2021-2022學年福建省龍巖市新羅區(qū)龍巖市第二中學中考沖刺卷化學試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應,反應前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是()A.反應中CaO為催化劑 B.該反應是復分解反應C.反應后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增大2.從分子的角度解釋下列事實,有明顯錯誤的是()A.酒香不怕巷子深﹣﹣分子總在不斷地運動B.1滴水大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小C.水通電分解為氫氣和氧氣﹣﹣化學反應中分子是可分的D.將空氣進行加壓液化﹣﹣分子的體積變小3.有X,Y兩元素,使12gX2與XY3反應生成24gC,化學方程式為:X2+XY3=3C,則X,Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比()A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:44.下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法不正確的是A.10℃時,甲,乙的溶解度相等B.分別將10℃時甲、乙的飽和溶液升溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C.30℃時,向80g甲的飽和溶液中加入70g水,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%D.分別將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫到10℃,甲析出固體質(zhì)量比乙多5.下列知識歸納,完全正確的一組是()A性質(zhì)與用途B滅火三措施①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥②石墨質(zhì)軟而滑膩——作潤滑劑③氦氣密度小——填充探空氣球①清除可燃物②隔絕氧氣(或空氣)③降低著火點C催化劑問題D認識原子①催化劑是二氧化錳②催化劑總是加快反應的速率③催化劑的質(zhì)量在化學反應前后不變①原子是化學變化中的最小粒子②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上③分子由原子構(gòu)成A.A B.B C.C D.D6.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是A.參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B.丙可能是該反應的催化劑C.丁一定是化合物 D.x的值是77.中華文明源遠流長,史書記載中蘊含著豐富的化學知識。下列說法不涉及化學變化的是()A.《易經(jīng)》記載“澤中有.....上火下澤”B.《淮南子》記載“慈(慈通磁)石能吸鐵,及其于銅則不通矣”C.《抱樸子》記載“丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂”D.《本草綱目》記載“冬月灶中所燒薪柴之滅,令人以滅淋汁,取堿浣衣”8.建立模型是學習化學的重要方法,下列化學模型中正確的是()A.地殼中元素含量B.鎂離子結(jié)構(gòu)C.物質(zhì)的分類D.氧化反應、化合反應關(guān)系模型9.造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一,造紙工藝中用“蜃灰”溶于水制得的堿液浸泡樹皮脫膠。《天工開物》中記載將蠣房(即牡蠣殼,主要成分為CaCO3)“疊煤架火婚成”可以制得“蜃灰”。“蜃灰”的主要成分是A.CaO B.CaCO3 C.NaHCO3 D.Ca(OH)210.下列排序正確的是A.利用金屬的年代 B.鐵元素質(zhì)量分數(shù)C.碳元素的化合價: D.金屬的活動性二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.用化學用語填空:2個鈣離子_____。3個氨分子_____。畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.硝酸銀有收斂、腐蝕和殺滅細菌的作用,對淋球菌特別敏感,臨床上常用含低濃度硝酸銀的眼藥水為新生兒預防眼炎。向17g某含硝酸銀的眼藥水中加入含0.0585g氯化鈉的溶液,恰好完全反應,請計算該眼藥水中硝酸銀的質(zhì)量分數(shù)。(假設眼藥水中其他成分不與氯化鈉發(fā)生反應)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)題中信息回答:鈣原子的核電荷數(shù)為_____;氟元素的相對原子質(zhì)量為_____,原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填序號,下同);原子結(jié)構(gòu)示意圖D中X=_____;A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____;A、B、C、D四種粒子中易得到電子的是_____;鈣元素與氧元素按照原子個數(shù)比1:1組成化合物的化學式為_____.14.2018年5月13日,我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試,標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。根據(jù)所學知識填空。建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是________(填“原子”“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應為:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X的化學式為_______。航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_______________接觸而銹蝕。為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中能達到目的是________________(填序號)。A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.在拓展性課程活動中,小鑫利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)。[實驗物品]白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽牛花汁液、鐵釘、純堿。[查閱資料]牽?;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。[實驗探究]實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或解釋一將牽?;ㄖ旱稳税状字腥芤猴@紅色白醋顯____(填“酸”“中”或“堿”)性。二將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)脑嚬苤袥]有看到明顯的氣泡產(chǎn)生/三在雞蛋殼上滴加白醋,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁寫出澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式:____四向白醋中加入純堿有氣泡冒出白醋能與堿反應[交流與評價](1)小鑫對實驗二中的現(xiàn)象很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)。要驗證與酸的濃度有關(guān),應選擇下列試劑中的_____________(填字母)。A3%的鹽酸B5%的醋酸C5%的鹽酸(2)小鑫想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度,具體操作方法是____________________。(3)小露認為實驗四不能得到“白醋能與堿反應”的結(jié)論,理由是_________________。[實驗驗證]小露利用已有物品驗證酸與堿的反應,請你幫助完成下列實驗設計。步驟操作現(xiàn)象1將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置放出大量的熱2取步驟1中的上層清液,先加入牽?;ㄖ?再逐滴滴加白醋至過量___________[反思總結(jié)]科學來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學習和理解科學。16.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動。【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:除水外,反應后溶液中含有哪些物質(zhì)?【假設猜想】針對疑問大家提出猜想.甲組同學的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______?!緦嶒炋骄俊浚?)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有______。為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,進行如下三個方案的探究。實驗方案方案一:測溶液pH方案二:滴加碳酸鈉溶液方案三:向溶液中加入銅片實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生無氣泡冒出實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有Na2SO4【實驗結(jié)論】寫出方案二中反應的化學方程式__________。通過探究,全班同學一致確定猜想______是正確的。【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:實驗操作中的錯誤是_______________________。(說出其中一個即可)實驗中若用氯化鋇溶液來進行現(xiàn)象分析,能否得出確切的結(jié)論?___為什么?___

