初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇

Word-17-初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇

新學(xué)期來的很快，轉(zhuǎn)瞬我們就迎來了初二學(xué)期的學(xué)習(xí)階段。面向這個(gè)全新的學(xué)階段，我在感到滿身熱烈的同時(shí)，心中也向來察覺到一股壓力。眼前，我們很快就要迎來初中的會(huì)考，為此，我必需在這個(gè)學(xué)期的時(shí)光里充分趕緊機(jī)會(huì)去熬煉自己，并完美自己的成果。

在仔細(xì)分析了自身的學(xué)習(xí)狀況后，我對(duì)自身的學(xué)習(xí)任務(wù)做了如下方案：

一、擺正自身任務(wù)

作為一名初二的同學(xué)，我目前最需要重視的就是在會(huì)考方面的狀況，作為初二最重要的考試，隨著這個(gè)新學(xué)期的開頭，我也必需在思想上越發(fā)的重視和關(guān)注，保證自己能在會(huì)考前做好充分的預(yù)備，考出自己抱負(fù)的成果！

為此，在本學(xué)期我要認(rèn)清自己的主要學(xué)習(xí)任務(wù)——生物、地理。這兩門科目將是這個(gè)學(xué)期的都首要任務(wù)。

目前來說，地理算是我比較善于的科目，但仍然不能放松警惕，要樂觀重視鞏固和學(xué)習(xí)。而反之我在生物的學(xué)習(xí)方面并不算精彩，只能算是勉牽強(qiáng)強(qiáng)。為此，在這個(gè)學(xué)期里，我要在保持地理和其他的科目的學(xué)習(xí)的提高的狀況下，將精力主要花費(fèi)到生物課程的學(xué)習(xí)上，以此作為基本的任務(wù)方案，綻開自己的學(xué)目標(biāo)。

二、詳細(xì)方案

在對(duì)上學(xué)期自己的學(xué)習(xí)時(shí)光舉行了劃分之后，我對(duì)這學(xué)期針對(duì)“地理，生物”兩門課目標(biāo)也支配了須要的時(shí)光方案。

1、課余時(shí)光

每節(jié)課的課余10分鐘，以及更長一些的午休時(shí)光。對(duì)于這些時(shí)光我要樂觀的通過起來。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的生物大部分都是一些能硬背的學(xué)問，為此雖然是短暫的課間，但用來復(fù)習(xí)并登記過去學(xué)習(xí)過的一部分學(xué)問已經(jīng)是綽綽有余了，我要通過課外的時(shí)光來累積學(xué)問點(diǎn)，并通過午休的時(shí)光鞏固自己的了解，在生物課的成果上樂觀的趕上來。

2、預(yù)備好筆記

究竟是追逐自己的不足，為此將自己不懂的地方做好筆記，并樂觀的去向教師和學(xué)生們請(qǐng)教是越發(fā)省時(shí)的辦法。

在這個(gè)學(xué)期里，我也要更多的和優(yōu)秀學(xué)生建立互助關(guān)系，樂觀的學(xué)習(xí)和研究學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化自我的完美。

3、緊抓基礎(chǔ)

除了對(duì)自己不足的補(bǔ)充外，對(duì)現(xiàn)在善于的課程我也決不能放松，要在每堂課上重視課堂的每一分鐘，樂觀跟上教師的教學(xué)內(nèi)容。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要嚴(yán)格趕緊每一分鐘用在故意義的學(xué)習(xí)上，讓自己能改進(jìn)不足，加緊提高，全面的提升自身學(xué)習(xí)心得！

初二學(xué)習(xí)方案篇二

一、學(xué)習(xí)未動(dòng)，愛好先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)愛好對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。

之所以把愛好放在首位，也是由于愛好是非常重要的。愛好可以調(diào)度人的更多的精力在某一方面。假如你把愛好調(diào)節(jié)到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

常常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)覺也莫過于：她對(duì)任何一個(gè)科目都彌漫了愛好。這種愛好，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的學(xué)問。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自我的基本功培養(yǎng)得非常強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)愛好的力氣之大了。

