語(yǔ)文學(xué)科答題書(shū)寫規(guī)范化要求

語(yǔ)文學(xué)科答題書(shū)寫規(guī)范化要求語(yǔ)文學(xué)科答題書(shū)寫規(guī)范化要求語(yǔ)文學(xué)科答題書(shū)寫規(guī)范化要求語(yǔ)文學(xué)科答題書(shū)寫規(guī)范化要求編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:語(yǔ)文學(xué)科答題書(shū)寫規(guī)范化要求作為教師，在平時(shí)的教學(xué)作業(yè)批改中，最頭疼的就是那些字跡潦草，龍飛鳳舞的同學(xué)的作業(yè)本，對(duì)于這些同學(xué)的作業(yè)只能硬著頭皮去改，幾本這樣的作業(yè)改下來(lái)，頭暈眼花心情煩躁，在學(xué)校組織的考試閱卷中，更是經(jīng)常碰到書(shū)寫混亂，字跡潦草的試卷，對(duì)待這樣的試卷，只能是憑感覺(jué)給分，因?yàn)檫@樣的考卷既難辨認(rèn)又會(huì)影響閱卷的進(jìn)程。平時(shí)改作業(yè)，改卷這樣，將來(lái)大型考試也如此。

現(xiàn)在有許多事實(shí)告訴我們，在大型考試當(dāng)中，有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生漢字書(shū)寫不規(guī)范，甚至寫的讓人根本不認(rèn)識(shí)。即使題目做得再好、再對(duì)，而字卻讓人一頭霧水。字跡潦草，不規(guī)范、不美觀的字，勢(shì)必會(huì)影響閱卷老師的心理和情緒，因而帶來(lái)不必要的失分。所以說(shuō)在考試中考的好要有兩個(gè)條件：一個(gè)是軟件，就是要學(xué)習(xí)好；還有一個(gè)就是硬件，就是要把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，用手中的筆寫出來(lái)，而且是清清楚楚地展示在人們面前。所以，這就要求學(xué)生平時(shí)首先要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔。具體寫字要求如下：

1、筆畫要規(guī)范。

低年級(jí)的學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師比較強(qiáng)調(diào)衡橫平豎直，可隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，學(xué)生和老師都會(huì)忽略這方面，特別是有角的地方要頓，有彎的地方就要圓。有的學(xué)生寫字時(shí)每一筆沒(méi)有從頭到尾認(rèn)真寫，比如把短橫短豎寫成點(diǎn)，把側(cè)點(diǎn)寫成撇等等。遇到這樣的情況教師就應(yīng)個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo)，告訴學(xué)生因那幾個(gè)筆畫寫得不規(guī)范，造成字看上去不端正，然后讓學(xué)生重寫一遍，這樣，才達(dá)到指導(dǎo)的作用。

2、用力要恰當(dāng)

寫字時(shí)用力是否得當(dāng)有助于學(xué)生寫好字。有的學(xué)生用力過(guò)猛，不但使本子上的字又大又臟，而且使手腕僵硬，沒(méi)有寫多少字，就覺(jué)得手酸，不想寫了；有的學(xué)生用力過(guò)輕，因此字寫的又小又淡，筆畫顯得無(wú)力，甚至歪扭。

3、大小要合適

學(xué)生寫慣了寫田字格上的大字，在雙線本或沒(méi)有格子的紙上，也把字寫得很大．有的甚至超出了格子的上下線。因此，從小就要告訴學(xué)生字的大小要適度，不要把子在格子中寫的頂天立地。對(duì)于有下面一根線的時(shí)候，也要注意字的大小要合適，要均勻。

4、排列要整齊

有的學(xué)生一行字寫的高高低低，因此整個(gè)作業(yè)本看上去不整齊。教師要告訴學(xué)生寫字時(shí)給字排上整齊的隊(duì)伍，字的大小要差不多，要像一排整齊的士兵一樣。

