期末成績分析課件

成績是昨天的句號，奮進(jìn)是永恒的主題91班期末考試成績分析會班會內(nèi)容:一、分析月考考試成績二、怎么“做”三、學(xué)習(xí)方法

一、本次月考考試：

班級前五：郭子堯殷祿杰劉新宇岳秀峰李佳慧表揚(yáng)進(jìn)步300名以上的同學(xué)第一名：吳邁839

第二名：常有衛(wèi)491

第三名：宋曉萱374

第四名：肖冉344第五名：馬豪舸341第六名：郭子儀305同樣取得進(jìn)步顯著的同學(xué)宋琳娜292

張子航173楊璐256周駿162張博文224

宋文強(qiáng)151范子航192李坤150吝鑫炎195

王雅晴149顧亞敏192

王浩146閆建偉191

劉學(xué)良140

王金旭186劉彥136楊雨彤177馬曉楠125陳紫然111郭青松102郭昊、王宇飛116分析上述學(xué)生成績較好的原因：

（1）學(xué)生勤奮，對考試較重視。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。（3）家長的支持和鼓勵！一些學(xué)生考試成績退步的原因：1.對考試不重視。3.學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）2.學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦，不能客觀分析原因，總是怨天尤人）

4.家長的支持和鼓勵還不夠考試快到了：

得知考試時間：

考前7天：

考前6天：

考前5天：

考前4天：

考前3天：

考前2天：

考前1天：

考前一天晚上：

考前1小時：

考試中：

走出考場：

對某老師的想法……

存在問題：2、有些學(xué)生上課注意力不集中，存在講話,看課外書,睡覺等現(xiàn)象.課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。3.部分學(xué)生平時不緊張,考試前才想起要努力.8、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯了又錯。我對大家說期末考試后……你“打算”怎么“做”？李踐—行動成功學(xué)創(chuàng)始人1965年出生，1987年創(chuàng)辦了中國第一個跆拳道組織——昆明跆拳道協(xié)會，1989年出版了我國跆拳道運(yùn)動第一本專著《跆拳道》。

1993年被韓國授予“跆拳道國際傳播優(yōu)秀金質(zhì)獎?wù)隆?，被媒體稱為“中國跆拳道第一人”。

在深受跆拳道“戰(zhàn)勝自我”精神的影響下，在廣泛吸取古今中外成功學(xué)經(jīng)驗(yàn)之道的基礎(chǔ)上，他形成了自己強(qiáng)調(diào)“知行合一”的行動成功學(xué)理念。

1992年他辭去銀行出納員的工作下海創(chuàng)業(yè)，辦起了風(fēng)馳廣告公司，將很多成功學(xué)的理論、方法應(yīng)用到企業(yè)的經(jīng)營管理過程中。

僅5年時間他的公司就創(chuàng)造了資產(chǎn)從20萬增長到2.5億元的奇跡，公司也從一家小小的廣告公司發(fā)展成包括房地產(chǎn)、高科技企業(yè)在內(nèi)的風(fēng)馳明星信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。

2001年他的公司與李嘉誠和記黃埔旗下的TOM.COM公司合資組建了昆明風(fēng)馳傳媒有限公司，李踐出任總經(jīng)理，現(xiàn)正為成為中國最大的戶外媒體集團(tuán)而努力。所有的成功都來自行動，只有行動才能改變你自己。成功de公式

有一條成功的公式我們耳熟能詳:

成功=1%天才+99%汗水由此我們可以形成這樣一個成功公式：

(積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)+勤奮刻苦的精神+牢固的基礎(chǔ)知識+全面均衡的各科成績+得當(dāng)有效的學(xué)習(xí)方法+優(yōu)秀的自學(xué)能力)×穩(wěn)定并善于自我調(diào)節(jié)的心理素質(zhì)=高考成功背英語單詞的好方法一、強(qiáng)背的方法：

1、要大聲朗讀，反復(fù)朗讀直至背誦。

2、關(guān)于如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時后復(fù)習(xí)一遍，24小時后再復(fù)習(xí)一遍，48小時后再復(fù)習(xí)一遍，你可以前后銜接地類似滾雪球那樣去復(fù)習(xí)。

3、注意積累，準(zhǔn)備一本單詞本，寫得滿滿的。這其實(shí)和學(xué)母語一樣的，用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運(yùn)用了。

建議最后希望你明確的一點(diǎn)是：學(xué)是為了使用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用是最有效的學(xué)習(xí)方法。

使用是多方面多角度的。使用的過程，能真正發(fā)現(xiàn)單詞和短語的特點(diǎn)和使用環(huán)境的需要。實(shí)踐是廣泛聯(lián)系的基礎(chǔ)。

在剛開始的時候，由于條件不具備，建議從大量的快速閱讀開始。閱讀材料不需要很難。為培養(yǎng)速度和感覺的時候，往往是越簡單越好。

大量閱讀可以迅速形成整體意念，并在單詞的使用環(huán)境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時的注意力就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到單詞在文章中的映射上。老師來了！只要生命不息就要堅(jiān)持到底我不是為失敗而來到這個世界上在我的血管里，已沒有失敗的血液在流動我不愿意聽失敗者的哭泣埋怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫在我的字典里，沒有行不通、辦不到、不可能、放棄等愚蠢的字眼我要把每一天的奮斗就像沖洗高山的雨滴、侵吞猛虎的螞蟻、普照大地的星辰、建造金字塔的奴隸我也要一磚一瓦構(gòu)建自己成功的殿堂我相信滴水穿石的道理每失敗一次就等于走向成功一次這一次小小挫折就是下一次巨大的成功今天的不幸往往預(yù)示著明天的好運(yùn)當(dāng)夜幕降臨，我回想一天的境遇，我總是心存感激