培養(yǎng)愛好也并非一件難事。在那里我只介紹兩種辦法。

可以通過人的條件反射，假如一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有的人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自我身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候堅(jiān)持這種愉悅的心境。以后，舒暢與學(xué)習(xí)就構(gòu)成了條件反射，一學(xué)習(xí)就開心，一開心就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛好?？墒菍W(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

愛好需要?jiǎng)e人的稱贊和鼓舞。當(dāng)你需要針對(duì)某一方面的愛好時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不肯意做的事情，并投以很大的熱烈，爭取做得好一點(diǎn)。獲得別人的夸獎(jiǎng)和鼓舞，自然就更情愿做了，這樣也可以培養(yǎng)愛好。我初二的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒有什么愛好。但我覺得必需提升政治的成果了。于是我每一天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，常常主動(dòng)地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成果大有進(jìn)步。

可以說：愛好是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成果的主導(dǎo)因素，打算著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必需重視愛好。

二、務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！边@句話可不是任憑說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

務(wù)學(xué)就是學(xué)學(xué)問學(xué)本領(lǐng)，掌控技能；而求道是經(jīng)過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思量得來的有關(guān)事物普通邏輯的普遍真理（在那里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論）。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。

務(wù)學(xué)與求道必需協(xié)調(diào)進(jìn)展，保證二者同步實(shí)施，同步進(jìn)展。

務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的益處無數(shù)，假如你感愛好，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)講述得很清晰了。

搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的資料。一是在思量和實(shí)干結(jié)合上，二是在討論學(xué)習(xí)辦法和實(shí)踐學(xué)習(xí)辦法上。

思量和實(shí)干必需結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該擅長思量，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思量可以擴(kuò)展出許多學(xué)問，這樣就豐盛了你學(xué)習(xí)的資料。那里僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流淌時(shí)，各容器中的水面總堅(jiān)持相平。”那么就可以這樣思量上端不開口的是什么樣貌的（托利拆里管），思量下部不連通改為上部連通是什么（虹吸現(xiàn)象），思量連通器中不裝水而裝了兩種不一樣的液體味怎樣（液體壓強(qiáng)的計(jì)算），思量連通器中的水假如流淌會(huì)怎樣樣（液體流速對(duì)壓強(qiáng)的影響），思量連通器有哪些應(yīng)用（船閘的原理），思量在一個(gè)水面施加壓力，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑恚剂咳绾巫C實(shí)水面會(huì)相平（平衡力）。一個(gè)定義，引出了7個(gè)思量。這樣你的學(xué)問就大大地豐盛了。

討論學(xué)習(xí)辦法和實(shí)踐學(xué)習(xí)辦法必需結(jié)合：經(jīng)過思量獲得了學(xué)習(xí)的辦法，就必需要試一試，經(jīng)過試試為自我堆積許多珍貴的閱歷，經(jīng)過反復(fù)的思量這些閱歷又可以想出新的學(xué)習(xí)辦法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)辦法。這才是確定學(xué)習(xí)辦法的辦法。

搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，.是使自我永久更新學(xué)問，豐盛自我的頭腦的須要條件，也是不斷堅(jiān)持最新、最適用于自我的學(xué)習(xí)辦法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思量與學(xué)習(xí)同步進(jìn)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)辦法的進(jìn)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了掌控最廣闊學(xué)問的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必需協(xié)調(diào)進(jìn)展，二者要同步實(shí)施，同步進(jìn)展。

三、自信是勝利的第一秘訣

愛迪生說過：“自信是勝利的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是非常重要的，并且自信是學(xué)習(xí)的過程中簡單忽略的部分之一。

有時(shí)候?qū)W習(xí)成果不好，人們往往歸結(jié)于自我的不夠努力，或者不夠聰慧，往往忽略心理上對(duì)學(xué)習(xí)成果的巨大影響?？梢哉f：心理上的調(diào)節(jié)是要重于學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)態(tài)度（努力與否）的。在學(xué)習(xí)中，心里寧靜，就可以踏下心來仔細(xì)學(xué)習(xí)，做題；心理進(jìn)取就可以不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，增進(jìn)自我的前進(jìn)；同樣的，心里相信自我，總并不盲目地認(rèn)為自我是對(duì)的，就可以不胡亂猜忌自我已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下時(shí)光去檢查那些自我確信正確的題目，一是考試以后你心里會(huì)變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)勝利者必備的素養(yǎng)。自信念不是無端地建立起來的，而是自我要有過硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。這些會(huì)在下文中寫到的。

