20舞蹈表演專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

江蘇省中等職業(yè)教育舞蹈表演專業(yè)

技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)LI錄（中華人民共和國教育部編）》、教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校舞蹈表演專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《江蘇省中等職業(yè)教育舞蹈表演專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實(shí)際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進(jìn)一步明確本專業(yè)在校學(xué)習(xí)期間（三年或六年）的技能教學(xué)LI標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實(shí)施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價(jià)，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)教育舞蹈表演專業(yè)（專業(yè)代碼：140900），同時(shí)適用于社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)（專業(yè)代碼「40100）舞蹈方向。雜技與魔術(shù)表演專業(yè)（專業(yè)代碼141300）可參照本專業(yè)搭建通用技能教學(xué)框架和要求，編制技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的尖鍵時(shí)期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起著基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)當(dāng)今舞蹈表演專業(yè)市場發(fā)展需要和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對舞蹈表演技能型應(yīng)用性初級(jí)專門人才的需求，中等職業(yè)教育舞蹈表演專業(yè)的技能教學(xué)定位于舞蹈表演一線工作崗位人員基本技能的培養(yǎng)。通過有針對性的技能訓(xùn)練，學(xué)生能夠勝任舞蹈表演等基礎(chǔ)崗位工作，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進(jìn)入高等職業(yè)教育相矢專業(yè)深造學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為：對本專業(yè)的職業(yè)面向和崗位類別有基本的認(rèn)知，了解舞蹈表演行業(yè)發(fā)展趨勢及舞蹈表演專業(yè)領(lǐng)域的新發(fā)展，熟悉本專業(yè)的職業(yè)面向和崗位類別，掌握崗位所需的技能。掌握音樂賞析的方法，具有一定的音怎感受力，能在舞蹈表演中準(zhǔn)確表現(xiàn)舞蹈節(jié)奏、辨別不同民族舞蹈的典型節(jié)奏型，達(dá)到舞蹈表演中必備的音樂賞析能力。掌握舞蹈表演柔韌訓(xùn)練和跳、轉(zhuǎn)、翻訓(xùn)練的方法和要求，具有較好的肢體柔韌性、協(xié)調(diào)性及控制能力，能完成舞蹈作品的表演，有一定的舞臺(tái)表演實(shí)踐能力。掌握舞蹈表演專業(yè)中各專業(yè)方向特有的表演形式，能運(yùn)用舞蹈表演專業(yè)必備的基本能力，提升各專業(yè)方向的綜合表演能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和編創(chuàng)能力，有較強(qiáng)的舞臺(tái)實(shí)跋能力。能頂崗?fù)瓿晌璧副硌莓a(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作，具有適應(yīng)崗位變化的能力，能夠用所學(xué)知識(shí)和技能解決崗位實(shí)踐中的問題。具備高尚的職業(yè)道德、良好的職業(yè)素養(yǎng)、嚴(yán)明的職業(yè)紀(jì)律以及終身學(xué)習(xí)的理念。四、教學(xué)內(nèi)容與要求以學(xué)生綜合職業(yè)能力發(fā)展為主線，遵循技術(shù)技能型人才成長規(guī)律，注重技能學(xué)習(xí)的通用性、專業(yè)性、發(fā)展性，將技能教學(xué)內(nèi)容劃分為通用技能、專項(xiàng)技能、崗位實(shí)踐。（一）技能教學(xué)要求通用技能序號(hào)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要教學(xué)內(nèi)容勺教學(xué)要求1音樂賞析節(jié)奏、節(jié)拍（1）掌握2/4拍、3/4拍、4/4拍、6/8拍的典型節(jié)奏，能準(zhǔn)確區(qū)分強(qiáng)弱拍，完成正確的節(jié)奏劃拍；（2）掌握節(jié)奏、節(jié)拍的知識(shí)，能區(qū)分不同節(jié)奏與節(jié)拍在舞蹈中的作用，能在舞蹈衣演中準(zhǔn)確農(nóng)現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏，能辨別出不同民族舞蹈的典型節(jié)奏型：（3）能運(yùn)用節(jié)奏、節(jié)拍的知識(shí)，具有對音樂風(fēng)格、內(nèi)容的感悟和體驗(yàn)?zāi)芰?，達(dá)到音樂賞析中對節(jié)奏和節(jié)拍的感知、應(yīng)和的能力要求。練耳（1）掌握聽覺訓(xùn)練的方法，具有「定的聽覺能力，能靠聽覺分辨音樂中的旋卸、和旋、節(jié)奏、音色，能運(yùn)用于賞析舞蹈音樂之中，達(dá)到一定欣貫和分析作品的要求；（2）掌握聽辨音色的方法，具有音色對比區(qū)分的能力，能聽出音樂中不同的音色，如：不同的人聲、不同的樂器及其不同的組合音響，達(dá)到準(zhǔn)確農(nóng)現(xiàn)音樂情感的要求；（3）掌握聽辨音樂旋絆的方法，具有?定分析音樂旋律的能力，達(dá)到準(zhǔn)確分析作品結(jié)構(gòu)的要求：（4）具有?定的音樂感受力*能準(zhǔn)確聽出不同音樂衣達(dá)的不同情感，能運(yùn)用到舞蹈農(nóng)演中，達(dá)到準(zhǔn)確農(nóng)達(dá)作品情感的要求。2柔韌訓(xùn)練上肢訓(xùn)練<1）手的基本形狀掌握區(qū)分不同手的展本形狀的方法，能控制手指各矢節(jié)的運(yùn)動(dòng)，完成蘭花手（女）、單指（女）、掌（男）、拳（男）的手型造型，以及運(yùn)用手型完成輪指和攤、推掌，達(dá)到手指各其節(jié)協(xié)調(diào)配合，姿態(tài)優(yōu)美；<2）手位

