高考沖刺演講稿3分鐘5篇

高考沖刺演講稿.3分鐘(5篇)_高考沖刺演講稿敬重的各位家長(zhǎng)，各位老師，友愛(ài)同學(xué)們：

大家好！

今日，我代表高三全體老師在這里發(fā)言，感到特別榮幸。今日，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不尋常的日子，由于再過(guò)x天，同學(xué)們就要告辭留下我們笑聲，灑下我們汗水的校內(nèi)，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——高考。

此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處三年的老師，我心中感慨萬(wàn)千。你們剛剛進(jìn)入高中時(shí)那稚氣的模樣，如在昨天；我們共同經(jīng)受的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響。命運(yùn)的車輪第一次駛向你們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的前線。這是幸福與汗水共存的x天，這是壓力與競(jìng)爭(zhēng)交織的x天，這是才智與奮斗碰撞的x天，這是身體與意志抗?fàn)幍膞天，這是十二年積累，十二年期盼，最終沖刺的x天！這x天可以鑄造輝煌，成就我們的幻想；這x天也可能化為淚水，讓我們終生遺憾。人生能有幾回搏，你還能經(jīng)受幾次這樣的x天？

同學(xué)們，這x天里，你們并不孤獨(dú)，我們高三全體老師將伴隨大家一起走過(guò)這拼搏奮進(jìn)的x天，將時(shí)刻與你們同舟共濟(jì)，并肩作戰(zhàn)！我們高三全體老師將以飽滿的熱忱，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中，不放棄任何一個(gè)同學(xué)?；蛟S我們的肩膀有些單薄，但我們情愿竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，為你們保駕護(hù)航；讓我們一起傾注熱忱，決戰(zhàn)高考，制造輝煌！

同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，盼望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分勤奮，少一分悠閑。奮力拼搏、永不言敗，不遲疑、不彷徨，爭(zhēng)分奪秒，全力拼搏！

同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們放下從前的傲慢，丟掉昨天的幻想，讓我們師生攜手共進(jìn)，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，綻開(kāi)飛行的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)決的步伐，朝著我們的抱負(fù)——奮勇出擊。奮戰(zhàn)x天，讓雄心與幻想在六月里飛翔，奮戰(zhàn)x天，讓才智在六月里閃光，奮戰(zhàn)x天，給自己一個(gè)無(wú)悔的青春！給父母一份滿足的答案！

最終祝大家創(chuàng)出佳績(jī)，金榜題名。

感謝大家！

高考沖刺演講稿.3分鐘(篇二)

老師們、同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自文科補(bǔ)習(xí)班的___，作為一名曾經(jīng)受過(guò)高考的同學(xué)，今日站在這里為大家做高考前100天的演講，感覺(jué)既慚愧又感動(dòng)。慚愧的是，我第一次參與高考并沒(méi)取得滿足的成果，但同時(shí)，正由于是再次與高考相見(jiàn)，所以感動(dòng)中伴隨著沉重，期盼中伴隨著清醒。

高三應(yīng)屆的同學(xué)們，或許你們最關(guān)懷的是高講究竟是什么樣，我以自己的經(jīng)受告知大家，高考只是一次考試，心態(tài)打算狀態(tài)、細(xì)節(jié)打算成敗，如此而已。正視高考，它并不行怕，但也不是說(shuō)它不重要。高考雖不是人生的全部，確是人生極為重要的一步，雖然不能說(shuō)這100天的拼搏打算了大家的將來(lái)，但至少確定，同學(xué)們的將來(lái)會(huì)由于這100天的拼搏而更加絢麗多彩。古人說(shuō)，行百里者多于九十，的確，越接近勝利，道路就越艱險(xiǎn)，在高考這條路上，能駕馭學(xué)問(wèn)，披荊斬棘的人才能順當(dāng)走下去。

同樣補(bǔ)習(xí)的同學(xué)們，半年的臥薪嘗膽，大家是否還記得當(dāng)年的雄心壯志?當(dāng)時(shí)做出補(bǔ)習(xí)覺(jué)得打算，只是由于一種不甘心，只由于我們信任，笑到最終，才笑得最絢爛。100天，是一雪陰霾的100天，是.燃燒的100天，是堅(jiān)韌拼搏的100天，是幻想成真的100天，是奇跡迭出的100天!要信任，汗水不會(huì)鋪張，士氣經(jīng)汗水淬煉而更加頑強(qiáng)，淚水不會(huì)白流，目標(biāo)因淚水洗滌而更加絢爛!

走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，歷經(jīng)坎坷，益發(fā)頑強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們用歡樂(lè)迎接高考，用鎮(zhèn)靜對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成果，用無(wú)畏去戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)。

書(shū)山有路，效率方為徑;題海無(wú)涯，總結(jié)乃是舟。在日后的100天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o急的復(fù)習(xí)中去，講方法，重效率，踏實(shí)而樂(lè)觀、無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，書(shū)寫(xiě)人生的詩(shī)篇。

在這最終的沖刺階段，鎮(zhèn)靜冷靜顯得非常重要，各位同學(xué)，十年寒窗，還有許多學(xué)問(wèn)我們把握得不夠完善，還有許多規(guī)律等待歸納探究，還有很多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。拋開(kāi)對(duì)學(xué)習(xí)的種種偏見(jiàn)，忽視別人不懷好意的眼光，放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每道題都有發(fā)覺(jué)的驚喜。

三年前，我的哥哥李易佶曾站在這個(gè)臺(tái)上發(fā)表了高亢激揚(yáng)的考前動(dòng)員演講，我愿再次引用其中的一段話來(lái)激勵(lì)大家：

不管你清醒還是迷茫，不管你害怕還是昂揚(yáng)，時(shí)間不容你遲疑，戰(zhàn)火已經(jīng)點(diǎn)燃!

當(dāng)我們站在高考門前，我們需要的是一種殺氣，一種“不破樓蘭終不還”的決心!

當(dāng)箭已經(jīng)在弦上，我們只能用完全力將它射向靶心;當(dāng)戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們只能拋開(kāi)一切奮力向前?

自己選擇的路，就算跪著、爬著也要向終點(diǎn)而去!由于，我們是熱血青年。我們需要豪情，沒(méi)有豪情無(wú)以踏平坎坷;我們需要柔情，沒(méi)有柔情無(wú)以迎接暴雨后的彩虹;

我們需要?dú)馄?，沒(méi)有氣魄無(wú)以直指終點(diǎn);我們需要細(xì)心，沒(méi)有細(xì)心無(wú)以成就一路上的攀登。

同學(xué)們，興奮起來(lái)吧，為了關(guān)懷我的人和我關(guān)懷的人!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，青春無(wú)悔，只因我們、盡力而為!

