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《課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué),課堂提升質(zhì)量》馮恩洪::老師不要要講學(xué)生生已經(jīng)會(huì)會(huì)的東西西老師也不不要講學(xué)學(xué)生聽(tīng)后后依然不不會(huì)的東東西困惑:怎樣提升升課堂質(zhì)質(zhì)量?老師在用用教材教教的過(guò)程程中以什什么為依依據(jù)?怎樣提高高學(xué)生的的學(xué)科能能力?一、研究究、解讀讀課標(biāo)(一)《《2011新課課標(biāo)前前言》》指導(dǎo)思想想:唯物物史觀核心:愛(ài)愛(ài)國(guó)主義義民族精神神改革創(chuàng)新新時(shí)代精神神目標(biāo):傳傳承人人類(lèi)優(yōu)秀傳統(tǒng)統(tǒng)提高國(guó)民民人文素養(yǎng)養(yǎng)樹(shù)立正確確世界觀、、人生觀觀和價(jià)值值觀提高國(guó)民民綜合素質(zhì)質(zhì)1、了解解中國(guó)的的基本線索索,認(rèn)同中中國(guó)的優(yōu)秀文化化傳統(tǒng),,了解中國(guó)國(guó)的國(guó)情和發(fā)發(fā)展走向向,樹(shù)立堅(jiān)堅(jiān)定的愛(ài)愛(ài)國(guó)信信念2、了解解世界的的基本脈絡(luò)絡(luò),了解世世界的多元文化化,理解和尊尊重世界界文明成果果,拓展展國(guó)際視視野,認(rèn)識(shí)當(dāng)當(dāng)今世界界和當(dāng)代代中國(guó)。。(二)新新課標(biāo)要要求3、逐步步掌握歷史思維維的方法法,養(yǎng)成辯證地觀觀察、分分析問(wèn)題題的能力4、形成清晰晰的歷史史時(shí)空意意識(shí),理理解歷史史發(fā)展的的基本脈絡(luò)絡(luò)。5、在建建構(gòu)歷史史發(fā)展基基本線索索的基礎(chǔ)礎(chǔ)上,要要著重突突出對(duì)歷史發(fā)展展有重要要影響的的事件和和人物。。(三)幾幾個(gè)行為為動(dòng)詞的的基本屬屬性識(shí)記層次次——列列舉、知知道、了了解、簡(jiǎn)簡(jiǎn)述理解層次次——概概述、理理解、說(shuō)說(shuō)明、闡闡明、歸歸納運(yùn)用層次次——分分析、評(píng)評(píng)價(jià)、比比較、探探討二、研究究綿陽(yáng)市市考試大大綱以全日制制義務(wù)教教育《歷歷史課程程標(biāo)準(zhǔn)》》(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)稿)為為命題依依據(jù)(特特別研究究2011年新新課標(biāo))),初2013級(jí)學(xué)生生使用的的《義務(wù)務(wù)教育課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教教科書(shū)??歷史》》教材為為考試范范圍。試試題以提高學(xué)生生素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)方式的的改變,,促進(jìn)學(xué)學(xué)生全面面發(fā)展為為出發(fā)點(diǎn)點(diǎn),試題將特特別注重重開(kāi)放性,,考查學(xué)生生對(duì)歷史基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)的了解情情況,考考查學(xué)生生收集和處處理信息息的能力,,考查學(xué)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)識(shí)分析問(wèn)問(wèn)題、解解決問(wèn)題題的能力力。