基因工程基本工具練習(xí)

絕密★啟用前2023-2023學(xué)年度???學(xué)校2月月考卷試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號一二總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案對的填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1．澳大利亞墨爾本大學(xué)的安德魯·帕斯克專家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組成功地提取了已經(jīng)于2023前正式宣布滅絕的塔斯馬尼亞虎的DNA片段，將它注入到老鼠的胚胎中，并在這個(gè)胚胎形成軟骨和其他骨骼的過程中發(fā)揮了重要作用。下列對該項(xiàng)技術(shù)及應(yīng)用前景的分析，你認(rèn)為合理的是（）①要將塔斯馬尼亞虎的基因?qū)氲嚼鲜篌w內(nèi)，必須用質(zhì)粒作為載體②用顯微注射法可以將塔斯馬尼亞虎的DNA片段注入受體細(xì)胞③運(yùn)用絕種動物的脫氧核糖核酸，有望研發(fā)出新型的基因藥物④若用塔斯馬尼亞虎的基因完全替換某種動物細(xì)胞內(nèi)的基因，通過克隆技術(shù)，則有也許將已滅絕的塔斯馬尼亞虎重新復(fù)活A(yù).②③④B.①②④C.①②③D.①②③④2．下列所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種3．下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯誤的是（）A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能辨認(rèn)一種特定的脫氧核苷酸序列B．限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C．限制性核酸內(nèi)切酶能辨認(rèn)和切割RNAD．限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取4．作為載體的質(zhì)粒不也許具有（）A．一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)B．特殊的遺傳標(biāo)記基因C．經(jīng)人工改造的特點(diǎn)D．復(fù)雜的結(jié)構(gòu)5．限制酶的作用事實(shí)上就是使DNA上某些化學(xué)鍵斷開，一種能對GAATTC專一辨認(rèn)的限制酶，斷開的化學(xué)鍵是（）A．G與A之間的鍵 B．G與C之間的鍵C．A與T之間的鍵 D．磷酸與脫氧核糖之間的鍵6．DNA連接酶的重要功能是（）A．DNA復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成氫鍵B．黏性末端堿基之間形成氫鍵C．將兩條DNA末端之間的縫隙連接起來D．將堿基、磷酸之間的鍵連接起來7．下列關(guān)于基因工程的說法中，對的的是（）A．基因工程的設(shè)計(jì)和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的。B．目前基因工程所有的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的C．只要檢測出受體細(xì)胞中具有目的基因，那么目的基因一定能成功進(jìn)行表達(dá)D．基因工程能使科學(xué)家打破物種界線，定向改造生物性狀8．下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對DNA分子的辨認(rèn)序列和剪切位點(diǎn)圖(箭頭表達(dá)切點(diǎn),切出的斷面為粘性末端)。下列敘述不對的的是（）限制酶1：——↓GATC——；限制酶2：——CCGC↓GG——；限制酶3：——G↓GATCC——A.不同的限制酶有不同的辨認(rèn)序列和切割位點(diǎn)B.擴(kuò)增目的基因時(shí)，PCR儀中要加入DNA連接酶C.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D.限制酶2和3辨認(rèn)的序列都包含6個(gè)堿基對9．在基因工程中，作為基因運(yùn)送工具的運(yùn)載體，下列特性除哪項(xiàng)外，都是運(yùn)載體必須具有的條件（）A．可以在宿主細(xì)胞中復(fù)制，并穩(wěn)定地保存 B．具有1～多個(gè)限制酶切點(diǎn)C．必須是細(xì)菌的質(zhì)?；蚴删w D．具有某些標(biāo)記基因10．運(yùn)用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類胰島素，下列敘述錯誤的是（）A.用適當(dāng)?shù)拿笇\(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與黏合B.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)解決受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C.通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢查重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌D.重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素11．20世紀(jì)70年代創(chuàng)建了一種新興的生物技術(shù)-----基因工程，實(shí)行該工程的最終目的是（）A、定向提取生物的DNA分子B、定向地對DNA分子進(jìn)行人工剪切C、在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造D、定向地改造生物的遺傳性狀12．下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是（）A、一種限制性內(nèi)切酶只能辨認(rèn)一種特定的脫氧核苷酸序列B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響C、限制性內(nèi)切酶能辨認(rèn)和切割RNAD、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取13．天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術(shù)哺育藍(lán)玫瑰，下列操作對的的是（）A．提取矮牽牛藍(lán)色花mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因BB．運(yùn)用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞C．將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞D．將基因B導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞后即可通過植物組織培養(yǎng)哺育出藍(lán)玫瑰14．關(guān)于磷酸二酯鍵的說法對的的是()A．只有目的基因中存在B．只有質(zhì)粒分子中存在C．DNA單鏈或雙鏈分子都存在D．只存在于雙鏈DNA分子中15．基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（）A.染色體變異B.基因突變C.基因重組D.不可遺傳的變異16．