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人教版五年級第九冊第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)人教版五年級第九冊第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)人教版五年級第九冊第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)V:1.0精細整理,僅供參考人教版五年級第九冊第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)日期:20xx年X月第九冊第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)第四單元《生活的啟示》寫法指導(dǎo)
本次“口語交際”和“習(xí)作”的內(nèi)容,與本組課文的學(xué)習(xí)主題緊密相關(guān),意在進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀生活之書,從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟發(fā),并能自覺地聯(lián)系生活實際,用自己的行動為生活之書增添更新、更美的篇章。在這次“口語交際”及“習(xí)作”中,編者安排了豐富的內(nèi)容,分別從三個不同的角度,為你們提供了說話和習(xí)作的思路:可以是一件小事,也可以是一條警句格言,還可以是一幅漫畫。一、從教材出發(fā)理解闡述哲理的文章寫法:小語五年級上第四單元有四篇課文:《釣魚的啟示》、《通往廣場的路不止一條》、《落花生》、《珍珠鳥》,闡述了做人的哲理。四篇課文圍繞單元的學(xué)習(xí)主題“生活中的啟示”,分別告訴我們:道德判斷也許很簡單,但實踐起來卻很難;通往廣場的路不止一條,生活也是這樣;做人不能只講體面,而對別人沒有好處;信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界――讓人真切地感受到,生活的確是一本永遠讀不夠,也讀不完的書,雖然書上沒有一個字,卻處處都是學(xué)問,就看我們善不善于去讀它。因此,寫生活,通過寫生活中的事闡述某種哲理,就成為了本次作文的內(nèi)核。因此,作文應(yīng)定位為“敘事”。四篇文章都沒有什么大篇幅的議論抒情,卻共同用了樸實真實的事例,在事例蘊涵道理。作者并沒有跳出來高聲吶喊那些道理,僅僅在文首、文中、文末用簡潔平實的話交代了一下。所有打動讀者的都是這些事例,用事實說話,才更有分量。同時,五年級上的你們也只能選擇用事實講話,若強行用大篇幅議論,試圖完成夾敘夾議的文章則會讓道理架空,變得油水兩張皮。二、明確習(xí)作要求一要寫清事實(什么事情、哪句名言、什么漫畫……),記事要注意寫清過程;二得寫明白從中得到的啟示。無論選哪個內(nèi)容,交流時都需要說清:是什么(內(nèi)容),有什么啟發(fā)這兩點。三、從家庭、學(xué)校、社區(qū)回顧生活,建構(gòu)文源同學(xué)們,觀察、回憶“生活”這本無字書,從家庭生活、學(xué)校生活、社區(qū)生活中選一個喜歡的話題說說自己怎樣實踐道德的是與非。我們的生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考,讓我們獲得啟示。(一)打開思路,回憶生活中道德實踐的事例,建構(gòu)素材1、學(xué)校生活--------遵守規(guī)定(校規(guī)校紀)(1)按時到校上課。(2)獨立完成作業(yè)。(3)考試不作弊。(4)上課先舉手后發(fā)言。(5)講究衛(wèi)生,積極參加勞動。(6)團結(jié)同學(xué),互相幫助,關(guān)心他人。(7)熱愛校園環(huán)境。(8)遵守集會紀律。……2、社區(qū)生活(1)遵守社會公德。(2)誠實守信。(3)熱愛大自然,愛護生活環(huán)境。(4)珍愛生命,注意安全?!?、家庭生活(1)孝敬父母,禮貌待人。(2)自己能做的事自己做。(3)承擔(dān)家庭責(zé)任?!ǘ┓此忌?,體味道德實踐事例中的啟示生活給人的饋贈,往往采用“啟示”的方式,今天給你這樣的啟示,明天給你那樣的啟示,日積月累,愚鈍之心漸漸開啟,于是人便有了智慧,有了越來越多的知識。生活給你留下了深刻印象,從中得到什么啟示?四、指導(dǎo)命題??梢灾苯右浴耙患∈隆薄耙痪涓裱浴薄耙环嫛睘轭};如果能在“小事”“格言”“漫畫”前加上一個詞:“一件(
)小事”“一句(
)格言”“一幅(