三、研究究教材(以世界界歷史上上冊(cè)為例例)(一)根根據(jù)課標(biāo)標(biāo)把握教教材特色色1、世界界文明與與文明的的多樣性性(古代代史第2、3、、4、5、6課課)2、古代代文明的的沖突與與交融((古代史史7、8課)3、西方方古典民民主政治治與近代代民主((古代史史4、5課和近近代史13、14、15課))4、資本本主義制制度的建建立、發(fā)發(fā)展與演演變(近近代史第第一和第第三主題題)5、科學(xué)學(xué)發(fā)展的的歷史脈脈絡(luò)與崇崇尚科學(xué)學(xué)精神的的培養(yǎng)((第1、、2、6和17、18課)6、世界界三大宗宗教(第第11課課)(二)根根據(jù)課標(biāo)標(biāo)領(lǐng)會(huì)和和把握教教材內(nèi)容容1、把握握主題立立意2、把握握各課內(nèi)內(nèi)容(設(shè)設(shè)置依據(jù)據(jù)、課內(nèi)內(nèi)聯(lián)系、、課與課課之間聯(lián)聯(lián)系)3、把握握并處理理好幾個(gè)個(gè)關(guān)系((導(dǎo)語(yǔ)與與課文、、大字與與小字、、主欄與與輔欄、、文字與與圖像))4、把握握和領(lǐng)會(huì)會(huì)教材的的觀點(diǎn)與與提法。。如:麥麥哲倫及及船隊(duì)的的貢獻(xiàn)((球形與與圓)。。注:參考考《歷史史實(shí)驗(yàn)教教材———教師培培訓(xùn)用書(shū)書(shū)》四、研究究、調(diào)查查學(xué)情1、學(xué)生生的心里里和生理理特點(diǎn)2、學(xué)生生已有的的歷史基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)3、學(xué)生生想學(xué)的的歷史知知識(shí)4、學(xué)生生想上什什么樣的的歷史課課五、課標(biāo)標(biāo)引領(lǐng)課課堂教學(xué)學(xué)(以《英國(guó)國(guó)的新生生》為例例)本課課標(biāo)標(biāo):通過(guò)1640年革命命和其后后的“光光榮革命命”,初步理解英國(guó)君主主立憲制制確立的的歷史意意義。三維目標(biāo)標(biāo)知識(shí)與能能力了解、識(shí)識(shí)記英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命的重重大事件件,培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生歸歸納整理理教材的的能力。。簡(jiǎn)述《權(quán)利法法案》的的內(nèi)容,,初步理解君主立憲憲制確立立的意義義,培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生綜綜合分析析歷史問(wèn)問(wèn)題的能能力。認(rèn)識(shí)君主立憲憲制下的的英國(guó)國(guó)國(guó)王的權(quán)權(quán)力、地地位,并并與中國(guó)國(guó)皇帝相相比較,培養(yǎng)學(xué)學(xué)生用比比較方法法學(xué)習(xí)歷歷史過(guò)程與方方法利用地圖圖、文字字材料引引導(dǎo)學(xué)生生思考與與探究英英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命的原原因播放視頻頻《大國(guó)國(guó)崛起》》,讓學(xué)學(xué)生了解解革命的的過(guò)程和和影響。。小組合作作探究((討論))《權(quán)利利法案》》頒布限限制了國(guó)國(guó)王哪些些權(quán)利,,建立了了怎樣的的政體。。老師講授授斯圖亞亞特王朝朝復(fù)辟和和光榮革革命的原原因情感態(tài)度度與價(jià)值值觀通過(guò)對(duì)英英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命的原原因分析析讓學(xué)生生得出英英資產(chǎn)階階級(jí)革命命爆發(fā)的的必然性性。通過(guò)對(duì)克克倫威爾爾簡(jiǎn)單的的評(píng)價(jià),,讓學(xué)生生學(xué)會(huì)用用歷史唯唯物史觀觀認(rèn)識(shí)歷歷史人物物或歷史史事件。。