感謝大家!

高考沖刺演講稿.3分鐘(篇三)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！雄雞報(bào)曉催人早，又是一年春來(lái)到。在這孕育著生氣和活力的春天，在這距離高考僅有100多天的日子，我們站在新學(xué)期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍(lán)圖，開(kāi)頭了萬(wàn)米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過(guò)的900多個(gè)日日夜夜，我們閱讀過(guò)的書(shū)籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海；我們有過(guò)成果落下的淚水，更有過(guò)成果一步一步上升的喜悅?；仡櫳蠈W(xué)期，同學(xué)們制造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，期中、期末兩次惠州聯(lián)考，猜測(cè)總上線人數(shù)不少于05年的高考上線數(shù)，列全部聯(lián)考學(xué)校的前列；這些成果來(lái)之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來(lái)的，這些成果更催人奮進(jìn)，時(shí)刻提示我們100天的沖刺更艱險(xiǎn)。我們一中有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是成果面前不止步，越是艱險(xiǎn)越向前。小四經(jīng)典語(yǔ)錄

同學(xué)們，在高考中要取得優(yōu)異成果，在數(shù)十萬(wàn)名考生中要脫穎而出，靠的是實(shí)力，不是運(yùn)氣，而實(shí)力來(lái)自拼搏，來(lái)自勤奮，來(lái)自刻苦。只要高考試卷還沒(méi)有收上去，機(jī)會(huì)就把握在自己的手中。100天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但不要以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想，今日該怎樣努力，踏著星星問(wèn)一問(wèn)，今日有多少進(jìn)步，要跟自己的潛力對(duì)話，向自己的極限挑戰(zhàn)，用100天制造一個(gè)奇跡，用100天給自己一個(gè)驚喜，不到最終絕不輕言放棄。

下面我就最終100天的復(fù)習(xí)沖刺談幾點(diǎn)看法。DJ舞曲

一、克服不良心理，樹(shù)立必勝信念

良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必需想方法克服以下6種不良心理：

1、傲慢自滿心理。表現(xiàn)在上課不仔細(xì)聽(tīng)講，回答問(wèn)題不樂(lè)觀，喜愛(ài)做難題偏題，不注意基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神，甚至不來(lái)上課，來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志，做小動(dòng)作，說(shuō)閑談。

3、依靠懶散心理。沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)方案，完全依靠老師，很少主動(dòng)看課本，做練習(xí)。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)

4、虛榮漂移心理。有些同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際沒(méi)有把握。

5、悲觀緊急心理。有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智力不如其他人，考高校無(wú)望；另一方面又很想踏入高校之門，因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種非常緊急的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時(shí)昏昏欲睡，加班時(shí)這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化汲取少。

6、貪多求快心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找學(xué)問(wèn)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。

除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們成天想著萬(wàn)一高考考不上怎么辦？這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是鋪張你現(xiàn)在珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)把握住現(xiàn)在這個(gè)很短的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，而不是擔(dān)憂將來(lái)的事情。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個(gè)人是否有信念。克服不良心理的過(guò)程，其實(shí)就是樹(shù)立必勝信念的過(guò)程。如何樹(shù)立必勝信念？

一是學(xué)會(huì)自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增加信念。必需有不自欺、不欺人的態(tài)度，必需有埋頭苦干、舍命硬干的精神；必需擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭(zhēng)，絲毫不能放松自己，時(shí)刻提示自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。

二是平常養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣也有助于增加信念。一是不機(jī)械做題。做題僅求得到答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，肯定要有思索，有標(biāo)記。思索每道題考了什么學(xué)問(wèn)點(diǎn)，怎么考的，屬于哪類考法，然后舉一反三……標(biāo)記做錯(cuò)的每一個(gè)題，這樣做能幫同學(xué)們避開(kāi)以后犯部分同樣的錯(cuò)誤。二是一道題要從頭做到尾，不要養(yǎng)成做題做一半的習(xí)慣。三是錯(cuò)題要改，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以從選擇題、填空題抓起，一點(diǎn)一點(diǎn)地填補(bǔ)漏洞，只要在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，就能逐步樹(shù)立信念。

三是這最終100天內(nèi)，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)把模擬考試當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待。模擬考試不但是試題的模擬，也應(yīng)當(dāng)是場(chǎng)景的模擬。這樣，經(jīng)過(guò)多次的場(chǎng)景模擬（學(xué)校設(shè)場(chǎng)景、同學(xué)自設(shè)場(chǎng)景），到高考時(shí)就不會(huì)緊急了。

二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，建議同學(xué)們綜合運(yùn)用下列集中復(fù)習(xí)方法。

1、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。依據(jù)相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，大家往往把握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過(guò)程千差萬(wàn)別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從而最終導(dǎo)致總成果的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。

其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”。為此，可對(duì)平常每次檢測(cè)的得分狀況分項(xiàng)進(jìn)行具體記錄，然后對(duì)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)逐項(xiàng)加以整理，就可看出自己對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和力量點(diǎn)的把握狀況，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來(lái)。

三、拿出肯定時(shí)間，針對(duì)自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”，進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化，實(shí)施重點(diǎn)突破，由于這些“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”正是同學(xué)們的力量增長(zhǎng)點(diǎn)。

四、備課必需處理好七個(gè)關(guān)系

1、方案與落實(shí)的關(guān)系

高考還有100天，同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)方案。每天都要安排復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”，安排時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”安排時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。建議每個(gè)同學(xué)都建一個(gè)錯(cuò)題集，特地收集自己做錯(cuò)的題目，常常翻翻，下一次再出錯(cuò)的幾率就小得多了。除了抓好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，總結(jié)也是不能少的，在總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏很重要。除了緊跟老師復(fù)習(xí)的步伐以外，個(gè)人總結(jié)非常重要，在總結(jié)中就可以將各科的學(xué)問(wèn)濃縮了，這樣也便于理解和記憶。

在總復(fù)習(xí)中肯定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說(shuō)考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按方案復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)科學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)清楚，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。有的考生東一把歷史，西一把政治，一會(huì)兒又抓起了地理，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，學(xué)科間相互干擾，考生越復(fù)習(xí)心里就越?jīng)]底。

