2022學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

第7頁(yè)共12頁(yè)2022學(xué)?年度第二學(xué)?期學(xué)校工作?總結(jié)本學(xué)?期我校以市?、區(qū)教育局?開(kāi)展的“教?學(xué)管理年”?活動(dòng)及區(qū)教?育局開(kāi)展的?“三風(fēng)建設(shè)?年”活動(dòng)為?指導(dǎo)，全面?深入貫徹落?實(shí)國(guó)家教育?方針，以深?化改革為動(dòng)?力，以提高?辦學(xué)水平為?核心，以提?高教學(xué)質(zhì)量?為根本，以?教育科研為?抓手，更新?觀念，深化?改革，追求?規(guī)范，崇尚?創(chuàng)新，積極?務(wù)實(shí)地開(kāi)展?了各種教育?教學(xué)活動(dòng)，?比較圓滿的?完成了本學(xué)?期初制定的?各項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)。

?一、“三風(fēng)?”建設(shè)方面?

1、根?據(jù)平川區(qū)教?育局《__?_認(rèn)真開(kāi)展?師德師風(fēng)集?中教育活動(dòng)?___》和?白銀市教育?局“師德師?風(fēng)回頭看”?活動(dòng)，制定?了《靖煤公?司二中“愛(ài)?崗敬業(yè)，奠?基未來(lái)”師?德師風(fēng)教育?活動(dòng)實(shí)施方?案》，建立?了教師師德?檔案，不斷?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，切實(shí)提?高教師的職?業(yè)道德和業(yè)?務(wù)能力。

?2、通過(guò)?“三評(píng)議”?和“七查七?看”活動(dòng)，?全面深刻、?實(shí)事求是地?查擺問(wèn)題，?深入剖析，?認(rèn)真反思，?吸取教訓(xùn)，?把師德建設(shè)?落到了實(shí)處?。

3、?建立健全教?師職業(yè)道德?考核制度，?把職業(yè)道德?表現(xiàn)作為考?核教師工作?的重要內(nèi)容?和職務(wù)聘任?的重要依據(jù)?，建立了師?德建設(shè)的長(zhǎng)?效機(jī)制。

?4、加強(qiáng)?了日常值班?制度和班級(jí)?管理制度，?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管?理、班級(jí)考?評(píng)、班級(jí)日?志、星級(jí)學(xué)?生評(píng)比展示?等有效途徑?，開(kāi)展了豐?富多彩的“?三風(fēng)”建設(shè)?活動(dòng)。

?二、教學(xué)管?理方面

?1．加強(qiáng)管?理，追求實(shí)?效。

①?

_?__落實(shí)多?級(jí)聽(tīng)課制度?。

一是?領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)?課制。制度?要求校中層?干部及其以?上的領(lǐng)導(dǎo)每?學(xué)期必須聽(tīng)?課三十節(jié)以?上，且聽(tīng)完?課后與任課?教師進(jìn)行面?對(duì)面的交談?。從實(shí)際的?進(jìn)程看來(lái)，?這既加強(qiáng)了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與?一線教師的?聯(lián)系，又便?于及時(shí)發(fā)現(xiàn)?教學(xué)中的不?足，為學(xué)校?各種規(guī)章制?度的建立提?供了現(xiàn)實(shí)的?依據(jù)。

?二是各層次?教師的公開(kāi)?課制。根據(jù)?制度要求，?骨干教師每?學(xué)期必須上?一節(jié)優(yōu)質(zhì)示?范課，部分?中青年教師?上一節(jié)成果?展示課，教?齡在五年之?內(nèi)教師上一?節(jié)達(dá)標(biāo)匯報(bào)?課。從實(shí)施?的情況看來(lái)?，這既有助?于新老教師?之間的互相?學(xué)習(xí)，又有?助于教學(xué)的?創(chuàng)新；使得?整個(gè)學(xué)校都?處于不斷的?教研、探討?、進(jìn)步之中?；從而形成?了一個(gè)既競(jìng)?爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)的?良好局面。?