下列關(guān)于基因表達(dá)載體的構(gòu)建描述錯誤的是()A．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心B．基因表達(dá)載體的構(gòu)建涉及目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等部分C．目的基因就是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因D．構(gòu)建的基因表達(dá)載體都是相同的17．下列有關(guān)限制酶的敘述中對的的是（）A．B．限制酶辨認(rèn)序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大C．—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同D．只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶解決含目的基因的片段和質(zhì)粒，才干形成重組質(zhì)粒18．限制酶a和b的辨認(rèn)序列和切割位點(diǎn)如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.在相同的DNA分子中a酶的辨認(rèn)位點(diǎn)一般明顯要比b酶多B.能被a酶辨認(rèn)并切割的序列也能被b切割C.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同D．將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的DNA片段不一定全都能被b切割19．下列關(guān)于基因工程的敘述，對的的是：（）A．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基由于目的基因B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C．通常用一種限制性內(nèi)切酶解決含目的基因的DNA，用另一種解決運(yùn)載體DNAD．為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體20．用DNA連接酶把被限制酶Ⅰ（辨認(rèn)序列和切點(diǎn)是－↓GATC－）切割過的運(yùn)載體和被限制酶Ⅱ（辨認(rèn)序列和切點(diǎn)是－G↓GATCC－）切割過的目的基因連接起來后，該重組DNA分子可以再被限制酶Ⅱ切割開的概率是（）A．1/2

B．7/16

C．1/16

D．1/4

21．用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割含目的基因的DNA分子.B.用DNA聚合酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C.轉(zhuǎn)入的抗除草劑基因可通過花粉傳入環(huán)境中.D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞22．下列有關(guān)遺傳與基因工程的敘述中，對的的是（）A．同一生物體不同體細(xì)胞的核基因和質(zhì)基因的數(shù)量都相同B．測定人類單倍體基因組和二倍體水稻（2n=24）單倍體基因組時(shí)，各需測定24條和13條染色體上DNA分子的脫氧核苷酸序列C．目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞并整合到葉綠體基因中，不會通過花粉傳遞至近緣作物D．重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完畢23．關(guān)于下列黏性末端的描述，對的的是（）A．①與③的黏性末端相同，必然是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出B．①和④是不同種限制性核酸內(nèi)切酶解決后得到的兩個(gè)DNA片段C．DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端D．形成④需要脫去2個(gè)水分子24．下列有關(guān)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)敘述，對的的是（）A．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B．植物的受體細(xì)胞只能是受精卵細(xì)胞C．基因槍法是將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞中最為有效的方法D．將某種藥用蛋白基因?qū)雱游锶橄偌?xì)胞中即可獲得乳腺生物反映器25．與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是()A．反轉(zhuǎn)錄酶B．RNA聚合酶C．DNA連接酶D．解旋酶26．基因工程中，常用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞，因素是（

）A．結(jié)構(gòu)簡樸，操作方便B．繁殖速度快C．遺傳物質(zhì)含量少D．性狀穩(wěn)定，變異少27．下列關(guān)于限制酶的說法不對的的是（

）A．限制酶廣泛存在于各種生物中，微生物中很少分布B．一種限制酶只能辨認(rèn)一種特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA的切點(diǎn)不同D．限制酶的作用是用來提取目的基因28．在PCR擴(kuò)增儀中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（）A．540個(gè) B．8100個(gè) C．17280個(gè) D．7560個(gè)29．下圖為一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，字母X也許代表（）A．能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞 B．能合成抗體的人類細(xì)胞C．不能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞 D．不能合成抗生素的人類細(xì)胞30．下列選項(xiàng)中，不屬于基因表達(dá)載體組成部分的是（）A.起始密碼子B.標(biāo)記基因C.復(fù)制原點(diǎn)D.終止子31．作為基因工程常用的一種載體，質(zhì)粒的特點(diǎn)不涉及（）A.具有自我復(fù)制能力B.具有標(biāo)記基因C.屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)D.含游離的磷酸基32．下列關(guān)于限制酶的敘述，不對的的是（）A.重要從原核生物中分離B.可以辨認(rèn)特定的核苷酸序列C.可以催化斷開兩個(gè)核糖核苷酸之間的磷酸二酯鍵D.可以用于判斷基因是否發(fā)生突變33．小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體實(shí)驗(yàn)時(shí)易引起過敏反映，為了克服這個(gè)缺陷，可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達(dá)。下列相關(guān)敘述對的的是（）①設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列②用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的所有序列③PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶④一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞A．