2、考試與看課本的關(guān)系。

沖刺階段，要仔細(xì)對(duì)待每一次考試，絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目?？荚?，正是對(duì)同學(xué)們所把握學(xué)問(wèn)程度的一個(gè)考查，目的在于弄清晰同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自已取得好成果的同時(shí)，肯定不行放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是自己學(xué)問(wèn)體系的斷層所在，正是自己規(guī)律推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在，打破砂鍋問(wèn)究竟，畢竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì)，或某種演繹不到位？建議同學(xué)們對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣，要將它徹底毀滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡(jiǎn)潔地將許多錯(cuò)誤歸結(jié)為馬虎，其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的，你認(rèn)為是馬虎，但下次遇上還會(huì)錯(cuò)，是由于自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的閱歷，沒(méi)有深刻的熟悉，所以，請(qǐng)同學(xué)們預(yù)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)記錄在案，并標(biāo)明出自何處，仔細(xì)寫(xiě)出出錯(cuò)緣由和正確解法，并反問(wèn)自已，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？有不懂的問(wèn)題，盡量向老師請(qǐng)教，并非只有老師才能幫你解答，而是由于老師會(huì)診斷出你出錯(cuò)的真正緣由，找出你學(xué)問(wèn)體系中的盲點(diǎn)，給你的最合理的建議和解決的方案。

當(dāng)然，考試之外，大多數(shù)時(shí)間要依據(jù)課標(biāo)、考試說(shuō)明回到課本上來(lái)，注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，否則，丟了基礎(chǔ)，考試也達(dá)不到目的。高考試卷中易、中、難試題占分比例為3∶5∶2或3：6：1，易、中試題占80%或90%，所以要想取得好成果應(yīng)狠抓基礎(chǔ)。我的口號(hào)是：基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、再基礎(chǔ);加分、加分、再加分。這里我提三個(gè)建議：

（1）進(jìn)一步吃透《考試大綱》、《考試說(shuō)明》的精神，明確復(fù)習(xí)范圍和要求?！犊荚嚧缶V》是高考命題的依據(jù)，它嚴(yán)格規(guī)定了命題的范圍和力量要求，同學(xué)們高考前應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《考試大綱》，以明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向、力量要求和難易程度，依據(jù)《考試大綱》中的要求和自己的實(shí)際狀況有目的、有側(cè)重地支配復(fù)習(xí)。

（2）充分利用課本用好課本，抓好“雙基”的落實(shí)。有些同學(xué)在高考前的復(fù)習(xí)中拋開(kāi)課本，在大量的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷中鉆來(lái)鉆去，試圖通過(guò)多做、反復(fù)做題來(lái)完成掩蓋高考試題的工作，結(jié)果是事倍功半。同學(xué)們必需高度重視利用課本用好課本，把大部分精力放在課本上，根據(jù)課本的要求抓好“雙基”的落實(shí)，不要刻意追求.上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過(guò)強(qiáng)的試題，不要在題海中不能自拔。

（3）正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系。同學(xué)們?cè)谧鲱}訓(xùn)練中不但要留意訓(xùn)練的數(shù)量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規(guī)律”，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。在做題的量和質(zhì)發(fā)生沖突時(shí)，要堅(jiān)持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能于不同中見(jiàn)相同，于相同中見(jiàn)差異，才能敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)和把握最佳方法，考試中才能取得抱負(fù)的成果。

3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。

每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增加自己的信念，并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，實(shí)行的確有效的措施小步伐前進(jìn)，一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信念。越到后面越要揚(yáng)長(zhǎng)避短。即發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科

4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。

復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則，所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)方案肯定要和老師的復(fù)習(xí)支配同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不行另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)方案，但這個(gè)方案是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)支配下的細(xì)化和調(diào)整。

老師究竟有著多年的教學(xué)和輔導(dǎo)閱歷，所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效學(xué)問(wèn)有規(guī)劃有步驟有系統(tǒng)地傳授給同學(xué)，又能具體地講解解題技巧。“在上課時(shí)，肯定要追求隨時(shí)隨地不走神”。老師所講解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)早就把握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。同學(xué)們又很簡(jiǎn)單走入兩大誤區(qū)：一是抵觸老師的授課規(guī)劃和學(xué)問(wèn)鏈接，二是獨(dú)自鉆研生澀困難的試題?！斑@樣的考生忽視了一個(gè)非常重要的問(wèn)題：高考不是競(jìng)賽，它不會(huì)曲高和寡；而老師是過(guò)來(lái)人，他知道如何引導(dǎo)”。

跟牢老師復(fù)習(xí)腳步之后，最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀學(xué)問(wèn)點(diǎn)”，同學(xué)們自己必需要具有主動(dòng)樂(lè)觀的意識(shí)和行動(dòng)。

5、復(fù)習(xí)效果與班風(fēng)的關(guān)系。歷史證明：哪個(gè)班的班風(fēng)好，高考成果必定好！

6、學(xué)習(xí)與熬煉、休息的關(guān)系。科學(xué)支配，相互促進(jìn)！

老師、同學(xué)們，假如人生是散布在天空的星星，那突然閃過(guò)的流星就是我們高三最終100天的沖刺吧！我們沒(méi)有在意自己放射的光線，卻只留意到自己制造絢爛時(shí)那灼燒身體的苦痛，好像只感受到了生活的緊急、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母親那期盼的眼睛，但高考過(guò)后回頭看時(shí)，高三的最終沖刺生活，肯定會(huì)令人難忘

老師、同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，同學(xué)們都應(yīng)清醒理智地明白：選擇高三沖刺意味著吃苦、甘于孤獨(dú)?????，意味著放棄消遣玩耍；不管過(guò)程怎樣的艱苦，經(jīng)受過(guò)了，便也是一種幸福。我們無(wú)須遲疑，無(wú)須退縮，鼓起士氣，迎著朝陽(yáng)，走過(guò)困難，走過(guò)挫折，苦戰(zhàn)100天，迎接盼望，圓高校幻想！

