人物榜樣事跡材料6篇

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人物榜樣事跡材料6篇

人物模范事跡材料6篇

人物模范事跡材料篇1

學(xué)模范“信念堅強”的模樣，做“有擔(dān)當(dāng)”的青年。

扎根邊防的戍邊英雄祁發(fā)寶，為國鑄盾的科研專家陳定昌，鑿壁開渠的“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)……時代模范在大戰(zhàn)大考中積極響應(yīng)“鼓動令”，在實踐歷練中“千磨萬擊”，在重大考驗中“千錘百煉”。在中華民族宏偉復(fù)興進(jìn)入不成逆轉(zhuǎn)的關(guān)鍵時期，青年干部要學(xué)模范之“樣”，用至堅的夢想信念趕考新征程，從政的初心一刻也不能偏移，在趕考征程上一刻也不能迷航，在疫情防控、抗洪救災(zāi)等考場上淬煉思想之“純”、鼓舞斗志之“堅”，始終堅強夢想信念，不斷筑牢思想之基，不斷鞏固推進(jìn)工作、推動落實的思想自覺、政治自覺和行動自覺，把思想的堤壩筑牢筑實。

學(xué)模范“攻堅克難”的模樣，做“有氣力”的青年。

斗爭沒有休止符。魏德友、孫金娣等模范勇于斗爭、擅長斗爭，為國家的進(jìn)展創(chuàng)辦付出了卓越氣力。斗爭猶如洶涌澎湃的海上行船，要勇于逆流而上才不會被前進(jìn)道路上的“巨浪”吞噬，要持續(xù)開拓進(jìn)取才能繪就更壯闊的“新畫卷”。在新的趕考路上，青年干部要學(xué)模范之“樣”，勇于與外部環(huán)境舉行堅決斗爭，做到“越是艱險越向前”，把斗爭長期堅持下去、不斷推進(jìn)下去，凝結(jié)起“百折不撓”的沖鋒氣力。對待自我的要求不能松懈，不能自降標(biāo)準(zhǔn)，要堅持人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就旗幟鮮明地反對什么、“亮劍”什么，以迎難而上的士氣和壯士斷腕的決心奪取斗爭的告成。

學(xué)模范“為民奉獻(xiàn)”的模樣，做“有作為”的青年。

“水不過去、拿命來鋪”的誓言響徹耳畔，彰顯著為民的真摯初心和深厚情懷。時代模范為民初心堅強不移、一以貫之，在為民造福的道路上傾注了心血汗水。為民謀福是青年干部的宗旨使命，要學(xué)模范之“樣”，強化使命感和責(zé)任感，切實保障和改善民生，緊抓群眾關(guān)切關(guān)切的`教導(dǎo)、醫(yī)療、住房、就業(yè)等各方面工作，把工作做到群眾心坎里，把為民初心鐫刻在心、落實在行。在為民實踐中把概括的舉措想在前面、想得細(xì)致，把功夫下在前頭、下在日常，在為民奮斗中不懼風(fēng)雨、不畏艱苦、不言放棄，把群眾的事情做細(xì)、做實、做好，主動擔(dān)當(dāng)作為，扛起時代重任，積蓄為群眾分憂解難的磅礴合力，增進(jìn)群眾的幸福感與獲得感。

人物模范事跡材料篇2

張桂梅，像一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛的光彩，向貧困山區(qū)的孩子們播撒夢想的種子，引領(lǐng)她們走出大山。在她身上，表達(dá)出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣髁x事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命，她以自己的行動和忠誠詮釋基層教導(dǎo)工的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，呈現(xiàn)了新時期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛和大公無私的崇高品質(zhì)。

一個心愿：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人

60歲后，能夠干什么?