做理科題應(yīng)該可以做到：做完之后自我就明了正確與否。其實(shí)自信就是信任自我有能力解對(duì)題。它所起到的作用是將你已有些能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中到處有所體現(xiàn)，所以它的作用確實(shí)是很大的可以說：我是自信造就的勝利者，我的每一步成長都陪同著自信的越發(fā)成熟。

說了那么多，還是說一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你假如要制造自信，關(guān)鍵的就是要把自我放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。假如你有強(qiáng)的科目，那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的，對(duì)他說：“我打算要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯帷苯o他講題，給他找題做。這是制造自信一個(gè)非常好的方法。也可以做一點(diǎn)別人多忽略的題，使成果有很快的升高，也可以增加自信。

自信是最大限度發(fā)揮自我能力的前提條件。假如你有自信，你就可以說自我是一位不折不扣的勝利者。

初二學(xué)習(xí)方案篇三

學(xué)習(xí)的時(shí)光總是這么快速，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)是一名初二班級(jí)的同學(xué)了。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力和拼搏之后，我們在此迎來了寒假這個(gè)長假的到來！

看著眼前這個(gè)漫長的假期，盡管比起夏天的長假更短，也還有無數(shù)生活上的瑣事。但正由于短暫，反而越發(fā)適合我在短時(shí)光內(nèi)對(duì)自己舉行調(diào)節(jié)和復(fù)習(xí)，也能更好的連接上下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)！

如今，在反思了初二上學(xué)期的狀況之后，我按照對(duì)自身的總結(jié)和反思，對(duì)這個(gè)寒假的時(shí)光舉行了規(guī)劃和預(yù)備。以下是我的學(xué)習(xí)方案：

一、任務(wù)

寒假較短的的假期時(shí)光，反而便利了我找到自己的方案和任務(wù)。考慮到上一學(xué)期中幾門弱點(diǎn)的課程：“數(shù)學(xué)、英語……”，對(duì)這些課程的復(fù)習(xí)以及對(duì)下學(xué)期的預(yù)備就是我在寒假中的主要任務(wù)。

且在這些科目之外，還有一些附屬的任務(wù)方案：

1、累積并銘記英語單詞300個(gè)；

2、完成作文或日記x篇，且不低于700字；

3、完成寒假各科的作業(yè)目標(biāo)。

二、準(zhǔn)則

寒假是最簡單散漫和失去任務(wù)的假期，在新年春節(jié)的氛圍下，再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氣氛都會(huì)被輕易吹散。為此，我要在這里現(xiàn)定好自己的準(zhǔn)則。

既然春節(jié)的氣氛和喧鬧是必不行少的，且我自己也希翼能高興的渡過一個(gè)春節(jié)，所以在寒假的春節(jié)期間，我會(huì)好好的玩，好好的歇息、放松自己，但相對(duì)的，在春節(jié)之前，我都要嚴(yán)格的管理自己，決不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要仔細(xì)完成學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)，為春節(jié)空出時(shí)光來！

三、方案

分析了自己獲得任務(wù)和天天的時(shí)光方案，我對(duì)自己每日的行程方案做了如下的支配：

清晨7到9點(diǎn)：按時(shí)起床，洗漱過后出完成單詞默寫目標(biāo)。

上午9到12點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)光，通過早上的蘇醒完成對(duì)兩門課程的復(fù)習(xí)。其中一門必需是自己的弱項(xiàng)，要復(fù)習(xí)學(xué)問，更要利用習(xí)題找出自己的不足并加以改進(jìn)。

中午12到14點(diǎn)：午休時(shí)光，吃午飯，并放空一下自己。能夠：“運(yùn)動(dòng)、看書、午睡”防控一下自己的思想。

下午14到17點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)光，主要任務(wù)是預(yù)習(xí)一些善于的科目，做好鞏固。此外，天天要在中間抽空20分鐘打掃家務(wù)，對(duì)家庭做些貢獻(xiàn)。