在同學(xué)們加速前進(jìn)的隊(duì)伍里，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師和同學(xué)們堅(jiān)決同行?？鄲懒?、動(dòng)搖了，不要忘了還有這么多支持同學(xué)們、關(guān)懷同學(xué)們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們情愿做人梯，讓同學(xué)們踩著肩膀向上攀登；情愿做鋪路石，為同學(xué)們的勝利之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基；情愿做紅燭，照亮同學(xué)們?nèi)缭?shī)如歌的沖刺旅程！三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最終的成功，是在于它的鍥而不舍。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不恥最終。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”高中三年九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最終的沖刺中我們要用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，奏響人生的新樂(lè)章！譜寫(xiě)川中新輝煌！

同學(xué)們，努力吧！要搶抓最終100天，珍惜分分秒秒，以苦學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)的精神，達(dá)到忘時(shí)、忘物、忘我的境界，萬(wàn)念歸一，全力沖刺！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前！感謝

高考沖刺演講稿.3分鐘(篇四)

同學(xué)：

今日，距離高考還有一百天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，目的是動(dòng)員高三全體師生再接再厲，努力工作，制造性地做好最終一百天的復(fù)習(xí)，利用好每一分鐘，在短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立高效地制造好成果。

高三最終100天是一個(gè)人一生中最關(guān)鍵的一天。某種程度上打算了一個(gè)人的人生走向，打算了一個(gè)人將來(lái)的生活質(zhì)量，打算了一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果，打算了一個(gè)老師經(jīng)過(guò)三年的奮斗最終收獲了什么樣的果實(shí)。

高三對(duì)我們的老師和同學(xué)來(lái)說(shuō)，不僅是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)巨大的機(jī)遇。誰(shuí)敢面對(duì)，誰(shuí)能科學(xué)面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就笑到最終。

站在今日新的起跑線上，全部初三的同學(xué)要時(shí)刻.“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何必抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人比我爸媽好，我明天比別人好”的志向，時(shí)刻懷有“中考別人比我好，高考我比別人好”的豪情。全部的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)布滿必勝的信念、奮斗的.、遠(yuǎn)大的抱負(fù)、高效的方法和殷切的盼望。

初三全部的老師都要不辜負(fù)家長(zhǎng)、學(xué)校、.的期望，堅(jiān)持套路，做透細(xì)節(jié)，創(chuàng)新方法，熱心腸，恪守教養(yǎng)，教給同學(xué)最有效的方法，給同學(xué)最感動(dòng)的關(guān)懷，陪我們的同學(xué)奮斗一百天。

學(xué)校呼吁全校以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了同學(xué)，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生，尤其是高三師生供應(yīng)全方位、全過(guò)程、多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生肩負(fù)起學(xué)習(xí)、振興學(xué)校、振興家庭的責(zé)任，以每一天為高三，努力跟上高三，為近期沖擊高三積蓄力氣。

學(xué)校號(hào)召全校在奮斗中成就輝煌的將來(lái)，在奮斗中制造輝煌的品質(zhì)。

高考沖刺演講稿.3分鐘(篇五)

同學(xué)們，今日我們這些人聚在一起，我很興奮。由于你們都是優(yōu)秀的學(xué)子。從你們身上，我和各位老師看到了盼望，你們的明天肯定會(huì)很美妙。現(xiàn)在我們聚在一起，就是共同來(lái)商議?一個(gè)方法，如何來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

同學(xué)們，我必需說(shuō)，時(shí)至今日我們的父母大多還沒(méi)有擺脫貧困的陰影，他們還必需整日為我們的衣食住行，不斷奔波。有的家長(zhǎng)，在祖輩就留下來(lái)的鹽堿地里一遍遍的播種，看著幼小的禾苗一每天長(zhǎng)大，這期間要看天，看地，看市場(chǎng)的價(jià)格，辛苦一年下來(lái)有多少收入呢?請(qǐng)大家現(xiàn)在來(lái)算算。事例：

有的家長(zhǎng)做一點(diǎn)小本生意，收入微薄。有的家長(zhǎng)依靠一些不很正值的手段、渠道，賺取養(yǎng)家糊口的錢財(cái)。同學(xué)們，我們莫非還走我們父母的老路嗎?不，我們肯定要刻苦學(xué)習(xí)，擺脫農(nóng)村這個(gè)困難的生存環(huán)境。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，沒(méi)有志氣的人，不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。我們上了八年學(xué)，起得早，睡的晚。每天要做大量的作業(yè)，練習(xí)。的確很苦很累。住宿的同學(xué)更不簡(jiǎn)單，宿舍里又臟又亂，空氣不清爽，夏天，秋天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天風(fēng)吹的我們有時(shí)渾身顫抖。雨雪天，味道更是不好受。我們的學(xué)校生活有時(shí)是那么叫人受罪。

但是，我們要不要受這份罪呢?要，當(dāng)然要。而且要心甘情愿，還要主動(dòng)地去找比這多的罪是來(lái)做。由于寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，越是困難的環(huán)境，越能造就出我們堅(jiān)韌的品行，永不言敗的精神，這種品行，這種精神，是生活中能成就我們事業(yè)的一種資本。

有的同學(xué)晚上打手電筒讀書(shū)學(xué)習(xí)，有的早晨天不亮就偷偷跑到樓上做練習(xí)，做各種關(guān)于中考的復(fù)習(xí)書(shū)。由于，我們都是有追求的人。我們要發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)習(xí)。在中考中考出抱負(fù)的成果來(lái)。給父母剩下的那一萬(wàn)多血汗錢，要進(jìn)入試驗(yàn)班，考上一類二類本科，讓父母的辛苦有回報(bào)，也不負(fù)自己美妙的青春年華。

同學(xué)們，為了父母，為了自己，辛苦些吧。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。不達(dá)目的決不罷休。

凡事欲則立，不欲則廢。學(xué)習(xí)除了刻苦，刻苦，不斷的刻苦，還要講究些技巧方法。這里我給同學(xué)們一些我求學(xué)時(shí)的體會(huì)，盼望同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)。

1.聽(tīng)老師的話每節(jié)課都要學(xué)得。

每一位我們的老師都是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的高手，都是考試的佼佼者，他們從學(xué)習(xí)中積累了大量勝利的學(xué)習(xí)方法，這些方法都是勝利的。我們假如汲取來(lái)，并用到自己的學(xué)習(xí)中去，肯定會(huì)學(xué)得快，效率高。因此，我建議在座的每一位同學(xué)都要在每一節(jié)課中依據(jù)老師的教導(dǎo)，把當(dāng)堂課學(xué)到，滴水不漏。該記的記，該問(wèn)的問(wèn)，該拓展的拓展。學(xué)習(xí)就是比誰(shuí)學(xué)得快，學(xué)得多，記的牢，用的熟。學(xué)習(xí)就是競(jìng)爭(zhēng)。