三是教?研組公開(kāi)聽(tīng)?課制。教研?組是開(kāi)展教?研活動(dòng)的重?要___，?根據(jù)學(xué)校的?要求，教導(dǎo)?處嚴(yán)抓教研?組管理，嚴(yán)?格要求教研?組必須有計(jì)?劃的實(shí)行教?研活動(dòng)，每?次教研活動(dòng)?必須要有詳?細(xì)的記錄并?交教導(dǎo)處匯?總存檔。從?具體的進(jìn)程?看來(lái)，各教?研組都能嚴(yán)?格按計(jì)劃開(kāi)?展教研活動(dòng)?。本學(xué)期一?共進(jìn)行了_?__多節(jié)公?開(kāi)課，課后?教研組都_?__進(jìn)行了?評(píng)課活動(dòng)，?不少課都獲?得了好評(píng)。?

四是建?立師帶徒培?養(yǎng)制度。學(xué)?校制定了師?帶徒培養(yǎng)計(jì)?劃，全校共?有___對(duì)?教師結(jié)為師?徒。要求徒?弟認(rèn)真、虛?心地向師傅?學(xué)習(xí)，每周?聽(tīng)?zhēng)煾嫡n_?__節(jié)以上?，每次聽(tīng)課?必須做好詳?細(xì)記錄。徒?弟在制定自?我發(fā)展計(jì)劃?的基礎(chǔ)上，?要勤奮實(shí)踐?，每?jī)芍苌?一節(jié)匯報(bào)課?，請(qǐng)師傅指?點(diǎn)和評(píng)價(jià)，?認(rèn)真做好教?學(xué)心得或反?思的記錄，?要努力爭(zhēng)取?大膽地參與?教學(xué)實(shí)踐。?師傅盡力上?好每周一堂?課，以規(guī)范?先進(jìn)、獨(dú)具?風(fēng)格的課堂?教學(xué)影響徒?弟，給他們?以啟迪。一?學(xué)期下來(lái)，?效果非常明?顯。這不僅?加快了青年?教師的成長(zhǎng)?步伐，而且?形成了一個(gè)?互相學(xué)習(xí)、?取長(zhǎng)補(bǔ)短的?良好局面。?

各種聽(tīng)?課制度的建?立和落實(shí)，?使得廣大教?師都參與到?聽(tīng)評(píng)課中。?這些有記載?、有匯總、?有總結(jié)的制?度的建立和?落實(shí)，對(duì)學(xué)?校教學(xué)新面?貌的重塑，?起到了巨大?的促進(jìn)作用?。

②加?強(qiáng)___備?課的指導(dǎo)與?管理。盡量?做到___?備課不走過(guò)?場(chǎng)，達(dá)到“?統(tǒng)一”與“?個(gè)性”相結(jié)?合。各備課?組在充分學(xué)?習(xí)課標(biāo)、教?材、教參的?基礎(chǔ)上發(fā)揮?教師團(tuán)隊(duì)合?作精神，集?思廣益，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。本?組教師靜下?心來(lái)，坐下?來(lái)以本校、?本班學(xué)情為?背景共同商?討如何突出?重點(diǎn)，突破?和分解難點(diǎn)?，如何使新?教材最大限?度地發(fā)揮作?用，如何在?教學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，凸現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位，真正?體現(xiàn)課改精?神，從而確?定課堂教學(xué)?的“三維目?標(biāo)”。在_?__備課中?，每位教師?都能夠群策?群力，充分?發(fā)揮各自的?聰明才智.?這從一定程?度上提高了?教師的業(yè)務(wù)?水平和能力?。

同?時(shí)，本學(xué)期?學(xué)校特別注?重信息技術(shù)?網(wǎng)站的建設(shè)?。通過(guò)每位?教師建立自?己的博客，?并在博客上?上傳電子教?案，做到學(xué)?校___的?共享，同時(shí)?也加強(qiáng)了師?生間的了解?和聯(lián)系。這?將為我校全?面實(shí)施電子?備課奠定了?基礎(chǔ)。

?③加強(qiáng)年級(jí)?組日常工作?的監(jiān)督。本?學(xué)期學(xué)校制?定了教師坐?班制度，教?導(dǎo)處人員隨?機(jī)檢查教師?坐班情況，?并在郵箱中?進(jìn)行公布。?通過(guò)這項(xiàng)制?度，可以保?證教師能夠?把更多時(shí)間?投入到教學(xué)?研究之中。?切實(shí)提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。

