2021-2022學(xué)年江蘇省南通市某學(xué)校綜合素質(zhì)高職單招模擬考試（含答案）

2021-2022學(xué)年江蘇省南通市某學(xué)校綜合素質(zhì)高職單招模擬考試（含答案）一、單選題(10題)1.談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。對(duì)談話時(shí)的要求，不正確的是()A.不能正視，但要互相傾聽(tīng)B.不能東張西望C.不能看書(shū)看報(bào)D.不能打哈欠

2.被稱為“高山王國(guó)”的是（）

A.尼泊爾B.阿富汗C.巴西D.伊朗

3.研究人員指出，對(duì)棲息地要求不高的昆蟲(chóng)往往依賴不同種群間的基因交換，與生活在特定棲息地的昆蟲(chóng)相比，分布廣泛的昆蟲(chóng)擁有更加多樣化的種內(nèi)基因庫(kù)。這類昆蟲(chóng)一旦由于棲息地______，失去通過(guò)交換維持基因多樣性的機(jī)會(huì)，那么未來(lái)就可能無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的變化。（）A.擴(kuò)大化B.多元化C.原始化D.碎片化

4.某會(huì)計(jì)師事務(wù)所從4名高級(jí)會(huì)計(jì)師和6名中級(jí)會(huì)計(jì)師中選派4人到甲、乙兩個(gè)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，每個(gè)企業(yè)派遣2名會(huì)計(jì)師，且每個(gè)企業(yè)至少有1名高級(jí)會(huì)計(jì)師，共有______種不同的派遣方法。（）A.380B.420C.470D.510

5.火警報(bào)警系統(tǒng)由煙霧探測(cè)器、控制器、蜂鳴器、噴淋裝置等組成。一旦建筑物內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，煙霧探測(cè)器檢測(cè)到一定濃度的煙霧后，控制器就發(fā)出指令，使蜂鳴器報(bào)警、噴淋裝置噴水滅火。該控制系統(tǒng)屬于（）A.人工控制開(kāi)環(huán)控制B.自動(dòng)控制閉環(huán)控制C.人工控制閉環(huán)控制D.自動(dòng)控制開(kāi)環(huán)控制

6.要鼓勵(lì)青少年學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)美好時(shí)光，用下列哪句詩(shī)最合適()A.木欣欣以向榮，泉涓涓而始流

B.虎嘯龍吟凌云志，落花流水平常心

C.少壯不努力，老大徒傷悲

D.有心栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭

7.在雷雨天氣里，人在下列()里最安全。()A.鐵屋B.木屋C.帶避雷針的樓房D.樹(shù)下

8.改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，世界各地出現(xiàn)了“漢語(yǔ)熱”，這表明（）①文化是民族的也是世界的②文化具有相對(duì)的獨(dú)立性③文化與政治相互交融④經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)A.①②B.①③C.③④D.①④

9.醞釀效應(yīng)是指反復(fù)探索一個(gè)問(wèn)題的解決而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，把問(wèn)題暫時(shí)擱置幾小時(shí)、幾天或幾個(gè)星期，由于某種機(jī)遇突然使新想法浮現(xiàn)了出來(lái)，百思不得其解的問(wèn)題往往一下子便找到解決辦法。根據(jù)上述定義，下列屬于醞釀效應(yīng)的是（）A.小王在上大學(xué)期間對(duì)某一現(xiàn)象琢磨不透，大量翻閱文獻(xiàn)資料，直到研究生期間，通過(guò)更多的閱讀，終于了解到了該現(xiàn)象產(chǎn)生的根源及實(shí)質(zhì)

B.小李為準(zhǔn)備一次家庭聚會(huì)，將最喜愛(ài)的一本書(shū)藏好，聚會(huì)結(jié)束后未能找到這本書(shū)。有一次打掃衛(wèi)生時(shí)，碰巧在旅行箱里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)

C.小張被一問(wèn)題困擾了很久，有一次在看科普片時(shí)，聯(lián)想到之前的問(wèn)題，茅塞頓開(kāi)

D.小劉對(duì)老師課上講的相對(duì)論不甚理解，課后也沒(méi)有繼續(xù)深入思考。有一次聽(tīng)到同學(xué)從不同角度解釋該問(wèn)題，他豁然開(kāi)朗

10.青銅峽水利樞紐位于我國(guó)（）A.甘肅B.寧夏C.陜西D.山西

二、多選題(10題)11.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）A.出工不出力B.炒股票C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.盜版

