2022年度幼兒家長工作總結(jié)

第4頁共4頁2022年?度幼兒家長?工作總結(jié)?隨著教育改?革的深入發(fā)?展，幼兒園?、家庭、社?會三位一體?的立體式教?育模式，已?被越來越多?的人所接受?，幼兒園對?家庭教育指?導(dǎo)的重要性?也已成為大?家的共識。?本學(xué)期我園?的家教指導(dǎo)?工作在幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，在家?長委員會全?體成員的大?力協(xié)助下，?在各班老師?及家長的密?切配合下，?出色地完成?了各項工作?，使家園共?育真正成為?促進幼兒全?面發(fā)展的有?效途徑。?一、腳踏實?地做好各項?常規(guī)工作?家長委員會?是幼兒園家?教指導(dǎo)工作?的有力保證?，為了更好?地發(fā)揮家委?會的橋梁作?用。在日?常工作中我?們注重挖掘?家委員成員?的智慧，重?要的活動在?實施前我們?會發(fā)放家長?建議征詢表?，積極聽取?他們的意見?，并采納他?們合理的建?議。如：共?同商討幼兒?社會實踐、?親子活動、?家長民主評?議等各項活?動。家委會?積極參與幼?兒園的日常?管理，為我?園的課題提?供寶貴的意?見和建議，?真正發(fā)揮了?家委會的橋?梁作用。?1.家長委?員會會議?我們定期召?開家委會會?議，全年多?此召開家委?會。會上幼?兒園就近期?的工作向家?委會作匯報?，同時征集?的家委會“?金點子”，?并積極聽取?家委會的意?見，對于家?長合理化的?建議積極采?納。2.?家長工作日?每學(xué)期我?們還開展家?長半日活動?及家長開放?周活動，在?活動期間家?長們能參觀?幼兒園的環(huán)?境、隨堂聽?課、與教師?互動交流。?并進行詳細?的記錄與評?價，提出了?一些有創(chuàng)造?性的建議和?改進措施。?3.家長?志愿者家?委會積極參?與策劃幼兒?園___的?各項活動。?比如元旦舉?行的親子運?動會，家委?會成員和老?師一起策劃?活動，一起?選比賽內(nèi)容?，家長委員?會的積極性?也很高，在?整個活動中?充分但當了?評委的角色?，做到了公?平、公正、?公開的原則?。此次活動?充分體現(xiàn)了?家長們的熱?情團結(jié)和極?高的凝聚力?，對我們幼?兒園工作有?了進一步的?提升。在?我園有活動?的時候，家?委會的諸多?成員能主動?為幼兒園出?謀劃策，提?供寶貴意見?，即使反饋?家長們的想?法，和班主?任保持密切?的聯(lián)系。?二、家長委?員會積極參?與幼兒園的?行風管理?幼兒園在家?長接待區(qū)內(nèi)?設(shè)有“園務(wù)?公開”欄目?，每月向家?長公開幼兒?膳食開支情?況，還不定?期召開幼兒?園的膳食管?理會議，由?后勤總管張?老師向家長?介紹我園膳?食管理情況?。我們還?邀請家長代?表參與學(xué)校?活動，如：?本學(xué)期元旦?親子活動，?親子秋游活?動、種子貼?畫等。邀請?有相應(yīng)經(jīng)驗?的家長代表?擔任評委中?的一部分。?增加幼兒園?工作的透明?度和誠信度?。為了進?一步提升教?師職業(yè)道德?和專業(yè)素養(yǎng)?，促進幼兒?健康成長，?推進幼兒園?的全面發(fā)展?，我們幼兒?園的每位家?長積極參與?教師師德禮?儀問卷活動?。三、家?長委員會工?作下移，做?好班級家委?會的工作?1.加強班?主任自培工?作為了不?斷提高各班?班主任老師?的家教指導(dǎo)?水平，我園?