學校生端午節(jié)主題班會教案2023年經典篇

學校生端午節(jié)主題班會教案2023年經典篇

端午節(jié)是中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑，下面是由學習資料庫網我整理的“學校生端午節(jié)主題班會教案”。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！

學校生端午節(jié)主題班會教案第一篇

一、活動背景：

端午節(jié)是中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、同學談感受”等板塊，讓同學在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)同學的民族驕傲感和愛國熱忱。二、活動目標：

1、通過活動，讓同學了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)同學的愛國熱忱和民族驕傲感。

3、通過活動，培育同學的合作意識與動手力量。三.活動時間:2022年6月16日四.活動地點：初三(8)教室

五.活動預備：收集與端午節(jié)有關的資料、預備材料。六.活動過程。1、開場白

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期盼呢?農歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今日，老師和大家在這里共度佳節(jié)。2、了解民族文化

班主任：(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關于端午節(jié)有哪些傳奇?

生：愛國詩人屈緣由為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。

生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下很多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)盼望找到屈原的尸體。

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些好玩的風俗習慣呢?

生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等(3)你準備怎樣度過今年的端午節(jié)呢?生：我準備和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。??

3、嬉戲開頭(一)吃粽子競賽

班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍寶肚里藏，要吃珍寶肉，解帶扒衣裳。(謎底：粽子)

班主任：下面我們就來個吃粽子競賽，怎么樣?(班主任講規(guī)章)參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開頭”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布競賽結束。為完成嬉戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學們已感受到了過節(jié)的歡樂。(二)縫香包

先由班主任講解縫香包的要領和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開頭”后，再動手，同桌可以相互關心。時間為15分鐘。競賽結束后，由班干部推選出5個制作的精致的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。(三)撮五彩線

還是同桌兩人合作，各自把自己預備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開頭”，自己動手開頭撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意勝利。

(四)為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展現(xiàn)自己的手抄報，并評比出優(yōu)秀的手抄報。(分小組展現(xiàn)手抄報)七、反思與拓展

這次活動，通過師生爭論溝通、嬉戲活動、展現(xiàn)作品，使同學在活動中充分展現(xiàn)自己的勞動成果與價值，了解了端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培育了同學的合作意識與動手力量。

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今日的主題班會，也盼望同學們用這段話來勉勵自己，盼望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步!

學校生端午節(jié)主題班會教案其次篇

中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)將至，為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，依據上級訓練主管部門的工作支配，我校在端午節(jié)來臨之際，為進一步培育和踐行.主義核心價值觀，豐富全區(qū)未成年人的學習生活，現(xiàn)結合實際，特制定本活動方案。

一、活動主題

家國情懷、愛國精神，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、活動時間

20----年x月x日星期一下午其次節(jié)班隊會

三、活動目的

著眼培育和踐行.主義核心價值觀，充分挖掘端午節(jié)的文化內涵和時代意義，廣泛開展系列主題活動，不斷提升廣闊未成年人文明素養(yǎng)和城市文明程度指數。

四、活動內容

1.開展文化傳承活動。以端午民俗詩詞和歷代經典愛國主義詩文為主要內容，在我校同學中開展經典誦讀，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加愛國主義情感。同時，我校要結合“六一”開展與端午節(jié)有關的詩詞朗誦、傳統(tǒng)故事講演活動。在突出“六一”活動文藝特色的同時，使同學更加了解中國傳統(tǒng)文化中蘊含的愛國主義情操，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的深刻意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.開展志愿服務活動。各班級志愿者服務隊要廣泛開展以關愛空巢老人、留守兒童和困難教職工為重點的親情關愛志愿服務活動，為他們送去.暖和和節(jié)日祝愿，弘揚時代新風尚，促進.大和諧。

3.開展民俗文化活動。根據貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，探究和挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵。各班級要開展端午民俗文化活動，設計便利廣闊未成年人參加的具有濃郁地方特色的以包粽子、繡荷包、插艾葉為主要內容的健身消遣項目，加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價值的闡釋，使廣闊未成年人感受傳統(tǒng)文化的魅力。

五、活動要求

(一)提高熟悉，加強管理。開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動是傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的詳細表現(xiàn)和主要途徑，也是貫徹落實.主義核心價值觀的必定要求。各個班級組和班級要高度熟悉開展主題活動的重大意義，切實加強活動組織領導，仔細抓好部署實施，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

(二)細心組織、營造氛圍。我校要運用多種形式和手段，結合六一開展文化傳承活動，大力宣揚“我們的節(jié)日·端午”主題活動，樂觀營造敬重、喜愛、參加民族傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氛圍，不斷增加節(jié)日文化活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。各班級組要做到實施有方案、行動有步驟，使節(jié)日期間活動豐富多彩，主題明確到位。

