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本文格式為Word版,下載可任意編輯——畢業(yè)的合集六篇【精選】畢業(yè)的作文合集六篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家確定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題分散甚至無主題。那么問題來了,畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是我為大家收集的畢業(yè)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)的作文篇1

時(shí)光荏苒,白駒過隙,六年的小學(xué)生活就快翻篇了,心里總會(huì)有些感想,可當(dāng)我拿起這溫馨的畢業(yè)照時(shí),仿佛又回到了那一瞬間。

剛踏進(jìn)教室,一陣陣喧囂聲不絕于耳,細(xì)心一聽,咋知道他們原來是為拍畢業(yè)照兒發(fā)愁啊!大多數(shù)女生都跑去廁所,相互整理著。同桌對這件事漠不關(guān)心,湊近一問:“你怎么一點(diǎn)兒也不緊張啊!〞他擺出一副高高在上的樣子,清了清嗓子:“像我這種擁有高顏值的人,還用得著緊張嗎?〞我朝他翻了個(gè)白眼。這時(shí),老師走進(jìn)教室,說:“走吧!時(shí)間差不多了。〞

當(dāng)我下樓時(shí),發(fā)現(xiàn)其他班的成員都穿著校服,老師也連連說“疏忽了,疏忽了。〞可是我卻不以為然,要是穿著一樣的衣服,哪能一眼就看到我自己呢!當(dāng)鏡頭對向我的時(shí)候,我不禁哆嗦了一下,莫名的緊張感溢滿全身。我們強(qiáng)烈的歡迎全校教師前來加入我們的畢業(yè)照,你瞧,這是不是很像一個(gè)大家庭呢?

大家庭畢業(yè)照拍完了以后,就輪到班級(jí)畢業(yè)照了。我逐漸向右移動(dòng),希望能站在三位老師的后面,可是攝像叔叔去狠狠地把我拉回了邊緣,這一切又都功虧一簣了。我保持著微笑,祈禱能夠在畢業(yè)照里留下最好的形象。

“咔嚓!〞燈亮的那一瞬間,我知道,我們畢業(yè)了!童年腳印,留在了校園的小路上:笑語歡歌,留在了花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想!

畢業(yè)的作文篇2

時(shí)光的年輪永不停頓地交織更替,我們初中的生涯也即將畫上句號(hào)。我們由于一場考試,為了考上心目中理想的學(xué)校而在一起相處了一千多個(gè)日日夜夜。如今我們紛紛考上了自己所喜歡的學(xué)校,為何又感覺有些不舍呢?

一時(shí)間,我的思緒開始隨著風(fēng)飄去……

操場上仍舊喧嚷,滿滿都是同學(xué)們的吶喊助威聲??扇藚s不再是那一張張熟悉的面孔,很是面生。那就是學(xué)弟學(xué)妹吧?他們也要步入了我們的道路,追求著各自的理想。往日里我們一起瞞天過海,一起緊咬牙關(guān),留下的汗水灑滿了校園的每一個(gè)角落,每條跑道都留下了我們雜亂的腳印,仿佛那幼稚的嬉鬧還在昨日。

再來到我們的教室,早已變得空蕩蕩。唯有那幾個(gè)大字還深深刻入黑板上:奮勇拼搏,笑傲群雄。這短短的一句話,包含了我們多少的夢想和汗水?公式還沒來得及背牢,朋友還沒來得及銘刻,過去的一張張笑臉如今卻凝結(jié)成一張照片,為這不完美的初中生活畫上了一個(gè)圓滿的'句號(hào)。

過去了,總會(huì)過去。不要悲哀,不必憂傷。由于人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。那時(shí)渾濁的男孩,如今又長大了多少?

畢業(yè)的作文篇3

哎,轉(zhuǎn)瞬就到初三了,還記得才進(jìn)初中時(shí),是多么的憧憬初中生活,一旦進(jìn)如初三才知道初中的生活也不是像在小學(xué)時(shí)所認(rèn)為的那樣的清閑,初三了,學(xué)業(yè)也重了一天睜眼閉眼都是復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、作業(yè)。

一天的進(jìn)行曲——上午

新第一天開始了,繁忙的一天要從上午開始,大清早,6:00就醒了,醒后的第一件事就是開始洗漱,經(jīng)過繁瑣的過程后,上學(xué)了。一到學(xué)校進(jìn)入了繁忙的復(fù)習(xí)狀態(tài),早自習(xí)了,可是早上還沒醒,班上個(gè)個(gè)都是在打哈欠,可是,再打哈欠也必需早讀,哎,在學(xué)習(xí)了一上午后,中午有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,在經(jīng)過中午足夠休息后開始了下午的繁忙學(xué)習(xí)生活。