5、間距要?jiǎng)蚍Q

寫字時(shí)字與字之間的間距是否勻稱，在寫字指導(dǎo)中也是很重要的。有的學(xué)生，字間距很大，給人感覺(jué)很不舒服，反之有的字間距很小，字和字之間擠得太緊，也不能寫好字，因此教師要隨時(shí)指出，讓學(xué)生加以改正。同時(shí)，認(rèn)真書(shū)寫，規(guī)范作業(yè)答題，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)講，亦具有非常重要的意義，它不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對(duì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有著積極的意義。下面是作業(yè)及答題時(shí)的幾點(diǎn)具體要求：

一、作業(yè)（或答卷）書(shū)寫與格式規(guī)范要求

1、字體：清楚工整，不連筆；大小適中，間距適中，行距適中；嚴(yán)格按照所給空白（橫線）來(lái)書(shū)寫；杜絕簡(jiǎn)體字、簡(jiǎn)體符號(hào)、繁體字。

2、格式：考試時(shí)，要工整準(zhǔn)確填好密封線以內(nèi)的內(nèi)容，包括縣（市、區(qū)）、學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)（考號(hào)要填全號(hào)，不能簡(jiǎn)?。┟款}寫在所對(duì)應(yīng)的空白（橫線）處。不亂涂亂畫。

3、題號(hào)的使用：按層次來(lái)分，依次為一、（一）、1、（1）或①。

二、改動(dòng)

當(dāng)寫錯(cuò)或感覺(jué)必須改動(dòng)時(shí)，不要隨手亂涂亂畫，要在錯(cuò)字或錯(cuò)句上劃?rùn)M線，然后在字或句的上方進(jìn)行修改。

三、作文書(shū)寫與格式規(guī)范要求

1、字體：（1）清楚工整，不連筆。

（2）大小適中，所寫字既不出空格，也不在格中縮成一小點(diǎn)。

（3）寫規(guī)范字，杜絕簡(jiǎn)化字、簡(jiǎn)體符號(hào)、繁體字。

2、格式：第一頁(yè)第一行一定要寫清題目，根據(jù)字?jǐn)?shù)，寫在這一行的正中間，題目中，字與字之間不能空格。

3、正文：（1）根據(jù)層次分清楚段落，切記不分段或分段過(guò)于頻繁。

（2）每一段的開(kāi)頭空兩格。

（3）如需寫題記，寫完題記內(nèi)容后，下一行靠后寫破折號(hào)，后寫“題記”二字。

（4）開(kāi)頭和結(jié)尾盡量不要太長(zhǎng)。

4、標(biāo)點(diǎn)：（1）根據(jù)內(nèi)容，準(zhǔn)確、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，切忌用一頓或一點(diǎn)的形式來(lái)代替標(biāo)點(diǎn)。

（2）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確占格，標(biāo)號(hào)一般為兩格，點(diǎn)號(hào)為一格。逗號(hào)、頓號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)等占一格。上下引號(hào)、左右括號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)等占兩格。

（3）一句話正好寫完本行最后一格，標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該寫在本行最后一格的外面位置（上引號(hào)要寫在下一行的開(kāi)頭）。如果是冒號(hào)上引號(hào)的形式，冒號(hào)寫在本行末尾，上引號(hào)寫于下一行開(kāi)頭，占一格。

（4）每行開(kāi)頭的第一格一般不出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)。（上引號(hào)、左書(shū)名號(hào)、左括號(hào)等除外）總之，學(xué)科教師要特別重視學(xué)生日常寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫姿勢(shì)，并及時(shí)地予以指導(dǎo)糾正。在學(xué)科作業(yè)和學(xué)科考卷的書(shū)寫規(guī)范方面，教師要要求學(xué)生把字寫正確、端正、清楚，行款要整齊，卷面要干凈，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。對(duì)書(shū)寫潦草的，要采取措施，即使糾正，真正