)漫畫”,有個題眼則更好;要是能像本單元的課文那樣用“()的啟示”,或含義深刻的句子來命題,也很不錯,如“通往廣場的路不止一條”等。五、探索表達方法(1)交流網(wǎng)上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法(開頭、結(jié)尾、精彩片斷、寫作方法)。運用本單元的記事方法(如敘事說理、寫物喻人、寫物喻理;環(huán)境描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫等),選擇生活的一個角度,寫一件生活中印象深刻的事,注意寫出生活中的啟示。(2)說說自己文章的寫作思路、開頭、結(jié)尾、精彩片段。六、構(gòu)思行文:一件小事:把事情的發(fā)生和經(jīng)過講清楚,把從中得到的啟示說明白;開頭:點題,點明是一件什么事情。(略寫)中間:敘述事情的經(jīng)過,這一部分要詳寫,要注意寫清過程。(詳寫)結(jié)尾:照應(yīng)開頭,點明自己從中得到的啟示。(略寫)一句名言警句:是一句什么話,聯(lián)系生活實際說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什么;開頭:點題,點明是一句什么話。(略寫)中間:聯(lián)系生活實際說說這句名言給自己的幫助是什么,要注意寫清過程。(詳寫)結(jié)尾:照應(yīng)開頭,點明自己從這句名言中得到的啟示。(略寫)一幅(組)漫畫:圖上畫了什么,使你聯(lián)想到了什么,這對我們有什么啟發(fā)開頭:點題,點明是一幅什么漫畫。(略寫)中間:1.寫寫漫畫的主要內(nèi)容。(略寫)2.聯(lián)系生活實際說說這幅漫畫使你聯(lián)想到了什么,要注意寫清事情的經(jīng)過。(詳寫)結(jié)尾:照應(yīng)開頭,點明自己從這幅漫畫中得到的啟示。(略寫)
佳作引路:“學(xué)騎車”的啟示日常生活中發(fā)生的事,實在是太多了,有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁啊,像一滴滴小水珠,在我的腦海里匯成一條記憶的長河,然而,其中有一件事,最使我難以忘懷,因為它給了我人生的啟示,那就是——“學(xué)騎車”冒險記。小時候,我經(jīng)??匆娻従拥拇笈笥羊T著車在操場上“奔馳”著,心里羨慕極了。直到三年級暑假時,我終于夢想成真了。我和爸爸推著車來到了操場上,學(xué)騎自行車。爸爸說:“要學(xué)騎車,必須先會溜車,溜車就是雙手扶把,一只腳踩在車蹬子上,一只腳蹬地,向前滑動,還要注意,身體要向右傾?!蔽艺罩职值脑捜プ?,但是,不得要領(lǐng),我差點人仰“馬”翻。我練了一會兒,便已滿頭大汗,可是這時猛地在我的腦海里閃出了一句格言:“世上無難事,只怕有心人”,我站起來繼續(xù)練習(xí),功夫不負有心人,果然,我學(xué)會了溜車。最難的要數(shù)騎車了。爸爸告訴我要領(lǐng):“騎車時,身體要坐正,目視前方,手要掌握好方向,腳要用力,總之,眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)?!笨晌倚睦镉行┖ε拢骸耙撬さ沽?,怎么辦”爸爸笑著說:“沒事,我在后面扶著你。不要害怕,只管往前騎!”我半信半疑地騎上車。開始還很順利,可后來。爸爸大膽地放開了我。我一發(fā)現(xiàn),心里一下子就毛了。想下車吧,又不知怎么下;繼續(xù)騎吧,又慌得手忙腳亂,出了一身冷汗,這時車子竟跳起了蛇形舞,我也騰云駕霧似的,身子一歪,摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功,我泄氣了。爸爸走過來對我說:“孩子,風(fēng)險里出英雄,海浪里見好漢”。是啊,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香呢?我心想:“哼,我就不信了,自己征服不了這輛小小的自行車,練!”我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來,騎這自行車可真難呀!雖然能騎上去,但……晃晃悠悠,真像喝醉酒似的。練了好久,仍是竹籃打水---一場空!哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸面前說:“我再也不想騎自行車了?!卑职终Z重心長地對我說:“做事要‘有始有終’,不能‘半途而廢’?!蔽衣犃税职值脑挘种匦略谧孕熊嚿蠈W(xué)起來?!坝赂倚?!我大膽地登上自行車,用那早已出汗的手,從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車把……一圈,兩圈,三圈……成功了!通過好幾次的努力,終于學(xué)會了騎自行車了?!坝兄菊?,事竟成?!卑职中χf,是的,只要有恒心,有毅力,什么事都能做到。通過這次騎車,我懂得了——滴水能把石穿透,萬事功到自然成。
一次拔河比賽給我的啟示拔河——真的只是一項體育運動嗎?不,我從一次拔河比賽之中獲得了啟示:團結(jié)就是力量!隊員們都都走上了場地,準備開始比賽了,排好隊,各個精神煥發(fā),看著他們的臉,就好像看到了“必勝”兩字寫在上面,當(dāng)然的,緊張也是必不可少的,空氣隨著時間的流逝似乎也變得越來越稀薄。只見有一條長30多米長的粗繩像一條蟒蛇似的臥在地上。一眼看去,他們隊個個隊員都好像巨人一樣,強壯得很,這次,勝利的可能性好像很少了。這個怎么辦?我都開始擔(dān)心起來。好了,到了比賽的時間了,裁判準備好吹哨子了!“1……2……3……開始!”隊員們都抓緊了繩子,往自己的方向拉,當(dāng)然,我們隊的一個個“黃豆芽”敵不過他們的壯漢。眼看我們就要輸了。這可怎么辦呢這下完了,完了!我們都有些喪氣了。這時候,有一個聲音,就像是一個雪中送炭一樣。這些話是那么的簡單,而且單純,只是簡單的幾個數(shù)字,1…2…3是的,簡單的數(shù)字就會讓隊員們的節(jié)奏都統(tǒng)一,是的,我們又有了勝利的可能,這種是什么力量兩個字——團結(jié)!
