人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀與理解及答案

人教版五級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文讀與理解及案（完美版一閱片，答題搭石（節(jié)選）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)，搭石原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，（）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1．在選文括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）背對(duì)著背，往相反的方向走，（______（2）從道理上說(shuō)應(yīng)該這樣。（______）3．選文第一自然段先寫(xiě)一行人的動(dòng)作美，我們是從“”這個(gè)詞語(yǔ)知道的；再寫(xiě)聲音美，我們是從“__________這個(gè)詞語(yǔ)知道的；最后寫(xiě)畫(huà)面美，我們是從“__________”這個(gè)詞語(yǔ)知道的。4．選文第2自然段描繪了這樣兩幅畫(huà)面，）___________，（2）__________。這讓我們感到了鄉(xiāng)親們的心靈美。二課閱。桂花搖落以后，（A）去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，（B）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)1/

那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去（C）桂花?；丶視r(shí)，總要（D）一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”1．將下列四個(gè)字分別填入選文ABCD處。捧

賞

收

挑A：_____B：______C：_______D：________2．讀選文中畫(huà)“”的句子，完成練習(xí)。（1）這個(gè)句子中最能表現(xiàn)桂花香氣濃郁的字是“”。（2）下面對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（______A．桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍在。B．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣濃郁，讓四季香甜。也讓鄉(xiāng)親們的生活香甜。3．用“﹏﹏”畫(huà)出母親說(shuō)的話。母親這樣說(shuō)的原因是（）A．家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過(guò)了杭州小山上桂花的香氣。B．家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的歡樂(lè)。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。4．下面哪句詩(shī)與選文中母親的話表達(dá)的意思相近？（）A．月是故鄉(xiāng)明

B．每逢佳節(jié)倍思親5．作者借桂花抒發(fā)了什么情感？________________________________________________________三課閱獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。2/

大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1．海力布“原原本本照實(shí)說(shuō)了”，他說(shuō)了哪些事情？請(qǐng)你概括地寫(xiě)一寫(xiě)。（1）____________________________；（2）____________________________；（3）___________________________。2．看到海力布變成了石頭，鄉(xiāng)親們非常后悔，非常悲痛。人們會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系上下文展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。_____________________________________________________3．海力布是怎樣一個(gè)人？____________________________________________________四快閱。《圓明園的毀滅》圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自（）的青銅禮器，下至（）歷代的的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1．按照課文內(nèi)容填空。2．文中畫(huà)橫線的句子是一個(gè)（______）句，在文中起（）的作用。3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。3/

收藏（______）珍貴（______）銷(xiāo)毀（______）4．我會(huì)用“不但……而且……”造句。____________________________________________________5．為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？____________________________________________________6．如果此刻的你就站在圓明園的廢墟旁，你想說(shuō)些什么？____________________________________________________五課閱。《梅花魂》節(jié)選“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是___________，不肯___________。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1．文中橫線上填入的詞語(yǔ)依次是_____________________。2．這段話中“她”指的是_________，“他們”指的是________________，我們從課外書(shū)或影視作品中認(rèn)識(shí)了很多這樣的人物，如、____________（人名）。3．外祖父把墨梅圖送給“我”，是希望我做一個(gè)“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是___________4．梅花與____、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”，我能寫(xiě)出一句和梅花有關(guān)的詩(shī)句：_______________________________________________________________六課閱。起初周?chē)庆o寂的，后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)，接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，大的小的，花的黑的，有的站在樹(shù)枝4/

上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。1．這段話出自______________的《鳥(niǎo)的天堂》。2．找出本段話中的一組反義詞。（______（______）3．這段話寫(xiě)的是______________時(shí)群鳥(niǎo)活動(dòng)的熱鬧景象，這是作者第______________次去鳥(niǎo)的天堂。4．這段話中“大”、“小”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的______________“花”、“黑”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的______________，寫(xiě)出了鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)的詞是、______________、______________。七課閱，答題海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定（）地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)商量避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛（）。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭呢。1．寫(xiě)出橫線詞語(yǔ)的反義詞。2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。原原本本（AABB型）傾盆大雨（含有比喻）3．文中畫(huà)“”的句子屬于______描寫(xiě)，你從中看出海力布的__________特點(diǎn)。5/