①④B．②③C．②④D．④34．下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是（）A．四環(huán)素抗性基因B．綠色熒光蛋白基因C．產(chǎn)物具有顏色反映的基因D．貯藏蛋白的基因35．下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述不對的的是（）A．限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵打斷DNAB．DNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接C．DNA聚合酶可以從引物末端延伸DNA或RNAD．逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA36．基因工程運(yùn)用某目的基因（圖甲）和Pl噬菌體載體（圖乙）構(gòu)建重組DNA。限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ、EcoRI和Sau3AI。下列分析錯誤的是（）A．構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用BglⅡ和Sau3AI切割目的基因和Pl噬菌體載體B．構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和Pl噬菌體載體C．圖乙中的P1噬菌體載體只用EcoRI切割后，具有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)D．用EcoRI切割目的基因和P1噬菌體載體，再用DNA連接酶連接，只能產(chǎn)生一種重組DNA37．假如用兩種不同方法分別切斷同一堿基序列的脫氧核苷酸鏈，得到的兩組片段是（）則比較兩組片段的堿基序列，推斷原脫氧核苷酸的所有堿基序列應(yīng)當(dāng)是()A.③②①④ B.①④③②C.②①④③ D.④②③①38．下圖為DNA分子的切割和連接過程。下列說法錯誤的是()A.EcoRⅠ是一種限制酶，其辨認(rèn)序列為GAATTCB.只有E·coliDNA連接酶能將此圖中的不同來源的DNA片段“縫合”起來C.切割產(chǎn)生的DNA片段末端形式為黏性末端D.EcoRⅠ的切割位點(diǎn)是鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵39．下列有關(guān)基因工程操作的敘述，對的的是（）A．用同種限制性內(nèi)切酶切割運(yùn)載體與目的基因可獲得相同的黏性末端B．以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同C．檢測到受體細(xì)胞具有目的基因就標(biāo)志著基因工程操作成功D．用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為載體是由于其抗性基因便于與外源基因連接40．下列有關(guān)基因工程的敘述，對的的是（）A．DNA連接酶能將堿基互補(bǔ)的兩個(gè)黏性末端的堿基對連接起來B．獲得目的基因一定要使用限制性核酸內(nèi)切酶C．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動植物或微生物D．運(yùn)用質(zhì)粒上的標(biāo)記基因可用來篩選含重組DNA的細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因植物41．假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用限制酶HindⅢ，BamHⅠ和兩者的混合物分別降解一個(gè)4kb（1kb即1千個(gè)堿基對）大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產(chǎn)物分開，如下圖所示。據(jù)此分析，這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組（）A．HindⅢ1個(gè)，BamHⅠ2個(gè)B．HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ3個(gè)C．HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ1個(gè)D．HindⅢ和BamHⅠ各有2個(gè)42．若用兩種辨認(rèn)切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000對堿基），并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb)上相應(yīng)的E—F區(qū)域

(0.2kb)，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2

（）A．大小為4.7kb

B．大小為4.9kb

C．能被E但不能被F切開D．能被F但不能被E切開43．研究發(fā)現(xiàn)，正常細(xì)胞的線粒體中，存在線粒體促凋亡蛋白Smac（細(xì)胞中促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白）。當(dāng)線粒體接受到釋放這種蛋白的信號時(shí)，就將它釋放到線粒體外，然后Smac與IAPs（凋亡克制蛋白）反映，促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述對的的是A．若將控制Smac合成的基因?qū)氚┘?xì)胞治療癌癥，需用解旋酶和DNA連接酶解決Smac合成基因和運(yùn)載體（）B．細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特性C．Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量，Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同D．癌細(xì)胞的無限增殖，也許與IAPs基因過度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān)44．一環(huán)狀DNA分子，設(shè)其長度為1。限制性核酸內(nèi)切酶A在其上的切點(diǎn)位于0.0處；限制性核酸內(nèi)切酶B在其上的切點(diǎn)位于0.3處；限制性核酸內(nèi)切酶C的切點(diǎn)未知。但C單獨(dú)切或與A或B同時(shí)切的結(jié)果如下表，請擬定C在該環(huán)狀DNA分子的切點(diǎn)應(yīng)位于圖中的哪處（）A．0.2和0.4處 B．0.4和0.6處C．0.5和0.7處 D．0.6和0.9處