我們信心百倍,使勁拉著,在全體隊員的齊心協(xié)力下,繩子緩緩地被我們拉了過來,他們快輸了,可繩子又慢慢地移了過去,此時我用盡全身的力氣一拉,“??!”我們勝利了。對,無論什么事都需要團結(jié),俗話說得好,團結(jié)就是力量!齊心協(xié)力就能勝利,這是我總結(jié)的經(jīng)驗,是拔河比賽給我的啟示。
第一次炒菜的啟示古人常說:“滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”我就有過這樣的經(jīng)歷。那是一個星期天,我九點多鐘才從那暖暖的被窩里,依依不舍地爬了起來。我向周圍看了看。咦家里怎么無聲無息的是爸爸媽媽都出去了吧!我等到十二點,他們都還沒回來,我想:既然這樣,就讓我自己炒菜吧!說做就做,我拿出一本食譜,照著上面做了起來。我準備了一斤菜心、油鹽等調(diào)料。我先擰開火,打開抽油煙機,好!準備工作完成了。
我按書上說的,把油量了兩湯匙,倒在鍋里。油一熱,我就將整盤菜倒下去,等鍋子發(fā)出了“啪啪”聲,我才手忙腳亂地拿起鍋鏟,翻動了幾下。過了大約十分鐘,我覺得才好像有點不對勁,開始慢慢地干了。許多白煙從鍋里緩緩升起,原來是水分沒了,我急急忙忙地裝了半碗水,小心翼翼地倒了進去。“嘩”的一聲,鍋里頓時煙消云散?;艁y之中,一不小心把鹽給放下去許多。熄了火,我急忙把菜盛上盤。這時,媽媽回來了,我叫媽媽品嘗一下,媽媽走過來嘗了一口,皺著眉毛說:“真咸呀!兒子,你也來嘗嘗看?!蔽乙粐L,呀!果然又干又咸,比媽媽做的難吃多了。媽媽說:“孩子,不要灰心,我相信你下一次會做得更好,因為人是磨煉、鍛煉出來的!”這次炒菜給了我很大的啟示:每個人都有第一次,雖然第一次可能做得不那么好,但不代表你永遠做不好,“滴水能把石穿透,萬事功到自然成?!敝灰阕鏊惺露冀?jīng)過反復(fù)地去做就一定能做好這件事。
吃蘋果的啟示一天晚上,媽媽辛辛苦苦地洗完衣服,胃里有點兒難受,便吃了一個蘋果。聽到媽媽吃蘋果的聲音,我躺在床上,饞得直流口水……第二天上學(xué)的時候,我對媽媽說:“我想吃個蘋果?!薄皠e吃了,路上太涼?!薄安恍?,你昨天晚上都吃了一個蘋果,我也要吃。”媽媽點了一下我的鼻尖:“喲,你的記性不差哩!你要是把吃蘋果的精神運用到學(xué)習(xí)上就好了……”媽媽的話引起了我的深思到了學(xué)校里,我苦苦思索媽媽提出的問題,我想了下面三條:第一,如果我們可以把學(xué)習(xí)比作“吃蘋果”的話,那么,一個好學(xué)生就應(yīng)當(dāng)具有別人“吃”多少,自己也要“吃”多少,一點也不“少吃”,即一點也不“吃虧”的精神;第二,別人比自己“吃”得早,自己不應(yīng)當(dāng)忘掉,一走要牢牢記住,設(shè)法進行“補吃”;第三,即使“吃”同等數(shù)量的“蘋果”,也要挑大的“吃”,力求在表面上“相等”的情況下,在實際上比別人,“多吃”一點。下午放學(xué)回家,我把我的想法告訴了媽媽。媽媽親呢地又點了一下我的鼻尖,高興他說:“你和媽媽想到一塊兒去了。吃蘋果的‘饞’勁不可多,學(xué)習(xí)上的‘饞’勁不可少。按照你上面說的三條去做,學(xué)習(xí)定能搞好……”我點點頭,表示記住了媽媽的話。
一句名言的啟示——虛心萬事能成,自滿十事九空名言是用來激勵或者提醒人們的警句。如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘,我會挑“虛心萬事能成,自滿十事九空”。是的,這句話一點不錯,通過四年級那件事后,我的感觸更深了,這是為什么呢?那是四年級期末考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮,考了個不錯的分數(shù),幸而登上了年級第二的寶座。我很興奮,爸爸媽媽也很高興。但那作為“職業(yè)教師”的媽媽,還是對我說了一大堆“讓我不能驕傲啊”,“要謙虛呀”之類的話??晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦,媽媽的話我是左耳進,右耳出。完全不予理睬。上學(xué)、放學(xué)走在路上,總聽見許多同學(xué)在竊竊私語:“呀,他就是年級第二?。 薄熬褪?,聽說第一名只比他多0.5分呢!”我聽了這些話后便開始更自大起來。上課吃零食,開小差,不是和同學(xué)說話,就是到處傳紙條。