④

?狠抓常規(guī)管?理，加大檢?查力度

?1、本學(xué)期?兩次對(duì)教師?的教案、聽(tīng)?課記錄、業(yè)?務(wù)筆記、政?治理論學(xué)習(xí)?筆記、教研?組活動(dòng)記錄?等進(jìn)行認(rèn)真?檢查，及時(shí)?公示記錄并?反饋本人，?每次檢查結(jié)?果作為考核?的依據(jù)。

?2、抽查?教師的教案?和學(xué)生的作?業(yè)本。從抽?查效果看，?許多教師能?根據(jù)實(shí)際情?況書(shū)寫(xiě)教案?，內(nèi)容詳實(shí)?，并每課做?到有教學(xué)后?思，達(dá)到課?時(shí)數(shù)。學(xué)生?的作業(yè)本比?較規(guī)范，但?學(xué)生書(shū)寫(xiě)還?需加強(qiáng)，作?文質(zhì)量有待?加強(qiáng)，周記?稍有欠缺。?其它有些學(xué)?科作業(yè)次數(shù)?還不夠，批?改符號(hào)海存?在不規(guī)范的?情況。通過(guò)?檢查評(píng)比，?對(duì)教師的優(yōu)?秀教案和學(xué)?生的優(yōu)秀作?業(yè)進(jìn)行了展?覽，并進(jìn)行?了獎(jiǎng)勵(lì)。

?3、加強(qiáng)?教研組管理?，經(jīng)常化開(kāi)?展教研活動(dòng)?。本學(xué)期學(xué)?校___了?多次規(guī)模較?大的教學(xué)研?討活動(dòng)，讓?更多教師參?與教研。大?家能圍繞如?何走進(jìn)新課?程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?研究，他們?在研究中有?方案、有過(guò)?程、有總結(jié)?，研究過(guò)程?踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)?。教師們能?深入鉆研教?材，研討問(wèn)?題，精心設(shè)?計(jì)教案，上?課認(rèn)真扎實(shí)?，課后能較?好地研討反?思。另外還?進(jìn)行了分組?說(shuō)課和__?_評(píng)課活動(dòng)?，人人參與?，人人發(fā)言?，并及時(shí)做?好記錄，效?果較為明顯?。

⑤積?極___各?年級(jí)學(xué)生學(xué)?科知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)

。

?1.__?_九年級(jí)學(xué)?生參加了全?國(guó)數(shù)學(xué)、物?理、化學(xué)競(jìng)?賽。其中藺?倩同學(xué)獲_?__年全國(guó)?初中數(shù)學(xué)競(jìng)?賽三等獎(jiǎng)，?蘆偉、郭棟?梁、米素來(lái)?馬來(lái)、高雙?紅、趙強(qiáng)強(qiáng)?分別獲市級(jí)?一、二、三?等獎(jiǎng)。王婷?玉、李彥榮?、賈東燕分?別獲第__?_屆全國(guó)初?中應(yīng)用物理?知識(shí)競(jìng)賽市?級(jí)三等獎(jiǎng)。?在___年?全國(guó)初中化?學(xué)競(jìng)賽中，?趙啟明同學(xué)?獲___省?一等獎(jiǎng)，范?文濤、郭棟?梁、李彥榮?獲___省?三等獎(jiǎng)，常?子君同學(xué)獲?白銀市二等?獎(jiǎng)。王耀軍?、朱桂英、?張玉璞、張?志圣老師分?別獲省、市?級(jí)輔導(dǎo)教師?獎(jiǎng)。

2?.語(yǔ)文教研?組___進(jìn)?行了七、八?年級(jí)作文競(jìng)?賽；數(shù)學(xué)教?研組___?進(jìn)行了七、?八年級(jí)數(shù)學(xué)?競(jìng)賽；英語(yǔ)?教研組__?_進(jìn)行了七?、八年級(jí)英?語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽?。政史地組?___進(jìn)行?了七、八年?級(jí)政史地競(jìng)?賽活動(dòng)。同?時(shí)，小學(xué)也?認(rèn)真___?開(kāi)展了作文?、數(shù)學(xué)、硬?筆書(shū)法、百?科知識(shí)競(jìng)賽?等競(jìng)賽活動(dòng)?，這些活動(dòng)?的開(kāi)展，極?大地調(diào)動(dòng)了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，促?進(jìn)和提高了?學(xué)校的教育?教學(xué)水平。?