(三)仔細總結、準時上報?！拔覀兊墓?jié)日·端午節(jié)”主題活動的開展狀況是全國文明城市測評的一項重要標準。各班級組要對活動閱歷做法進行仔細總結，同時將活動方案、圖片、錄像等資料即時做好整理歸檔，并于x月10日前將相關活動資料上報大隊輔導員(朱----老師處)。由朱老師收集整理總結后上報團委辦公室。

詳細活動形式：以“我們的節(jié)日·端午”為主題

1.一班級：初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。(ppt稿件)

2.二班級：開綻開展中華經典誦讀活動

3.三班級：開展端午節(jié)故事演講經典活動

4.四班級：開展搓端午七彩線活動

5.五班級：開展包粽子活動或做荷包活動。(選其一)

注：本次“我們的節(jié)日·端午”為主題活動，根據班級組為單位，各班級交一份活動實施方案，過程性資料(一班級ppt稿件，二班級交一份經典誦讀名目，三班級交一份講故事節(jié)目單，四班級交一份學習編織五彩線的方法說明，五班級交一份包粽子或做荷包方法說明。)一份本班級活動簡報，一份本班級活動總結。

學校生端午節(jié)主題班會教案第三篇

【設計意圖】

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。在這個傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)即將來臨之際，我們引導同學圍繞端午節(jié)綻開了一系列的調查活動，設計了“粽葉飄香——話端午”這次主題班隊會，以“走進端午、話說端午、描畫端午”等形式，讓同學在活動中了解端午節(jié)的來歷、有關故事、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)同學的民族驕傲感和愛國熱忱。

【活動目的】

1、通過活動讓同學了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣等，體驗端午節(jié)的獨特魅力，激發(fā)同學的民族驕傲感和愛國熱忱。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人閱歷等)獵取信息的力量。

3、通過活動，培育同學的合作意識與動手力量。

【活動時間】年月日

【活動地點】二(2)教室

【活動預備】收集與端午節(jié)有關的資料、預備材料。

【活動流程】

(一)走進端午。

主持人a：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期盼呢?同學們，你們知道端午節(jié)是什么時候呢?(生答)

主持人b：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今日，就讓我們走進端午節(jié)去了解一下吧!

合：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會現(xiàn)在開頭!

(二)話說端午。

1、端午說由來。

主a：農歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎?關于端午節(jié)，你們又知道哪些傳奇故事呢?

(農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國詩人屈緣由為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船(賽龍船)盼望找到屈原的尸體，這就是端午節(jié)的由來。)

(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)

2、端午話習俗。

主b：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳奇，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?

(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)

主b：那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些習俗呢?

(吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)

主b：那大家知道端午節(jié)最喧鬧的習俗是什么嗎?(賽龍舟)

主b：誰能說說端午節(jié)為什么要進行賽龍舟競賽?

(楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。)

主a：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎?

(屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原預備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，進展成棕子。)

主b：始終到今日，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些習俗的由來呢?(生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)

主b：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢?

(五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是任憑用哪五種顏色就行，而必需是

青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜愛用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。)

3、端午賽詩會。

主a：我們知道屈原是一位宏大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”?，F(xiàn)在誰來朗誦一首與端午節(jié)有關的詩篇。(生可以選擇其他與端午節(jié)有關的詩篇)

(1)七律《端午》(老舍)

(2)《浣溪沙》(宋·蘇軾)

(3)《端午》(文秀)

(4)《漁家傲》(宋·歐陽修)

……

主b：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深化人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

4、端午習俗小嬉戲。

主a：今日，我們的很多活動也與端午節(jié)親密相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍寶肚里藏，要吃珍寶肉，解帶扒衣裳。請問是什么呢?(謎底：粽子)

(1)包粽子競賽。

主a：下面我們就來個包粽子競賽，怎么樣?

(主持人講規(guī)章：每個小組選兩名同學，預備好材料，在規(guī)定的時間內看哪個小組包得又快又好。)

(2)撮五彩線競賽。

主b：接下來我們進行撮五彩線競賽。

(規(guī)章：每組兩人合作，把各自預備好的五彩線拿出來，待主持人喊“開頭”，自己動手開頭撮，看哪個小組合作的最好。

(三)描畫端午。

主a：為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展現(xiàn)自己的手抄報，并評比出優(yōu)秀的手抄報。

(分小組展現(xiàn)手抄報)

合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

主b：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會到此結束?，F(xiàn)在請輔導員老師講話。

輔導員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統(tǒng)文化?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，今日，我把屈原的這句話送給同學們，盼望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步!

學校生端午節(jié)主題班會教案第四篇

一、活動目標：

1、通過活動，讓同學了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)同學的愛國熱忱和民族驕傲感。

二、活動前預備：上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

三、活動過程

1、活動導入

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今日就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開頭!

2、端午說由來

(1)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關于端午節(jié)的由來，說法許多，誰能告知大家?(同學溝通)

紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭

(2)端午講故事

端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳奇許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?

同學敘述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

小結。

3、端午話習俗

(1)賽龍舟

過端