第II卷（非選擇題）請點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、綜合題（題型注釋）45．根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可獲得所需的目的基因和質(zhì)粒，回答以下問題：（1）綠色硬紙板（甲DNA分子）的堿基序列為：……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC…………TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……紅色硬紙板（乙DNA分子）的堿基序列為：……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC…………AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……其中，DNA分子具有“目的基因”，DNA分子是“質(zhì)粒”。（2）用剪刀代表進(jìn)行切割。酶切位點(diǎn)在（a處還是b處），此化學(xué)鍵稱。（3）你模擬插入的DNA片斷能稱得上一個(gè)基因嗎？，EcoRI屬于酶。（4）從基因文庫中獲取目的基因是常用方法，基因文庫事實(shí)上就是指導(dǎo)入了某種生物不同基因的許多DNA片斷的的群體。按照其中所含基因的量又可分為文庫和文庫。46．家蠅幼蟲體內(nèi)有一種抗腫瘤蛋白，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)具有抗癌的奇特療效，它能對腫瘤產(chǎn)生特異性的克制，并能增強(qiáng)機(jī)體的細(xì)胞免疫和非特異性免疫。英國皇家醫(yī)學(xué)會已經(jīng)將此蛋白質(zhì)列為21世紀(jì)首選抗癌藥物。下圖所示為通過基因工程技術(shù)生產(chǎn)這種蛋白質(zhì)的方法，請回答下列問題：(1)結(jié)構(gòu)A的名稱為____，其作用是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，使其在受體細(xì)胞中____并________。(2)在進(jìn)行導(dǎo)入過程時(shí)，通常用____解決大腸桿菌細(xì)胞，使其處在，然后再將B溶于緩沖液中與受體細(xì)胞混合。(3)經(jīng)檢測抗腫瘤基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，但并未檢測出抗腫瘤蛋白mRNA，其因素最也許是基因表達(dá)載體上目的基因首端未加入。經(jīng)修改后，為檢測是否翻譯出抗腫瘤蛋白，需從大腸桿菌中提取蛋白質(zhì)，用進(jìn)行分子雜交，若有____出現(xiàn)，表白目的基因已經(jīng)成功表達(dá)。(4)也可以通過構(gòu)建乳腺生物反映器的方法來生產(chǎn)抗腫瘤蛋白，其大體過程為將目的基因與具有____等調(diào)控組件的載體重組在一起，通過導(dǎo)入哺乳動物的____中，體外培養(yǎng)至初期胚胎，通過____的方法，技術(shù)送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物，最后從該動物的____中提取抗腫瘤蛋白.47．下圖表達(dá)兩種限制性核酸內(nèi)切酶辨認(rèn)DNA分子的特定序列，并在特定位點(diǎn)對DNA進(jìn)行切割的示意圖，請回答以下問題：(1)圖中甲和乙代表__________________________________________。(2)EcoRⅠ、HpaⅠ代表_______________________________________。(3)圖中甲和乙通過相應(yīng)操作均形成兩個(gè)片段，切口的類型分別為________、________。甲中限制酶的切點(diǎn)是________之間，乙中限制酶的切點(diǎn)是________之間。(4)由圖解可以看出，限制酶的作用特點(diǎn)是：_______________________________________________________________________。（2分）48．肺細(xì)胞中的let一7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會引發(fā)肺癌。研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù)將let一7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)增強(qiáng)后，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到克制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。(1)進(jìn)行過程①時(shí)，需用酶切開載體以插入let一7基因。進(jìn)行過程②時(shí)，需用酶解決貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于細(xì)胞培養(yǎng)。采用PCR技術(shù)擴(kuò)增let一7基因時(shí)，在PCR反映體系的重要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、耐高溫的DNA聚合酶和引物l和引物Ⅱ等，若在該反映體系中，目的基因擴(kuò)增了5代，則具有引物I的DNA所占的比例理論上為。(2)研究發(fā)現(xiàn)，let一7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析，可從細(xì)胞中提取進(jìn)行分子雜交，以直接檢測1et一7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到克制，也許是由于細(xì)胞中(RASmRNA／RAS蛋白質(zhì))含量減少引起的。(3)現(xiàn)有一長度為1000堿基對(bp)的DNA分子，用限制酶切開后得到仍是長度為1000bp的DNA分子，說明此DNA分子的形態(tài)為。(4)某線性DNA分子分別用限制酶HindⅢ和SmaI解決，然后用這兩種酶同時(shí)解決，得到如下片段(kb為千個(gè)堿基對)：限制酶片段及長度HindⅢ2.5kb，5.0kbSmaI2.0kb，5.5kbHindⅢ和SmaI2.5kb，3.0kb，2.0kb可以推知限制酶HindⅢ和SmaI在此DNA分子中分別有個(gè)辨認(rèn)序列。兩酶同時(shí)解決后得到的片段，再用限制酶EcoRI解決，結(jié)果導(dǎo)致凝膠上3．0kb的片段消失，產(chǎn)生一種1.5kb的新片段；那么假如用限制酶HindⅢ和EcoRI將該線性DNA分子進(jìn)行切割，則可得到長度分別為的片段。參考答案1．A【解析】試題分析：基因工程的載體可以是質(zhì)粒、病毒等；①錯誤。受體細(xì)胞為動物細(xì)胞，常用的目的基因?qū)敕轱@微注射；②對的。依據(jù)題干信息可推出：運(yùn)用絕種動物的脫氧核糖核酸，有望研發(fā)出新型的基因藥物若用塔斯馬尼亞虎的基因完全替換某種動物細(xì)胞內(nèi)的基因，通過克隆技術(shù)，則有也許將已滅絕的塔斯馬尼亞虎重新復(fù)活；③④對的。考點(diǎn)：本題考察基因工程及應(yīng)用，旨在考察從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。2．D【解析】試題分析：把每個(gè)黏性末端的另一個(gè)部分補(bǔ)回，如－－－AATTC補(bǔ)回后，變成：G－－－－－GAATTC從而知道這種限制酶辨認(rèn)的序列為：GAATTC。CTTAAG－－－－如此類推，4個(gè)黏性末端的原辨認(rèn)序列為：GAATTC、CAATTG、GTTAAC、CTTAAG（順序忘了，反正是這4個(gè)，你自己核對順序）。序列不同，說明只能由4種不同的限制酶來切割。每種限制酶只能辨認(rèn)一種序列。所以D選項(xiàng)對的?？键c(diǎn)：考察限制酶的作用。旨在考察考生的識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3．