2022年新高考全國Ⅱ卷語文真題變式練習(xí)之名句名篇默寫Ⅰ2

2022年新高考全國II卷語文真題變式練習(xí)之名句名篇默寫I原題.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?2篇版，適用于遼寧、海南】(1)陶淵明《歸園田居》(其一)中“,”兩句使用疊字，增添了鄉(xiāng)村遠(yuǎn)景的平靜安詳之感。(2)杜甫《蜀相》中“?"兩句自問自答，點(diǎn)明了諸葛武侯祠所在的位置。(3)古代京城百業(yè)興旺，精英薈萃，又被稱為“京華'這一美稱，在唐宋詩詞里經(jīng)常出現(xiàn)，如“,【答案】曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森世味年來薄似紗誰令騎馬客京華【詳解】此題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：曖、墟、祠、錦、薄、紗。變式題1基礎(chǔ).名句名篇默寫。(1)李白《蜀道難》中“,”兩句，生動形象地寫出了蜀道水瀉擊石、崖谷雷鳴的奇險場景。(2)《項(xiàng)脊軒志》中，作者將破舊狹小的南閣子靜心改造，雜植蘭桂竹木享受安靜生活，時而也會讀書放歌的句子是“，(3)“邊庭流血成海水，武皇開邊意未已"?！拔浠省敝笣h武帝劉徹。唐人詩歌中常有以“漢”代“唐”的委婉避諱方式，如“,【答案】飛湍瀑流爭喧眩琳崖轉(zhuǎn)石萬壑雷借書滿架偃仰嘯歌漢家煙塵在東北漢將辭家破殘賊(漢皇重色思傾國，御宇多年求不得)【詳解】此題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。此類試題解答時,默寫要注意字形,如“湍”“腸”“磕”“壑”“嘯”“辭變式題2基礎(chǔ).補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)孟子有言“生于憂患，死于安樂、在歐陽修的《伶官傳序》中意思與之相近的一句話:(2)《紅樓夢》的護(hù)身符歌謠里有“阿房宮三百里，住不下金陵一個史?！痹凇栋⒎繉m賦》里說明阿房宮規(guī)模龐大的句子是：“，(3)長江是我國古代詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)的意象，寄寓了詩人無限的情思，如：“，【答案】憂勞可以興國逸豫可以亡身覆壓三百余里隔離天日無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來例如二：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流例如三：八月長江萬里晴，千帆一道帶風(fēng)輕【詳解】此題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：憂勞、逸豫、覆、蕭、滾、唯、道。變式題3鞏固.補(bǔ)寫出下面句子中的空缺局部。(1)《桃花源記》中的漁人誤入桃花林后想要走到桃林的盡頭，在“”之處發(fā)現(xiàn)了一座山，山口處“"，于是發(fā)現(xiàn)了桃花源。(2)韓愈在《師說》中指出士大夫之族之所以不愿從師學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兌加兄啊?”的心理，這種心理使得從師學(xué)習(xí)的風(fēng)氣難以恢復(fù)。(3)“月”是古典詩歌中常見的意象，詩人們賦予了明月豐富的內(nèi)涵。《琵琶行》中“”一句中的“月”烘托出琵琶女飄零天涯孤獨(dú)寂寞的憂傷；《赤壁賦》中蘇子見到“”,高懸在斗牛二宿間，"月”為蘇子的赤壁之游營造出澄澈空靈的迷人意境。【答案】林盡水源仿佛假設(shè)有光位卑那么足羞官盛那么近諛繞船月明江水寒月出于東山之上【詳解】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不Z“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫二不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。此題要注意如下字詞：源、卑、羞、諛?！军c(diǎn)睛】高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法?？疾槌Ｒ姷拿淠瑢懗３７譃閮深悾鹤R記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫,情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句出自課內(nèi)所學(xué)篇目，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。另外，較長的句子不能掉字。變式題4鞏固.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！岸霹N”是中國詩歌傳統(tǒng)意象之一，李商隱《錦瑟》中，"”借杜鵑的啼聲唱出自己的悲歌，李白《蜀道難》中，"”通過杜鵑的啼聲渲染蜀道之奇險怪異。（2）《燕歌行》用邊塞的陰慘景象烘托出殘兵敗卒心境凄涼的詩句是：“，（3）諸葛亮歷來為后世之人所景仰，杜甫曾在“，”兩句詩中以高度凝練、精辟的語言概括了諸葛亮一生的豐功偉績?！敬鸢浮客鄞盒耐卸霹N又聞子規(guī)啼夜月大漠窮秋塞草腓孤城落日斗兵稀三顧頻煩天下計兩朝開濟(jì)老臣心【詳解】此題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。答題時需要注意以下幾個字：托、腓、煩、濟(jì)。變式題5提升6.（1）《揚(yáng)州慢》中含蓄地點(diǎn)出揚(yáng)州昔盛今衰景象的詩是,，o（2）劉克莊的《賀新郎?國脈微如縷》中“,”兩句，一方面是寫敵人入侵的猖狂與肆無忌憚，另一方面那么說出了南宋集團(tuán)醉生夢死，仗恃長江天險茍且偷安的消極備戰(zhàn)態(tài)度。（3）辛棄疾《菩薩蠻?書江西造口壁》中用“,”表達(dá)詩人要克服一切阻力，光復(fù)山河的堅定意志和信心。（4）《桂枝香?金陵懷古》中，詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉，未曾給當(dāng)朝的人留下什么教訓(xùn)和反思的詞句是：，o（5）張孝祥的《念奴嬌?過洞庭》中“,”選取“西江”“北斗”等宏大的意象，凸顯豪放之氣?！敬鸢浮靠v豆蔻詞工青樓夢好難賦深情聞?wù)f北風(fēng)吹面急邊上沖梯屢舞青山遮不住畢竟東流去六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠盡挹西江細(xì)斟北斗【詳解】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，此題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：蔻、賦、屢、遮、竟、衰、凝、挹、斟?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”："三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所