2.制定一個(gè)適合自己的方案，每天都要進(jìn)步。

凡事欲則立，不欲則廢。有沒(méi)有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方案，很重要。有方案的同學(xué)肯定是一個(gè)有目標(biāo)，有自制力，前程遠(yuǎn)大的人。請(qǐng)同學(xué)們自己分析一下自己的實(shí)際狀況，結(jié)合我們的作息時(shí)間制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。早晨6：00----7：50如何學(xué)習(xí)，中午自習(xí)，晚上5：10-----6：20晚自習(xí)，還有課間非常鐘，課間操這些全部可以利用的時(shí)間，他們得到合理利用，都會(huì)引領(lǐng)你走向勝利。有了好的方案，接著就得雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)，坐得住，耐得住孤獨(dú)?????，專注，忘我，每天都進(jìn)步。不達(dá)目的決不罷休!

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自我，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。同學(xué)們?yōu)榱烁改?，為了個(gè)人的命運(yùn)，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，成就自我，成就我們的人生吧。

最終，和同學(xué)們共勉：

米飯香，父母苦;刻苦學(xué)，報(bào)父母;苦心人;天不負(fù);不吃苦，不如鼠;

用心學(xué)，凝神聽(tīng);反復(fù)記，誠(chéng)意問(wèn);凳子坐死，習(xí)題做爛;

吐氣揚(yáng)眉，父母開(kāi)顏，酬壯志!

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關(guān)于堅(jiān)持的一分鐘演講稿

賢從智中取，智從學(xué)中求。在我們預(yù)備上臺(tái)發(fā)言時(shí)，寫(xiě)好一篇演講稿是不錯(cuò)的選擇，演講稿的撰寫(xiě)需要留意突出自己的觀點(diǎn)，若要寫(xiě)好一篇演講稿要怎么做呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“關(guān)于堅(jiān)持的一分鐘演講稿”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)關(guān)心。

關(guān)于堅(jiān)持的一分鐘演講稿(篇一)

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今日我講話的題目是“想勝利，就要堅(jiān)持”。

首先我想與大家共享一個(gè)好玩的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今日咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)潔也是最簡(jiǎn)單做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開(kāi)頭，每天做300下，大家能做到嗎？”同學(xué)們都笑了，這么簡(jiǎn)潔的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)傲慢地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告知我，最簡(jiǎn)潔的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)同學(xué)就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的'深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

法國(guó)宏大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做討論工作，必需持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得勝利，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂痛苦，雙眼流淚，也不愿鋪張一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的緣由。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力氣，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能勝利！世間最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是由于只要情愿做，人人能做到，說(shuō)它難，是由于真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無(wú)成。

勝利和失敗之間往往只有一步之遙，想勝利，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神奇的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不行及”的了。假如把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成奇妙，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一絲線攻成美玉，或許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。

當(dāng)困難，絆住你勝利腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，肯定要堅(jiān)持下去，由于只有堅(jiān)持不懈，才能通向勝利！

感謝大家！

關(guān)于堅(jiān)持的一分鐘演講稿(篇二)

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)勝利的秘訣，那就是堅(jiān)持！堅(jiān)持是取得勝利的必備素養(yǎng)。它如同一條紅線，貫穿了始終，是長(zhǎng)期不變的意志表現(xiàn)。

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說(shuō)明白一個(gè)人假如有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)潔的事也做不成.#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#總覽古今中外，大凡有成就的人，無(wú)不具有堅(jiān)持的精神?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的熬煎，嘔心瀝血的杰作。

更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告知我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，勝利不會(huì)遙遠(yuǎn)。大家都熟識(shí)愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋二山。正是由于他具有鍥而不舍的精神.可見(jiàn)，勝利離不開(kāi)堅(jiān)持。

讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持究竟，永不言棄。用今日的刻苦，鑄就明日的輝煌！

關(guān)于堅(jiān)持的一分鐘演講稿(篇三)

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我演講的題目是“把握現(xiàn)在，勝利在于堅(jiān)持”，

法國(guó)宏大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈”，我國(guó)聞名數(shù)學(xué)家華羅庚先生也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做討論工作，必需持之以恒”。的確，我們干什么事，要取得勝利，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是不行少的。

古今中外，這樣的例子不勝枚舉，

。就說(shuō)說(shuō)我們特別熟識(shí)和崇敬的追風(fēng)少年，跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)頭體育生涯，最開(kāi)頭練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑，起跳，跨欄。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于喜愛(ài)音樂(lè)電腦的十幾歲少年劉翔來(lái)說(shuō)，只何等的枯燥，乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔。雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和驕傲，他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力氣，那就是：明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能勝利！世界上最簡(jiǎn)單的事就是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是由于只要情愿做，人人都能做到，說(shuō)它難，是由于真正做到的，終究只是少數(shù)人。

勝利在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神奇的秘訣。

在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”，有的人實(shí)行消極悲觀的態(tài)度，立即打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇往直前，堅(jiān)持不懈，與“攔路虎”作斗爭(zhēng)，最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無(wú)成；而那些勇往直前堅(jiān)持不懈的人，因此走上了勝利之道，獲得勝利的喜悅。

同學(xué)們，本學(xué)期即將結(jié)束大家難免身心疲乏，但當(dāng)困難阻擋你勝利腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮不要放棄，肯定要堅(jiān)持不懈，才能通往勝利！

感謝大家！

關(guān)于堅(jiān)持的一分鐘演講稿(篇四)

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

堅(jiān)持猶如磨刀石，能夠咬牙忍受的寶劍將變得更加銳利，而懼怕苦痛的寶劍則只會(huì)沉鈍下去；堅(jiān)持猶如寒風(fēng)，能夠耐住冰冷的梅花將綻放出隱隱暗香，而沒(méi)有逆風(fēng)而立的士氣的花則會(huì)在冬日中衰敗，直至腐爛。

我拖著疲乏的身體站立在賽場(chǎng)上，再一次的參賽，再一次的奮力拼搏，再一次縱橫賽場(chǎng)，再一次的巔峰對(duì)決！我悄悄地望了一眼遠(yuǎn)處僅剩的一名對(duì)手，他精神充足、毫無(wú)倦意。我能贏嗎？他是那么的高，我不禁問(wèn)我自己，或許這次我……不！我能贏！我肯定能贏！心底的一個(gè)聲音吶喊著。一張張畫(huà)面瞬時(shí)充斥了我的雙眼。

