思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用第1頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三什么是思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。第2頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三什么是思維導(dǎo)圖

（1）具有整體性、全局性（2）突出核心的主題（重心、層次）（3）層次性、關(guān)聯(lián)性、聯(lián)想第3頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三什么是思維導(dǎo)圖第4頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三什么是思維導(dǎo)圖第5頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人

東尼·博贊（TonyBuzan），他因創(chuàng)建了“思維導(dǎo)圖”而以大腦先生聞名國際，成為了英國頭腦基金會的總裁，身兼國際奧運(yùn)教練與運(yùn)動員的顧問、也擔(dān)任英國奧運(yùn)劃船隊(duì)及西洋棋隊(duì)的顧問；國際心理學(xué)家委員會的會員，是“心智文化概念”的創(chuàng)作人，也是“世界記憶冠軍協(xié)會”的創(chuàng)辦人，發(fā)起心智奧運(yùn)組織，致力于幫助有學(xué)習(xí)障礙者，同時(shí)也擁有全世界最高創(chuàng)造力IQ的頭銜。截至1993年，東尼·博贊已經(jīng)出版了二十本書，包括十九本關(guān)于頭腦、創(chuàng)意和學(xué)習(xí)的專著，以及一本詩集。第6頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

思維導(dǎo)圖可以用于工作和生活中涉及學(xué)習(xí)和思考的各項(xiàng)活動個(gè)人：計(jì)劃、項(xiàng)目管理、溝通、組織、分析和解決問題學(xué)習(xí)者：記憶、筆記、寫報(bào)告、下論文、做演講、考試、思考、集中注意力職業(yè)人士：計(jì)劃、溝通、項(xiàng)目管理、組織、會議、培訓(xùn)、談判、面試第7頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

思維導(dǎo)圖在眾多領(lǐng)域中都有應(yīng)用，在商業(yè)中可以提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化的目的；“在刑偵中也可以利用思維導(dǎo)圖的方法，讓刑警在較短的時(shí)間內(nèi)，更快更準(zhǔn)確地提煉出有用的信息，從而加快破案的速度，提高工作效率。在教學(xué)中，我們教師一樣可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖來提高教學(xué)質(zhì)量。第8頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

（1）從心理學(xué)角度：人腦對圖像的加工記憶能力大約是文字的1000倍---色彩、線條、關(guān)鍵字、圖像，視覺沖擊力。（2）從交流方式看：將我們的想法“畫出來”，是別人愛讀、想看。第9頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖在教學(xué)中優(yōu)勢1.有利于教師高屋建領(lǐng)地把握課程全貌。通過思維導(dǎo)圖的整理，將一本書的內(nèi)容縮在一張圖形中，理解和參考起來方便快捷。2.有利于把教研活動落到實(shí)處。教研活動中把每位老師的觀點(diǎn)用思維導(dǎo)圖的形式畫出，最后分類整理，以全面把握知識模塊和重難點(diǎn)內(nèi)容。第10頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢

3.提高備課效率與質(zhì)量。使用“思維導(dǎo)圖”，可以更快速地幫助教師全面系統(tǒng)地整合知識，依據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知能力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，對教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破。“思

維導(dǎo)圖”通過不同色彩的使用，粗細(xì)曲線的變化，圖形的美感、文字的字體使用等等創(chuàng)意，都增加了大腦的興奮度，使教師既工作著又快樂著。

第11頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢

4.改革傳統(tǒng)板書，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控。通過“思維導(dǎo)圖”它把一長

串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫，邊講邊展示在黑板上，最終以知識塊的形式保留在大腦中，它與我們大腦處理事物的自然方式相吻合，既提高了板書和筆記速度，又便于學(xué)生參考、復(fù)習(xí)、記憶。“思維導(dǎo)圖”形式的板書，由于只需寫出關(guān)鍵字和詞，所以可以節(jié)省許多時(shí)間。

第12頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢

5.在小結(jié)和復(fù)習(xí)時(shí)使用思維導(dǎo)圖，有利于學(xué)生梳理知識、加深理解和增強(qiáng)識記效果。第13頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖在學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用1.改革傳統(tǒng)筆記，發(fā)揮“思維導(dǎo)圖”的優(yōu)勢。如果教師在課上運(yùn)用思維導(dǎo)圖來進(jìn)行輔助授課，不僅節(jié)省了課堂中的時(shí)間，而且也方便了學(xué)生記筆記，提高課堂效率。有研究證明，人類記憶圖表的能力比記憶文字的能力要強(qiáng)很多倍，所以以思維導(dǎo)圖的形式記筆記可以很好的刺激大腦去更好的進(jìn)行信息分類，方便記憶。

第14頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖在學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

2.有助于培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。學(xué)生通過自己在課堂中所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制，將促使學(xué)生利用發(fā)散性思維或者集中思維找出答案，也可以利用定勢思維和創(chuàng)新思維，既尊重規(guī)律又在新的條件下進(jìn)行變化和創(chuàng)造。在這個(gè)過程中鍛煉了學(xué)生勤于思考的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì)。

第15頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖在學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

3.有助于學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。由于“思維導(dǎo)圖”具有有類、有序、有數(shù)、可視的特性，可以極大地提高學(xué)生的學(xué)這樣提高了復(fù)習(xí)效率，思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)，記憶更多的知識點(diǎn)。

