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大班團(tuán)體律動《趙州橋》公開課教案大班團(tuán)體律動《趙州橋》公開課教案大班團(tuán)體律動《趙州橋》公開課教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考大班團(tuán)體律動《趙州橋》公開課教案日期：20xx年X月◆游戲玩法建議在活動中，當(dāng)幼兒合作造橋時，配班老師代替主班老師，主班老師去做八仙中的“張果老”引導(dǎo)幼兒一邊造橋，一邊觀看神仙做了那些動作，可以模仿最后到幼兒去檢驗橋。二、教學(xué)活動建議【活動準(zhǔn)備】1、《小放?！芬魳芳糨嫲妗?、八仙的圖。【活動目標(biāo)】1、熟悉音樂結(jié)構(gòu)，隨音樂做造橋的動作、橋的造型。2、通過兩人合作造橋，嘗試用不同的身體部位創(chuàng)編造型。3、鍛煉克制能力，在他人逗弄推搡的情況下仍然能夠盡力保持造型不動?！净顒舆^程】1、難點(diǎn)前置：出示八仙的圖片，問：他們是誰呀幼兒回答。2、完整音樂嘗試游戲3、合作造橋4、出現(xiàn)神仙參與游戲中，學(xué)習(xí)神仙的動作。（老師當(dāng)張果老倒走檢驗橋，邊走邊說：走走走走、看看看看、走走走走、看看看看、停住不動、走走走走、推推推推、走走走走、推推推推）。剛才是哪個神仙檢驗的橋他做了什么動作是張果老，（倒走、看、推）5、集體練習(xí)神仙的動作。6、邀請一名幼兒做神仙，體驗游戲玩法。選出一名幼兒老師帶領(lǐng)做神仙小魯班們開始造橋吧?。▋蓚€張果老檢驗橋）請問神仙，小工匠們搭的橋結(jié)實(shí)嗎為什么呢7、更多幼兒被選出做神仙進(jìn)行游戲，鞏固游戲規(guī)則。請你選出剛才最堅固的橋和我們一起來當(dāng)神仙吧?。ㄈ變汉屠蠋熞黄甬?dāng)神仙檢驗橋）。你想當(dāng)哪位神仙呢（呂洞賓、鐵拐李……）8、共同搭一座橋，體驗集體游戲的樂趣。小工匠

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