充分利用小?、中、大班?年級活動，?加強班主任?自培學(xué)習(xí)，?有家教指導(dǎo)?理論的學(xué)習(xí)?，熱點問題?的討論。通?過自培活動?，使教師認?清當前形勢?，理清思路?，履行職責?，從而引導(dǎo)?家長走出教?育誤區(qū)，樹?立正確的教?育觀念，掌?握科學(xué)的育?兒知識，共?同用科學(xué)的?方法啟迪和?開發(fā)幼兒的?智力，使幼?兒全面發(fā)展?。2.開?展多種形式?的家訪，增?進家園之間?的交流家?訪是幼兒園?工作中不可?缺少的一個?組成部分，?它既可以使?家長及時地?了解孩子在?幼兒園的生?活、學(xué)習(xí)情?況，又可以?讓教師更深?入地了解孩?子在家中的?表現(xiàn)，從而?達成共識，?更好地教育?孩子。本學(xué)?期除了早晚?接送孩子進?行隨機家訪?、電話家訪?、上門走訪?、校訊通之?外，我們還?要求老師根?據(jù)班級實際?情況約談家?長，不定期?召開班級家?長會，并做?好詳細的家?訪記錄和分?析。3.?充分發(fā)揮《?家園聯(lián)系欄?》的窗口作?用《家園?聯(lián)系欄》是?反映保教工?作的一扇窗?戶，更是進?行教育交流?的一塊園地?。本學(xué)期各?班老師根據(jù)?新課程課改?的精神，結(jié)?合各班實際?，在家園欄?的欄目設(shè)置?上推陳出新?，體現(xiàn)了各?班教師的創(chuàng)?新意識，各?欄目圖文并?茂，形態(tài)各?異，內(nèi)容豐?富，成為家?長接受幼兒?教育信息的?主渠道，比?如“育兒寶?典”、“溫?馨提示”、?“精彩瞬間?”這些新穎?別致的名稱?讓家長產(chǎn)生?親切感、溫?馨感。4?.評選好家?長，以點帶?面發(fā)揮榜樣?作用每學(xué)?期為了鼓勵?先進，每班?評出一名好?家長，經(jīng)家?教領(lǐng)導(dǎo)小組?審批，整個?評比過程也?是家庭教育?質(zhì)量提高的?過程。并在?公開欄中公?布家長的育?兒經(jīng)驗，使?成功的育兒?經(jīng)驗得到輻?射。四、?家長學(xué)校?我們幼兒園?根據(jù)小、中?、大班幼兒?年齡特點及?學(xué)期主要教?育教學(xué)目標?制定講座內(nèi)?容，并在將?要進行“家?長講座”前?，征求講座?內(nèi)容、形式?等意見，以?了解家長的?需求和熱點?，使講座更?具有時代性?、針對性和?指導(dǎo)性。主?要內(nèi)容有：?如針對新生?家長的新生?家長講座，?得到了家長?的歡迎和贊?同。另外針?對小班剛?cè)?園的情況，?我們開展了?家園互動座?談會，以家?園交流溝通?的互動為主?，家長和老?師共同談教?子熱點問題?，談教育感?受，談家園?共育、談“?愛要學(xué)會放?手”，怎樣?培養(yǎng)幼兒的?自我服務(wù)的?能力?許多?家長踴躍發(fā)?言，達到了?家長在育兒?上互相啟發(fā)?、互相激勵?的成效，也?增加了家園?的理解和支?持。還有中?班開展的“?家長的教養(yǎng)?行為對孩子?的影響”的?主題講座，?老師設(shè)計了?寬松、民主?的家___?龍的形式，?使家長和老?師的距離更?近了，家長?的交流也顯?得更為輕松?、積極、主?動，家長互?相交流教育?孩子的方法?，共享彼此?的經(jīng)驗，取?得了良好的?互學(xué)效果。?總之，家?庭是幼兒園?重要的合作?伙伴。應(yīng)本?著尊重、平?等、合作的?原則，爭取?