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

由三種物質(zhì)在密閉容器這個反應前后質(zhì)量比例的變化,確定是反應物還是生成物。反應后二氧化碳和氧化鈣的質(zhì)量都增加了,是生成物,碳酸鈣的質(zhì)量減小了,是反應物,該反應是碳酸鈣高溫分解成二氧化碳和氧化鈣的反應?!驹斀狻緼、氧化鈣在反應中不是催化劑,是生成物,該選項說法不正確;B、該反應中反應物為一種,生成物為兩種,符合分解反應的定義,該選項說法不正確;C、該反應是一種固體反應物生成一種固體和一種氣體的反應,故反應后固體質(zhì)量減少,該選項說法正確;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素的種類和質(zhì)量不變可知,反應后容器中的氧元素質(zhì)量分數(shù)不變,該選項說法不正確。故選C。2、D【解析】

A、酒香不怕巷子深,是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到酒香,不符合題意;B、1滴水大約有1.67×1021個水分子,說明分子很小,不符合題意;C、水通直流電分解,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,不符合題意;D、將空氣進行加壓液化,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,符合題意。故選D。【點睛】水通直流電分解,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的。3、C【解析】12gX2與XY3反應生成24gC,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后的總質(zhì)量不變可知參加反應的XY3的質(zhì)量=24g-12g=12g。物質(zhì)反應的質(zhì)量比即為相對分子質(zhì)量乘以化學計量數(shù)之比,那么2x:x+3y=12:12,故x:y=3:1。故選C。4、D【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知,10℃時,甲、乙的溶解度相等。A正確;B、10℃時,甲、乙的溶解度相等,升高溫度,溶解度增大,不會析出晶體,所以分別將10℃時甲、乙的飽和溶液升溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等。B正確;C、30℃時,甲物質(zhì)的溶解度是60g,所以向80g甲的飽和溶液中加入70g水,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。C正確;D、分別將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫到10℃,飽和溶液的質(zhì)量不能確定,所以析出固體質(zhì)量也不能確定,故D錯誤。故選D。5、D【解析】

A、①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以食品填充氣;故選項錯誤;B、③著火點是物質(zhì)的固有屬性,只能是降低溫度低于著火點;故選項錯誤;C、①實驗室用過氧化氫制氧氣時,催化劑是二氧化錳;而加熱高錳酸鉀分解制氧氣時二氧化錳是生成物;②催化劑總是改變化學反應的速率;故選項錯誤;D、①原子是化學變化中的最小粒子;②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上;③分子由原子構(gòu)成;故選項正確;故選:D。6、A【解析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知,反應前后甲的質(zhì)量減少了14g﹣2g=12g,故甲是反應物,參加反應的甲的質(zhì)量為12g;同理可以確定丁是生成物,生成的丁的質(zhì)量為36g﹣5g=31g;丙的質(zhì)量不變,丙可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應;由質(zhì)量守恒定律,乙應是反應物,且參加反應的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g,故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g。A、參加反應的甲和乙質(zhì)量比為12g:19g=12:19,錯誤;B、丙的質(zhì)量不變,丙可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,正確;C、該反應的反應物為甲和乙,生成物是丁,符合“多變一”的特征,屬于化合反應,丁是化合反應的生成物,一定是化合物,正確;D、由質(zhì)量守恒定律,乙應是反應物,且參加反應的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g,故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g,正確。故選A。點睛:解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)(反應后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應物),靈活運用質(zhì)量守恒定律。7、B【解析】

A、澤中有火……上火下澤,包含著物質(zhì)燃燒,屬于化學變化,故A錯;

B、“慈石能吸鐵,及其于銅則不通矣”磁鐵吸鐵,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B正確;

C、丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂,發(fā)生了兩個化學變化,先生成汞,再合成丹砂,故C錯;

