高中生物必修二實(shí)驗(yàn)

高中生物必修二實(shí)驗(yàn)高中生物必修二實(shí)驗(yàn)高中生物必修二實(shí)驗(yàn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高中生物必修二實(shí)驗(yàn)日期：20xx年X月必修二《遺傳與進(jìn)化》﹡實(shí)驗(yàn)一：性狀分離的模擬P6實(shí)驗(yàn)原理：甲乙兩個兩個小桶分別代表雌雄生殖器官甲乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在升值過程中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合。3、用具：小桶2個，分別標(biāo)記甲、乙；兩種不同顏色的彩球各20個，一種彩球標(biāo)記D，另一種彩球標(biāo)記d；記錄用的筆和紙。4、方法步驟：（1）甲、乙兩個小桶內(nèi)放兩種色彩的小球各10個，并在不同色彩的球上分別標(biāo)有字母D和d。甲桶上標(biāo)記雌配子，乙桶上標(biāo)記雄配子（2）混合小球分別搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混合。（3）分別從兩個小桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個小球，組合在一起，記錄下兩個小球的字母組合，這表示雌配子與雄配子隨機(jī)結(jié)合成合子的過程。（4）重復(fù)實(shí)驗(yàn)將抓取的小球放回原來的小桶，搖勻后，再按上述方法重復(fù)做50～100次（重復(fù)次數(shù)越多，模擬效果越好）。(5)統(tǒng)計(jì)小球組合統(tǒng)計(jì)小球組合為DD、Dd和dd的數(shù)量分別是多少，并記錄下來。（6）計(jì)算小球組合計(jì)算小球組合為DD、Dd和dd之間的數(shù)量比值是多少。5、考點(diǎn)提示：（1）選擇小球大小要一致、質(zhì)地要統(tǒng)一、抓摸時(shí)手感要相同，以避免人為誤差。（2）選擇盛放小球的容器最好采用小桶或圓柱形容器，而不要采用方形容器，以便搖動小球時(shí)能充分混勻。（3）桶內(nèi)小球的數(shù)量必須相等，D、d基因的小球必須1：1，且每次抓出的兩個小球必須統(tǒng)計(jì)后各自放回各自的小桶，以保證機(jī)率的準(zhǔn)確。（4）不要看著桶內(nèi)的小球抓，要隨機(jī)去摸，且順便攪拌一下，以增大其隨機(jī)性，用雙手同時(shí)去兩個桶內(nèi)各抓一個。（5）記錄時(shí)，可先將DD、Dd、dd三種基因型按豎排先寫好，然后每抓一次在不同基因型后以“正”字形式記錄。（6）每做完一次模擬實(shí)驗(yàn)，小球放回后要搖勻小球，然后再做下次模擬﹡實(shí)驗(yàn)二觀察蝗蟲精母細(xì)胞的減數(shù)分裂固定裝片P211、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。2、材料用具：蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。3、方法步驟：（1）在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片。識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞。（2）先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。4、注意事項(xiàng)（1）選擇材料：動物的睪丸（精巢），植物的雄蕊（花藥）不宜選擇動物的卵巢，植物的雌蕊。（雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子的數(shù)量，更容易觀察到減數(shù)分裂的細(xì)胞）（2）睪丸（精巢）中的精原細(xì)胞，卵巢中的卵原細(xì)胞，既能進(jìn)行有絲分裂形成體細(xì)胞，也能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞（精子、卵細(xì)胞）。5、討論：（1）如何判斷視野中的一個細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂還是減數(shù)第二次分裂？答：觀察是否有同源染色體

（2）減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂相比，中期細(xì)胞中的染色體的不同點(diǎn)是什么末期

答：MI中期：同源染色體整齊排列在赤道板；MI后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合MII中期：染色體著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板；MII后期：著絲點(diǎn)分裂﹡實(shí)驗(yàn)三低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化P881、原理：用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。2、方法步驟：（1）洋蔥長出約1cm左右的不定根時(shí)，放入冰箱的低溫室內(nèi)（4℃），誘導(dǎo)培養(yǎng)36h（2）剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5~1cm，放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h，以固定細(xì)胞的形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次。（3）制作裝片：解離→漂洗→染色→制片（過程同觀察細(xì)胞的有絲分裂的制片方法一樣）（4）觀察：先低倍鏡后高倍鏡觀察，注意辨認(rèn)哪些細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變化。3、現(xiàn)象：視野中既有正常的二倍體細(xì)胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞.4、討論：（1）秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？答：都通過抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體無法分配到細(xì)胞兩極（2）可供選擇的實(shí)驗(yàn)材料是：洋蔥(2n=16)、大蔥(2n=16)、蒜(2n=16)、蠶豆(2n=12)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先培養(yǎng)出根再低溫誘導(dǎo)處理，因?yàn)槲瓷龈斑M(jìn)行低溫處理不利于其生出不定根。﹡實(shí)驗(yàn)四調(diào)查人群中的遺傳病P91目的要求：1.初步學(xué)會調(diào)查和統(tǒng)計(jì)人類遺傳病的方法。2.通過對幾種人類遺傳病的調(diào)查，了解這幾種遺傳病的發(fā)病情況。原理：顯性遺傳病具有世代相傳的特點(diǎn)，隱性遺傳病一般隔代出現(xiàn)。常染色體遺傳病與性別無關(guān)，伴X染色體隱性遺傳病具有交叉遺傳，隔代遺傳，男性患者多于女性患者的特點(diǎn)。伴X染色體顯性遺傳病具有世代相傳，女性患者多于男性患者的特點(diǎn)。方法：1.調(diào)查的群體應(yīng)足夠大；2.選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等。3.如果調(diào)查某病的遺傳方式，則要對患病的家族群體進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。4.保證調(diào)查的群體足夠大，分組調(diào)查，匯總數(shù)據(jù)，統(tǒng)一計(jì)算。步驟：組織問題調(diào)查小組→確定課題→分頭調(diào)查研究→撰寫調(diào)查報(bào)告→匯報(bào)、交流調(diào)查結(jié)果。某種遺傳病的某種遺傳病的患病人數(shù)計(jì)算公式：發(fā)病率===×100%某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)討論:1、可以以小組為單位開展調(diào)查工作，小組成員也可以分工進(jìn)行調(diào)查。具體程序是：成立調(diào)查小組，選好組長→確定調(diào)查課題→制作調(diào)查記錄表→實(shí)施調(diào)查活動→撰寫調(diào)查報(bào)告→匯報(bào)、交流調(diào)查結(jié)果。2、調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）等，調(diào)查時(shí)要詳細(xì)詢問，如實(shí)記錄；不搞重復(fù)調(diào)查；對某個家庭進(jìn)行調(diào)查時(shí)，被調(diào)查人員之間的血緣關(guān)系必須寫清楚，并注明性別。3．為保證調(diào)查的群體足夠大，小組調(diào)查的數(shù)據(jù)，應(yīng)在班級和年級中進(jìn)行匯總。4、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，要在