《宋朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè)》 一等獎(jiǎng) 教學(xué)課件_第1頁
《宋朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè)》 一等獎(jiǎng) 教學(xué)課件_第2頁
《宋朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè)》 一等獎(jiǎng) 教學(xué)課件_第3頁
《宋朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè)》 一等獎(jiǎng) 教學(xué)課件_第4頁
《宋朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè)》 一等獎(jiǎng) 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

宋太祖趙匡胤陳橋驛宋太祖黃袍加身處及系馬的老槐樹。鼎盛衰亂建隆二年（961），太祖召趙普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久計(jì)，其道何如？”普曰：“……此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”語未畢，上曰：“卿勿復(fù)言，吾已喻矣！”《續(xù)資治通鑒長編》卷二問題:趙普認(rèn)為唐末以來政局動蕩的根本原因是什么？提出了哪些解決的措施？軍事制度方面改革中央：以“杯酒釋兵權(quán)”的方式解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)。建立新體制――樞密院主軍政、三衙統(tǒng)兵和皇帝總攬。樞密院長官稱樞密使，長官為文臣。地方:實(shí)行“內(nèi)重外輕”方針，各地揀選強(qiáng)壯士兵入中央禁軍，地方留老弱，還采取更戍法。政治制度方面改革文官政府：以“重文輕武”為國策。統(tǒng)治集團(tuán)由科舉提拔文臣組成。中央及地方要員，大都由文臣擔(dān)當(dāng)，形成一個(gè)以科舉出身的士大夫?yàn)橹黧w的文官政府

。實(shí)行官、職、差遣分離的制度。

“龍圖閣直學(xué)士、刑部郎中、知江寧府。后包拯為右司郎中、權(quán)知開封府”

——《續(xù)資治通鑒長編》卷一八四“居其官不知其職者，十常八九”

——樊樹志《國史概要》

宋真宗時(shí)，文武百官9700人，宋仁宗時(shí)增至17000人，宋英宗時(shí)增至24000人，這還不包括正官之外等候差遣空缺的候補(bǔ)官僚，如果把他們也統(tǒng)計(jì)在內(nèi)，那么數(shù)量將猛增數(shù)倍?！秶犯乓贩畼渲竟?、職、差遣分離制先秦：秦：漢：魏晉南北朝：隋—清：

科舉制的完善——文官體制的基礎(chǔ)世襲制軍功爵制察舉制九品中正制科舉制制度：增設(shè)“殿試”――解試、省試和殿試三級。規(guī)則：“彌封”、“謄錄”，公正和公平。內(nèi)容：宋中期后，廢“帖經(jīng)”，不以詩賦取士，增加策論考試?？婆e制的完善

北宋《科舉考試圖》宋朝科舉制的影響：（內(nèi)）：選拔大量文官人才、普及教育和傳播知識。（外）：17世紀(jì)末和18世紀(jì)，歐洲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論