D、冬月灶中所燒薪柴之灰,令人以灰淋汁,取堿浣衣,包含著碳的燃燒,屬于化學變化,故D錯。

故選:B?!军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。8、D【解析】

A.地殼中含量居前五位元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣,此選項錯誤;B.質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的粒子是原子,該粒子核內(nèi)有12個質(zhì)子,核外有12個電子,是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,此選項錯誤;C.混合物與純凈物是并列關(guān)系,純凈物與化合物是包含和被包含的關(guān)系,此選項錯誤;D.氧化反應中有的屬于化合反應,有的不屬于化合反應;化合反應中有的屬于氧化反應,有的不屬于氧化反應,所以氧化反應和化合反應屬于交叉關(guān)系,此選項正確。故選D。9、A【解析】

碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳,則“蜃灰”的主要成分是氧化鈣;故選:A。10、C【解析】

A、人類最早使用的是銅,其次是鐵,鋁的使用較晚,故A錯誤;B、鐵元素質(zhì)量分數(shù)是:生鐵>氧化亞鐵>氧化鐵,故B錯誤;C、碳元素的化合價分別是:-4、0、+4,化合價由低到高,故C正確;D、金屬的活動性是:鎂>鋅>銅,故D錯誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2Ca2+3NH3【解析】

離子用離子符號表示,1個鈣離子表示為Ca2+,2個鈣離子表示為2Ca2+;故填:2Ca2+。分子用化學式表示,1個氨分子表示為NH3,3個氨分子表示為3NH3;故填:3NH3。硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子,核外有16個電子,第一層有2個電子,第二層有8個電子,第三層有6個電子,原子結(jié)構(gòu)示意圖是;故填:。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、1%【解析】

設硝酸銀的質(zhì)量是x。x=0.17g該眼藥水中硝酸銀的質(zhì)量分數(shù)=。答:該眼藥水中硝酸銀的質(zhì)量分數(shù)為1%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2019.00A8B和CA、BCaO【解析】

(1)由元素周期表可知,鈣的核電荷數(shù)為20,故填:20;(2)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00,氟是9號元素,核外有9個電子,原子核外電子排布為2、7結(jié)構(gòu),故填:19.00;A;(3)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),18=2+8+X,X=8,此時最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu);根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因為B、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以B、C屬于同種元素的粒子故填:8;B和C;(4)最外層電子數(shù)大于4,容易易得到電子形成陰離子,AB的最外層電子數(shù)為7,大于4,所以易得到電子;故填:A、B;(5)鈣元素與氧元素按照原子個數(shù)比1:1組成化合物的化學式為CaO;故填:CaO.14、原子SO3水和氧氣AB【解析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律,金屬銹蝕的原理,探究金屬的活動性順序等。難度不大,根據(jù)已有的知識進行分析解答。(1)金屬是由原子直接構(gòu)成,構(gòu)成金屬鈦的粒子是原子;根據(jù)TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2可知,反應物中有1個鈦原子,4個氟原子,4個氫原子,2個硫原子,8個氧原子,生成物中有4個氫原子,4個氟原子,1個鈦原子,2個氧原子和2X;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學反應前后原子種類、個數(shù)不變,2X中有2個硫原子,6個氧原子,X的化學式為SO3;(2)鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹。航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與水和氧氣接觸而銹蝕;(3)A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后,能產(chǎn)生氣泡和氯化亞鐵,再加銅粉,無明顯變化,說明銅不能與氯化亞鐵反應,則鐵的活動性大于銅,最后加入鋅粉,鋅粉表面有金屬析出,說明鋅能與氯化亞鐵反應,則鋅的活動性大于鐵。該實驗能探究鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,正確;B、ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,無明顯變化,說明鐵不能與ZnCl2反應,則鐵的活動性小于鋅,再加入CuCl2溶液,鐵的表面覆蓋一層紅物質(zhì),說明鐵的活動性大于銅,該實驗能探究鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,正確;C、ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,無明顯變化,說明銅不能與ZnCl2反應,則銅的活動性小于鋅,再加入鐵粉,無明顯變化,說明鐵不能與ZnCl2反應,則鐵的活動性小于鋅,無法比較銅、鐵的活動性,該實驗不能探究鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,錯誤。故選AB。點睛:在驗證三種金屬活動性強弱時,通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應或取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、酸B將pH試紙放在玻璃片上,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量白醋滴在試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡對比,讀出pH純堿不是堿,而是鹽溶液由無色變?yōu)樗{色,再變?yōu)樽仙?最后變?yōu)榧t色【解析】

(1)根據(jù)資料牽?;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,實驗中牽?;ㄖ旱稳税状字?,溶液顯紅色,白醋顯酸性。(2)有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁,說明白醋與雞蛋殼發(fā)生反應放出二氧化碳氣體,澄清石灰水變渾濁的反應方程式為。(3)實驗用白醋(含3%的

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