4．海力布為什么會(huì)變成石頭？__________________________________________________________5．人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？__________________________________________________________八閱課文，成習(xí)看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種校小的天體。有的流星體運(yùn)行的最大速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多?，F(xiàn)在，你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)進(jìn)度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電簡(jiǎn)的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的述度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流里體的速度要快幾千倍！如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈多！科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上！1．第一自然段中表示速度快的詞語(yǔ)是________最后一個(gè)自然段中表示“讓人難以相信，不容易相信”的成語(yǔ)是_____________2．在“跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣”這句話中，“它”指的是_____；在“不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊”這句話中，“它”指的是______。A．火箭B．流星體C．噴氣式飛機(jī)D．光3．根據(jù)文段，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？”這句話采用先感嘆、后疑問(wèn)的句式，能夠迅速調(diào)動(dòng)人的注意力，增強(qiáng)表達(dá)感染力，表達(dá)“驚奇”的感情。（______）（2）文段中主要運(yùn)用對(duì)比手法，一系列具體的數(shù)字，讓人很容易看出誰(shuí)更快，進(jìn)而一步步引出宇宙中最快的東西。（_______4．第一自然段主要是介紹__________，第二自然段主要是介紹__________。6/

九閱理。鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）①榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！……②起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。1．第①段是對(duì)榕樹(shù)（靜態(tài)

動(dòng)態(tài)）的描寫(xiě)。（劃掉不正確的答案）2．“榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期”主要體現(xiàn)在：一是____________；二是______________。3．“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！边@個(gè)句子中的“顫動(dòng)”是指__________________。這樣寫(xiě)形象地表現(xiàn)了_______（A．榕樹(shù)的美麗B．榕樹(shù)充滿活力的蓬勃生機(jī)）。4．“這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”這句話既贊美了__________________，又表達(dá)了_________________。5．第②段寫(xiě)出了___________________的活動(dòng)情景，是（靜態(tài)

動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。（劃掉不正確的答案）這段話反映了作者_(dá)___________________情。6．用“△”標(biāo)出鳥(niǎo)兒活動(dòng)的詞語(yǔ)。十課精回。讀文段完練）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”母親已經(jīng)將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！7/

．．．．．．．．．我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……1．這段話選自課文《_________》2．從第1自然段“揉得皺皺的毛票”“龜裂的手”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，你體會(huì)到了什么？________________________________________________3．第2、3自然段用了大量的________描寫(xiě)，分別從側(cè)面和正面描寫(xiě)來(lái)表達(dá)_________________________________________________4．第4自然段反復(fù)出現(xiàn)“立刻”，這樣寫(xiě)在表達(dá)上有__________效果。請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)這樣的句子。___________________________________________________5．作者拿到錢(qián)時(shí)，為什么“鼻子一酸”？___________________________________________________答一、1．如果就2．

相背而行

理所當(dāng)然3．

協(xié)調(diào)有序

嗒嗒

清波漾漾4．如果兩個(gè)人同時(shí)過(guò)溪，招手禮讓?zhuān)e話家常下伏，背負(fù)過(guò)溪二、

若是誰(shuí)偶遇老人，蹲身1．

挑

收

賞

撿8/

2．

浸B3．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。B4．A5．作者借桂花抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)的情感。三、1．

怎么得到寶石

怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)商量避難

為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人2．鄉(xiāng)親們會(huì)說(shuō)：唉！當(dāng)時(shí)就應(yīng)該聽(tīng)海力布的。海力布就不會(huì)變成石頭了！3．誠(chéng)實(shí)、善良、舍己救人。四、1．先秦時(shí)代

唐、宋、元、明、清2．3．

過(guò)渡珍藏

承上啟下寶貴

毀滅4．我不但會(huì)踢球，而且還會(huì)打羽毛