一天的催眠曲——下午

下午了,天氣熱了起來,學(xué)習(xí)的心情也變得煩躁,學(xué)習(xí)也變得枯燥了,可是,下午也是我們玩耍的好時(shí)間,由于自由在下午我們才有充沛的時(shí)間玩耍,下午一般都有四節(jié)課,而且一般下午的課都不是很好耍,所以我們一般都對比恨下午的課,但是我們又無法改變課程,哎,當(dāng)學(xué)生也就是這樣,但是不可能沒人沒讀過書,但是讀書也就是這樣的,你無法避免,由于你現(xiàn)在的人生是你的父母幫你規(guī)劃好了的你無法自己改變,但是父母幫我們定的計(jì)劃一般都是為我們好,由于不可能有那一個(gè)父母有意把你往害處計(jì)劃,在學(xué)習(xí)了一下午后終究迎來了休息的時(shí)間。

一天的休息曲——晚上

經(jīng)過一天的繁瑣的學(xué)習(xí)終究迎來了放松的時(shí)刻,可是也不能放松,由于還有堆積如山的作業(yè)還沒完成,哎,只有冒死的完成老師布置的作業(yè),但是有時(shí)覺得做作業(yè)也是一個(gè)好玩的事。經(jīng)過艱難的奮斗作業(yè)終究做完了。可以安心休息了。到這時(shí)我作文也寫完了。

這就是一個(gè)初三學(xué)生的一天

畢業(yè)的作文篇4

月亮,冷似銀鏡,星光,靜如止水,我悄悄凝視著布滿繁星的蒼穹,耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個(gè)傳聞,只要對著流星虔誠地許下自己的心愿,流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳聞,我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

上幼兒園時(shí)的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去買糖。我還空想擁有一間“糖果屋〞,“糖果屋〞就成了我的心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是幸福的,由于那個(gè)空想“糖果屋〞的小女孩終究只有五歲。

時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,那幸福的心愿逐漸無味了。十歲那年,我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親〞捐錢造水池,我于是又有了心愿,這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水,我拿著小錢盒,興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿,我曾許下過這樣一個(gè)愿望,愿我能有大量的錢,來滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“宏偉〞的。就這樣,我那幸福的心愿由“宏偉〞的心愿代替著,我在這交替中長大了。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,歲月中的四個(gè)春夏秋冬類似白駒過隙的一瞬,如今我已經(jīng)十五歲了,我不再渴望擁有“糖果屋〞,也不再空想有大量大量的錢,我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí),能考上名牌大學(xué),這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí),很成熟,由于我十四歲了,我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。

時(shí)間的齒輪依舊將無止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著,可能當(dāng)我已是垂暮之年,我的心愿又有了改變,或許是希望晚年祥和,或許是希望兒女幸福,這都無從知道。但我明白,心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化,而我,在心愿的變化中長大,從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。

突然,一顆流星劃過了夜空,我輕輕地對流星許下了一個(gè)心愿:讓我暴躁的心在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華。我知道,許下這個(gè)心愿的我又長大了。

畢業(yè)的作文篇5

至我的同學(xué)

心愛的小紅:

你好,借此刻,我想告訴你一切還有一聲“感謝你〞。

六年的春秋,眨眼就過去了,我在母校里所發(fā)生的事,一點(diǎn)一滴都記錄在我的腦海中。就宛如漆黑夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。而你則是我天空中最?yuàn)Z目的一輪月亮。

開學(xué)的那一天,或許你早已忘掉了,可我還是銘刻于心。你的笑容,你的聲音。

你還記得嗎,那一件事——那天,考試降臨了??捎捎谖铱荚嚽暗呢澩妫煽円宦淝д?。我十分的懊悔和悲傷。而你看到了,并沒有來取笑我。而是走到我跟前,微笑著,敞亮的大眼睛,對我透露出滿懷的激勵(lì)。用甜美的聲音,輕輕地說了一句:“加油噢。〞

我以前一直認(rèn)為自己畏懼的是畢業(yè)考試,但真正到了這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我怕的不僅是這個(gè),還有和你分別的那一天。你那激勵(lì)的眼神、真誠的幫助,讓學(xué)習(xí)中的我信心百倍,你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我得生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃!你的一切一切讓我無法忘卻,感謝你。

祝你

學(xué)業(yè)進(jìn)步

小明

6月19日

畢業(yè)的作文篇6

我明了的記得,那天是我難忘的一天,六年的友情將在人生的十字路口上支離破碎,雖然當(dāng)時(shí)大家的臉上都掛著笑容,但,我從他們的笑容中所感受到的,只有一股淡淡的憂傷。那每日氣很好,陽光明媚??晌覅s絲毫不覺得開心。咔嚓一聲,相機(jī)記錄了我們最終一次的天真與美好,也記錄了我們的六年光陰。彈指揮手一瞬間,我們就要離開記憶中的母校,離開指導(dǎo)我們的老師,離開陪伴我們一起長大的同學(xué),

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