4.有利于學(xué)生擺脫“題海戰(zhàn)術(shù)”。

第16頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖在學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

5.利用“思維導(dǎo)圖”,

有助于學(xué)生對知識進(jìn)行整理、鞏固和記憶,

提高核心概念的理解度。在學(xué)完一個(gè)章節(jié)或單元后,

讓學(xué)生利用“思維導(dǎo)圖”,

對所學(xué)知識進(jìn)行整理。然后,

在全班學(xué)生中,

展示學(xué)生的“思維導(dǎo)圖”作品,

并由學(xué)生投票評選“思維導(dǎo)圖”優(yōu)秀作品對評選出的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生體會到“學(xué)習(xí)并不再是一件難事。第17頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第18頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第19頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第20頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第21頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第22頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第23頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第24頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第25頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第26頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第27頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第28頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第29頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第30頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第31頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第32頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第33頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖案例舉例第34頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖制作1、紙+筆2、計(jì)算機(jī)第35頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖制作第36頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖的軟件介紹億圖圖示億圖圖示Edraw是一款跨平臺的全類型圖形圖表設(shè)計(jì)軟件。使用它可以非常容易地創(chuàng)建有專業(yè)水準(zhǔn)的流程圖、組織結(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)絡(luò)圖、商業(yè)展示、建筑平面圖、思維導(dǎo)圖、科學(xué)插畫、時(shí)尚設(shè)計(jì)、UML圖、工作流程圖、程序結(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)圖、電氣工程圖、方向地圖、數(shù)據(jù)庫圖表及更多。MindmanagerMindManager是一個(gè)創(chuàng)造、管理和交流思想的通用標(biāo)準(zhǔn)，其可視化的繪圖軟件有著直觀、友好的用戶界面和豐富的功能，這將幫助您有序地組織您的思維、資源和項(xiàng)目進(jìn)程。XmindXMind是一款易用性很強(qiáng)的軟件，通過XMind可以隨時(shí)開展頭腦風(fēng)暴，幫助人們快速理清思路。XMind

繪制的思維導(dǎo)圖、魚骨圖、二維圖、樹形圖、邏輯圖、組織結(jié)構(gòu)圖等以結(jié)構(gòu)化的方式來展示具體的內(nèi)容，人們在用XMind繪制圖形的時(shí)候，可以時(shí)刻保持頭腦清晰，隨時(shí)把握計(jì)劃或任務(wù)的全局，它可以幫助人們在學(xué)習(xí)和工作中提高效率。第37頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖的軟件介紹iMindMapiMindMap

是一個(gè)讓您集思廣益無限發(fā)揮的工作區(qū)，在出席課程或會議時(shí)做筆錄、計(jì)劃任務(wù)、規(guī)劃活動、創(chuàng)建及呈現(xiàn)演示等等。FreeMindFreeMind是一款跨平臺的、基于GPL協(xié)議的自由軟件，用Java編寫，是一個(gè)用來繪制思維導(dǎo)圖的軟件。其產(chǎn)生的文件格式后綴為.mm。可用來做筆記，腦圖記錄，腦力激蕩等。MindMapperMindMapper是一款專業(yè)的可視化思維導(dǎo)圖軟件

、用于信息管理和處理工作流程的智能工具軟件，MindMapper提供多種方式來把你腦袋里面混亂的、瑣碎的想法貫穿起來，幫助你整理思路，最終形成條理清晰、邏輯性強(qiáng)的成熟思維模式。第38頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖的軟件介紹NovaMindNovaMind是一款非常優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖軟件，它將思維導(dǎo)圖和PPT融合在一起，支持思維導(dǎo)圖放映演示。百度腦圖百度腦圖是一款在線思維導(dǎo)圖編輯器，使用瀏覽器打開使用。除基本功能以外，支持XMind、FreeMind文件導(dǎo)入和導(dǎo)出，也能導(dǎo)出PNG、SVG圖像文件。具備分享功能，編輯后可在線分享給其他人瀏覽。第39頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三思維導(dǎo)圖的軟件介紹MindMapper軟件的使用

MindMapper的基本應(yīng)用

MindMapper的格式修改

MindMapper的美化

MindMapper的導(dǎo)出第40頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三使用思維導(dǎo)圖的幾點(diǎn)思考1.思維導(dǎo)圖作為一種思維方式，應(yīng)該是逐漸養(yǎng)成的。學(xué)會逐步養(yǎng)成這樣的思維方式，除了學(xué)習(xí)，其他的事務(wù)也可以用思維導(dǎo)圖的方式來清晰表達(dá)，將這種思維方式應(yīng)

用到生活的各個(gè)方面。

第41頁，共45頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三使用思維導(dǎo)圖的幾點(diǎn)思考2.思維導(dǎo)圖是信息技術(shù)和學(xué)科整合的一種方式。在學(xué)科滲透上具有優(yōu)勢。思維導(dǎo)圖可以將信息技術(shù)和學(xué)科結(jié)合起來，在思維導(dǎo)圖的修改和增刪上提供了極大的便利，可以將繪制好的思維導(dǎo)通過各種平臺進(jìn)行展示和發(fā)布，例如課堂、網(wǎng)絡(luò)等，這不僅提升了信息技術(shù)能力，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)科知識的理解和交流，促進(jìn)了信息技術(shù)和學(xué)科的