下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——換位思考300字集錦5篇換位思考作文300字集錦5篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我收集整理的換位思考作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
換位思考作文300字篇1
換位思考很重要,看你有沒(méi)有做得到。
想象一下:當(dāng)你有一天在上學(xué)時(shí),一名同學(xué)不提防碰掉了你的東西。他急忙撿起來(lái),細(xì)心檢查有沒(méi)有損壞,之后把它放回你桌子上,并告訴你這件事。而你剛玩完,心靜不下來(lái)。你大聲說(shuō):你干嘛呀!我動(dòng)你了,你扔我東西干嘛,真壞.我這xxx可是從xxx買(mǎi)的,xxx錢(qián)呢?。ㄖ虚g加了一些假話(huà))。〞你無(wú)所謂的把東西放回去,打了他一下,走開(kāi)了。而他氣的滿(mǎn)臉通紅,推了你一下:我沒(méi)有扔,我只是不提防碰見(jiàn)了,我還幫你撿起來(lái),你卻說(shuō)是我扔的!“你又推了他一下:就是你扔的!有人作證!〞接著,你們就打起來(lái)了。
換位思考一下:你不提防碰掉別人的東西,你幫他撿起來(lái),他卻說(shuō)你扔的,還打你。你是不是很委屈?做事要換位思考,這會(huì)使你避免不少麻煩。
換位思考作文300字篇2
一次周五下午班會(huì)快終止的時(shí)候,老師給我們念了昨天家長(zhǎng)聽(tīng)完專(zhuān)家講壇之后的感想。每位家長(zhǎng)寫(xiě)的基本都是“要理解孩子、激勵(lì)孩子、不會(huì)再拿孩子跟其他人比,
我聽(tīng)完后,覺(jué)得家長(zhǎng)寫(xiě)的都是我們內(nèi)心的想法,由于每當(dāng)家長(zhǎng)那自己的缺點(diǎn)跟其他孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較,我們心里也不是很好受,終究每個(gè)人都會(huì)有自尊心。有時(shí)候,家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完沒(méi),寫(xiě)完再玩,或者說(shuō)不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長(zhǎng)這樣做都是為了我們好,不希望我們有事。但是,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)試著去放松一下對(duì)我們的要求,我們也應(yīng)當(dāng)自己試著去學(xué)不會(huì)的東西。我們和父母都應(yīng)當(dāng)相互理解,父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業(yè),我們不該和父母頂嘴,不該在學(xué)校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們,激勵(lì)我們,這樣我們就會(huì)有信心去做事情。
每個(gè)孩子和父母之間除了親情,還可以建造一個(gè)友情,可以當(dāng)一個(gè)好朋友。由于這樣跟父母一起談話(huà)就不會(huì)感覺(jué)有一些隔膜,可以把父母當(dāng)成一個(gè)知心朋友。
換位思考作文300字篇3
好多時(shí)候,我們總為自己著想,可這個(gè)寒假,我看了《王子和乞丐》這本書(shū)后,改變了看法。
《王子和乞丐》是一本很好玩兒的書(shū),講的`是一個(gè)叫湯姆的貧苦的英國(guó)男孩,他以乞討為生,在一個(gè)偶然的機(jī)遇,他竟然遇到了一個(gè)和自己一模一樣的男孩,而這個(gè)男孩竟然是愛(ài)得華王子,兩人對(duì)這樣的奇遇十分詫異,因此互換衣服,從而開(kāi)始了命運(yùn)的顛倒。愛(ài)德華王子變成了乞丐,他在這幾個(gè)星期里都經(jīng)歷了好多苦難,被乞丐們毆打、欺負(fù),經(jīng)歷磨難后他也懂得了好多。湯姆成了王子,后來(lái)又當(dāng)國(guó)王,可他完全感覺(jué)不到國(guó)王的喜悅和沖動(dòng),整個(gè)人一直沉浸在極度的凄愴和后悔當(dāng)中,他不想瞞著所有的人,坐上這個(gè)寶座,愛(ài)德華國(guó)王回來(lái)后,湯姆把寶座還給了他,湯姆受到了所有人的尊敬,人們被他的溫柔,善良所感動(dòng),從那以后國(guó)王愛(ài)德華治國(guó)方針與他的父親截然不同,他仁厚愛(ài)民,受到全國(guó)人民的愛(ài)戴和景仰。
看了這本書(shū)讓我明白了好多,不管做什么事,從小就要學(xué)會(huì)換個(gè)角度地思考,這樣的話(huà)我們就會(huì)學(xué)到好多寶貴的東西,也會(huì)得到好多的幫助。
換位思考作文300字篇4
人與人溝通,總會(huì)遇到一些事情,有時(shí)對(duì)方做出的事會(huì)讓你無(wú)法理解——大多是在知道結(jié)果是壞的時(shí)侯,你尋常會(huì)理所當(dāng)然地想:我可不會(huì)這樣做!但是,假使換作是你,你真的不會(huì)這么做嗎?你真的有那么理智嗎?