C【解析】試題分析：一種限制酶只能辨認(rèn)特定的堿基序列和切割一定的位點(diǎn)，酶活性通常受溫度和PH值的影響，通常從原核生物細(xì)胞內(nèi)提取出來，所以C選項(xiàng)符合題意?？键c(diǎn)：考察有關(guān)限制酶的相關(guān)知識。旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4．D【解析】試題分析：作為載體的條件是有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，具有標(biāo)記基因，能在宿主細(xì)胞中表達(dá)，不能影響宿主細(xì)胞正常生命活動。不是所有質(zhì)粒都滿足這些條件的，經(jīng)人工改造后才可以使用。故A、B、C對的。質(zhì)粒是原核細(xì)胞中環(huán)狀DNA分子。故D錯誤。考點(diǎn)：本題考察了質(zhì)粒的相關(guān)內(nèi)容，旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5．D【解析】試題分析：限制性內(nèi)切酶（分子手術(shù)刀）功能：可以辨認(rèn)雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。故A、B、C錯誤。磷酸二酯鍵是脫氧核糖和磷酸之間的化學(xué)鍵。故D對的?？键c(diǎn)：本題考察了限制酶的功能的相關(guān)知識，旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6．C【解析】試題分析：DNA連接酶分T4DNA連接酶和E·coliDNA連接酶。DNA連接酶具體功能是在形成重組質(zhì)粒時(shí)，連接目的基因和運(yùn)載體之間的磷酸二酯鍵，故A錯誤。連接磷酸二酯鍵，故B、D錯誤。T4DNA連接酶既能“縫合”雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端，也能“縫合”雙鏈DNA的平末端。E·coliDNA連接酶只能將雙鏈片段互補(bǔ)的黏性末端連接。故C對的?？键c(diǎn)：本題考察DNA連接酶的功能的相關(guān)內(nèi)容，旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7．D【解析】試題分析：基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫DNA重組技術(shù)，故A錯誤。目的基因可以從供體細(xì)胞中直接分離、人工合成或、基因文庫中獲取或PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，故B錯誤。假如檢測出受體細(xì)胞中具有目的基因，由于操作失誤和不可預(yù)測的干擾等，并不是所有受體細(xì)胞克隆都能按照預(yù)先設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行重組和表達(dá)。故目的基因不一定能成功進(jìn)行表達(dá)，故C錯誤?；蚬こ淌侵赴凑杖藗兊脑竿?，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，通過體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，發(fā)明出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。故D對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程的相關(guān)知識，旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8．B【解析】試題分析：酶具有專一性，不同的限制酶有不同的辨認(rèn)序列和切割位點(diǎn)，故A對的；擴(kuò)增目的基因時(shí)，PCR儀中不需要加入DNA連接酶，但要加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶，故B錯誤；限制酶1和3剪出的粘性末端相同，均為GATC，故C對的；限制酶2和3辨認(rèn)的序列分別是CCGCGG和GGATCC，均為6個(gè)堿基對，故D對的。考點(diǎn)：本題考察限制性核酸內(nèi)切酶的相關(guān)知識，旨在考察考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力和運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題做出準(zhǔn)確判斷的能力。9．C【解析】試題分析：作為運(yùn)載體必須具有四個(gè)條件：①在宿主細(xì)胞中能保存下來并能大量復(fù)制；②有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，并且每種酶的切點(diǎn)最佳只有一個(gè)，③有一定的標(biāo)記基因，便于進(jìn)行篩選。④對受體細(xì)胞無害。一般來說，天然運(yùn)載體往往不能滿足上述規(guī)定，因此需要根據(jù)不同的目的和需要，對運(yùn)載體進(jìn)行人工改建?，F(xiàn)今實(shí)際所使用的質(zhì)粒載體幾乎都是通過改建的。一類是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)的質(zhì)粒另一類運(yùn)載體是噬菌體或某些病毒等?？键c(diǎn):本題考察了作為支載體的必要條件。旨在旨在考察學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10．C【解析】試題分析：用同種限制酶對運(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割，用DNA連接酶進(jìn)行黏合，A對的。用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)Ca+解決受體細(xì)菌表面，可增大細(xì)胞壁的通透性，容易使重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌，B對的。可以通過DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌，而檢測目的基因產(chǎn)物可以檢測目的基因是否可以翻譯成蛋白質(zhì)，C錯誤。重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人類胰島素，才意味著運(yùn)用細(xì)菌大量生產(chǎn)出了人類胰島素，D對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程的原理及技術(shù)，旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11．D【解析】試題分析：基因工程可以通過限制酶定向地提取生物的DNA分子，但不是基因工程的最終目的，A錯誤?；蚬こ炭梢酝ㄟ^限制酶定向地對DNA分子進(jìn)行人工剪切，但也不是基因工程的最終目的，B錯誤?；蚬こ炭梢酝ㄟ^限制酶和DNA連接酶在生物體外對DNA分子進(jìn)行剪切和連接，也就是改造，C錯誤?；蚬こ痰淖罱K目的是通過對DNA分子進(jìn)行剪切和連接之后達(dá)成對生物現(xiàn)在的改造，D對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程的原理及技術(shù)，旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12．C【解析】試題分析：限制酶具有專一性，且只能辨認(rèn)雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，A對的。