多數(shù)人是退休回家，含飴弄孫，安閑自適。但在張桂梅眼中，60歲那么是煥發(fā)活力活力的又一個起點，培養(yǎng)山區(qū)貧困家庭女學(xué)生的“其次春”。

“我確定要讓華坪女子高級中學(xué)的學(xué)生考上清華、北大，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人?！苯衲?2歲的張桂梅激情滿懷地向記者“規(guī)劃”著未來。

隨著年歲的增長，張桂梅非但沒有放緩將貧困山區(qū)女學(xué)生帶出大山的節(jié)奏，反而增加了和孩子們在一起的時間。

“每天5點半起床的張老師，便開頭了一天的繁忙。”麗江華坪女子高中教師韋堂云說，每天早上，叫完學(xué)生集合后，張老師回到辦公室一邊啃饅頭一邊開頭處理日常事務(wù)，等忙完手里的活，她還要去各個教室檢查，往往沒有一個完整的早餐時間。

好多人問張桂梅，華坪女子高中建校以來，你已經(jīng)扶助了1500多名山區(qū)貧困學(xué)子走出大山，還把自己獲得的70多萬元獎金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，麗江華坪女子高中也連續(xù)10年獲得了麗江市高考綜合第一的好勞績，如今都這把年紀(jì)了，有必要這么拼嗎?

“我沒時間了，多搶一點時間，多培養(yǎng)一個合格的社會主義事業(yè)接班人，就是多作一份付出，更加是要培養(yǎng)出考上清華、北大的學(xué)生。”張桂梅說。

身體本就不好，還長時間超負(fù)荷工作，張桂梅全身時常疼得動不了，可她卻瞞著全體人，吃點止痛藥，稍好一些，又投入到慌張的工作中。

今年3月，張桂梅再一次住院。醫(yī)生要求靜養(yǎng)。這對視時間如生命的.張桂梅來說，簡直和病痛一樣痛苦：“靜養(yǎng)，把我照管管理學(xué)生的權(quán)利都奪走了，這樣干待著，太濫用時間!”

好不輕易熬過了3天3夜，張桂梅稍微緩過勁來，沒等醫(yī)院同意出院，她就自己偷偷跑回學(xué)校?！昂⒆涌忌虾脤W(xué)校，就是最好的藥!我確定要培養(yǎng)出能上清華、北大的女學(xué)生?！闭f話間，張桂梅的眼睛里閃爍著彌漫夢想的光彩。

共產(chǎn)黨員的初心和使命讓張桂梅忘卻了病痛，忘卻了年齡，使她渾身彌漫了氣力。為了學(xué)生，她長期帶病堅持工作，幾次暈倒在講臺上，而每一次張桂梅都以驚人的毅力抑制病痛的磨折，始終堅守在三尺講臺上，始終堅持把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和命運放在心坎上。

人物模范事跡材料篇3

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能寧靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場;她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了繁重，由于她覺得“繁重的地方更需要我?！彼秊閯?chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔波，忍受了常人難以想象的辛酸……

到底是什么樣的一種精神氣力在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是由于她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正由于如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和喜歡，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正由于如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教導(dǎo)事業(yè)，用她飽含深情的宏偉的“愛”去扶助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的理想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“假設(shè)說我有追求，那就是我的事業(yè);假設(shè)說我有期盼，那就是我的學(xué)生;假設(shè)說我有動力，那就是黨和人民!”

我想，作為一名基層教導(dǎo)工的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生夢想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教導(dǎo)扶貧，抑制一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹母甙?她信念堅強、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的高傲。

確實，我們要走群眾路線，就務(wù)必情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力扶助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的夢想和理想。

作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想變更自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)學(xué)識、學(xué)科學(xué)，我們確定要接過老教師們繁重奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，精心來工作，精心來教書。記住，這里—更需要我們!

人物模范事跡材料篇4

宏偉的時代呼叫宏偉的精神，崇高的事業(yè)需要模范引領(lǐng)，在中國共產(chǎn)黨100年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，涌現(xiàn)出了多數(shù)為祖國和人民無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們的為民情懷、高尚情操，永遠(yuǎn)鼓舞我們不忘初心持續(xù)前進(jìn)!

