幼兒園怎樣做好家長工作培訓(xùn)課件_第1頁
幼兒園怎樣做好家長工作培訓(xùn)課件_第2頁
幼兒園怎樣做好家長工作培訓(xùn)課件_第3頁
幼兒園怎樣做好家長工作培訓(xùn)課件_第4頁
幼兒園怎樣做好家長工作培訓(xùn)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

怎樣做好家長工作

xxxx幼兒園:xxx家長是什么?家長是上帝?家長是客戶?家長是朋友?家長是合作伙伴?

幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。

——

陳鶴琴

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。

——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》家長的本質(zhì):家長是最重要的人;

——

經(jīng)濟上。家長是需要幫助的人;

——教育上。最重要的人:(1)衣食父母;(2)實現(xiàn)我們理想和追求的保證。需要幫助的人:

(1)幫助他們看好孩子,讓他們放心地去工作、娛樂。

(2)幫助他們教育好孩子,讓孩子長大后成為社會的人才。無論他們多有權(quán)無論他們多有錢無論他們多有學(xué)問都希望自己的孩子有一個快樂、成功的未來

“共同的事業(yè)把我們團結(jié)到一起,共同的目標讓我們奮斗在一起?!彼枷虢y(tǒng)一。目標統(tǒng)一。步調(diào)統(tǒng)一。家長工作的原則家長細分策略一:1.有錢、有文化的——

參與管理2.有錢、沒文化的——

給足面子,多指導(dǎo)3.有點錢、有點文化的——

話語權(quán)

4.沒錢、沒文化的——

多給做事機會,多指導(dǎo)5.有文化、沒錢的——

多參與幼兒園智力活動。家長細分策略二:1.積極支持的——

發(fā)揮帶頭作用;2.隨大流的——積極爭??;3.消極抵制的——

讓其孤立;4.吹毛求疵的——

積極轉(zhuǎn)化。家長工作是幼兒園的一項重要工作,教師如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù),特別像現(xiàn)在很多獨身子女的家庭,孩子在家猶如一個“小皇帝”,幾個大人寵著,到了幼兒園以后,許多父母就會擔(dān)心這,擔(dān)心那的。作為老師的我們更應(yīng)該注意與家長交流的技巧,因為不經(jīng)意的一個眼神,一個動作,家長們都會非常的留意,說不定還會造成寫不良的影響,為了使我們能更好的開展好家長工作。(一)第一個關(guān)鍵詞:參與(1)請家長參與幼兒園教育教學(xué)活動面向家長的教學(xué)開放活動家長幫教家長助教家長代教面向家長開放教學(xué)活動家長幫教,運用家長資源,參與生態(tài)采摘家長助教,善用特殊職業(yè)資源家長助教,發(fā)揮專家專業(yè)作用