限制酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，作為一種生物催化劑，其活性受溫度的影響，B對的。限制酶只能辨認(rèn)和切割雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，C錯誤。限制酶重要是從原核生物中分離純化出來的，D對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程的原理及技術(shù)，旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13．A【解析】試題分析：獲取目的基因的方法有①從基因文庫中獲?、谶\(yùn)用PCR技術(shù)擴(kuò)增③人工合成，本題可以采用逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因并采用PCR技術(shù)擴(kuò)增；A對的。運(yùn)用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞，B錯誤。受體細(xì)胞是植物細(xì)胞時(shí)，常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，即將基因B直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞，CD錯誤。考點(diǎn)：本題考察基因工程相關(guān)知識，旨在考察考生的識記能力和理解能力。14．C【解析】試題分析：磷酸二酯鍵是脫氧核苷酸之間脫水縮合形成的，既存在于雙鏈DNA中（涉及基因、質(zhì)粒），也存在于單鏈DNA中。故選C考點(diǎn)：本題考察磷酸二酯鍵，旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15．C【解析】試題分析：基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而發(fā)明出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由基因工程的概念可知，基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于基因重組。故選C考點(diǎn)：本題考察基因工程的原理，旨在考察考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力。16．D【解析】試題分析：旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖能力。17．B【解析】試題分析：限制酶辨認(rèn)序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大，B對的；—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)相同，都是4個(gè)，C錯；一般用相同的限制性核酸內(nèi)切酶解決含目的基因的片段和質(zhì)粒，再用DNA連接酶連接得到重組質(zhì)粒，有時(shí)也可以用不同的限制酶切割，由于有時(shí)不同的限制酶切割也能形成相同的黏性末端，經(jīng)DNA連接酶連接也能形成重組質(zhì)粒，D錯?？键c(diǎn)：本題考察基因工程限制酶相關(guān)知識，旨在考察考生旨在考察考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18．B【解析】試題分析：特定核苷酸序列越長，在DNA分子中重現(xiàn)的幾率越低，所以A對的。a酶辨認(rèn)的核苷酸序列與b酶不同，所以能被a酶辨認(rèn)并切割的序列不一定能被b切割，所以B不對的。a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同，都是磷酸二酯鍵，所以C對的。將大量a酶和b酶切割后的片段混合，重新連接后的DNA片段不一定全都能被b切割，由于產(chǎn)生的新核苷酸序列不都是—GGATCC—，所以D對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程的工具：限制酶的相關(guān)知識，旨在考察考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出對的的結(jié)論的能力。19．B【解析】試題分析：基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基由于標(biāo)記基因而不是目的基因，所以A不對的。常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌的質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等，所以B對的。通常用一種限制性內(nèi)切酶解決含目的基因的DNA，用同一種限制酶解決運(yùn)載體DNA，使目的基因和運(yùn)載體有互補(bǔ)的黏性末端，便于連接所以C不對的。為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)也可以以植物體細(xì)胞為受體，所以D不對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程相關(guān)知識，旨在考察考生旨在考察考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20．B【解析】試題分析：重組DNA分子要可以再被限制酶Ⅱ切割開，就也應(yīng)當(dāng)具有辨認(rèn)序列和切點(diǎn)：－G↓GATCC－，而題中所述切割后重組有兩種情況：情況一重組DNA分子片段左側(cè)堿基不是G的概率為3/4，情況二重組DNA分子片段右側(cè)堿基不是C的概率為3/4，兩種情況都不能再被限制酶Ⅱ切割開的概率是3/4×3/4，因此該重組DNA分子可以再被限制酶Ⅱ切割開的概率是1-3/4×3/4=7/16。故選B?？键c(diǎn)：本題考察限制酶的功能特性相關(guān)知識，旨在考察考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出對的的結(jié)論的能力。21．B【解析】試題分析：獲得目的基因必須用限制酶切割目的基因的DNA分子，獲得目的基因片斷，A對的；用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體，不是DNA聚合酶，B錯；轉(zhuǎn)入的抗除草劑基因存在花粉細(xì)胞染色體的DNA上，可通過花粉傳入環(huán)境中.，C對的；用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞，除草劑基因假如成功導(dǎo)入和表達(dá)，可篩選出含抗除草劑基因的細(xì)胞，D對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程有關(guān)知識，旨在考察考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。22．C【解析】試題分析：同一生物體不同體細(xì)胞的核基因的數(shù)量都相同，質(zhì)基因數(shù)量不一定相同，A錯；測定人類單倍體基因組，需測定22條常染色體和2條性染色體（X和Y）上DNA的脫氧核苷酸序列，而水稻是雌雄同體，無性染色體，只需測定12條常染色體上DNA的脫氧核苷酸序列，B錯；目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞并整合到葉綠體基因中，而花粉細(xì)胞不帶細(xì)胞質(zhì)葉綠體基因，當(dāng)然不會通過花粉傳遞至近緣作物，C對的；重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞外完畢，再導(dǎo)入受體細(xì)胞，D錯?？