《語文(應(yīng)用文寫作)》《啟事》教案

《語文(應(yīng)用文寫作)》《啟事》教案《語文(應(yīng)用文寫作)》《啟事》教案《語文(應(yīng)用文寫作)》《啟事》教案V:1.0精細整理，僅供參考《語文(應(yīng)用文寫作)》《啟事》教案日期：20xx年X月福建省技工學(xué)校教案（主頁）學(xué)校：課程名稱：語文教師：章節(jié)內(nèi)容2啟事審批意見：授課班級15高機械15高數(shù)1、2班授課日期目的要求了解啟事的概念、種類及其用途，理解其特點。難點重點重點：掌握啟事的寫作要領(lǐng)和寫作注意事項。難點：認識啟事在工作和生活中的作用，樹立立據(jù)意識，能夠正確使用啟事辦理相關(guān)事務(wù)。儀器教具復(fù)習題作業(yè)練習練習冊P3教學(xué)內(nèi)容和過程方法和指導(dǎo)新課導(dǎo)入：向?qū)W生“求助”：自己不小心把錢包遺失，請大家?guī)兔ο朕k法，看有沒有找回的可能性？

新課講授一、啟事的概念二、啟事的分類三、啟事的特點四、啟事寫作要領(lǐng)五、啟事寫作注意事項課堂小結(jié)：布置作業(yè)：練習冊P3編號：HX/JW—JL—13(09)保存期限：五年福建省技工學(xué)校教案（副頁）學(xué)校：課程名稱：語文教師：教學(xué)內(nèi)容和過程方法和指導(dǎo)新課導(dǎo)入：向?qū)W生“求助”：自己不小心把錢包遺失，請大家?guī)兔ο朕k法，看有沒有找回的可能性？

新課講授一、啟事的概念啟事是單位、組織、個人向公眾公開申明某件事情，以提請公眾知曉、關(guān)注，或希望公眾參與支持的一種應(yīng)用文?！皢ⅰ焙嘘愂龅囊馑?，“事”即事情，“啟事”就是公開陳述某件事情。二、啟事的分類根據(jù)內(nèi)容和目的，啟事可分為下列幾類：(1)征招性啟事，是用于征求和招用的啟事，如征文啟事、征訂啟事、征婚啟事、招工啟事等。(2)祈請性啟事，是向公眾請求協(xié)助或支持的啟事，如尋物（人）啟事、招領(lǐng)啟事、求租啟事等。(3)知照性啟事，主要目的在于讓公眾周知，并提請大家注意，如變更啟事、開業(yè)啟事、鳴謝啟事、掛失啟事、遷址啟事、婚慶啟事等。三、啟事的特點1.啟事具有廣泛性、公開性、自愿性的特點啟事的發(fā)布對象是社會公眾，發(fā)布方式是公開的，內(nèi)容沒有強制性和約束性，公眾可以自主決定是否參與。2.有些征招性啟事和祈請性啟事還具有要約功能啟事一經(jīng)發(fā)布，即為發(fā)布要約，如果對方接受了要約，則雙方已經(jīng)具備了合同所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，需要依約履行。四、啟事寫作要領(lǐng)啟事由標題、正文、落款三部分組成。（一）、標題首行居中書寫，字體稍大。1.以文種名為題，如“啟事”；2.以事由為題，如“失物招領(lǐng)”“招工”;3.以“事由+文種名”為題，如“征文啟事”“招聘啟事”；4.以“發(fā)布者+事由+文種名”為題，如“學(xué)生會文藝部招聘干事啟事”；5.以“發(fā)布者+事由”為題，如“校報征稿”；6.新聞式標題，如引題“誠招八方英才共創(chuàng)一代偉業(yè)”，正題“××園區(qū)管理委員會招聘啟事”。提問導(dǎo)入法編號：HX/JW—JL—13(09)保存期限：五年福建省技工學(xué)校教案（副頁）學(xué)校：課程名稱：語文教師：教學(xué)內(nèi)容和過程方法和指導(dǎo)（二）、正文因告啟事項不同，其寫法亦有別。但一般都包括告啟事由和告啟事項兩部分。1.告啟事由。說明發(fā)布啟事的主要目的，必要時需簡介告啟者自身的情況。要寫得簡要明確，使人迅速明白啟事的主要意圖。2.告啟事項。承接事由，進一步講清所提請公眾注意或參與的具體內(nèi)容和方式。常另起一行，用“特此啟事”“此啟”等作為結(jié)束語，也可不寫。通常還會在正文之下注明地址、郵政編碼、聯(lián)系人、電話等信息。（三）、落款一般在正文右下方署上發(fā)布者（單位或個人）名稱和發(fā)布啟事的日期。落款有時可以省略，如標題中已寫明發(fā)布者名稱的，可不必署名。四、啟事寫作注意事項1.要正確標示文種名稱，不能將“啟事”寫成“啟示”，也不能用“公告”“通告”“通知”“公示”之類。2.告啟事項的表述要嚴密、完整。內(nèi)容較多的，可分條列項，并在字體、字號等文本格式作些處理，使其內(nèi)容醒目。3.用語簡明得體，態(tài)度誠懇，措詞禮貌，不要使用命令式或帶有要挾性的語言。課堂小結(jié)：啟事的特點1.啟事具有廣泛性、公開性、自愿性的特點啟事的發(fā)布對象是社會公眾，發(fā)布方式是公開的，內(nèi)容沒有強制性和約束性，公眾可以自主決定是否參與。2.有些征招性啟