晚上17—19點(diǎn)：晚飯時(shí)光，吃飯、漫步?????，并回顧一下今日的學(xué)習(xí)。

晚上19—20點(diǎn)：作業(yè)時(shí)光，完成天天的作業(yè)量，須要的時(shí)候能夠提前舉行。并與20點(diǎn)及時(shí)上床睡覺。

寒假期間，在身邊有太多簡單引人松懈的事物。但我更要管理好自己，強(qiáng)化自己的思想決心，努力將學(xué)習(xí)方案完成好！迎接下一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)！

初二假期方案篇四

一、方案實(shí)施的任務(wù)：

1、提升自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)本事。

2、強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)，提升身體素養(yǎng)。

3、學(xué)會(huì)做容易的家常菜。

二、詳細(xì)措施

1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)任務(wù)舉行反思，調(diào)節(jié)。

2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。（支配好天天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）

3、把練習(xí)卷上做正確的題目舉行收拾，確認(rèn)自己已經(jīng)掌控了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用本事，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目舉行收拾、抄錄，打開教科書，逐題舉行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，舉行仔細(xì)的糾正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、加強(qiáng)。（盡可能用自己的力氣解決問題）

5、碰到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次舉行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的個(gè)性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)教師一起協(xié)助解決。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問題的辦法舉行自我加強(qiáng)練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序）

7、每次完成習(xí)題的糾正，將錯(cuò)題糾正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），慢慢地形成解題辦法的量的堆積。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升體能。（也能夠聽音樂等，做自己有愛好的事）

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)光支配：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.小時(shí)，下午2.小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2、天天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)光。（也能夠支配一些合適的消遣活動(dòng)）

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

初二學(xué)習(xí)方案篇五

新的學(xué)期開頭了，為了幻想的成果，為了有新的任務(wù)而努力奮斗，我訂制了一份方案，以下是新學(xué)期的方案：

一、仔細(xì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)語文的重要部分之一，預(yù)習(xí)得好，就可以說明你對(duì)這篇課文已經(jīng)掌控到了一半。

二、用心聽講。聽講也是重要的，聽可以明了老師要講的重點(diǎn)，聽的越多，記得就越多，可是也不單單要聽，還要大膽發(fā)表出自我的看法和提議。這樣一來，還可以聽學(xué)生發(fā)言，懂得學(xué)生認(rèn)為的那個(gè)答案是對(duì)的還是錯(cuò)的。而自我也英勇地站起來發(fā)言也可以讓學(xué)生們認(rèn)清我說的答案是對(duì)還是錯(cuò)，何樂而不為呢？

三、課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，明了老師所講的學(xué)問，別人去戲耍，我就去學(xué)習(xí)，這樣堅(jiān)持。

下去就會(huì)比別人懂得多。如魯迅說的一句話：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

四、老師布置的作業(yè)和目標(biāo)都要精彩的完成，作業(yè)時(shí)一天的學(xué)習(xí)中可以讓我們更明了老師所講的學(xué)問，都徹低理解清晰沒有，既可以靠你的學(xué)問，有可以提升綜合能力，這不是一個(gè)兩全其美的方法嗎？

我新的方案就是這樣了，假如大家有什么提議或看法的話，可以找我提出來。

初二學(xué)習(xí)方案篇六

步入初二，你的生活將會(huì)有很大的變化，你不再是那個(gè)剛剛步入初中的小毛孩，你需要開頭學(xué)會(huì)為自己的挑選負(fù)責(zé)任！步入初二，你的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的變化，沒有人會(huì)再原諒你的貪玩，你需要開頭仔細(xì)思量，預(yù)備中考！在這一年里，會(huì)有人抱著對(duì)付了事的態(tài)度面向自己的學(xué)業(yè)，他們以為到了初三再來復(fù)習(xí)為時(shí)不晚，而事實(shí)上，等待他們的只會(huì)是拿到中考成果后的一聲嘆息；而有些人會(huì)謹(jǐn)慎仔細(xì)，查漏補(bǔ)缺，很有遠(yuǎn)見地為一年后的中考做好充分的預(yù)備，因此，迎接他們的往往是考取心儀小學(xué)后的一張張笑臉。躲避責(zé)任的人終于也會(huì)被勝利所拋棄，迎接挑戰(zhàn)的人終將會(huì)被成功所心儀。那么，即將綻開初二學(xué)習(xí)生活的你們，挑選做前者還是后者？假如想要成為笑到最后的人，你畢竟又應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