更離譜的是,有時我還用語文、數(shù)學(xué)書擋著,在下面看漫畫書。同桌老是提醒我,我也是置之不理。一次,同桌見我老毛病又犯了,便開始勸我:“你,你在看,我就告訴老師。”“去吧,去吧,反正我是年級第二,誰怕誰?。 蔽铱裢卣f道,因為我知道他膽小,不敢告訴老師,果然,他沒有那樣做。時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂地過去了,同桌也不再理我。又到期中考試了。因為前幾次小測試我都拿了高分,這讓原本自大的我更加狂妄了,根本沒把考試放在心上,自認為一定是高分,結(jié)果試卷發(fā)下來,我數(shù)學(xué)只考了81分,連全班30名都排不上號,一向是“語文強人”的我只考了90分,排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進辦公室,老師便開口了:“張琛,你怎么了,你以前不是這樣的呀,是不是有什么事啊,告訴老師好嗎聽了老師的話,我心中一陣慚愧:老師還是信任我的啊。于是,我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十地說了出來。老師聽了,意味深長地說:“老師送你一句名言,希望你記住它,不要違背它。這句話你應(yīng)該聽說過,就是:‘虛心萬事能成,自滿十事九空?!阒浪囊馑紗帷蔽尹c點頭,開口說:“只要虛心,什么事都能成功;如果驕傲,什么事也不會成功?!崩蠋煗M意地點點頭。
“虛心萬事能成,自滿十事九空”,從此就成為了我的座右銘。我想:這句話將伴隨我一生,使我從中受益匪淺。
一句名言給我的啟示——失敗是成功之母在成長的歷程中,有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時,它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時,它給了我安慰…….它就是一句名言“失敗是成功之母”!當(dāng)我因考試失誤而氣時餒,面對那鮮紅的“x”,聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼光,我哭了,我對自己失去了信心。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪個人沒有失???摔倒了,再爬起來!于是,我又重新振作了起來,將淚水化為汗水,勤奮學(xué)習(xí),不懂就問,終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。啊!名言,我感謝你!當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時,我氣極敗壞,將自己關(guān)進了小房間里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不爭氣,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生個這么笨的我。忽然,一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母!我茅塞頓開:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒有爬不過的高山,沒有闖不過的險灘!于是我擦干眼淚,又繼續(xù)干了起來。功夫不負有心人,終于,我成功了!?。∶裕腋兄x你!當(dāng)我因工作不細致使班級榮譽受到損害時,我羞愧萬分,恨不得一頭鉆進地縫中?;诤薜臏I水無聲地在我的臉龐上流淌,我的心也在哭泣,我辜負了老師對我的期望。此時,“失敗是成功之母!”這句名言輕輕扣開我心靈的大門,我豁然開朗:做錯了怕什么?及時改正就行了唄!那以后,我更加努力地工作,后來,我還被評為優(yōu)秀隊干。??!名言,我感謝你!“失敗是成功之母”這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬,幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今,我把它工整地抄下來,貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔,永遠指引著我劈波斬浪,駛向成功的彼岸!