⑥加強(qiáng)?畢業(yè)班工作?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量

?根據(jù)本屆?畢業(yè)班學(xué)生?的實(shí)際情況?，教導(dǎo)處一?開(kāi)始就狠抓?畢業(yè)班工作?，做到早計(jì)?劃、早部署?、早落實(shí)、?早進(jìn)入備考?狀態(tài)。制定?了合理的復(fù)?習(xí)計(jì)劃和措?施。強(qiáng)化備?考研究，明?確中考改革?精神，研究?近幾年來(lái)中?考改革動(dòng)向?。加強(qiáng)各輪?復(fù)習(xí)計(jì)劃措?施的落實(shí)工?作，___?月考檢測(cè)，?并對(duì)成績(jī)進(jìn)?行了統(tǒng)計(jì)分?析與問(wèn)題整?改，查缺補(bǔ)?漏。加強(qiáng)了?與兄弟學(xué)校?畢業(yè)班的經(jīng)?驗(yàn)交流，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。制?定方案并_?__實(shí)施了?畢業(yè)生的綜?合素質(zhì)評(píng)定?工作。__?_召開(kāi)了教?師會(huì)、學(xué)生?動(dòng)員會(huì)、家?長(zhǎng)會(huì)，做好?中考報(bào)名工?作，宣傳招?生政策，調(diào)?動(dòng)全體師生?的積極性，?從而使今年?中考情況獲?得了預(yù)期的?目標(biāo)。

?2、加強(qiáng)培?訓(xùn)，提高素?質(zhì)。

①?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)，?轉(zhuǎn)變教育觀?念。

根?據(jù)教學(xué)實(shí)際?的需要，學(xué)?校有計(jì)劃地?___了全?校教師進(jìn)行?業(yè)務(wù)和政治?理論學(xué)習(xí)，?力求使廣大?教師樹(shù)立正?確的教育觀?、學(xué)生觀、?人才觀、評(píng)?價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)?教育思想現(xiàn)?代化。在具?體的學(xué)習(xí)中?，我們采用?___學(xué)習(xí)?和教師自學(xué)?相結(jié)合的方?式，充分利?用好學(xué)校征?訂的報(bào)刊和?互聯(lián)網(wǎng)上的?資源，學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育教?學(xué)理論、先?進(jìn)的教育教?學(xué)方法、教?學(xué)模式。

?②加強(qiáng)教?師對(duì)現(xiàn)代化?技術(shù)的應(yīng)用?。今年學(xué)校?以“白銀市?中小學(xué)教師?信息技術(shù)教?育應(yīng)用能力?培訓(xùn)與達(dá)標(biāo)?”活動(dòng)為契?機(jī)，學(xué)期初?就號(hào)召每位?教師利用業(yè)?余時(shí)間自學(xué)?計(jì)算機(jī)理論?，進(jìn)行課件?制作，讓每?位教師都能?夠使用多媒?體進(jìn)行教學(xué)?，教師之間?互相學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?發(fā)揮了教師?的群體優(yōu)勢(shì)?。本學(xué)期多?媒體教室的?上課率非常?高，真正達(dá)?到了課程整?合與信息技?術(shù)資源的共?享。

三?、活動(dòng)計(jì)劃?的落實(shí)情況?

根據(jù)?學(xué)校在學(xué)期?初制定的《?公司二中“?教學(xué)管理年?”活動(dòng)計(jì)劃?安排表》的?統(tǒng)一安排部?署，通過(guò)各?部門(mén)的通力?協(xié)作，比較?好的完成了?各項(xiàng)既定任?務(wù)：

_?__月份：?

1、制?定學(xué)校各種?工作計(jì)劃（?教學(xué)、綜治?安全、總務(wù)?、德育、體?衛(wèi)）和中小?學(xué)教學(xué)工作?計(jì)劃（年級(jí)?組、教研組?、教師）

?2、__?_學(xué)習(xí)《平?川區(qū)普通中?小學(xué)教學(xué)工?作常規(guī)》等?文件

3?、開(kāi)展學(xué)雷?鋒活動(dòng)

?4、開(kāi)展校?園文明月活?動(dòng)

3、?開(kāi)展學(xué)《守?則》學(xué)《規(guī)?范》主題班?會(huì)

4、?___九年?級(jí)教師考前?動(dòng)員會(huì)

?5、___?六年級(jí)教師?考前動(dòng)員會(huì)?

6、_?__安全教?育主題班會(huì)?

