、我來選

(1).遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是(

A.120B.122

C.110D.119

(2).我國的道路通行原則是(

A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則

(3).有人突然患病或受傷時(shí)，就應(yīng)打(電話求助

A.120B.122C.110D.119

(4).經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，就應(yīng)(

A.直接從鐵路上穿過去

B.看看左右沒有火車就快速走過去

C.在準(zhǔn)許透過的信號(hào)燈亮?xí)r透過

(5).少年兒童(周歲以上能夠騎自行車上街

A.8B.12C.14D.16

(6).每年的中學(xué)校生安全訓(xùn)練日是(

A.每年3月的最終一個(gè)星期一

B.每年3月的最終一個(gè)星期五

C.每年6月的最終一個(gè)星期一

(7).步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）

A．城市快車道B．高速大路C．封閉的機(jī)動(dòng)車道

(8).假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)準(zhǔn)時(shí)（

A．登記車牌號(hào)B．告知老師或家長(zhǎng)

C．不需要做任何事D.打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組爭(zhēng)論，全班溝通）

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔(dān)心全。

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，必需要靠右邊走，不要幾個(gè)小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不禮貌，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡(jiǎn)單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車相見時(shí)出現(xiàn)意外事故。

（四）主要交通安全常識(shí)：

騎自行車九不準(zhǔn)

1、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時(shí)不帶人.

4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.

7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。

交通安全五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在大路上扶身并行，相互追趕、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在大路上玩耍。

（五）老師小結(jié)

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完善的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必需要把交通安全.心中！

交通安全訓(xùn)練主題班會(huì)第四篇

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)同學(xué)行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交通安全意識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)安全、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

老師總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識(shí)”。

（二）不良交通行為

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡(jiǎn)單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外

坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車相見時(shí)出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通安全常識(shí)

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過公路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規(guī)、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康安全幸福長(zhǎng)。

總結(jié)：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全.心中！

讓我們齊唱《一路安全》。

交通安全訓(xùn)練主題班會(huì)第五篇

一、班會(huì)目的

1、通過班會(huì)使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)安全意識(shí)。

2、以“增加交通安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全訓(xùn)練與管理，確保同學(xué)安全。

3、引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而訓(xùn)練同學(xué)關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、喜愛生命、愛護(hù)生命。

4、為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)法制與交通安全的訓(xùn)練與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，安全完成學(xué)業(yè)。

5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)安全、健康成長(zhǎng)。

二、班會(huì)活動(dòng)方法

通過錄象、交通學(xué)問競(jìng)賽、相聲、快板等表演來達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的訓(xùn)練。

三、班會(huì)預(yù)備

1.圍繞主題，課前動(dòng)員同學(xué)搜集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、預(yù)備節(jié)目。(①發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資料。②進(jìn)行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊(cè)發(fā)給同學(xué)。)

2.在節(jié)目和整個(gè)主題班會(huì)的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時(shí)，注意節(jié)目思想性的提煉。

4主要內(nèi)容有：小品，演講，學(xué)問競(jìng)賽，識(shí)別圖標(biāo)，安全學(xué)問之我見、安全學(xué)問問答等。

5.主持人串詞并嘗試走臺(tái)，對(duì)班會(huì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。

四、班會(huì)過程

(一)、談話引入：

主持人：同學(xué)們，今日我們班進(jìn)行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先?qǐng)大家觀賞一段小品《肇禍》

(二)、小品表演：小品設(shè)計(jì)方案：主要敘述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的大事表演中有意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要任憑移動(dòng)位置等等。在小品結(jié)束后向同學(xué)提出。讓同學(xué)更好地讓同學(xué)把握了交通安全的學(xué)問，印象深刻。

(三)、主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交通學(xué)問競(jìng)賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。

A.必答題：

1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)

2.雨天騎車可以打傘嗎?(不行以)

3.過公路必需走什么?(人行橫道)