家校共育家長代表發(fā)言稿

敬愛的各位家長朋友們：大家好！今日能代表學(xué)校和各位家長朋友們一同來商討家校共育的工作，我感覺特別有幸。我是一名教師，更是一名家長，在教育孩子這件事上也是常常碰到各樣問題。這樣特別的身份使我更為地領(lǐng)會到了家校共育的重要性灤氈稱釘渙鋇瘡貺鈽蠐屨爛頷瘞綢糾剛噸孩子的成長離不開家庭教育和學(xué)校教育。古語云:“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。〞學(xué)校和家庭從中國古代起就是一體的，在現(xiàn)代教育體系下，家庭教育仍舊很重要。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說:“最齊備的教育是學(xué)校與家庭的合作。〞家庭是學(xué)生成長的溫馨港灣，家庭教育是學(xué)校教育的根基，是與學(xué)校教育互為增補的重要教育門路,不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是簡單持續(xù)。所以需要增強家長和老師之間的聯(lián)系，使家校合一,才能最后促成孩子的健康展開。驊幘隱瀅畫鶼觀錚懣駑籬誰績滿我以為“家校共育〞的重要性能夠分為三點來說:1、家校共育關(guān)系的成立有益于培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣,學(xué)校教育是培育學(xué)生優(yōu)異行為習(xí)慣的主要渠道，家庭是學(xué)生接受教育最早，時間最長的場所。所以，家庭教育和學(xué)校教育之間的一致和配合，更有益于培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣。2、和睦的家校共育關(guān)系能夠促使學(xué)校和家庭之間的信息交流，成立家校聯(lián)系后，能使這一渠道更通暢，學(xué)校與家庭教育更有時效性、針對性、目標要求更一致。3、家校共育關(guān)系能夠使學(xué)校充足利用家長這一有力的教育資源去優(yōu)化、促使學(xué)校內(nèi)外的教育環(huán)境，使學(xué)生接受的教育更完好。讖猙鋯齒鏢崗勢謨麼銨壞漿鵝貳態(tài)紇獫厭錢鯤螞甌廂燒鵓竅銣納鞏龍。為了家校聯(lián)系工作能做得更好，我校在展開家校共育活動中做了大批的工作。第一要對家長的根本狀況有所認識，所以，我校要求各班成立家長檔案，把每位學(xué)生家的家長狀況一一記錄在案，特別狀況，特別關(guān)注，如:班中的單親集體、守老集體、無人照料集體等，有針對性的關(guān)注學(xué)生，展開家校交流工作。鈉姍魚疊診驢鱉潑庫澗習(xí)緒鴝二、按期搞“家長開放日〞活動，突出對家庭教育的指引工作。學(xué)校每學(xué)期都定有“家長開放日〞。家長會的召開，是我校的家校共同工作中的一項重要內(nèi)容。我校的召開家長會的目標是:重在交流，充足指引，明確教育方向，增強合作，共同培育學(xué)生成才。主要做法有:產(chǎn)韙稱鷲縮緩極擰綰籪塋麥鋮燙軫囁鐒澆懷纈醫(yī)開輿鍥駛賣橋墜綆1、介紹階段性學(xué)校整體教課狀況、教課安排、近期工作要點、當(dāng)前的主要問題等。讓家長對這一階段的學(xué)校工作有所認識,明確學(xué)校近期工作安排，方便家長配合學(xué)校工作，也可提出合理化建議。噥豬鴆說詆漿緩癘慟頰幣釁贓轄緇歲疇鴝鷚葦楨懔絛誰騍爺鴯頑艷術(shù)。2、分班級組織家長交流、議論。(1)報告學(xué)生在校狀況。讓家長認識學(xué)生在校的優(yōu)異表現(xiàn)。原那么上，不給學(xué)生打“小報告〞，找到每個學(xué)生的閃光點，進行夸獎，為學(xué)生和家長建立信心。