家長代教,體驗做教師(6)組織家長開展親子活動(二)第二個:關(guān)鍵詞溝通怎樣與家長做好溝通工作一、掌握溝通的談話技巧二、巧妙面對特殊的家長三、盡心做好家長工作一、掌握溝通的談話技巧1、談話內(nèi)容2、談話方式3、談話中需要注意的問題1、談話內(nèi)容圍繞我們的教學(xué)活動五大領(lǐng)域:健康:生活方面和午睡方面、體育方面語言:詞匯的掌握,語言的表達社會:同伴之間的交往科學(xué):對事物的認識,探索事物的欲望藝術(shù):音樂與美術(shù)方面談話內(nèi)容要始終集中在孩子身上,盡量多介紹孩子的在幼兒園的表現(xiàn),詢問孩子在家的情況。2、談話方式為了緩和氣氛,教師在正式談話開始前,可向家長關(guān)切地詢問孩子的生活情況,如:孩子每天什么時候睡覺,起床,平時喜歡玩什么,遇到問題一般愿意跟誰說,等等。交談時多使用如:“咱們的孩子如何如何,咱們班的孩子怎樣怎樣”的口吻,這樣會讓家長備感親切,會覺得老師是在乎班上的孩子的。談話應(yīng)注意:1)與家長溝通時要注意態(tài)度和語氣,不要隨意打斷家長談話,教師樂于傾聽,家長就更愿意交流。2)交流可用開放式的提問,如:“為什么”“怎么樣”等。盡量少用“是不是”“對不對”等封閉式的提問。3)盡可能以第一人稱“我”來表示要說的內(nèi)容,減少用“你”來提出要求。如:你的孩子最近經(jīng)常遲到,我擔(dān)心他會錯過很多非常好的活動,而不是說“別讓你的孩子在遲到了,她會錯過很多非常好的活動?!?)交談一段時間后,可略作總結(jié)。如:您的意思是….,您剛才說的話我是這樣理解的,您看對嗎?等等,以表示理解和認同。3、談話中需要注意的問題談話的側(cè)重點要因人而異如:針對孩子午睡睡眠不好這一現(xiàn)象對于性格直爽的家長和謙虛、誠懇的家長??芍苯舆M入正題,指出孩子進來的進步與存在的問題,并一起商量對策。如:孩子近段時間午睡不好,不知道晚上睡眠怎么樣。在家也要堅持讓幼兒早睡早起,讓他養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。對于不太熟悉的家長。開始時可通過拉家常了解性格,一邊有針對性的開展談話。如:孩子在家表現(xiàn)怎么樣呢?睡眠好嗎?近段時間發(fā)現(xiàn)孩子午睡不好。對于脾氣急躁,虛榮心強的家長。應(yīng)該多提孩子的長處,并委婉地提出孩子的缺點。如:孩子近段時間表現(xiàn)不錯,吃飯很乖,上課也很認真。但是睡眠不是很好,不知道晚上在家睡眠怎么樣。對于一些不太關(guān)心孩子的家長。應(yīng)該直接指出問題的嚴重性。如:孩子午睡不好,不知道晚上睡眠怎么樣。孩子不愛睡覺會影響孩子的生長發(fā)育。對于寵愛、放任孩子的家長。應(yīng)該宣傳科學(xué)的育兒知識,并詳細分析孩子在集體生活中的表現(xiàn),是家長明白溺愛孩子的不良后果。如:近段時間發(fā)現(xiàn)孩子午睡不好,不知道晚上在家睡眠怎么樣。孩子每天保持充分的睡眠,會促進孩子的生長發(fā)育。所以我們不管是平時,還是周末都要讓孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。案例:小明走過去搶了別人的畫筆,還把那個小朋友推到在地,摔了個大包,筆尖還差點戳到那個小朋友的眼睛。案例對比

A教師:小明爸爸,今天小明又犯事兒了。午餐后,一個小朋友好端端地在那兒畫畫,他不知怎么想的,走過去就要搶人家的畫筆。結(jié)果兩人打起來,把那個小朋友推到在地,摔了個大包,。想想都讓人后怕,如果真是這樣,我們真不知道怎樣向人家家人交待。小明這孩子總是控制不住自己,希望你們能和我們配合教育,幫助小明改正這個壞毛病。B教師:小明的爸爸,請你等一下,有件事情要和你商量。小明這孩子活潑可愛,腦子又很機靈,運動能力也特別強,但就是愛激動,有一點點事不順心就控制不住要用動手的方式解決。今天,游戲區(qū)了新添了個磁性畫板。中午飯后,小明看到另外一個小朋友在玩,也很想玩,兩人就為了爭奪畫筆打起來了。小明一急之下,把那個小朋友推到在地,使他頭上摔了個大包,筆尖還差點戳到眼睛里,當(dāng)時的情境挺危險的。這件事情我已經(jīng)和小明談過了,他也承認了錯誤,向那個小朋友道了歉。應(yīng)該說,孩子在幼兒園發(fā)生糾紛是常有的事,這是因為孩子不懂得交往的正確技巧。小明也是這樣,只是他的這種行為出現(xiàn)得更多一點,所以我想和你一起商量一下怎樣幫助小明克服這個缺點??傊?,教師在向家長談到幼兒缺點時,不要說“你的孩子今天又犯了什么什么錯誤,”最好從側(cè)面說“你的孩子最近表現(xiàn)很好,要是在這幾個方面改進一下就更好了”,這樣家長會比較容易接受,也更愿意配合教師的工作。二、巧妙面對特殊的家長1、對待家長的不滿、抱怨甚至憤怒,應(yīng)真誠溝通。2、讓家長將不滿,抱怨甚至憤怒發(fā)泄出來。1、對待家長的不滿、抱怨甚至憤怒,應(yīng)真誠溝通。