12.5G可以應(yīng)用的領(lǐng)域有()A.物聯(lián)網(wǎng)B.無(wú)人駕駛C.遠(yuǎn)程醫(yī)療D.8K高清視頻

13.影響植物成長(zhǎng)的因素是（）A.養(yǎng)分B.水分C.溫度D.陽(yáng)光

14.以轉(zhuǎn)基因生物為直接食品或?yàn)樵霞庸どa(chǎn)的食品就是轉(zhuǎn)基因食品。關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品，下列表述正確的是（）A.轉(zhuǎn)基因食品僅指轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物

B.轉(zhuǎn)基因食品包括轉(zhuǎn)基因動(dòng)物食品、轉(zhuǎn)基因植物食品和轉(zhuǎn)基因微生物食品

C.轉(zhuǎn)基因食品不存在潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)

D.市場(chǎng)上出售的轉(zhuǎn)基因食品必須貼上“轉(zhuǎn)基因食品”標(biāo)簽

15.艾滋病的主要傳播途徑是（）A.性接觸傳播B.母嬰傳播C.血液傳播D.握手、共同用餐、同池游泳

16.下列說(shuō)法中，符合“語(yǔ)言規(guī)范”具體要求的是（）A.多說(shuō)俏皮話B.用尊稱，不用忌語(yǔ)C.語(yǔ)速要快，節(jié)省別人時(shí)間D.不亂幽默，以免別人誤會(huì)

17.下列屬于常綠樹(shù)種的是（）A.雪松B.柳樹(shù)C.油松D.白楊樹(shù)

18.鐵路運(yùn)輸事故造成人員傷亡的多少和貨物損失的大小等級(jí)分為()A.重大事故B.大事故C.一般事故D.小事故

19.暑假到了，甲乙丙丁幾個(gè)朋友組團(tuán)出去旅游。在爬山時(shí)，幾個(gè)人因?yàn)樯眢w素質(zhì)不一樣，有快有慢，幾個(gè)人都拉開(kāi)了一段距離，以下他們各自的想法，可取的是()A.甲想“好不容易我爬到了第一，我不管你們了”

B.乙想“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)過(guò)來(lái)旅游的，不能拋下后面的人”

C.丙想：“累死我了，我不爬了，爬上去還要下來(lái)，我在這等你們吧”

D.丁想：“我離他們好遠(yuǎn)，加把勁，跟上他們”

20.禮儀涉及()A.溝通B.交往C.穿著D.情商

三、判斷題(10題)21.熏烤肉食品時(shí)釋放的煙氣中不含有致癌物質(zhì)。()

22.汽車(chē)輪胎加寬加花紋的目的是減小摩擦力。()

23.中國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制占主導(dǎo)地位。()

24.網(wǎng)球館的凈高約為15m。()

25.回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染。()

26.“物聯(lián)網(wǎng)”通俗地說(shuō)就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把東西和東西全都連接起來(lái)。()

27.通過(guò)對(duì)信息的收集、檢索和分析，往往可以發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的問(wèn)題，以詢問(wèn)的方式收集和獲取信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法稱為問(wèn)卷調(diào)查法。（）

28.機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)操作工人可以離開(kāi)操作現(xiàn)場(chǎng)。()

29.天然氣屬于可再生能源。()

30.人被狗咬傷后，需要及時(shí)清洗消毒傷口，并于24h內(nèi)接種狂犬病疫苗。()

四、主觀論述題(5題)31.很多人在網(wǎng)上進(jìn)行募捐，但有些最終被認(rèn)定為騙局，請(qǐng)你談?wù)勅绾慰创@種現(xiàn)象?

32.同學(xué)會(huì)表現(xiàn)，和老師處得好，你不會(huì)表現(xiàn)，和老師處的一般，你怎么辦?

33.有同學(xué)在背后說(shuō)你壞話，你是寬容他、還是以牙還牙?

34.職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才，即意味著我們將來(lái)的職業(yè)選擇將是在工廠車(chē)間的一線工人和服務(wù)行業(yè)的一線服務(wù)人員。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)未來(lái)職業(yè)選擇的認(rèn)識(shí)?

35.校園暴力成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題，群毆、羞辱以及燙煙頭等事件屢見(jiàn)報(bào)端，對(duì)此你怎么看?

五、綜合題(5題)36.《詩(shī)經(jīng)》中保存民歌最多的是?

37.吃了榴蓮后應(yīng)該吃什么防止上火?

38.教師節(jié)是哪天?

39.乳母營(yíng)養(yǎng)不良影響寶寶大腦發(fā)育嗎?