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制了反映全國“兩優(yōu)一先”典型事跡的專題節(jié)目《模范6》。通過模范讓我熟悉了好多讓人敬愛的人。

他們盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教導(dǎo)事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬愛，而且得到了宏大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅，不墜青云之志?！边@些模范表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻(xiàn)，悄悄無聞，把自己的心血和氣力獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光芒?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令那么行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，模范的氣力是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的根基。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成片面，教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點抉擇了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱心地扶助別人……在當(dāng)今冷漠、隔膜漸成風(fēng)氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假使生活中四處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的淘氣，埋怨家長的不合作，卻疏忽了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱心”。郭麗華得知自己患癌證晚期后依舊未有過絲毫的黯淡，痛楚中，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰，要靠治療向命運抗?fàn)?，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的夢想，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有夢想、沒有信仰、沒有斗志，有的只是埋怨。

學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱心地扶助別人……我很感動，從中學(xué)到了好多，也讓我重新熟諳了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我理應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要撿起信仰，鼓起士氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教導(dǎo)事業(yè)盡微薄之力。

人物模范事跡材料篇5

之前偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無太大波瀾，終究在中華大地上，讓我們崇敬的仁師猶如繁星。但在看完她的第一個故事后，我又忍不住一個接一個地看。工作30余載，她把自己的生活全部獻(xiàn)給了云南華坪縣的教導(dǎo)事業(yè)，為福利院孩子們帶來和暖的回憶，為大山里的女孩們換取光明的未來。即使生命的燈火日漸微弱，她如故沒有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動之余我更多的是自愧弗如。

奉獻(xiàn)。提起這個詞語，相信每一位有責(zé)任心的老師都會有或多或少的親身體驗，由于這是我們?yōu)槿藥煹氖姑?，而在張桂梅這里，它卻是生命的全部意義?！案┦赘蕿槿孀优?。30多年來愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，始終堅守在三尺講臺上。她生活特別清苦，把自己一天的生活費操縱在三元以內(nèi)，把微薄的工資資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)。一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”。她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生全體，喚醒更多人對教導(dǎo)的斟酌和支持。她對于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實的教導(dǎo)扶貧事業(yè)。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的悄悄付出。

初心?！坝媒虒?dǎo)救一代人，不管多少”，這是張桂梅來華坪的初衷。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的這份初心，對她來說，“讓最底層的百姓看到夢想，讓全體的孩子享受教導(dǎo)的公允”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。張桂梅用“我將無我，不負(fù)初心”的廣闊心胸與博大情懷詮釋著奉獻(xiàn)。我們要以張桂梅這樣的模范為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，堅守教導(dǎo)初心!

堅持。坎坷中，她總會說“再堅持堅持”。剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“十足辦不下去的學(xué)校”。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅強信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐步成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長敬仰的學(xué)校，教導(dǎo)教學(xué)勞績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實際行動證領(lǐng)略告成需要無比堅強的信念!

信仰。張桂梅和大量人一樣，對未來彌漫憧憬和夢想，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華流失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上專心教學(xué)，在課外專心輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)讓她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還照舊出任孤兒院院長。是什么氣力支撐她如此做呢?用她的話說就是“假設(shè)說我有追求，那是我的事業(yè);假設(shè)說我有期盼，那是我的學(xué)生;假設(shè)說我有動力，那就是黨和人民”。這就是堅強信仰的精神魅力!

張桂梅同志的事跡平凡而宏偉，思想樸實而閃光，在她身上集中表達(dá)了宏偉的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，呈現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。

三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。作為一樣扎根山區(qū)農(nóng)村的新時代人民教師，我們面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想變更自己的命運，但的出路就是學(xué)學(xué)識、學(xué)科學(xué)。因此，今后的工作中，我會更加努