键c(diǎn)：本題考察遺傳和基因工程有關(guān)知識，旨在考察考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。23．B【解析】試題分析：不同限制酶切割生成的粘性末端也會相同，A錯；同一種限制酶切割的粘性末端一定相同，B對；DNA聚合酶無法作用于粘性末端，它是在DNA復(fù)制時(shí)連接游離的脫氧核苷酸，C錯；形成④需要脫去4個(gè)水分子，由于一條鏈上有5個(gè)脫氧核苷酸，D錯?？键c(diǎn)：本題考察基因工程的工具酶相關(guān)知識，旨在考察考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖能力。24．A【解析】試題分析：將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；植物的受體細(xì)胞可以是受精卵細(xì)胞或體細(xì)胞，動物的受體細(xì)胞最佳是受精卵；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞中最為有效的方法是顯微注射法；乳腺生物反映器是將某種藥用蛋白基因?qū)雱游锸芫?，然后該受精卵發(fā)育形成的個(gè)體?？键c(diǎn)：本題考察基因工程中目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的相關(guān)知識，旨在考察學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。25．C【解析】試題分析：限制性核酸內(nèi)切酶作用的磷酸二酯鍵，反轉(zhuǎn)錄酶是催化RNA合成DNA的，故A錯誤。RNA聚合酶是將單個(gè)的核糖核苷酸聚合到RNA鏈上，故B錯誤。DNA連接酶是連接DNA片段的作用的是磷酸二酯鍵，故C對的。解旋酶作用的是氫鍵，故D錯誤?？键c(diǎn)：本題考察酶作用部位，旨在考察考生對知識點(diǎn)的掌握限度。26．B【解析】試題分析：通常用微生物作為受體細(xì)胞，由于這些微生物易培養(yǎng)，繁殖快，所以C選項(xiàng)對的?？键c(diǎn)：考察作為基因工程受體細(xì)胞的因素。旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。27．A【解析】試題分析：限制酶重要存在于微生物中，而不是在微生物中很少分布，B、C都是限制酶的特點(diǎn)，D選項(xiàng)是限制酶的作用，均對的?？键c(diǎn)：考察限制酶的存在場合和作用。旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。28．B【解析】試題分析：1000個(gè)脫氧核苷酸對，即2023個(gè)核苷酸。由于A=T=460個(gè)，所以，C=G=（2023-460-460）/2=540個(gè)。所以，一個(gè)目的基因有胞嘧啶脫氧核苷酸540個(gè)。擴(kuò)增4代可產(chǎn)生16個(gè)DNA分子，根據(jù)DNA半保存復(fù)制原則，其中有一個(gè)DNA分子“相稱”于親代的DNA。所以，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（16-1）*540=8100個(gè)?？键c(diǎn)：考察DNA復(fù)制中堿基互補(bǔ)配對規(guī)律的計(jì)算。旨在通過PCR技術(shù)考察學(xué)生對DNA半保存復(fù)制特點(diǎn)和計(jì)算能力29．A【解析】試題分析：此題中目的基因是人胰島素基因，受體細(xì)胞是細(xì)菌，通過載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，帶有胰島素基因的細(xì)菌在分裂繁殖過程中就也許合成胰島素。所以X表達(dá)篩選也能表達(dá)的細(xì)胞并增殖產(chǎn)生更多的合成胰島素的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞。考點(diǎn)：考察基因工程相關(guān)知識。通過圖形將基因工程過程顯示出來，重點(diǎn)考察將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合交導(dǎo)入受體細(xì)胞和表達(dá)過程及考察識圖能力。30．A【解析】試題分析：起始密碼子存在于mRNA上，不存在于載體上，所以不屬于基因表達(dá)載體組成部分，A對的?？键c(diǎn)：本題考察載體質(zhì)粒的相關(guān)知識，旨在考察考生對相關(guān)知識的識記能力。31．D【解析】試題分析：基因工程常用的一種載體是一小型環(huán)狀DNA分子，沒有游離的磷酸基，存在于細(xì)胞質(zhì)中，具有自我復(fù)制能力，具有標(biāo)記基因便于篩選，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)，沒有游離的磷酸基，所以ABC對的，D錯?？键c(diǎn)：本題考察載體質(zhì)粒的相關(guān)知識，旨在考察考生對相關(guān)知識的識記能力。32．C【解析】試題分析：限制酶重要存在于微生物中，A對的；一種限制酶只能辨認(rèn)一種特定的核苷酸序列，并在特定位點(diǎn)切割，故不同的限制酶的切點(diǎn)不同，B對的；可以催化斷開脫氧核糖核苷酸與磷酸之間的磷酸二酯鍵，C錯；限制酶切割出正常的基因與待檢測的基因進(jìn)行DNA分子雜交，判斷基因是否發(fā)生突變，D對的?？键c(diǎn)：本題考察考察限制性內(nèi)切酶的作用的相關(guān)知識，旨在考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33．C【解析】試題分析：要考慮表達(dá)載體相關(guān)序列，從而保證目的的基因能與表達(dá)載體相連接及正常表達(dá)；只要設(shè)計(jì)出目的基因的引物，接下來即可自動進(jìn)行；需要特殊的而高溫的DNA聚合酶，從細(xì)胞內(nèi)提取的DNA聚合酶不耐高溫；選擇特定的受體細(xì)胞，從而保證目的基因能表達(dá)出所需產(chǎn)物。C對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程知識，考察考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。34．D【解析】試題分析：通常用作標(biāo)記基因可以是抗性基因，也可以是有特殊顏色的基因，所以D不能作為標(biāo)記基因?？键c(diǎn)：本題考察標(biāo)基因工程相關(guān)知識，旨在考察考生識記標(biāo)記基因知識的作用。35．C【解析】試題分析：限制酶破壞的是磷酸二脂鍵，A對的。DNA連接酶可將具有相同的黏性末端的DNA連接起來,B對的。延伸RNA用RNA聚合酶，C錯誤。逆轉(zhuǎn)錄是同mRNA為模板合成互補(bǔ)的DNA，D對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程相關(guān)知識，旨在考察考生識記知識和分析判斷能力。36．