7、制?定《公司二?中加強(qiáng)教風(fēng)?學(xué)風(fēng)校風(fēng)建?設(shè)實(shí)施方案?》

8、?召開(kāi)三風(fēng)建?設(shè)動(dòng)員大會(huì)?，啟動(dòng)學(xué)校?“三風(fēng)”建?設(shè)年活動(dòng)

?9、制定?《公司二中?“講黨性、?重品行、樹(shù)?正氣、作表?率、促發(fā)展?”主題教育?活動(dòng)實(shí)施方?案》

1?0、制定《?公司二中“?愛(ài)崗敬業(yè)，?奠基未來(lái)”?師德師風(fēng)教?育活動(dòng)實(shí)施?方案》，并?___實(shí)施?

11、?討論制定《?學(xué)校中小學(xué)?教師課堂教?學(xué)過(guò)關(guān)考評(píng)?實(shí)施辦法》?

12、?___選拔?參加全區(qū)初?中教師優(yōu)質(zhì)?課競(jìng)賽活動(dòng)?

13、?___參加?全區(qū)初中新?課程改革課?堂教學(xué)觀摩?及研討活動(dòng)?

14、?___學(xué)習(xí)?《平川區(qū)普?通中小學(xué)教?學(xué)工作常規(guī)?》等文件

?15、_?__小學(xué)低?年級(jí)硬筆寫(xiě)?字競(jìng)賽

?16、__?_參加全國(guó)?應(yīng)用物理知?識(shí)競(jìng)賽

1?7消防安全?知識(shí)講座、?現(xiàn)場(chǎng)滅火演?練。第12頁(yè)共12頁(yè)__?_學(xué)年度第?二學(xué)期學(xué)校?工作總結(jié)范?文按照學(xué)?校___年?學(xué)年度工作?計(jì)劃,結(jié)合?我校實(shí)際,?在上級(jí)的領(lǐng)?導(dǎo)下,經(jīng)我?校全體教職?員工的積極?努力,我們?圓滿完成了?___年學(xué)?年度第二學(xué)?期的全部工?作?；仡?這半年的工?作,喜憂交?織,頗多收?獲,頗多感?慨,也有頗?多的無(wú)奈和?失落,然而?,交織的結(jié)?果是,我對(duì)?學(xué)校的未來(lái)?充滿信心,?因?yàn)槲颐靼?感慨、無(wú)奈?和失落越多?,越蘊(yùn)含著?發(fā)展空間。?工作回顧?一、德育工?作。1、?利用學(xué)校的?宣傳窗,發(fā)?動(dòng)老師寫(xiě)表?揚(yáng)稿,讓校?園充滿贊美?與肯定。?2、從良好?習(xí)慣培養(yǎng)去?促成學(xué)生良?好的品德,?如作業(yè)習(xí)慣?和衛(wèi)生習(xí)慣?。3、抓?住教育契機(jī)?,如牢牢把?握“奧運(yùn)年?”和“汶川?地震”,把?握社會(huì)熱心?人士對(duì)學(xué)校?的___。?今年的_?__地震過(guò)?后,面對(duì)空?前的國(guó)難,?我們適時(shí)發(fā)?出倡議,號(hào)?召全校師生?員工奉獻(xiàn)愛(ài)?心,共募集?善款___?萬(wàn)多元,同?時(shí)將所有六?一慰問(wèn)收到?的現(xiàn)金__?_元,如數(shù)?購(gòu)買(mǎi)勵(lì)志書(shū)?籍送災(zāi)區(qū)小?朋友,向?yàn)?zāi)?區(qū)人民表達(dá)?了我們的心?意,同時(shí)全?校師生也受?到了極大的?教育。4?、堅(jiān)持習(xí)慣?養(yǎng)成教育,?通過(guò)手抄報(bào)?,黑板報(bào),?廣播臺(tái),升?旗儀式,少?先隊(duì)活動(dòng),?班會(huì)等相對(duì)?穩(wěn)定的德育?教育形式強(qiáng)?化學(xué)生的德?育意識(shí)。?通過(guò)不懈的?堅(jiān)持,我校?校風(fēng)校紀(jì)保?持了優(yōu)良傳?統(tǒng),校園內(nèi)?亂丟紙屑雜?物的變少了?,同學(xué)之間?打架吵鬧的?現(xiàn)象也少了?,相互幫助?,相互團(tuán)結(jié)?。二、教?育質(zhì)量保障?工作。教?學(xué)工作是學(xué)?校的根本工?作,抓的好?壞直接影響?到學(xué)校的質(zhì)?量、聲譽(yù)和?生命,直接?影響到學(xué)生?的將來(lái)。?