重難點(diǎn)的的確立重點(diǎn):英英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命的過(guò)過(guò)程(重重大事件件、人物物、時(shí)間間)難點(diǎn):君君主立憲憲制確立立的意義義(一)基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)的把握握與落實(shí)實(shí)1、情景創(chuàng)設(shè)設(shè)導(dǎo)入本課課2、學(xué)生生自主學(xué)學(xué)習(xí)完成成知識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)體系(練習(xí)冊(cè)冊(cè)或電子子白板展展示)3、學(xué)生生歸納整整理英國(guó)國(guó)資產(chǎn)階階級(jí)革命命的重大事件件(自主探探究)(二)用用教材教教,怎么么教(梳梳理答疑疑)1、用設(shè)設(shè)問(wèn)解決決教材內(nèi)內(nèi)容的過(guò)過(guò)渡1)課題題解讀,,“新生生”指什什么?2)17世紀(jì)中中期的英英國(guó)為什什么會(huì)發(fā)發(fā)生資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命呢??我們先先看看革革命前的的英國(guó)情況。3)英國(guó)國(guó)資產(chǎn)階階級(jí)革命命經(jīng)歷了了怎樣的的曲折過(guò)過(guò)程呢??克倫威威爾的獨(dú)獨(dú)裁統(tǒng)治治激起了了廣大群群眾的反反抗,英英國(guó)何去去何從呢呢?英國(guó)國(guó)革命就就此結(jié)束束嗎?革革命尚未未成功,,英國(guó)艱艱難地向向君主立立憲制邁邁進(jìn)。用設(shè)問(wèn)解解決教材材內(nèi)容的的過(guò)渡4)斯圖圖亞特王王朝為什什么會(huì)復(fù)復(fù)辟?斯斯圖亞特特王朝復(fù)復(fù)辟了,,資產(chǎn)階階級(jí)和新新貴族維維護(hù)了自自己的利利益嗎??5)復(fù)辟辟的斯圖圖亞特王王朝為什什么又被被資產(chǎn)階階級(jí)和新新貴族的的發(fā)動(dòng)宮宮庭政變變而推翻翻呢?6)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)和和新貴族族確定了了與國(guó)王王怎樣的的關(guān)系??⑴議會(huì)通通過(guò)《權(quán)權(quán)利法案案》的主主要目的的是什么么?⑵《權(quán)利利法案》》最核心心的內(nèi)容容是什么么?⑶限制了了國(guó)王哪哪些權(quán)利利?(合作探究究)。⑷《權(quán)利利法案》》的頒布布有什么么歷史作作用?2、知識(shí)識(shí)拓展簡(jiǎn)評(píng)克倫威爾爾比較君主主立憲制制下是英英國(guó)國(guó)王王和中國(guó)國(guó)皇帝的的根本區(qū)別別?!稒?quán)利法法案》對(duì)對(duì)世界政政治發(fā)展展趨勢(shì)的的影響3、梳理理本課知知識(shí)(知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)體系)依據(jù)課標(biāo)標(biāo),鞏固固知識(shí)重大事件件得出信息史跡追蹤蹤學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)評(píng)材料:“未經(jīng)議議會(huì)同意意,國(guó)王王無(wú)權(quán)廢廢除法律律或停止止法律的的執(zhí)行;;未經(jīng)議議會(huì)同意意,國(guó)王王不能征征稅;未未經(jīng)議會(huì)會(huì)同意,,國(guó)王不不能在和和平時(shí)期期招募或或維持常常備軍;;議會(huì)必必須定期期召開(kāi);;議員的的選舉不不受?chē)?guó)王王的干涉涉……””“以國(guó)王權(quán)權(quán)威停止止法律或或停止法法律實(shí)施施之僭越越權(quán)力,,為非法法權(quán)力。?!薄帮L(fēng)能進(jìn),,雨能進(jìn)進(jìn),國(guó)王王不能進(jìn)進(jìn)?!保?)上述材材料反映映的是英英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命后頒頒布的什什么文獻(xiàn)獻(xiàn)?議會(huì)通過(guò)過(guò)它的主主要目的的是什么么?(2)據(jù)材料料確立了了議會(huì)與與國(guó)王之之間關(guān)系系的基本本原則是是什么?(3)你怎樣樣認(rèn)識(shí)這這個(gè)法律律文獻(xiàn)的的歷史作作用?《權(quán)利法案案》限制王權(quán)權(quán)。以法律的的形式鞏鞏固了資資產(chǎn)階級(jí)級(jí)革命成成果,確確立君主主立憲制制的政體體。議會(huì)權(quán)利利高于國(guó)國(guó)王權(quán)利利的原則則。