40.世界觀、人生觀是人們對(duì)整個(gè)世界和人生的根本觀點(diǎn)。人生觀是世界觀的重要組成部分，是世界觀在人生問(wèn)題上的表現(xiàn)，主要回答人生的價(jià)值、目的是什么，人應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生，應(yīng)該使自己成為一個(gè)什么樣的人等問(wèn)題。所以說(shuō)?

六、簡(jiǎn)答題(5題)41.哪種酸，人在品嘗時(shí)不是酸味的?

42.哪國(guó)人發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡?

43.—個(gè)孩子智商為100表明他和同齡人相比?

44.世界上生產(chǎn)黑胡椒質(zhì)量最好的地方是哪里?

45.4x100米接力跑中，任何人掉了棒，必須由誰(shuí)拾回?

參考答案

1.A交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)，不能東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。

2.A尼泊爾王國(guó)是依偎于喜馬拉雅山脈雄偉身軀下的國(guó)家，從地圖上看，很像坐落于中國(guó)與印度之間的一條臥蠶。因?yàn)槠涞匦我陨降貫橹?，故稱其為高山之國(guó)。

3.D根據(jù)橫線前“由于”和后文“失去通過(guò)交換維持基因多樣性的機(jī)會(huì)”可知，橫線需體現(xiàn)導(dǎo)致昆蟲(chóng)喪失交換基因機(jī)會(huì)的原因，且這一原因與“棲息地”有關(guān)。前文指出“對(duì)棲息地要求不高的昆蟲(chóng)分布廣泛，擁有更加多樣化的種內(nèi)基因庫(kù)”，故這類昆蟲(chóng)失去交換基因機(jī)會(huì)的原因應(yīng)是在棲息地生存的昆蟲(chóng)之間無(wú)法接觸，即棲息地之間存在斷裂、阻隔。D項(xiàng)“碎片化”指完整的東西破成很多零碎的片段，可以體現(xiàn)出棲息地由原來(lái)完整的一塊變?yōu)楹芏嗔闵?、碎裂的地區(qū)，而分散在這些棲息地的昆蟲(chóng)由于處在不同的區(qū)域，彼此之間存在空間阻隔，不能繁殖，無(wú)法交換彼此不同的基因，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“擴(kuò)大化”是指使范圍、規(guī)模等比原來(lái)大，而棲息地范圍變大之后昆蟲(chóng)也是在這一范圍內(nèi)進(jìn)行繁殖，不會(huì)影響基因的交換，排除。B項(xiàng)“多元化”指由單一向多樣發(fā)展，一般多與文化、業(yè)務(wù)搭配，與“棲息地”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“原始化”指使變?yōu)樽畛醯?、未開(kāi)發(fā)的，棲息地的開(kāi)發(fā)或保留原始狀態(tài)文中并未提及，故排除。

4.D①每個(gè)企業(yè)2名高級(jí)會(huì)計(jì)師，有C42=6種；②一個(gè)企業(yè)2名高級(jí)，另一個(gè)企業(yè)1名高級(jí)、1名中級(jí)，有C42×C21×C61×2=144種；@每個(gè)企業(yè)1名高級(jí)、1名中級(jí)，有C41×C61×C31×C51=360種，合計(jì)共有510種。

5.D控制系統(tǒng)的輸出量不對(duì)系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響，這種控制系統(tǒng)稱為開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)，如：紅綠燈定時(shí)控制系統(tǒng)，防盜報(bào)警系統(tǒng)，火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，音樂(lè)噴泉控制系統(tǒng)，鬧鐘定時(shí)控制系統(tǒng)，聲控?zé)?，自?dòng)烘手機(jī)，自動(dòng)水龍頭，洗衣機(jī)，電風(fēng)扇的風(fēng)速控制，直流電動(dòng)機(jī)和數(shù)控機(jī)床等都屬于開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)。

6.C

7.C

8.D漢語(yǔ)文化不僅屬于中國(guó)，也屬于全世界，文化是民族的，也是世界的，①符合；經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)，材料中“漢語(yǔ)熱”的原因是中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，④符合。

9.CA項(xiàng)，小王研究生期間大量閱讀，說(shuō)明問(wèn)題并沒(méi)有被擱置，而是一直探索，不符合“問(wèn)題暫時(shí)擱置”；B項(xiàng)，在后來(lái)打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了書(shū)，雖然解決了問(wèn)題，但不符合“由于某種機(jī)遇突然使新想法浮現(xiàn)”；D項(xiàng)，小劉對(duì)課上講的相對(duì)論不理解，課后沒(méi)有繼續(xù)深入思考，不符合“反復(fù)探索”。