拆下左腳的石膏，回到家中，我注視著柜子上的獎(jiǎng)牌和證書(shū)，眉頭緊鎖，心中更糾結(jié)不已，跳高是否還要連續(xù)練下去？訓(xùn)練有苦，我心中是知道的，原來(lái)我不僅一次有過(guò)放棄的念頭，假如現(xiàn)在放棄，其他人也不會(huì)說(shuō)什么，可眼前的這么獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀卻是讓我遲疑了，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是它們一路伴隨我走來(lái)，莫非如今要放棄這份榮譽(yù)嗎？不！我不能放棄！我要帶著這份榮譽(yù)在跳高的路上走下去！

在醫(yī)院康復(fù)室里，我緊緊攥著把手，緊咬著牙，將腳腕最大限度地繃直、彎曲，汗水一滴一滴從發(fā)間落下，腳踝傳來(lái)一陣陣鉆心的痛苦。最終將腳從器械上拿下，試著活動(dòng)了一下腳腕，臉上不禁出現(xiàn)了一絲笑容——今日腳能夠活動(dòng)的范圍又大了很多，走過(guò)十幾年的路，這點(diǎn)痛苦對(duì)我來(lái)說(shuō)算得上什么？我信任只要堅(jiān)持下去，我肯定能夠完善地康復(fù)。

我?jiàn)^力在跑道上奔跑著，急驟的呼吸在面前形成了不斷閃過(guò)一團(tuán)團(tuán)白氣，眼看隊(duì)員們已將與我距離漸漸拉遠(yuǎn)，已是心急如焚，想馬上追上去，卻是力不從心，堅(jiān)持常量訓(xùn)練果真還是有些困難。帶隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)回頭向我看了一眼，好像看透了我的心思，隊(duì)伍的速度慢慢慢了些?？粗辉倌敲催h(yuǎn)的距離，我咬了咬牙，用力直追了上去。我信任只要堅(jiān)持下去，我肯定能趕上競(jìng)賽，再次站在賽場(chǎng)上。

照舊是熱鬧的氣氛，我的目光隨著他的助跑而轉(zhuǎn)動(dòng)。一聲悅耳的聲響，桿子落到了地面，1。83米，他沒(méi)有躍過(guò)。我走向助跑道，深深吸了一口氣，這一跳，過(guò)則成、不過(guò)則敗。堅(jiān)持??！我可以！彎曲的脊背騰地直起，一聲大喊將心中的害怕盡數(shù)驅(qū)散。我如同脫兔般向前跑去，左腳精準(zhǔn)地踏在起跑點(diǎn)上，起跳、擺腿、挺胯、收腿，落在墊子上。那橫桿悄悄地躺在那里，而身邊爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲！

那一刻寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。那一刻，成長(zhǎng)見(jiàn)證堅(jiān)持的珍貴。

關(guān)于堅(jiān)持的演講稿三分鐘

賢從智中取，智從學(xué)中求。為了能夠保證發(fā)言時(shí)能夠順當(dāng)進(jìn)行，我們更應(yīng)當(dāng)整理好自己的發(fā)言并寫(xiě)下來(lái)，演講稿是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，我們畢竟該如何寫(xiě)好一篇演講稿呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“關(guān)于堅(jiān)持的演講稿三分鐘”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

關(guān)于堅(jiān)持的演講稿三分鐘【篇一】

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們剛又經(jīng)受一次段考，這標(biāo)志著我們離高考又近了一步，時(shí)間總是那么簡(jiǎn)單逝去?，F(xiàn)在的你，是在堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，還是又拿起了手機(jī)，又摸起了電腦，渾噩地度過(guò)三天假期?

外界的誘惑許多，我們?yōu)樽非蠡孟?，或許會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西，但是假如我們抵御不了許多誘惑的話，我們失去的就是青春和實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會(huì)。即使實(shí)現(xiàn)幻想這條路注定要辛苦，即使我們手中握有的籌碼很少，但是不要忘，年輕是我們最大的資本，而且只要堅(jiān)持，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的幻想。

堅(jiān)持，為了我們幻想，不斷地告知自己不行輕言放棄。為了自己的幻想，我們沒(méi)有理由放棄。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我們的執(zhí)著定能收到回報(bào)!

談到貴在堅(jiān)持，大家是否會(huì)想起一個(gè)聞名的演說(shuō)家呢?他就是丘吉爾。眾所周知，二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相丘吉爾是一個(gè)很聞名的演講家，他生命的最終一次演講是在一所高校的畢業(yè)典禮上，這或許是演講史上最簡(jiǎn)潔的一次演講。在整個(gè)演講過(guò)程中，他只講了一句話，那就是：“永不放棄…決不…決不…決不。”當(dāng)時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)都被他這句簡(jiǎn)潔而又有活力的話深深地震撼了。流利的口齒不是生來(lái)就有，但因他的堅(jiān)持，徹底擺脫結(jié)巴的命運(yùn);首相的榮稱不是生來(lái)就有，但由于他的堅(jiān)持，勝利的實(shí)現(xiàn)了自己的幻想;抗戰(zhàn)的.不是無(wú)由爆發(fā)，由于他的堅(jiān)持，大不列顛帝國(guó)沒(méi)有被淪為焦土!

世人都很仰慕丘吉爾，我們也艷羨他的勝利，然而在我們驚羨他的明艷時(shí)又有多少人能想到那勝利背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都憧憬勝利，我們都渴望勝利，然而當(dāng)你有渴望勝利欲望時(shí)，你就是臨淵羨魚(yú)的常人，不過(guò)當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí)，那你就是退而織網(wǎng)的特別人。成與敗在一念之間，而在那簡(jiǎn)短的一念間深藏著的是一種長(zhǎng)久力氣，它的名字叫“堅(jiān)持”。

世界上最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。今日很殘酷，明天更殘酷，后天很美妙，可是平凡人卻止步于明天晚上，而這個(gè)晚上距離勝利只有一步之遙。所以，當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下。

九十九度加一度，水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水在于這一度之差，有些事情之所以有天壤之別，往往也正由于這一度之差。雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命;人生，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。同學(xué)們，當(dāng)困難絆住你勝利腳步時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，肯定堅(jiān)持下去!