史跡追蹤蹤LawwastobemadeinParliamant;oncemade,itcould,notbesuspendedbytheGrown..——英國(guó)《權(quán)利法案案》今天大小小事務(wù),,皆朕一一人親理理,無(wú)可可旁貸。。若將要要?jiǎng)?wù)分任任于他人人,則斷斷不可行行。所以以無(wú)論巨巨細(xì),朕朕必躬自自斷制。。——康熙愛(ài)新新覺(jué)羅·玄燁(1654.5.4~1722.12.20)答:中國(guó)國(guó)還是典典型的君主專(zhuān)制制的封建建制度,而英國(guó)國(guó)則已經(jīng)經(jīng)確立了了君主立憲憲的資本本主義制制度??滴跽f(shuō)這這句話時(shí)時(shí),上述述英國(guó)《權(quán)利法案案》幾乎同時(shí)時(shí)發(fā)表。。由此可可見(jiàn),當(dāng)當(dāng)時(shí)中英英兩國(guó)的的政治制制度有什什么根本本區(qū)別??法律議會(huì)國(guó)王法律由議議會(huì)制定定,法律律一旦制制定,國(guó)國(guó)王就不不能中止止?!菊n堂練兵兵】1.克倫威威爾是英英國(guó)著名名的資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命家,,他在英英國(guó)革命命中的重重大功績(jī)績(jī)是A.主持召開(kāi)開(kāi)議會(huì)B.發(fā)動(dòng)“光光榮革命命”C.領(lǐng)導(dǎo)新模模范軍D.制定《權(quán)利法案案》2.據(jù)新華華社倫敦敦5月12日電:英英國(guó)女王王伊麗莎莎白二世世任命保保守黨領(lǐng)領(lǐng)袖卡梅梅倫為首首相,并并授權(quán)他他組建新新一屆政政府。伊伊麗莎白白二世雖雖然是英英國(guó)國(guó)家家的象征征,卻不不掌握國(guó)國(guó)家的最最高權(quán)力力,這種種政治制制度源于于A.《權(quán)利法案案》B.《獨(dú)立宣言言》C.《人權(quán)宣言言》D.《人民憲章章》3.右列漫漫畫(huà)反映映的政體體是A.君主專(zhuān)制制B.人民代表表大會(huì)制制C.民主共和和制D.君主立憲憲制4.在民主主國(guó)家里里,法律律便是國(guó)國(guó)王;在在專(zhuān)制國(guó)國(guó)家里,,國(guó)王就就是法律律。下列列國(guó)家中中最早開(kāi)開(kāi)始從““國(guó)王就就是法律律”向““法律便便是國(guó)王王”轉(zhuǎn)變變的是A.美國(guó)B.法國(guó)C.英國(guó)D.中國(guó)5.英國(guó)資資產(chǎn)階級(jí)級(jí)革命是是英國(guó)歷歷史的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,主要是是因?yàn)锳.確立了君君主立憲憲制B.創(chuàng)立了議議會(huì)民主主制C.處死了封封建君主主D.改變了社社會(huì)性質(zhì)質(zhì)6.15~18世紀(jì)是歐歐美主要要國(guó)家出出現(xiàn)社會(huì)會(huì)巨變的的時(shí)代。。這里的的“社會(huì)會(huì)巨變””是指A.人文主主義取代代神學(xué)主主義B.資本主主義取代代封建主主義C.機(jī)器生生產(chǎn)取代代手工生生產(chǎn)D.社會(huì)主主義取代代資本主主義7.大家來(lái)來(lái)找茬::下面是是一段有有關(guān)英國(guó)國(guó)資產(chǎn)階階級(jí)革命命的表述述,你能能找出其其中的錯(cuò)錯(cuò)誤嗎??1640年英國(guó)爆爆發(fā)了由由資產(chǎn)階階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的革命命,克倫倫威爾成成為這次次革命的的領(lǐng)導(dǎo)者者。英國(guó)國(guó)資產(chǎn)階階級(jí)徹底底推翻了了封建國(guó)國(guó)王,建建立了資資產(chǎn)階級(jí)級(jí)共和體體制的國(guó)國(guó)家。英英國(guó)于1689年通過(guò)了了《人權(quán)宣言言》,確立了了議會(huì)高高于王權(quán)權(quán)的基本本原則。。謝謝,再再見(jiàn)!