六年級第二單元語文5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級第二單元語文5篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是我為大家?guī)淼牧昙壠浯螁卧Z文作文5篇，希望大家能夠喜歡!

六年級其次單元語文作文篇1

劉祎，回老家看看吧?兩年前的暑假中，爸爸再一次問我。我還是那句老話：不，要回你自己回!這時，勾起了我以前回家鄉(xiāng)看奶奶的情景：我們睡在底矮的茅屋里，沒有蚊帳，晚上蚊叮蟲咬，害得我整宿整宿睡不著覺;門前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，泥濘的路四處是水潭子，假如不提防踩到水潭子，整個腳就陷下去，好不簡單把腳抽出來，可鞋子卻留在泥潭里。爸爸好像看出了我的心思，對我說：現(xiàn)在回家鄉(xiāng)看看，看看你還認(rèn)得奶奶的村莊、奶奶的屋嗎?。我暗暗地想：這是真的嗎?于是我就跟著爸爸坐著汽車回家鄉(xiāng)了。

來到了羅山彭新鄉(xiāng)下，啊!真美!莫非這是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛，沒有呀?本來以前那坑坑洼洼、險峻不平的小路，現(xiàn)在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，這幾年村里的樓房就像雨后的春筍般一排排地拔地而起。我和爸爸來到奶奶家，哇，兩層的樓房，墻壁刷得乳白乳白的，宛如粉裝玉砌。家具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子很大很大，他們再也不用灶頭煮飯了，都換成沼氣爐，便利快捷。和奶奶住在一起的叔叔帶我走進(jìn)一個房間，掀開桌上的一塊花布，呀，這正是我再熟悉不過的東西電腦。叔叔熟練地操縱著電腦，猶如在彈鋼琴一般。我想不到家鄉(xiāng)人的素質(zhì)提高得那么快!家鄉(xiāng)人也在展望未來，放眼世界。吃過午飯，我清閑地在村邊溜達(dá)，看見遠(yuǎn)處那些農(nóng)民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機(jī)犁地。

家鄉(xiāng)的人變了，地變了，交通也便利了，樓房、電話、手機(jī)、電腦，城里人有的，他們也都有了。是什么魔力帶來了這么巨大的變化呢?我百思不得其解，回家，我問奶奶，奶奶笑著說：還是黨的政策好，村村通馬路這個目標(biāo)實現(xiàn)了，農(nóng)業(yè)稅免交了，學(xué)生上學(xué)不交費(fèi)了，人人都有醫(yī)療養(yǎng)老保險了，你說我們還羨慕城里人的生活嗎。我恍然大悟，原來這都是祖國的功勞哇!

同學(xué)們，你能不為我家鄉(xiāng)的變化感到驚嘆嗎?你能不為我們祖國的宏偉而感動嗎?面對此情此景，我不禁想高聲喊：祖國，我們的母親，我們永遠(yuǎn)愛您!

六年級其次單元語文作文篇2

祖國在我心中——“起來，不愿做奴隸的人們……〞這是我們的國歌，也是我們在心中歌頌的，不管身在何方，不管身在何地，祖國永遠(yuǎn)在我心中!

“祖國在我心中〞這個詞人們都說過，人們都聽過，人們評論過!可能有些人覺得祖國母親很偏心，她給了自己是痛楚，帶給別人的卻是幸福!不，假如你這樣認(rèn)為你就真正的錯了!你想過自己，但是你有體會過祖國母親嗎?她是多么的辛苦?多么的勞累?多么的無私?多么的宏偉?她辛苦的哺育我們，她曾經(jīng)那美麗的臉蛋、細(xì)膩的雙手、漂亮的雙腳，現(xiàn)在已經(jīng)變成了蒼白的臉蛋、粗糙的雙手、難看的雙腳!這是為什么?有人說祖國母親是由于老了、才會變成這個樣子!不，并不是，祖國母親是為了我們這些中華兒女操勞過度、日夜奔波而變成這樣的。她把什么都給予我們，她就像一盞燈，熄滅了自己，照亮了別人!我們?nèi)杖找挂固稍谒膽驯Ю?，而自己卻不知道!我們這些中華兒女卻這樣對待她，這樣侮辱她，這樣破壞她!她會變成這樣不僅僅是由于她為了我們?nèi)找贡疾?、還是由于我們破壞她、羞辱她。沒有人體會過祖國母親的感受，沒有人想過她將來會變成怎么樣?沒有人樂意報答她對我們給予的愛。

朋友們，我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人!我們的幸福來自祖國，只有國家富足強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，就要挨打。我們最親人的是父母，最愛的是中華。

可能有的人懂得報答，可能有的人不懂!但是，當(dāng)你在做錯每一件事時，你一定要想到祖國母親對我們的忠告：一定不要做錯每一件對不起自己，對不起自己國家的事情，一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答祖國!報答自己最心愛的母親!我們現(xiàn)在有這樣的幸福生活是怎么得來的?有的孩子說是由于他們的父母賺錢、一滴血一滴汗的得來的，也有的成人說是他們自己打拼出來的!不，不僅僅是這些，還要靠祖國母親哺育了你，養(yǎng)育了你，教育了你!你才會有這樣出人頭地的時刻!懂得報答的人是最美的人，但是覺得只有自己命最苦的人他們對人生只明白了一小部分!對報答這份知識也只明白了一小部分，他們并不是真的很了解這個世界，這個世界就像被他們當(dāng)作了一張紙，但是他們只刺破了這張紙的一個小小的孔!他們并沒有完全的了解這份知識!