當(dāng)多門功課來襲，我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理？

你有沒有晚上一邊寫作業(yè)一遍睡著的經(jīng)受？你有沒有周末在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中奔波的經(jīng)受？你有沒有耗時(shí)最多的科目成果卻最差的經(jīng)受？另一方面，你身邊是不是還有一些人總能如暴風(fēng)般快速寫完大量的作業(yè)？周末只上一兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有充分的時(shí)光熬煉身體？貌似總是能很輕易的取得高分？而這些人的名字是別人家的孩子！那么，當(dāng)你在默默艷羨這些神普通存在的孩子時(shí)，你有沒有思量過，他們?yōu)槭裁茨埽浚?/p>

其實(shí)，這些孩子只不過是可以分清重點(diǎn)，有些放矢的支配自己的學(xué)習(xí)。那么，他們詳細(xì)又是怎么支配這么多的課程的呢？

在初中階段，有語數(shù)英物化這五門中考起著打算性作用的筆試課程。物理和化學(xué)分離是100分和80分。他們的學(xué)問點(diǎn)在初中階段還比較基礎(chǔ)，重點(diǎn)是要形成完整的思維體系，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。同時(shí)需要注重的是，在初中物理的學(xué)習(xí)中，孩子們應(yīng)當(dāng)注重用比較區(qū)分的方式多做一些小題，達(dá)到鞏固和理解學(xué)問點(diǎn)的目的。

語文是一門長久的功課，從學(xué)校起就應(yīng)當(dāng)長久堆積，相利用單純的補(bǔ)課達(dá)到快速的大幅度的提升有一定的難度。建議初一，初二的孩子擴(kuò)大自己的閱讀量，并在閱讀后進(jìn)一步的思量一下閱讀文章的意義，寫作手法等。初三的孩子一定要認(rèn)真聽課，掌控做題的模式和邏輯，這樣才干達(dá)到提升分?jǐn)?shù)的目的！

數(shù)學(xué)和英語這兩門課目是比較難以短期突破，非常重要，卻又能夠利用巧妙的時(shí)光支配來攻克的課程。數(shù)學(xué)考究的是理性的思維和做題的習(xí)慣，因此孩子們應(yīng)當(dāng)天天都額外支配一定的練習(xí)時(shí)光，究竟，數(shù)學(xué)光靠聽教師講課是一點(diǎn)用也沒有些。而且這是一個(gè)從初一到高三都應(yīng)當(dāng)保持的習(xí)慣，這樣你的數(shù)學(xué)才干立于不敗之地。

英語考究的是語感和理解，而這個(gè)是能夠利用加強(qiáng)訓(xùn)練快速提升的（在你的單詞量達(dá)到一定程度的狀況下），因此，你應(yīng)該有長遠(yuǎn)的眼光，在初一初二的時(shí)候?qū)⒊踔腥甑挠⒄Z學(xué)問所有掌控，這樣，到初三的時(shí)候你才干給需要集中突破的物理化學(xué)騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的時(shí)光，同時(shí)初三英語應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下回歸到應(yīng)試技巧和考點(diǎn)上，你才干像登上了高山的人，看下面的山峰都不過是小丘壑了。你的英語成果自然會(huì)很好。英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)長久的過程，中考不是我們的目的，它只是檢驗(yàn)?zāi)阌⒄Z本事的一個(gè)方式。大家要保持持續(xù)的熱烈和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣在你們將來的高考，高校，討論生，出國的種種關(guān)鍵性轉(zhuǎn)折中，英語成果才不但不會(huì)成為你們的障礙，反而能為你的幻想填上翅膀。