英國(guó)威廉廉王子大大婚第13課英英國(guó)的新生---英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命(1640----1688)川教版《世界歷史史》九年級(jí)上上冊(cè)世界近代代史(上上)第一學(xué)習(xí)習(xí)主題歐歐美國(guó)家家的巨變變與殖民民擴(kuò)張英國(guó)英國(guó)資本本主義迅迅速發(fā)展展。新航航路開(kāi)辟辟后,歐洲主要要商道和和貿(mào)易中中心已由地中中海轉(zhuǎn)移移到大西洋沿沿岸,英國(guó)資資產(chǎn)階級(jí)級(jí)借此有有利條件件積極推推進(jìn)海外貿(mào)易易和殖民民活動(dòng),積聚了了大量財(cái)財(cái)富,資產(chǎn)階級(jí)級(jí)力量迅速速壯大并并形成““新貴族”。他們們迫切要要求自由由地發(fā)展展資本主主義。英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命爆發(fā)發(fā)原因新航路的的開(kāi)辟示示意圖《英國(guó)的的新生》》知識(shí)結(jié)構(gòu)本課內(nèi)容容比較雜雜亂,可可以打亂亂小題目目的順序序,按““原因、、過(guò)程、、結(jié)果、、意義這這一線索索進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)”。特特別是原原因一目目,學(xué)生生難以理理解。(1)新新航路開(kāi)開(kāi)辟后,,英國(guó)資資本主義義有了長(zhǎng)長(zhǎng)足發(fā)展展,資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)和和階階層層出現(xiàn)。。原因((2)17世紀(jì)紀(jì)初,英英國(guó)反反動(dòng)的封封建專(zhuān)制制統(tǒng)治阻阻礙資本本主義的的發(fā)展。。資產(chǎn)階級(jí)級(jí)利用同同國(guó)國(guó)王展開(kāi)開(kāi)斗爭(zhēng)。。(1)開(kāi)開(kāi)始時(shí)間間及標(biāo)志志:年年,““議會(huì)””重新的的召開(kāi),,揭開(kāi)革革命的序序幕。(2)兩兩次內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn):取取得勝勝利。過(guò)程(3)高潮潮:1649年年,被被推上上斷頭臺(tái)臺(tái),英國(guó)國(guó)成立共共和國(guó)。。(4)復(fù)復(fù)辟:1660年,,,復(fù)復(fù)位的國(guó)國(guó)王是(5)結(jié)結(jié)束時(shí)間間及標(biāo)志志:1688年年,“光光榮革命命”。即即位國(guó)王王是和和實(shí)行“雙雙王統(tǒng)治治”。1689年,議議會(huì)通過(guò)過(guò)《》》目目的:限限制國(guó)王王的權(quán)利利。結(jié)果內(nèi)容:((熟讀讀)英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命過(guò)程歷史意義義英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命中的的大事件件?2、歸納整理開(kāi)始內(nèi)戰(zhàn)高潮獨(dú)裁復(fù)辟結(jié)束勝利1640年議會(huì)的的重新召召開(kāi)1642年開(kāi)始,,兩次內(nèi)內(nèi)戰(zhàn),克克倫威爾爾領(lǐng)導(dǎo)““新模范范軍”取取得勝利利。主要戰(zhàn)役役:馬斯斯頓荒原原戰(zhàn)役、、納西比比戰(zhàn)役、、普雷斯斯頓戰(zhàn)役役1649年處死國(guó)國(guó)王查理理一世,,成立共共和國(guó)。。1653年克倫威威爾就任任“護(hù)國(guó)國(guó)主”,,實(shí)行軍軍事獨(dú)裁裁統(tǒng)治。。1660年查理二二世復(fù)辟辟斯圖亞亞特王朝朝1688年宮廷政政變,史史稱(chēng)“光光榮革命命”。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)沒(méi)有流血血自主探究究1689年《權(quán)利法案案》頒布??