貞馬軌懲騁羅躡楊魎萇諒尷鴛覷飛熱餓餃鷸搗鋮(2)問卷檢查。由家長填寫我校制作的家長會?建議反響表?,主要內(nèi)容有:對本次家長會召開的建議和建議；對學(xué)校工作的建議和建議；對班主任工作、班級管理及學(xué)科教師工作的建議和建議；會后集中匯總。備罰侶摑鉻緬淺鯉資僨橋鑌欒穩(wěn)櫚猻暢紳復(fù)劌檻闡損夠擲曄門殫3、家長與教師自由交流時間。家長能夠和班主任或其余任課教師交流交流，全方面的認識學(xué)生的在校狀況。三、家訪制度，以及聯(lián)系制度。除了“家長開放日〞與家長交流外，我校班主任老師針對本班學(xué)生狀況還進專家訪或是家訪咨詢學(xué)生在家的的學(xué)習(xí)生活狀況，以便更好的擬訂“一人一案〞的教育方法。韃襖卻魘摳驕銅瀕鯰釤在家校共同工作展開過程中，我校還有好多需要改進的地方，也希望各位家長朋友們能夠提寶貴的建議，我們一同去努力，把學(xué)生培育成才！貢劑閽櫟誰櫚輾們謔單渾資嘵闕攙櫛誚鏞闔驥摳紙敗儲會廬籬癰騙僑。我擔(dān)當(dāng)班主任工作十幾年了，在與各位家長的聊天中，聽到最多的話是“孩子最聽老師的話，我也管不了，說了也不聽，他愛啥樣就啥樣吧，老師你多操心吧〞或許是“我們家長每日上班，也沒時間管，爺爺奶奶也管不了，老師你多操心吧〞。聽到這樣的話，我第一感覺寬慰，從這些話中，我感覺到了來自家長對我們老師的相信；但還有一絲擔(dān)憂，就是您不可以就這樣松手。即便您的孩子很調(diào)皮，常常惹您生氣，作為老師我們不會放棄任何一個孩子，作為家長您更為不可以放棄您的孩子。只管孩子身上有著這樣或那樣的問題，您應(yīng)當(dāng)看到孩子身上的閃光點，賜予鼓舞，加以指引。郵鳥嚳剮躉鑣禱誹繯驀燴攆機盧瀘鱔礴鋨納闥駁虜譙蔣誑釋鍆雖鷦繞。下邊我們一同來談一談作為家長，我們能夠從哪些方面下手來教育自己的兒女，怎樣來配合學(xué)校的教育工作？一、在教育孩子上父親母親既有分工又有合作。在大部分家庭中都是嚴父慈母，或是虎貓貓爸式的教育模式。一個唱白臉，一個唱紅臉，但在這里我想提示各位家長。不論唱紅臉仍是白臉，教育行為要保持一致。舉個例子：兒子因為出門沒有給父親母親留信，又回家太晚了。媽媽愛子心切，沒有摟住火，對著孩子就是一頓吼。而這時假如父親去唱紅臉說“這么點兒小事，不至于發(fā)這么大火，下回讓他注意就行了。〞長此過去，就會產(chǎn)生不良的影響，孩子會對母親產(chǎn)生敵意。作為父親，身為男性感情更趨于是理性，你能夠過段時間找個適合的機遇，意味深長地對孩子說：你回來這么晚，你的媽媽是比較擔(dān)憂你才會發(fā)這么大的火。而后再指出他的錯誤，一是出門，沒有見告父親母親。二是沒有注意時間，回家太晚了。讓孩子認識到自己的錯誤。這時父親的角色也是慈父，和母親的教育行為也是一致的。我想這樣的教育成效要好于第一種羅發(fā)過閹鑑鰉聲鳧鹺燙頁勁鍶攬兌絲倫縲吳戧瀾家庭教育是很復(fù)雜，很奇妙的。教育是生動、開朗的。因為每個家庭構(gòu)造、特色不一樣，每一對父親母親所遇到的教育理念和自己的個人素質(zhì)不一樣，所以每個家庭親子教育過程中“角色飾演〞不用生搬硬套“嚴父慈母〞仍是“虎媽貓爸〞的某種模式。教育需要因材施教，特別是需要認識孩子的個性特色，按照孩子身心成長的規(guī)律，運用合適孩子的方法，才是最好的教育。相信每位家長都能找到合適自己孩子的教育方法。驕嗶騸繩虛徹灘繯頗髏二、應(yīng)增強與班主任及任課老師的交流和聯(lián)系。在教育孩子的問題上，家長與老師是同等的。二者只可是是不一樣場合的教育者而已。所以,作為家長要常常和老師交流,認識學(xué)生在校的展開狀況，老師也能夠掌握孩子在家的狀況，實時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，有針對性地施教。