D【解析】試題分析：P1噬菌體載體是雙鏈環(huán)狀DNA分子，所有磷酸基團(tuán)參與形成磷酸二酯鍵，故不含游離的磷酸基團(tuán)，從圖2可以看出，質(zhì)粒上只具有一個(gè)SmaⅠ的切點(diǎn)，因此被改酶切割后，質(zhì)粒變?yōu)榫€性雙鏈DNA分子，因每條鏈上具有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，因此切割后具有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)；C對的。從圖甲看出，用EcoRI切割目的基因后兩端各有一切口，與圖乙中EcoRI切口對接時(shí)，可有兩種也許，即可產(chǎn)生兩種重組DNA；D錯誤?？键c(diǎn)：本題考察基因工程的相關(guān)知識，是學(xué)生提高獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。37．B【解析】試題分析：一方面可根據(jù)圖中b組片段中的第二段可判斷，a組片段中③在②的前面；接著可根據(jù)③的TAAG可判斷b組片段中第一段在第二段的前面，由此得出a組片段中④在③的前面；最后可根據(jù)④中的ACTTCCGTA序列可推斷b組片段中原脫氧核苷酸的所有堿基序列應(yīng)當(dāng)是第三段、第一段、第二段，故a組片段中原脫氧核苷酸的所有堿基序列應(yīng)當(dāng)是①④③②?？键c(diǎn)：本題考察了基因工程的相關(guān)知識，旨在考察考生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行識圖、分析、推斷的能力。38．B【解析】試題分析：限制性內(nèi)切酶可以辨認(rèn)雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且切割形成特定的粘性末端，由圖可以看出EcoRⅠ辨認(rèn)序列為GAATTC，A對的；根據(jù)酶的來源不同分為兩類：E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶，這兩者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平口末端，B錯誤；DNA片段末端形式有黏性末端和平口末端，圖中EcoRⅠ切割形成的是黏性末端，C對的；圖中可以看出EcoRⅠ的辨認(rèn)位點(diǎn)在G和A之間，并且作用部位為磷酸二酯鍵，D對的?？键c(diǎn)：本題考察基因工程的操作工具的相關(guān)知識，旨在考察考生的識圖能力和運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題做出合理的判斷或得出對的的結(jié)論的能力。39．A【解析】試題分析：限制性內(nèi)切酶可以辨認(rèn)雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且切割形成特定的粘性末端，A對的；真核生物基因有編碼區(qū)和非編碼區(qū)之分，并且編碼區(qū)涉及外顯子和內(nèi)含子，而以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因只包含外顯子，沒有內(nèi)含子和非編碼序列，因此與原基因的堿基序列不同，B錯誤；目的基因在受體細(xì)胞中成功表達(dá)才表達(dá)基因工程操作成功，僅僅檢測到受體細(xì)胞具有目的基因，并不代表該基因可以正常的轉(zhuǎn)錄和翻譯，C錯誤；質(zhì)粒中抗生素抗性基因一般用于檢測目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞中，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考察了基因工程的相關(guān)知識，旨在考察了考生識記和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。40．C【解析】試題分析：堿基對之間以氫鍵連接，而DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段相鄰脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，A錯誤；目的基因獲取的方法有三種：=1\*GB3①從基因文庫中獲取=2\*GB3②運(yùn)用PCR技術(shù)擴(kuò)增=3\*GB3③人工合成，后兩種方法都不需要限制酶，B錯誤；基因工程可以打破遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙，因此目的基因和受體細(xì)胞可以來自不同的生物，C對的；運(yùn)用標(biāo)記基因可以篩選具有重組DNA的細(xì)胞，而不能篩選轉(zhuǎn)基因植物，轉(zhuǎn)基因植物可以通過度子雜交檢查目的基因是否插入和表達(dá)，或者可以通過觀測目的基因控制的性狀是否出現(xiàn)來鑒定，D錯誤?？键c(diǎn)：本題著重考察了基因工程的操作工具等方面的知識，旨在考察考生識記和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。41．A【解析】試題分析：由最左邊圖可以看出，限制酶HindⅢ可將DNA分子切為2.8和1.2兩段，因此它有1個(gè)切割位點(diǎn)；由最右邊圖可以看出，限制酶BamHⅠ可將DNA分子切為1.8、1.3和0.9三段，因此它有2個(gè)切割位點(diǎn)，故A對的?？键c(diǎn)：本題重要考察限制酶的作用特點(diǎn)相關(guān)知識，旨在考察考生識圖析圖的能力，以及理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。42．A【解析】試題分析：用限制酶從基因組DNA上切下目的基因，并取代質(zhì)粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000對堿基）上相應(yīng)的E—F區(qū)域（0.2kb），用DNA連接酶連接后形成重組質(zhì)粒，則在重組質(zhì)粒中仍然具有限制酶E和限制酶F的切割位點(diǎn)，形成的重組質(zhì)粒pZHZ2既能被E也能被F切開。根據(jù)題意和圖示分析可知：本來質(zhì)粒長度為3.7kb切去EF之間的尚有3.5kb，插入目的基因后構(gòu)成重組質(zhì)粒，重組質(zhì)粒長度為1.6+3.1=1.2+3.5=4.7kb?？键c(diǎn)：本題考察基因工程的相關(guān)知識，旨在考察學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力以及識圖分析能力。43．D【解析】試題分析：基因工程的工具酶是限制酶和連接酶，A錯誤；細(xì)胞凋亡時(shí)不是所有酶的活性下降，如溶酶體酶，B錯誤；從題意可知，Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中前者的作用是促進(jìn)細(xì)胞凋亡，后者作用是克制細(xì)胞凋亡，C錯誤；假如IAPs基因過度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻，則也許導(dǎo)致癌細(xì)胞不凋亡而無限增殖，D對的?？键c(diǎn)：本題著重考察了基因工程的操作工具等方面的知識，旨在考察考生識記和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，并可以認(rèn)真審題，從題干中獲取有效信息的能力。44．A【解析】試題分析：C單獨(dú)切，得到長度為0.8和0.2的兩個(gè)片段，C與A同時(shí)切，得到長度為2個(gè)0.2和1個(gè)0.6的片段，說明C的切點(diǎn)位于0.2和0.4處或0.2和0.8處；C與B同時(shí)切，得到長度為2個(gè)0.1和1個(gè)0.8的片段，說明C的切點(diǎn)位于0.2和0.4處或0.4和0.