10.B青銅峽水利樞紐位于寧夏回族自治區(qū)的黃河中游青銅峽谷出口處。

11.ACD炒股票屬于正規(guī)投資。

12.ABCD5G由于高速低延遲，可以實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛、遠(yuǎn)程醫(yī)療、高清視頻，超大網(wǎng)絡(luò)容量可以實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。

13.ABCD植物生長(zhǎng)需要空氣、水、溫度、光和養(yǎng)分五個(gè)基本因素，缺一不可。

14.BD以轉(zhuǎn)基因生物為直接食品或?yàn)樵霞庸どa(chǎn)的食品就是“轉(zhuǎn)基因食品”，包括轉(zhuǎn)基因植物食品、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物食品和轉(zhuǎn)基因微生物食品。從2002年3月20日起，在中國(guó)市場(chǎng)上出售的轉(zhuǎn)基因食品都要貼上明確的標(biāo)識(shí)：GMFOOD，以便消費(fèi)者根據(jù)需要選擇購(gòu)買(mǎi)。故本題答案為BD。

15.ABC艾滋病三個(gè)主要傳播途徑：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。

16.BD

17.AC柳樹(shù)和白楊樹(shù)屬于落葉樹(shù)種。

18.ABC按造成人員傷亡的多少和貨物損失的大小，貨運(yùn)事故分為重大事故、大事故和一般事故三個(gè)等級(jí)。

19.BD

20.ABCD禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。

21.N熏烤肉食品時(shí)釋放的煙氣中含有一種很強(qiáng)的致癌物質(zhì)苯并芘，它屬于多環(huán)芳烴類化合物，與熏烤煎炸食物有關(guān)。所以，做熏烤工作時(shí)要戴口罩，減小致癌物質(zhì)的傷害。

22.N路面不平整，總有些粗糙和凹凸，且車(chē)輪在壓力下發(fā)生形變，與地面是面接觸，這樣花紋正好與地面的粗糙相匹配。

23.N我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

24.N網(wǎng)球館的凈高約為12m。

25.Y

26.Y

27.N我們通過(guò)對(duì)信息的收集、檢索和分析，往往可以發(fā)現(xiàn)有些有價(jià)值的問(wèn)題；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、詢問(wèn)訪談等方式進(jìn)行信息的收集，也會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)。我們把對(duì)已有文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集、分析的方法稱為文獻(xiàn)法；把問(wèn)卷的方式進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，獲取信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法稱為問(wèn)卷調(diào)查法；把以詢問(wèn)的方式收集和獲取信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法稱為詢問(wèn)法。其中，詢問(wèn)法包括直接詢問(wèn)法、間接詢問(wèn)法、集體詢問(wèn)法、家庭走訪詢問(wèn)法、個(gè)別詢問(wèn)法。

28.N操作人員離開(kāi)崗位要停機(jī)，嚴(yán)禁空機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。

29.N風(fēng)能、水能、海洋能、潮汐能、太陽(yáng)能和生物質(zhì)能等是可再生能源;煤、石油和天然氣等是非再生能源。

30.Y31.網(wǎng)絡(luò)募捐是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)弘揚(yáng)社會(huì)正能量，幫助有困難的人;一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)募捐欺騙公眾，達(dá)到個(gè)人的某種目的，是非常不道德的行為。應(yīng)該通過(guò)法律等多種途徑規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)募捐。嚴(yán)厲處罰欺騙行為，杜絕網(wǎng)絡(luò)募捐騙局給社會(huì)帶來(lái)的危害。32.如果同學(xué)是溜須拍馬，無(wú)事獻(xiàn)殷勤，我會(huì)一如既往做好自己的事，不放棄自己的原則，不因此事影響自己的學(xué)習(xí)和生活;如果是同學(xué)善于溝通和與人交流，我應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)，處理好與老師和同學(xué)的關(guān)系，更好地融入集體。33.在集體生活中由于思考問(wèn)題的方式不同，考慮問(wèn)題的角度也不盡相同，難以避免地會(huì)出現(xiàn)矛盾和誤解;要理智對(duì)待，不能有過(guò)激的情緒，做到靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非;面對(duì)面地交流可以消除誤解，在合適的地點(diǎn)、合適的時(shí)間主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，以求同存異的原則和同學(xué)交換意見(jiàn)。34.職業(yè)教育是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé);要樹(shù)立正確人才觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境;職業(yè)教育的發(fā)展對(duì)學(xué)生的發(fā)展意義重大。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生只有書(shū)本知識(shí)