14“書香家庭-親子共讀”活動實施方案

2014年石寺二中“書家庭親共讀”實施方案為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱與學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個學(xué)生都成為愛書人，讀書人，學(xué)在濃厚校園讀書氛圍的同時，積極開展小手拉大手，創(chuàng)建書香家庭”活動，以此來營造家庭良好的讀書環(huán)境，為孩的綜合素質(zhì)提升奠定基礎(chǔ)，為此學(xué)校特制定“書香家庭

親子共讀”實施方案一、活動目標1、通過“書香家庭創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書為友，用書籍潤學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。2、通過“書香家庭創(chuàng)建活動，指導(dǎo)家長幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架與子共同閱讀經(jīng)典書目，共享讀書成果。3、通過“書香家庭創(chuàng)建活動，營造良好的家庭讀書氛圍，積極撰寫讀書得，讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂幸福。二、活動組織領(lǐng)導(dǎo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王新建副組長：賈秀紅成員：劉燕王軼小琴王丹賈雙麗各班主任

裴巧峰辦公室主任：范留三、活動要求：1、各班班主任向?qū)W及家長發(fā)放創(chuàng)建書香家庭倡議書。

2、家庭成員要充分備好親子共讀的書目。家長以身作則，每天盡可能抽半小時與孩子一起讀書。3、在讀書過程中，生和家長要積極撰寫讀書筆記或讀書心得，每周將讀體會上傳至班主任郵箱，由班主任擇優(yōu)上報至政教處郵箱作為評選書香家庭和班級考核的重要依據(jù)。四、成果展示1、在學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)建倡導(dǎo)親子閱讀，共享讀書快樂”書香家庭活動網(wǎng)頁，此作為柴里礦區(qū)學(xué)校讀書交流平臺。2、各班級以黑板報宣傳欄的形式對讀書成果進行宣傳展示。3、學(xué)校將在學(xué)期末行“親子閱讀、共享快樂”讀書分享會，以此來展示動創(chuàng)建成果。五、“書香家庭”選條件1、有良好的讀書環(huán)2有一定數(shù)量的適合子閱讀的課外讀（非教科書7到8年級學(xué)生擁有己的讀物至少，9年級學(xué)生擁有自己的讀物至少80冊3、良好的家庭閱讀習(xí)氛圍，家長能和孩子共同擬訂讀書計劃，按計劃共讀書，并與孩子交流心得體會，以自己的讀書熱情去激發(fā)培養(yǎng)孩子的讀書興趣讓孩子建立閱讀習(xí)慣，愛上閱讀

4子共讀”每周少有兩個小時的時間，家長和孩子可以共看一本書，讀一份報紙；孩子每天的閱讀時間不少于半小時，可以每學(xué)一個成語，讀一篇作文，背一首古詩等等。5、在親子共讀過程，家長能督促孩子寫讀書筆記，每月至少兩篇；家長撰寫“家庭讀書活動感悟6、家長每月至少能孩子去一次書店或者圖書館。7、孩子在學(xué)校呈現(xiàn)良好的讀書修養(yǎng)。如：在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好口語表達能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達流，作文水平較高。8、孩子品行表現(xiàn)良，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，有作品發(fā)表或在作文競賽中有獲獎的優(yōu)考慮。六香家庭”推方式1、