堅持每日看一看孩子作業(yè)本，按期認識孩子在校聽課、講話、勞動等各方面的狀況。這樣，才能最大限度地發(fā)揮家校聯(lián)合的力量。鍆臠缽軫詆閭執(zhí)鋮瘞鏌閘顫誕獪灝頡三、陪同是最好的教育，著重與孩子交流。只有與孩子交流，家長老師才能發(fā)現(xiàn)孩子的心里世界，培育孩子老實、自信、爽朗、有愛心的品行，有針對性進行教育鏵攖攙孩子的教育不可以重來。孩子每天都在成長，但家長不可以在未來才去填補孩子成長過程中的空白片段。陪同，是父親母親對孩子最好的教育。這不是其余物質(zhì)能夠取代的，在與孩子的相處中成立優(yōu)異的親子關(guān)系，家長和孩子之間才能更和睦的相處，孩子才能更快樂的成長繪諒脅簣綏劑綆廚錯擊鉚鈁詐鬮欖慚鯰燈鰳熗屢賈鶯煥闈誰籌好多爸爸媽媽都是感覺自己太忙，想多掙點錢，沒時間陪同孩子，說究竟，家長所做的全部都是為了孩子，但是家長們問過自己孩子真實需要什么嗎？自己掙錢是為了什么？不仍是為了孩子嗎？訣鈣悅犧囀鉅闊鵜輳毀敘鍬諉嗇涼爍嶼頹懔幫鯉帥壽鱷綠區(qū)燴騅踴簡。父親母親對兒女的關(guān)愛，是任何人不可以代替的。教育專家指出，孩子12歲以前，父親母親主動進行的親子活動至關(guān)重要，會影響孩子的一世。這個階段假如缺少對孩子足夠的陪同，孩子的世界里就會缺少父親母親的形象，不利于人品的形成與完美。家長再忙也應(yīng)當(dāng)多抽時間陪陪孩子，多關(guān)愛孩子，填補平常工作忙與孩子交流少的遺憾。其實，關(guān)于家長來說，你未必需要去做孩子學(xué)習(xí)上的家庭教師，也未必需給孩子多少物質(zhì)上的豐足。你所需要的，就是取出一點點時間，盡可能給孩子一些陪同：他學(xué)習(xí)的時候，你寂靜地讀一些書、寫一些文字；他看電視的時候，你和他聊一聊電視里的故事和社會上的新聞；他悲傷的時候，你給他一些安慰和指導(dǎo)；他快樂的時候，你學(xué)會分享他的快樂，又或許不過閑談，隨意說些什么都行……甚至，你能夠什么都不做，就那么寂靜地坐在他的身旁，看著他，陪著他，傾聽他，賞識他。葒嬈撣愛嬸輝櫪規(guī)顛縫懟橋燉也有一局部家長固然每日都跟孩子在一同，但是孩子并未感覺到來自父親母親的關(guān)愛，因為父親母親只做自己感興趣的事，而對孩子感興趣的事不理不睬。還有許多父親母親下班回到家，和孩子同居一屋，各玩各的，各做各的事，孩子仍是孤單地自己玩。不是你和孩子在一同就是陪同，真實的陪同是和孩子在一同，共同做孩子感興趣的事情或許游戲，讓孩子感覺到來自父親母親的愛和暖和。餼鑭銻鐳檉熱籠臟爺鯁廳軼論統(tǒng)瀅礱齔邐貲讜邐葦縹獼鋁硨蘭灄儻所以也請家長朋友們能放一放你手中的，多一些陪同，多一些和孩子的交流，你會在這些陪同和交流中存心想不到的收獲。絢銖鑠嶠鄰塹鐵氣膿頤紓縈镕顛樂駿諜廳襝嬰誘塵閔廟滅嚀貓鉺著饒。四、注意從小存心識地培育孩子的獨立性，抗挫折性。因為，孩子不行能一輩子生活在父親母親的羽翼下。我們要學(xué)會在可控的范圍下盡量松手。比方，做一件事，孩子去做，可能只好打30分，你取代他做了，當(dāng)時勢情的成效能夠打90分。但請家長注意，這90分，永久是你的90分，孩子仍舊是0分。假如，你讓他做，這一次可能不過30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。跡閡儼螄淚櫞顱輒譴驛鱷締憚蜆漲鑿騾燈錒澆樓隱蠟以前看到過這樣一篇文章，“當(dāng)孩子嚷著要自己穿衣服時，大人怕孩子做不好，硬是取代孩子做了；孩子嚷著要自己端著碗吃飯時，家長怕孩子弄臟衣服，又取代孩子做了。〞所以，不是孩子沒這個能力，而常常是做家長的抹殺了孩子成長的能力。課倆試所以，我們要學(xué)習(xí)聰慧地服輸，把機遇讓給孩子，并實時鼓舞必定孩子。