祖國母親是我們必需報答的人，同時我們也要報答自己的父母!朋友們，你們都聽過國歌吧!假如你聽過，你也來唱一唱吧，鼓起自己的胸腔，鼓起自己對祖國的愛，氣勢磅礴的唱出來!假如在座的你，還沒有聽過，就趕快去翻翻書，去學(xué)一學(xué)吧!你會感覺到祖國母親是多么的宏偉!她對我們的愛是多么的輕微，多么的宏偉，多么的無私，多么的細(xì)膩!

“起來，不愿做奴隸的人們……〞這是我們的國歌，也是我們在心中歌頌的，不管身在何方，不管身在何地，祖國永遠(yuǎn)在我心中!

六年級其次單元語文作文篇3

不同的地方有不同的生活特色，廣州的春節(jié)頗有一番獨(dú)特的風(fēng)俗。

在我的記憶中，廣州的春節(jié)是在臘月的初旬就開始了。這段時間，大家都會準(zhǔn)備好年貨。因此，大街上，商店里，都是一派人山人海的景象。同時，家家戶戶都會熬制臘八飯。在廣州，臘八飯也叫作糯米飯。糯米飯的制作方法是對比簡單的，先要準(zhǔn)備好洗過的糯米。同時，將各種配料放入鍋中爆炒至香。糯米飯的配料也是五花八門的：有冬菇、雞蛋、魷魚、臘肉、蔥。之后把糯米放入瓦鍋。在飯差不多燜好時，將噴香的配料放在飯的表面。大約等半個小時，待飯色澤呈金黃色后便可以逐漸享用。光聞香味就忍不住吃一口。

每家每戶都必需在大年三十這一天大掃除，希望在新的一年里，浮現(xiàn)出一派萬象更新的.場面。

廣州的花市無不表達(dá)出花城的美譽(yù)?；ㄊ袃?nèi)人頭攢動，每個人的臉上都透露出對春節(jié)的喜悅?；▋阂彩窃跔幤娑菲G。

年初一到了!新的一年又開始了!在過年期間，大家相互拜年，相互走訪，直到正月十五終止。

元宵上市了，春節(jié)的又一個到了。在這一天，家家店鋪張燈結(jié)彩，迎接這隆重而喧嚷的節(jié)日。一家人也其樂融融地聚在一起吃湯圓，晚上去廣場看花燈。

不知不覺，春節(jié)終止了。學(xué)生們上學(xué)，大人們上班。春節(jié)在人們的歡聲笑語中閃過了，人們又開始了新一年的繁忙。

六年級其次單元語文作文篇4

一天下午，天氣很好，陽光明媚。我懷著極大的喜悅加入了“開卷有益〞的辯論。

老師開始選擇“辯手〞(提問回復(fù)的學(xué)生)進(jìn)行利弊分析。學(xué)生們熱心地舉起了手。老師精心挑揀了14名學(xué)生來代表贊成和反對看法。我看到南北兩邊分別是一排桌子。所有正反雙方的“辯手〞都充滿了信心，貌似有了一場比賽。

清亮的鈴聲響起后，老師宣布這次辯論的主題是:開卷有益嗎?

首先是我們廣場一號演講。一號辯手一臉嚴(yán)肅，說:“我覺得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，由于哪個作家從小就不學(xué)習(xí)，是靠書長大的?〞對手毫不示弱地說:“我不認(rèn)為所有的書都是好書。假如這些作家手中沒有一本好書，他們會成為作家嗎?〞

我們廣場觀眾吳再凡說:“不學(xué)習(xí)，人類文明會發(fā)展嗎?〞對方繼續(xù)反駁:“我們的意思是，開卷未必有益，不是我們不讀書，而是我們選擇更多適合我們小學(xué)生的書!〞

辯論的雙方都很生氣，你說一句話，我說一句話，辯論的氣氛十分強(qiáng)烈和緊張...

最終，對方擊敗了我們的方塊辯手。

雖然我擊敗了我們的辯手，但我還是覺得應(yīng)當(dāng)多讀書，不管是不是好書，但每本書都有它的知識和營養(yǎng)!

六年級其次單元語文作文篇5

走進(jìn)傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕〞。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久，制作精致。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現(xiàn)在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀，制作精致，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有好多彩色的條紋，交織在布包上，錯落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時還發(fā)出異常清亮的響聲，十分順耳。精致美觀的筒帕搭配上有民族風(fēng)味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的筒帕不僅美麗，對傣族的姑娘小伙來說，筒帕還是表達(dá)傾慕之情的信物。

傣族除了有精致美觀的服飾，還有喧嚷的潑水節(jié)，潑水節(jié)在公歷的四月中旬，節(jié)日一般持