答案是不一定,甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個(gè)例子吧,我和張依依排隊(duì)去做操時(shí),她排在我前面,我往往會(huì)不提防踢到張依依,她也經(jīng)常會(huì)不留心踩到我。每次我踢到她時(shí),她總會(huì)回頭罵一句,我就會(huì)覺(jué)得她太嬌氣??墒?,當(dāng)我冷靜下來(lái)后,想了一想,發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的,只不過(guò)我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣,那我又有什么資格去罵她呢?而且,我又細(xì)心回憶了一下,每當(dāng)我不提防踢到她時(shí),有時(shí)我會(huì)很快地道歉,而且只要我立刻道歉,她都沒(méi)有難為過(guò)我。所以,我在此向張依依道個(gè)歉。
遇到一些事,請(qǐng)先換位思考一下,可能碰見(jiàn)同樣的事情時(shí),你與他的做法會(huì)是一樣的。假如是那樣的話(huà),你就沒(méi)有資格去責(zé)怪他。相反,換位思考能讓你理解他當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么做,同時(shí)你也就能消除怨氣,更好地與他相處,這樣就會(huì)使你們之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。
換位思考作文300字篇5
昨天中午,齊齊碰見(jiàn)一件麻煩事。
我們排隊(duì)打飯時(shí),齊齊排在我前面,只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗,正跟他的飯盒較勁。原來(lái),他的飯盒掉到地上,把手摔了,他想把把手插進(jìn)原來(lái)的孔里,但費(fèi)了九牛二虎之力,不但沒(méi)按上,反而把孔擠得更小了??粗^望的神情,我也湊過(guò)去看那飯盒,發(fā)現(xiàn)把手孔的側(cè)面有個(gè)彎彎的裝置,有空隙可進(jìn)入那個(gè)孔,我突然靈機(jī)一動(dòng),將把手從側(cè)面裝置插進(jìn)去,不知是否可行。我把這個(gè)想法告訴了齊齊,他起先半信半疑,經(jīng)過(guò)我一再勸告,不妨一試。結(jié)果令我們驚詫的是,側(cè)面插進(jìn)一拉,把手按上了。我們不禁雀躍起來(lái),聽(tīng)著,齊齊滿(mǎn)面春風(fēng)的和其他同學(xué)陳述著,我不禁陷入了深思:原來(lái)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,換一種方式思考呀!
由齊齊這件事我想到了:我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中,應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己要有多種思考方式,從多角度多方面去理解問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡(jiǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度主題餐飲店長(zhǎng)創(chuàng)意管理聘用協(xié)議3篇
- 2024版新媒體內(nèi)容創(chuàng)作與分發(fā)合同
- 2025年度醫(yī)療器械代工與品牌推廣管理協(xié)議4篇
- 2025年度新型瓷磚研發(fā)生產(chǎn)合作協(xié)議范本4篇
- 2024版箱式變壓器的采購(gòu)合同范本
- 2024版鋁合金辦公室隔斷門(mén)制作與安裝協(xié)議
- 中國(guó)片壯晶石項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 2025年版?zhèn)€人房產(chǎn)出售交易資金監(jiān)管及風(fēng)險(xiǎn)控制合同2篇
- 2025年度個(gè)人房產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)合同(含物業(yè)費(fèi))4篇
- 2025年度個(gè)人消費(fèi)貸款合同補(bǔ)充協(xié)議(綠色金融)4篇
- 品牌策劃與推廣-項(xiàng)目5-品牌推廣課件
- 信息學(xué)奧賽-計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(完整版)資料
- 發(fā)煙硫酸(CAS:8014-95-7)理化性質(zhì)及危險(xiǎn)特性表
- 數(shù)字信號(hào)處理(課件)
- 公路自然災(zāi)害防治對(duì)策課件
- 信息簡(jiǎn)報(bào)通用模板
- 社會(huì)組織管理概論全套ppt課件(完整版)
- 火災(zāi)報(bào)警應(yīng)急處置程序流程圖
- 耳鳴中醫(yī)臨床路徑
- 安徽身份證號(hào)碼前6位
- 分子生物學(xué)在動(dòng)物遺傳育種方面的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論