想一想自己是否真的錯了。如果確實是自己不對,要誠懇地道歉。要始終尊重家長,家長的嗓門越大,自己講話的聲調(diào)要越平和,速度要慢。還可以向家長詢問一些可以自由回答的問題,如:“這是如何發(fā)生的?”“如果您是我,應(yīng)該怎么做才好呢?”“盡量不要反問,否則會讓家長反感?!比纾骸盀槭裁磩e的家長沒有意見?”“為什么你要我這樣做?”案例一:.doc2、讓家長將不滿、抱怨甚至憤怒發(fā)泄出來。如果家長的言辭帶有侮辱性,教師可暫時找個藉口回避,以后再談。如:“您有這樣的心情我很理解,等我們冷靜下來再談好嗎?”但是一些教師聽到家長的指責(zé)和抱怨,往往會本能的為自己辯護,這樣只會激化矛盾。所以,教師應(yīng)把“不可能”“我絕對沒有說過那種話”等辯解詞換成“別著急,我查查看”“讓我們看看這件事該怎么解決”“您放心,我一定給您滿意的答復(fù),”“很抱歉,孩子受傷了,我們老師也很心疼,以后我們會更關(guān)注他,盡量避免類式事情發(fā)生”,“您有什么想法,我們可以坐下來談?wù)?,都是為了孩子好?!钡鹊?。不能因為家長的過激情緒遷怒幼兒,應(yīng)更加關(guān)愛幼兒,這樣的效果遠勝于表白。三、盡心做好家長工作把“家園共育”作為溝通的橋梁。1)定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容2)向家長介紹育兒的經(jīng)驗和先進的教育理念3)重視個別訪談(電話訪談、家訪),確定每月至少給一個家長作交流。4)幼兒園的網(wǎng)站,也要很好的利用。5)家園欄溫馨提示,向家長提出需要配合的活動內(nèi)容。面向全體家長推薦老師用語1.您的孩子最近表現(xiàn)很好,如果在以下幾個方面改進一下,孩子的進步會更大。2.您有什么事情需要老師做嗎?3.您有特別需要我們幫助的事情嗎?4.這孩子太可愛了,老師和小朋友都很喜歡他,繼續(xù)加油5.謝謝您的理解,這是我們應(yīng)該做的。6.您的孩子最近經(jīng)常遲到,我擔(dān)心他會錯過許多好的活動,我們一起來幫他好嗎?7.您的孩子最近沒有來園,老師和小朋友都很想他,真希望早點見到他。8.請相信孩子的能力,他會做好的。9.幼兒園的食譜是營養(yǎng)配餐,為了他的身體健康,我們一起來幫他改掉挑食的習(xí)慣,讓他吃飽吃好。10.近期我們要舉行XX活動,相信有您的參與支持,會使活動更精彩。11.幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容豐富多彩,歡迎您經(jīng)常瀏覽,及時溝通。12.我們向您推薦好的育兒知識讀物,您一定會有收獲的,孩子也會受益。面向個體家長推薦用語1.請家長不要著急,孩子偶爾犯錯是難免的,我們一起來慢慢引導(dǎo)他。2.謝謝您的提醒!我查查看,了解清楚了再給您答復(fù)好吧。3.您有什么想法,我們可以坐下來談?wù)劊际菫榱撕⒆雍谩?.孩子之間的問題可以讓他們自己來解決,放心吧,他們會成為好朋友的。5.很抱歉,孩子受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論