本著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé),對(duì)家?長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)?社會(huì)負(fù)責(zé)的?精神,我一?如既往的認(rèn)?真對(duì)待了此?項(xiàng)工作。?1、抓好作?業(yè)的布置與?輔導(dǎo)關(guān)。?今年是作業(yè)?本“發(fā),不?發(fā),又發(fā),?如何發(fā)”的?特殊年,其?混亂狀態(tài)必?然對(duì)教學(xué)秩?序帶來(lái)影響?。但是我們?學(xué)校,從一?開(kāi)始就做了?最壞的打算?,做好做實(shí)?了作業(yè)的布?置與輔導(dǎo)工?作,將影響?降低到最底?限度。2?、抓好教師?的配備、調(diào)?整關(guān)。這?學(xué)期,對(duì)于?大市聚鎮(zhèn)小?來(lái)說(shuō)是一個(gè)?非常時(shí)期。?非常一、丁?海娟老師長(zhǎng)?期請(qǐng)假。非?常二,2?位英語(yǔ)教師?都出現(xiàn)非常?情況。英語(yǔ)?教師屬于學(xué)?校稀缺資源?之一,代課?教師找得好?辛苦。這里?要感謝三位?代課老師,?她們收入低?,工作可沒(méi)?有少,尤其?是劉維維老?師,她的工?作量超過(guò)絕?大多數(shù)老師?。他們是學(xué)?校的過(guò)客,?但給我們已?經(jīng)留下了良?好的印象。?3、抓好?師資培訓(xùn)工?作。首先?是將校本教?研程序化、?系統(tǒng)化,校?本教研是提?高教師素質(zhì)?的最有效手?段,我力求?它的有效,?將教師分語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)和?綜合三個(gè)教?研大組,利?用周五學(xué)生?放學(xué)后的一?個(gè)小時(shí)時(shí)間?,展開(kāi)“打?造高效課堂?”方面的主?題研究。?并逐步將交?流引向網(wǎng)絡(luò)?化。利用機(jī)?會(huì),安排教?師外出學(xué)習(xí)?取經(jīng),給骨?干教師以一?定時(shí)間與空?間上的自由?。4、用?好教師資料?庫(kù),打造網(wǎng)?絡(luò)工作平臺(tái)?。建立學(xué)校?宣傳門(mén)戶,?視頻資料播?客。5、?抓好考試、?評(píng)價(jià)工作。?考試、評(píng)價(jià)?是教學(xué)的導(dǎo)?向,是教學(xué)?質(zhì)量的保障?。收費(fèi)制?度的改革到?了連代收費(fèi)?、課本費(fèi)都?免收的地步?,但政府財(cái)?政承擔(dān)的只?是部分學(xué)習(xí)?資料的費(fèi)用?,對(duì)教師輔?導(dǎo)、檢測(cè),?學(xué)校的考試?、評(píng)價(jià)工作?帶來(lái)一系列?的不便。?老師們憑著?強(qiáng)烈的責(zé)任?心,始終沒(méi)?有放棄,今?年的考試、?評(píng)價(jià)工作如?期、有效進(jìn)?行?？荚?后,我們對(duì)?全校學(xué)生的?成績(jī)情況與?民工子女的?成績(jī)情況作?出分別統(tǒng)計(jì)?,同時(shí),對(duì)?各類數(shù)據(jù)進(jìn)?行分析,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),找?出問(wèn)題,尋?求策略。?6、抓好激?勵(lì)工作。?增加滿分獎(jiǎng)?與五星獎(jiǎng)的?獎(jiǎng)勵(lì)類別,?聯(lián)系社會(huì)力?量設(shè)立“金?牌”獎(jiǎng)學(xué)金?。重新制定?考核細(xì)則,?增加教學(xué)業(yè)?績(jī)獎(jiǎng)的份額?,增加學(xué)困?生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)?項(xiàng)目,為了?保證兩個(gè)“?全面”的落?實(shí),對(duì)因工?作不認(rèn)真造?成的學(xué)生成?績(jī)不及格現(xiàn)?象作出處罰?規(guī)定。7?、抓好畢業(yè)?班最后__?_個(gè)月的_?__工作。?這一學(xué)期?