當(dāng)中考日益接近，我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？

進(jìn)入初二后，你應(yīng)當(dāng)意識(shí)到英語是一門在中考試占分120的科目，同時(shí)，這也是一門考短期突擊很難實(shí)現(xiàn)高分的，因此，我們建議大家爭取提前做好預(yù)備，杜絕隱患，在初二的時(shí)候?qū)⒊醵统跞膶W(xué)問點(diǎn)所有學(xué)習(xí)完，掌控好，這樣的話，在一年后的初三學(xué)習(xí)中，你才干夠輕松的舉行系統(tǒng)的收拾和復(fù)習(xí)，甚至還能夠?yàn)閯e的能夠利用突擊提分的科目騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的時(shí)光。

那么中考英語都考哪些語法點(diǎn)呢？教師有一個(gè)口訣，建議大家沒事兒的時(shí)候就不斷的叨念，名代冠數(shù)介形副，動(dòng)詞考試常常出，時(shí)態(tài)變換和被動(dòng)，情態(tài)非謂語都要用，主謂全都和倒裝，各種句式腦中裝。每次叨念這個(gè)口訣的時(shí)候，大家一定要思索一下各個(gè)點(diǎn)的內(nèi)容是什么，難點(diǎn)是什么，?？键c(diǎn)是什么以及易錯(cuò)點(diǎn)是什么，做到這個(gè)層次的話，信任大家的學(xué)問體系是系統(tǒng)且不會(huì)有缺陷的！

在聽力部分，建議大家不要為了聽力而聽力，一定要注重在聯(lián)系聽力的同時(shí)提升自己的語感，詞匯以及寫作本事。那么怎樣才干做到這樣呢？我們練習(xí)聽力的時(shí)候請(qǐng)分為三個(gè)部分：1聽聽力，做題目2聽聽力，說出所聽內(nèi)容3聽一句，寫一句。惟獨(dú)這樣做，你才干用最少的時(shí)光心得最大的效果。

單詞部分呢，告知大家一個(gè)小訣竅拋棄你的各種牌子的電子詞典，回歸像板磚一樣的朗文，牛津詞典的懷抱吧！養(yǎng)成翻字典的習(xí)慣，一方面能夠讓大家在翻閱的時(shí)候認(rèn)識(shí)單詞的拼寫，更重要的是他會(huì)有最原味兒的例句告知你這個(gè)詞的詳細(xì)用法和思想感情，究竟，中英文還是很有差距的，假如利用單詞的中文意思來舉行詞義的體味和理解的話，很簡單浮現(xiàn)失之毫厘謬以千里的問題哦！

完形和閱讀是中考英語得分的大頭，因此我們一定要慎重把握。在初二的時(shí)候，我們能夠做到的有以下幾點(diǎn)：1養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，比如說做完形的時(shí)候先讀文章再看題，做閱讀的時(shí)候先看題再讀文章，同時(shí)一定要注重在完成閱讀的前2題（即細(xì)節(jié)題）的時(shí)候一定要在原文中劃出考題出處，惟獨(dú)這樣才干切實(shí)的避開大家在細(xì)節(jié)題這種送分題上的失分現(xiàn)象。2多多翻閱中考真題，特殊是要注重分析理解中考閱讀理解的出題習(xí)慣和考題思路，惟獨(dú)知道中考考什么，你才干知道自己應(yīng)當(dāng)答什么。

作文部分的建議是多些，多改。大家要擯棄多多益善的心理，取而代之的應(yīng)當(dāng)是寫一篇，會(huì)一類的習(xí)慣。怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的呢？我們應(yīng)當(dāng)注重在寫完寫完作文之后，第一遍，請(qǐng)教師糾正語法錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)；其次遍，替換精品同義詞匯，為作文打造亮點(diǎn)；第三遍，變換句式，避開文章一成不變，達(dá)到高分作文的目的；第四遍，思量此類作文的應(yīng)對(duì)方式和寫作方式，自己提取模板。對(duì)一篇作文做這樣的反復(fù)思量，修改之后，你會(huì)的是一類作文的寫法，莫非這不比你花費(fèi)無數(shù)時(shí)光寫一些良莠不齊的文章來的省事，省力的多嗎？

總而言之，在我們踏入初二的門檻之后，大家一定要端正態(tài)度，認(rèn)清自我，擔(dān)當(dāng)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，做一個(gè)真正對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)的人。最后