關(guān)于堅(jiān)持的演講稿三分鐘【篇二】

老師們，同學(xué)們：早上好！

今日我講話的題目是《勝利在于堅(jiān)持》。

期中考試后，許多同學(xué)面對(duì)糟糕的分?jǐn)?shù)垂下了頭：哎，我又失敗了！好像，勝利離你很遙遠(yuǎn)。今日，我想跟大家共享兩個(gè)故事：

在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的。

英國(guó)勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣市場(chǎng)買下一艘船，人們感慨于它不行思議的經(jīng)受：它1894年下水，在大西洋上曾138次遭受冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒(méi)有沉沒(méi)過(guò)。

不過(guò)，讓這船名揚(yáng)天下的，卻是一名律師。當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場(chǎng)官司，托付人也自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺大事，他難受的是不知該怎樣勸慰這些在生意場(chǎng)上患病了不幸的人。

當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這船時(shí)，突然有一種想法，為什么不讓他們來(lái)看看這船呢?于是，他就把這船的故事抄下來(lái)和船的照片，一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的托付人請(qǐng)他辯護(hù)，無(wú)論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@樣的一只船。

它使我們知道：在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的。雖然屢遭挫折打擊，卻能夠頑強(qiáng)地百折不撓地挺住，這就是勝利的隱秘。

有個(gè)年輕人，去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)聘請(qǐng)廣告。

見(jiàn)總經(jīng)理懷疑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)：自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了?？偨?jīng)理感覺(jué)很新奇，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有預(yù)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道："等你預(yù)備好了再來(lái)試吧"。

一周后，年輕人又來(lái)了，這次他依舊沒(méi)有勝利。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多?？偨?jīng)理照舊對(duì)他說(shuō)："等你預(yù)備好了再來(lái)試吧"。

就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被錄用，成為公司的重點(diǎn)培育對(duì)象。

什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。或許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；或許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；或許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；或許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；或許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由飛翔；或許，我們名貴的靈魂臨時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……

那么，我們?yōu)槭裁床恍幸砸杂⒂抡叩臍馄牵瑘?jiān)決而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲"再試一次！"再試一次，你就有可能達(dá)到勝利的彼岸！

詩(shī)人里爾克曾說(shuō)過(guò)："有何成功可言，堅(jiān)持便是一切。"是的，人生就好比一場(chǎng)拳擊競(jìng)賽，布滿了躲閃與出拳，假如足夠幸運(yùn)，只需一次機(jī)會(huì)、一記重拳而已，但首要的條件是你必需得站著，堅(jiān)韌地站著，這就是堅(jiān)持。

是的，今日的考試是失敗了，可你假如倒下了，輸?shù)舻膶⑹钦麄€(gè)人生。感謝大家。

關(guān)于堅(jiān)持的演講稿三分鐘【篇三】

科學(xué)家愛(ài)迪生，在創(chuàng)造電燈泡時(shí)，使用了999種燈絲，都失敗了，在第1000次試驗(yàn)中，取得勝利，正是由于“堅(jiān)持”，愛(ài)迪生最終等到成果。假如沒(méi)有他的執(zhí)著，堅(jiān)持不懈的努力，唯恐現(xiàn)在我們?nèi)耘f生活在蠟燭和煤油燈的世界里，勝利就是需要這種堅(jiān)持的精神。

失敗乃勝利之母。勝利同樣也是建立在失敗的基礎(chǔ)上，有失敗才會(huì)有勝利，失敗教會(huì)我們要連續(xù)去探究、去查找、去試驗(yàn)，爭(zhēng)取下次不犯同樣的錯(cuò)誤；同樣，一個(gè)人沒(méi)有了失敗，也就無(wú)法體會(huì)到勝利的歡樂(lè)，不是每個(gè)人誕生后每做一件事都是勝利的，都需要去努力爭(zhēng)取勝利。

意志是前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的勝利，有時(shí)是憑個(gè)人的信念，以及對(duì)自己的決心，心里只有想著“我肯定能勝利”才可以。更要信任自己的力量，自己都不信任自己，別人怎么信任？明確自己的目標(biāo)，讓自己的努力朝肯定的方向，不斷討論、學(xué)習(xí)，才能獲得勝利。

勝利出于勤奮。不是每天躺在床上說(shuō)著自己是第一、自己能勝利之類的話，必需付出行動(dòng)，好好干一番。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，何時(shí)搏！肯定要勤奮，勤奮是動(dòng)力的源泉，天才出于勤奮就是這個(gè)道理。

總之，唯一重要的勝利要素是堅(jiān)持。失敗了，頑強(qiáng)起來(lái)；跌倒了，站起身來(lái)；意志需要持之以恒，勤奮需要不斷努力。由于，堅(jiān)持是勝利之本！

關(guān)于堅(jiān)持的演講稿三分鐘【篇四】

今日我很榮幸能站在這里演講，我為大家演講的題目是：堅(jiān)持。關(guān)于堅(jiān)持這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題了。即使如此可又有誰(shuí)真正懂得它的意義呢。堅(jiān)持只是兩個(gè)普一般通的字眼卻體現(xiàn)著一個(gè)人的品行，體現(xiàn)著一個(gè)人的素養(yǎng)。古往今來(lái)許多許多偉人的勝利就是源于他們的堅(jiān)持。比如說(shuō)正由于有了愛(ài)迪生的堅(jiān)持才有了我們今日的電燈；正由于有了法拉第的堅(jiān)持才有了我們所學(xué)的電磁感應(yīng)定律；正由于有了梵高的堅(jiān)持才有了今日的無(wú)價(jià)之寶圖；正由于有了.的堅(jiān)持才成就了今日的新中國(guó)。正是由于那些人的堅(jiān)持今日的世界才會(huì)變得豐富多彩。

現(xiàn)處于高二時(shí)期的我們是如何做的呢?是堅(jiān)持還是放棄。高二是個(gè)難熬的學(xué)期有許多許多的同學(xué)因受不了太大的壓力而選擇離開(kāi)。那么你是否在你的心里深深的刻上堅(jiān)持就是成功等類似的名言來(lái)警醒自己分發(fā)前行呢?談到這里不由得想起一個(gè)故事：在南太平洋的小島上有許多綠海龜孵化小鬼的沙穴。一天黃昏一只幼龜探頭探腦的地爬出來(lái)一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它一位好心的游客發(fā)覺(jué)了它趕忙跑過(guò)去趕走了老鷹護(hù)著小鬼爬進(jìn)了大海可是意想不到的事發(fā)生了叢沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出。原來(lái)現(xiàn)出來(lái)的那只幼龜是個(gè)偵察兵一旦遇到危急它便縮回去，現(xiàn)在它平安的到達(dá)大海錯(cuò)誤的信息使幼龜爬到毫無(wú)遮擋的沙灘上，好心的游客走了，原來(lái)那只等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來(lái)了其他的老鷹也飛過(guò)來(lái)了。這則故事告知我們老鷹沒(méi)有由于游客的出現(xiàn)而放棄這次捕食。它堅(jiān)持下來(lái)了得到了自己想要得結(jié)果。