藗愅枲柺怯?guó)國(guó)資產(chǎn)階階級(jí)革命命中最耀耀眼的人人物,有有人說(shuō)他他是一位位英雄,,有人說(shuō)說(shuō)他是一一位大獨(dú)獨(dú)裁者。。請(qǐng)根據(jù)據(jù)克倫威威爾的活活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)評(píng)他??藗愅枲柺怯?guó)國(guó)資產(chǎn)階階級(jí)革命領(lǐng)袖袖。他領(lǐng)導(dǎo)的的“新模范軍軍”對(duì)打敗王軍軍起了巨大大的作用用。他采取的的一系列政政策對(duì)資本主義義的發(fā)展展起到了一一定促進(jìn)進(jìn)作用。。但克倫威威爾最后后實(shí)行了了軍事獨(dú)裁裁專(zhuān)制統(tǒng)統(tǒng)治,這是他他的局限。論從史出出奧里弗·克倫威爾爾1599.4.25~1658.9.3《權(quán)利法案》300周年紀(jì)念幣英國(guó)早期期議會(huì)會(huì)場(chǎng)1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》《權(quán)利法案案》明確規(guī)定定了限制制王權(quán)的的條件未經(jīng)議會(huì)會(huì)同意,,國(guó)王無(wú)無(wú)權(quán)廢除除法律或或停止法法律的執(zhí)執(zhí)行;未經(jīng)議會(huì)會(huì)同意,,國(guó)王不不能征稅稅;未經(jīng)議會(huì)會(huì)同意,,國(guó)王不不能在和和平時(shí)期期招募或或維持常常備軍;;議會(huì)必須須定期召召開(kāi);議員的選選舉不受受?chē)?guó)王的的干涉,,等等。。為限制王王權(quán)(目目的),議會(huì)通過(guò)過(guò)《權(quán)利法案案》,徹底結(jié)結(jié)束了英英國(guó)的專(zhuān)專(zhuān)制主義義統(tǒng)治,,在英國(guó)國(guó)開(kāi)始了了資產(chǎn)階級(jí)級(jí)的君主主立憲制制度。權(quán)利權(quán)權(quán)力≠合作探究究限制了國(guó)國(guó)王哪些些權(quán)利??倫敦白金金漢宮((目前英英國(guó)國(guó)王王居住地地)伊麗莎白白二世溫莎王朝朝第四代代君主英英王喬治治六世的的長(zhǎng)女英國(guó)當(dāng)代代女王國(guó)王統(tǒng)而而不治聯(lián)系現(xiàn)實(shí)實(shí)據(jù)俄媒體體20日?qǐng)?bào)道,,由于近近來(lái)英國(guó)國(guó)倫敦地地區(qū)干旱旱少雨,,倫敦當(dāng)當(dāng)局便下下令嚴(yán)格格控制居居民用水水,不得得澆草坪坪、洗車(chē)車(chē),不得得使用私私人游泳泳池,包包括英國(guó)國(guó)皇家也也不例外外。英國(guó)國(guó)皇家也也真模范范執(zhí)行倫倫敦市政政府的臨臨時(shí)“土土規(guī)定””。白金金漢宮的的內(nèi)部草草坪這幾幾天確實(shí)實(shí)沒(méi)有澆澆水了,,干得有有些發(fā)黃黃。英國(guó)國(guó)女王伊伊麗莎白白二世向向來(lái)皇宮宮參加傳傳統(tǒng)的““7月茶會(huì)””的客人人們解釋釋說(shuō):““你們看看見(jiàn)了發(fā)發(fā)生的一一切,現(xiàn)現(xiàn)在他們們只許我我澆花,,不能澆澆草坪?。 ?----------------------《《揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)》06年7月22日英國(guó)白白金漢宮宮從最終結(jié)結(jié)果看,,英國(guó)資資產(chǎn)階級(jí)級(jí)革命達(dá)達(dá)到目的的了嗎??思考總結(jié)結(jié)(結(jié)合合圖片))對(duì)世界政政治發(fā)展展趨勢(shì)產(chǎn)產(chǎn)生了怎怎樣的影響?人治走向向法治,,專(zhuān)制走走向民主主英國(guó)資產(chǎn)產(chǎn)階級(jí)革革命根本原因因:經(jīng)過(guò)過(guò)斯圖亞特特王朝反反動(dòng)的封封建專(zhuān)制制統(tǒng)治嚴(yán)嚴(yán)重地
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