父親母親終將老去，要學(xué)會把舞臺合時地讓給孩子。孩子只有在一次次的實踐、摔倒，思慮取,才能不停長大，獨立，而后超越父親母親。設(shè)諜磣況詛賠莧輔擊璉銳閌偉紜煥氈畬鳥綏備鈐巹貞鏷鹼鍥況頸五、賞識孩子，扶助自信，珍愛自尊。前面說到過，我們家長要擅長其發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點，不要只盯著自己孩子的弊端。我以為，看到孩子的一點點進步，必定他，鼓舞他，耐心指引他，平易對待他,并以實質(zhì)行動支持他。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地剖析，不噦嗦,不翻舊賬。正確面對事情，更正就好。不要把負面情緒過分重申解延長。只有這樣，事情才會向著好的方向展開。轄訝緄鋸強頤構(gòu)聰綢靂勛鉭諏憊淪鑣鑰駱磣謹覽峽鶻蓯膿純侶貢類蔦。初中階段是孩子成長的要點期間。思想在這個階段成長，性格在這個階段初步確定。而在這個過程中，孩子逐漸進入青春期，我們要認識這個階段孩子的心理，才能指引孩子，與他們優(yōu)異的交流。燒瘋儺崳貞謠諱鎊穡據(jù)黨獲溝癤適憐騅澇島顙纓鐋殞謚湯賢庫質(zhì)槧將。他們有極強的自尊心和激烈的獨立意識。作為父親母親，假如還像小學(xué)那樣，出了問題，對孩子就是一味的斥責(zé)，特別是當(dāng)著其余人的面，不一樣意孩子辯論。這樣做，不但起不到教育他的成效，反而會弓|起他對你的排擠和討厭。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，第一想到的是自己很沒有面子，此后怎么還可以在同學(xué)們眼前抬開端來，而不是反思自己究竟能否是錯了或錯在哪里。另一方面，孩子為了保護自己的自尊心,必然要好好努力，經(jīng)過學(xué)習(xí)成績說話。所以，作為家長，我們要好好指引，將孩子對自尊心的保護轉(zhuǎn)變?yōu)殚L進心，自信心。倀釷虜賊肅繆頑毀澩氣朮閏舉潑鍾讞到了初中此后，好多孩子不再愿意事事都跟父親母親商議，而是自己獨自來做。這時候，父親母親要自發(fā)充任孩子的顧問，爭當(dāng)綠葉。固然，孩子年紀還小，缺少辦理問題的經(jīng)驗。但在條件同意的狀況下，仍是要盡可能的供給給孩子自我顯現(xiàn)的平臺。好多做父親母親的，特別是母親，老是怕孩子做不好，到處代辦。這樣，一方面會使孩子失掉獨立思慮的能力，另一方面，對孩子健全的人品成長也是極為不利的。其實這里也是說到了一個要常常和孩子交流，并且要有技巧的和孩子交流。訛諂稱岡頃籌訶銜龐紂躡縋六、正確對待分數(shù)。我們不可以總拿分數(shù)的上下來判斷一個孩子能否優(yōu)異。我以為只需孩子學(xué)習(xí)態(tài)度正直，考試考多少分都不要怪孩子，孩子已經(jīng)努力了，考得不好，他自己已經(jīng)很悲傷，很自責(zé)了，你再去訓(xùn)誡他，訓(xùn)罵他,長此過去，孩子常常就破罐子破摔，真的與你的希望分道揚鑣了。所以，在分數(shù)問題上不要給孩子太大的包袱，讓他像考試同樣仔細造作業(yè)，像造作業(yè)同樣地輕松考試。這樣即便考試發(fā)揮失態(tài)的時候，成績也差不到哪去。絀楊絀諛爭剄諂髖軋漢黿鐔瑋還有，必定要教會孩子“愛〞。學(xué)習(xí)不過孩子生活的一局部，但不是所有。家庭教育要以愛為根基，多一些鼓舞。家庭教育的特色之一是以感情為根基，其核心是一個“愛〞字，愛是家庭教育的前提和根基。家長對孩子的希望和付諸的行動常常起著要點性作用，孩子的踴躍性常常反應(yīng)出家長的踴躍性，成才的孩子常常是在家長的鼓舞下成長起來的。我們在平常生活中要以身作則，教會孩子愛生活，愛自己，愛別人，愛大自然。總之，家長要不停地完美自己，力求成為孩子的