人莫非不是這樣么。蘇武牧羊幾十載最終回到了祖國(guó)的懷抱這是他的堅(jiān)持，海倫凱勒雙目失明她沒(méi)有放棄與各種不利因素作斗爭(zhēng)最終以《假如給我三天光明》而成為殘疾人心中的偶像這也是她的堅(jiān)持，孫子臏腳兵法修列、文王拘而演《周易》仲尼厄而作春秋這些都是源于他們的堅(jiān)持。八年的抗戰(zhàn)我們最終取得成功這還是源于堅(jiān)持。

多人尚且如此，我們平凡人莫非不應(yīng)當(dāng)這樣做嗎?最終我想說(shuō)一句：堅(jiān)持是一種才智。接下來(lái)所期盼的就是我們誰(shuí)將擁有這種才智。

關(guān)于我愛(ài)祖國(guó)演講稿三分鐘【精】

天行健，君子以自強(qiáng)不息。要想在上臺(tái)演講表現(xiàn)得好一些，我們更應(yīng)當(dāng)整理好自己的發(fā)言并寫(xiě)下來(lái)，通過(guò)演講可以直觀的表達(dá)自己心中所想，寫(xiě)好一篇演講稿要留意哪些呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的關(guān)于我愛(ài)祖國(guó)演講稿三分鐘，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

關(guān)于我愛(ài)祖國(guó)演講稿三分鐘(篇一)

友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我這天要演講的資料是：喜愛(ài)祖國(guó)，盡自己的一切力氣為國(guó)爭(zhēng)光！讓祖國(guó)富強(qiáng)！

當(dāng)你看到上面的話時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)。我們這么小，怎樣為祖國(guó)爭(zhēng)光增彩怎樣讓祖國(guó)富強(qiáng)又能為祖國(guó)做什么是??！我們是中華兒女，是祖國(guó)的孩子。是祖國(guó)培育了我們，讓我們?cè)诤推綒g樂(lè)的環(huán)境里生活。那么此刻我們要用自己平凡的力氣喜愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，來(lái)回報(bào)祖國(guó)母親對(duì)我們培育之恩。也正如詹天佑所說(shuō)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外辱，足以獨(dú)立于地球之上?！?/p>

我們自己的一點(diǎn)點(diǎn)力氣體此刻生活中。仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取就是我們學(xué)校生所能做的，也是對(duì)祖國(guó)最好的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)為的是將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)將來(lái)的富強(qiáng)之路貢獻(xiàn)自己的才華與潛力。祖國(guó)此刻呈現(xiàn)出前所未有的興盛與發(fā)達(dá)，靠的是什么就是那些才華橫溢的人們?cè)炀土俗鎳?guó)完善的這天。

仰視五星紅旗，祖國(guó)值得我們傲慢，祖國(guó)母親背后有多少故事讓我們?nèi)セ匚丁０亚拜厒兊呐ζ床钌畹目淘谖覀兊男睦?。我們還能向世人宣揚(yáng)中國(guó)學(xué)校生的愛(ài)國(guó)主義精神。把前輩的故事傳遍五湖四海?！拔覀儛?ài)中國(guó)”將是我們的主題。中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心沒(méi)有克服不了的困難。盡自己的力氣去喜愛(ài)祖國(guó)。我們能做的還有很多，只要你去做。俗話說(shuō)得好：眾人拾柴火焰高。一個(gè)人的力氣是有限的，眾人的力氣是無(wú)限的。向世人呈現(xiàn)中華民族的風(fēng)采！

富是富有，強(qiáng)是強(qiáng)盛。祖國(guó)的明天由我們續(xù)寫(xiě)。祖國(guó)的將來(lái)要靠我們的才華。我一向把聞名的瑞典博物學(xué)家林耐的話記在耳邊，“假如我有一些潛力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)?！弊鎳?guó)不會(huì)再受外辱，我們會(huì)讓祖國(guó)更加富強(qiáng)。請(qǐng)信任自己的實(shí)力，為祖國(guó)爭(zhēng)光吧！為祖國(guó)的將來(lái)貢獻(xiàn)自己的力氣！

感謝大家！

關(guān)于我愛(ài)祖國(guó)演講稿三分鐘(篇二)

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的主題是“我愛(ài)你，祖國(guó)”。

我愛(ài)祖國(guó)怡人的風(fēng)景；愛(ài)祖國(guó)的不同風(fēng)俗；也愛(ài)祖國(guó)的宏大成就……

我愛(ài)祖國(guó)的怡人風(fēng)景。黃山、黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城……黃山矗立在安徽省南部，是以自然景觀為特色的山岳旅游風(fēng)景區(qū)，奇松、怪石、云海、溫泉素稱黃山“四絕”，被受游人贊揚(yáng)。黃河，中國(guó)的母親河，若把祖國(guó)比作仰頭挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動(dòng)脈，它見(jiàn)證了中華民族宏大的進(jìn)展。

我愛(ài)祖國(guó)不同的傳統(tǒng)風(fēng)俗。春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗最隆重的節(jié)日，燃鞭炮、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)、耍龍燈、拜年賀喜等習(xí)俗至今廣為流行。端午是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，端午習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、插花和菖薄、斗百草、驅(qū)“五毒”等。中秋節(jié)主要習(xí)俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。

我愛(ài)風(fēng)景風(fēng)俗，但我更愛(ài)祖國(guó)的宏大成就。我們.國(guó)恥，大事的發(fā)生，圓明園的毀滅，南京.等等我們都深深的刻在心中。東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。中國(guó)人民從今站起來(lái)了。“5，4，3，2，1，點(diǎn)火！”隨著震耳欲聾的一聲巨響，火箭托舉“神舟”五號(hào)載人飛船，直刺蒼穹。那一刻，我為祖國(guó)感到傲慢