冀教初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Lesson12ABlogabouttheSilkRoad教案

講課資料范本冀教初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)《Lesson12ABlogabouttheSilkRoad講課設(shè)計(jì)(1)編寫(xiě)：__________________時(shí)間：__________________1/4Unit2It’sshowtime!Lesson12：ABlogabouttheSilkRoad一、講課分析●學(xué)生狀況：講課對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)有較強(qiáng)的記憶力和模擬能力，有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，但部分學(xué)生計(jì)在不自信，羞于表現(xiàn)等思想忌憚，但又希望能獲得別人的必定。新課程理念指出親身實(shí)踐、自主研究、合作溝通是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。所以，在講課活動(dòng)中盡可能多的讓學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)，有更多的機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，減少他們的懼怕感；有一些學(xué)習(xí)困難生因?yàn)榛A(chǔ)單薄，缺乏豐富的語(yǔ)言基礎(chǔ)，對(duì)某些任務(wù)的達(dá)成有必定的難度，教師可采納小組獎(jiǎng)賞的方法，經(jīng)過(guò)學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，促使小構(gòu)成員之間的互幫互學(xué)，激勵(lì)小組中的優(yōu)異成員主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難生，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提升他們綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，讓他們都能體驗(yàn)到成功的歡喜，使各層次的學(xué)生都有所收獲?！裰v課內(nèi)容：Lesson12Passage●講課目的：經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠嫻熟掌握怎樣用過(guò)去時(shí)在博客上寫(xiě)游記?！裰v課要點(diǎn)：1.掌握詞匯:blog,experience,alive,own,should,anyone,suggestion,yum,getback.嫻熟書(shū)寫(xiě)游記。嫻熟掌握一般過(guò)去時(shí)?！裰v課難點(diǎn)：嫻熟運(yùn)用過(guò)去時(shí)記錄旅行中的所見(jiàn)所聞。二、講課目的：●語(yǔ)言知識(shí)：(1)學(xué)習(xí)和掌握本節(jié)課要點(diǎn)詞匯。掌握怎樣正確使用一般過(guò)去時(shí)來(lái)書(shū)寫(xiě)游記。●語(yǔ)言技術(shù)：經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，有效提升學(xué)生的聽(tīng)聞讀的能力并經(jīng)過(guò)游記來(lái)培育學(xué)生的寫(xiě)作能力?！窀猩袂槎龋航?jīng)過(guò)本課中名勝遺跡的介紹，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，讓他們更好的認(rèn)識(shí)中國(guó)文化，并培育學(xué)生寫(xiě)游記的優(yōu)異習(xí)慣。同時(shí)，讓他們緊跟時(shí)代步伐，對(duì)博客有了更多的認(rèn)識(shí)?！駥W(xué)習(xí)策略：聽(tīng)力訓(xùn)練、組內(nèi)討論、個(gè)人展現(xiàn)、口頭作文。三、講課準(zhǔn)備●教師準(zhǔn)備多媒體課件錄音機(jī)《馬可波羅游記》一書(shū)●學(xué)生準(zhǔn)備帶來(lái)一件旅行時(shí)買(mǎi)的紀(jì)念品和一張旅行時(shí)拍攝的照片四、講課步驟Step1Revision(about7min)1.Haveadiction:TeacherspeaksChinese,studentswritedowntheEnglishwordsorexpressionstheylearntyesterday.2.Translation:Letsomestudentstranslatethepassagesentencebysentence,andotherssayouttheEnglishsentencestogether.2/43.Reviewtheverbsofsensesandthewordswhichhavemorethanonemeaning.Thenmakestudentsmakesentencesbyusingthem.【設(shè)計(jì)思路】：經(jīng)過(guò)聽(tīng)寫(xiě)檢查學(xué)生關(guān)于上節(jié)課重要詞匯的掌握狀況。并翻譯原文來(lái)復(fù)習(xí)課文表達(dá)。最后復(fù)習(xí)感官動(dòng)詞和有多個(gè)意思的詞，并用它們來(lái)造句，讓學(xué)生嫻熟掌握它們的用法。Step2Presentation(about12min)MarcoPolo’sTravelsand1.Teacherreadsseveralclassicalparagraphsoftellsstudentsthatit’sagoodhabitforsomeonetowritetravelsaftertrip.2.Letstudentsshowtheirsouvenirsandpicturestheyboughtandtookduringthetripandtoldotherssomethingabouttheirtrips.3.Listentothetape:Answerthefollowingquestions:(1)WheredidLiMinghaveatrip?(2)Whatdidherealize?(3)Whatdidhelearnfromthetrip?4.Listenagain,andfinishPartOneoftheexercises.Thenchecktheanswerstogether.5.Readthepassagetogether.6.Workingroupsandtalkaboutthegrammarfocus.Thenletsomestudentsanalyzetheimportantwordsandexpressions.Andletstudentsusethemtomakesentences【設(shè)計(jì)思路】：老師經(jīng)過(guò)閱讀《馬可波羅游記》中的經(jīng)典片段來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課，并讓學(xué)生們?nèi)〕鲎约郝眯袝r(shí)照的照片和買(mǎi)的紀(jì)念品來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的某次旅行。此后聽(tīng)錄音，經(jīng)過(guò)回答三個(gè)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)李明的游記內(nèi)容。再聽(tīng)一遍，達(dá)成課后第一題。最后齊讀，翻譯，小組內(nèi)討論語(yǔ)法點(diǎn)，再讓學(xué)生展現(xiàn)他們討論的成就，教師做增補(bǔ)。Step3Practice(about18min)1.eachergivesthemaChinesepassagewhichissimilartoLiMing’stravelnotes.Studentsworkingroupsandtrytotranslatethewholepassage.Then,thewholeclasstranslateittogether.Workingroups:Takeouttheirthingsandtalkaboutsomethingabouttheirtrips.Invitesomestudentstosharetheirowntrips.4.Makethemwritedowntheirtravelnotes.【設(shè)計(jì)思路】：老師給學(xué)生展現(xiàn)一篇和本課課文近似的漢語(yǔ)文章，讓學(xué)生小組討論，翻譯出來(lái)。小組展現(xiàn)后再由全班一同翻譯。此后讓學(xué)生們?cè)谛〗M里用他們的照片和紀(jì)念品來(lái)論他們自己的游記，邀請(qǐng)幾位學(xué)生在臺(tái)前展現(xiàn)。最后將自己的游記寫(xiě)下來(lái)。Step4Summary&Homework(about3min)1.Letsomestudentssumuptoday’scontents.Theyareexpectedtosumupthekeywords,phrasesandsentencepatterns.Andtheyshouldsumuphowtowritethetravelnotes,especiallythetense.2.Homework:Writedowntheirowntrips.【設(shè)計(jì)思路】：讓學(xué)生來(lái)總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，有助于查驗(yàn)學(xué)生的聽(tīng)課見(jiàn)效，鍛煉他們的概括總結(jié)能力。經(jīng)過(guò)模擬課文來(lái)寫(xiě)游記，不單能夠堅(jiān)固自己所學(xué)的知識(shí)，也鍛煉了寫(xiě)作能力。3/4BlackboardDesignLesson12I.Newwords:II.Structures:blogIjustgot/camebackfrom.experienceXXXwentwithme.aliveOnmytrip,Irealized.ownIsaw.shouldWewentto.anyoneThetripopenedmyeyes.suggestionIhopetotravelmorearoundcountrysomeday.yum六、講課反省在本節(jié)課結(jié)束今后，我將對(duì)本節(jié)課進(jìn)行反省，關(guān)于學(xué)生掌握的狀況做一總結(jié)。本節(jié)