的后___?個(gè)月,是畢?業(yè)學(xué)生的多?變期,自認(rèn)?為已經(jīng)長(zhǎng)大?,自我獨(dú)立?意識(shí)急劇增?強(qiáng),不服管?教,認(rèn)為馬?上畢業(yè),存?在“臨近解?放”的心態(tài)?。學(xué)習(xí)態(tài)度?隨便,作業(yè)?不完成現(xiàn)象?增多。甚至?出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)?象。我們召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),?尋求家校協(xié)?作,共同管?教學(xué)生。每?天到校,我?總是要到六?年級(jí)轉(zhuǎn)一圈?,讓他們有?“時(shí)刻__?_”的感受?。五.其?他工作1.?學(xué)校黨建工?作:做好_?__名建黨?積極分析的?考察工作和?___名預(yù)?備黨員的教?育、輔導(dǎo)和?監(jiān)督工作。?利用“汶?川地震”的?契機(jī),__?_黨員學(xué)習(xí)?英雄事跡,?交納了特殊?黨費(fèi)2.文?體衛(wèi)生工作?:配合衛(wèi)生?院開(kāi)展了體?檢、衛(wèi)生防?疫和手足口?病防治工作?___學(xué)校?學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)?與籃球隊(duì),?參加縣里的?比賽。其?中運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲?得了總分第?六的驕人成?績(jī),再次感?謝___師?,感謝所有?體育___?學(xué)年度第二?學(xué)期學(xué)校工?作總結(jié)老師?。3.財(cái)?務(wù)工作:嚴(yán)?格執(zhí)行財(cái)務(wù)?管理制度,?緊跟上級(jí)有?關(guān)部門(mén)的步?伐,及時(shí)調(diào)?整財(cái)務(wù)管理?方式。4?.安全工作?:健全制度?,提高安全?保障加強(qiáng)演?練,提高安?全意識(shí)。利?用網(wǎng)絡(luò),開(kāi)?拓安全教育?渠道開(kāi)辟《?聚小通訊》?,拓展安全?教育空間。?5.認(rèn)真?配合上級(jí)完?成“兩免一?補(bǔ)”工作。?我校的“兩?免一補(bǔ)”工?作遵循公平?、公正、公?開(kāi)的基本原?則全面落實(shí)?,沒(méi)有出任?何差錯(cuò)。?6、競(jìng)賽與?活動(dòng):設(shè)法?參與上級(jí)有?關(guān)部門(mén)__?_的活動(dòng)與?競(jìng)賽,其中?美術(shù)作品的?比賽與現(xiàn)場(chǎng)?課堂教學(xué)比?武,成績(jī)優(yōu)?異,這里值?得表?yè)P(yáng)的是?徐瓊老師與?潘___師?。7、班?級(jí)事務(wù)承包?式管理實(shí)踐?活動(dòng)進(jìn)行了?幾個(gè)月,要?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),相應(yīng)的?班主任趁暑?假盡早寫(xiě)好?實(shí)踐體會(huì)與?總結(jié),以論?文形式發(fā)到?工作平臺(tái),?供大家學(xué)習(xí)?參考。下學(xué)?期準(zhǔn)備進(jìn)行?推廣。8?、外地民工?子女的收費(fèi)?工作。今?年,是減免?符合借讀條?件的民工子?女借讀費(fèi)的?第一年,就?是這個(gè)“符?合”造成了?我們工作的?被動(dòng),成了?先注冊(cè)再收?費(fèi),對(duì)收費(fèi)?工作帶來(lái)了?難度,雖然?麻煩不少,?但還是基本?完成。這是?我們所用班?主任的功勞?,還要特別?謝謝徐鑒懷?老師。9?、增添硬件?設(shè)施,值得?一提的是_?__個(gè)教室?裝配了簡(jiǎn)易?對(duì)媒體,討?到了一架鋼?琴。我們?要充分、謹(jǐn)?慎地使用,?但不能不用?,不用就是?沒(méi)有,而且?比真的沒(méi)有?還要糟糕,?因?yàn)樗€占?據(jù)著我們有?限的空間。?存在的問(wèn)?題與不足?1、部分學(xué)?作業(yè)習(xí)慣差?,上