一句名言的啟示——世上無難事,只怕有心人每個人都有不同的座右銘,有的是“虛心萬事能成,自滿十事九空?!庇械氖恰坝淳烤?,處處細留心?!边€有的是“滴水能把石穿透,萬事功到自然成……”而我的座右銘是:“世上無難事,只怕有心人”,它的意思是:世界上沒有什么難的事,只要用心去做,就會成功。有一次,我科學(xué)老師讓我們回去做飛機模型,還給了我們折紙書和要做飛機模型的工具,我特別高興,一放了學(xué),我急忙回到家,開始做了起來,剛開始都很順利,比如把機身和機頭安裝起來,再把窗子裝在機身上面……可到了安裝機翼的時候,我卻犯了難,怎么裝也裝不上去,我又看了看折紙書,可還是不行,當(dāng)時我就泄了氣,說:“算了,做不起就做不起,沒什么大不了的?!庇谑俏艺郎蕚淙ゼs同學(xué)玩,可就在這時候,我想起了一句名言:“世上無難事,只怕有心人”。怎么辦呢我猶豫了一下,可我還是堅定地站起身,繼續(xù)做飛機模型。終于,我找出了錯誤,原來是飛機模型的兩只機翼裝反了,最后我做好了!因為是“世上無難事,只怕有心人”這句話激勵了我,使我成功。還有一次,在暑假里,我們一家去成都爬山,爬了大約3個小時,我問爸爸還有多久,爸爸說才爬了一半,居然才爬了一半,我很驚訝??晌疫€是堅持挺過來了,可是要到山頂?shù)臅r候,我卻走不動了,上氣不接下氣,很累,過了一會兒,我想:我都度過了這么多的“難關(guān)”,如果我現(xiàn)在放棄,那以前的努力不都白費了嗎?這時我又想起了那句話:“世上無難事,只怕有心人”。我鼓起勇氣,艱難地向山上爬去。終于我們爬上了山頂,當(dāng)我在山頂上看見一幅幅美麗的風(fēng)景時,我不禁為剛才那不堅持的舉動而為我自己感到羞恥,但是我的心里卻又揚起了一面有成就感的小旗,因為“世上無難事,只怕有心人”我做到了!“世上無難事,只怕有心人”這句名言給我的啟示是:世界上根本沒有什么難的事,只要用心去做,除非你不仔細地做,不認真地做,不用心去做,沒有恒心地去做,那么你根本不要談什么成功,因為你根本做不到。“世上無難事,只怕有心人”這句名言,將在我身邊時時刻刻地提醒我,使我受益終身。
一幅漫畫的啟示——漫畫《假文盲》的啟示今天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫,雖然只是一篇不怎么長的漫畫,卻使我的心情感到很沉重。在一個陽光明媚的日子里,一對母子出門坐車,火辣辣的太陽照耀著母親臉上的汗水,顯得十分吃力。在車站的一頭,有一個叫“母子上車處”的快捷通道,是專門為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的,而今天這兒怎么多了幾個高大的身影了呢?小荷作文網(wǎng)原來是四個高大健壯的大男人站在那兒,把窄小的通道堵得嚴嚴實實的,車站的人慢慢地多了起來,而這四個大男人卻呆呆地看著在人群中被你推我攘的母子,卻無動于衷。無助的母親用求助的眼神望了望這四個“文盲”叔叔,而他們卻毫不理會,甚至還閉上了眼睛,此時的陽光慢慢暗淡了下來,失去了原有的光彩,“母子上車處”這五個大字顯得格外明顯。看到這里,我不由地開始討厭這四個損人利己的假文盲了,他們?yōu)榱俗约旱姆奖?,全然不顧別人的感受,難道他們是真的文盲嗎不是的,他們是為了自己的方便裝文盲的,這樣獲得的“方便”難道會讓他們感到快樂嗎如今,社會進步,科技發(fā)達,文盲可以說是寥寥無幾了,可道德上的文盲呢這雖然只是一篇漫畫,卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現(xiàn)象,在現(xiàn)實生活中,雖然大多數(shù)人都是文明的,可這種假文盲的現(xiàn)象也并不少見:在圖書館里,明明寫著“不準大聲說話”,可又有多少人在嬉戲打鬧呢公共汽車上,都有“老、
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