掌握不同手位的位置和手型，具有手臂的控制力和延伸力，準(zhǔn)確掌握山膀、按掌、托掌和提襟手，能完成雙手配合做出叉腰手、雙背手、雙山膀、雙托掌、順風(fēng)旗、按堂提襟、雙展翅的手位，要求手位位置準(zhǔn)確，舞姿優(yōu)美：（3）局矢節(jié)的軟開度掌握肩內(nèi)旋和外旋的運(yùn)動(dòng)方式，具備?定“外開”、“柔韌”的活動(dòng)能力，能完成各種局部動(dòng)作的舞姿變化，達(dá)到局部運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)自如；（4）胸、腰的軟開度掌握含胸和仰腦）的方法，具有人體肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力，能規(guī)范完成站立下后腰、前屈抱腿、豎叉向后下腰抱腿等動(dòng)作，達(dá)到舞蹈液演中肢體靈活多姿的基本能力。下肢訓(xùn)練（1）腳位和步伐掌握腳下運(yùn)動(dòng)的路線和方法，具有腳的控制力和靈潔能力，準(zhǔn)確掌握正步小八字步、丁字步、踏步、?位、二位、五位和四位的基本位置，學(xué)會(huì)圓場和錯(cuò)步的步伐，做到腳位準(zhǔn)確'腳下流動(dòng)靈潔規(guī)范：（2）膝尖節(jié)和録矢節(jié)的柔韌掌握勾腳和繃腳以及膝尖節(jié)彎曲和伸宜的方法，能在規(guī)定腳位上完成下蹲動(dòng)作，如：五位蹲、踏步蹲等，能做到在舞蹈表演中膝矣節(jié)和踝矣節(jié)運(yùn)用自如：（3）鍛矣節(jié)的柔韌掌握龜矣節(jié)外開和轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，具有鍛尖節(jié)在不同動(dòng)作中聶人限度的外開和轉(zhuǎn)動(dòng)的能力，能規(guī)范完成屈鍛和伸骯類的動(dòng)作，女II：單腿前、旁、后腿90度以上的控制類動(dòng)作等，達(dá)到舞蹈技術(shù)技巧所必備的柔韌能力?？刂朴?xùn)練（1）骨盆在垂直狀態(tài)下的控制掌握骨盆在垂直狀態(tài)下的控制方法，具備骨盆在垂自狀態(tài)下適應(yīng)重心的能力，能完成立身射燕、斜探海、紫金冠等骨盆在垂庖狀態(tài)下的控制動(dòng)作，做到動(dòng)作規(guī)范穩(wěn)定，舞姿優(yōu)美；（2）骨盆在前傾狀態(tài)下的控制掌握骨盆在前傾狀態(tài)下的控制方法，具備骨盆在前傾狀態(tài)下適應(yīng)重心的能力，能完成深探海、沖天炮等骨盆在前傾狀態(tài)下的控制動(dòng)作，做到動(dòng)作規(guī)范穩(wěn)定，舞姿優(yōu)美；（3）骨盆在后傾狀態(tài)下的控制掌握骨盆在后傾狀態(tài)下的控制方法，具備骨盆在后傾狀態(tài)下適應(yīng)重心的能力，能完成踹燕、軟踹燕等軀干后仰的控制動(dòng)作，做到動(dòng)作規(guī)范穩(wěn)定，舞姿優(yōu)美；（4）骨盆在側(cè)傾狀態(tài)下的控制掌握骨盆在側(cè)傾狀態(tài)下的控制方法，具備骨盆在側(cè)傾狀態(tài)下適應(yīng)重心的能力，能完成旁腿、躺身等骨盆側(cè)傾、軀干旁捉狀態(tài)下的控制動(dòng)作，做到動(dòng)作規(guī)范穩(wěn)定，舞姿優(yōu)美。3轉(zhuǎn)跳翻騰旋轉(zhuǎn)技能

（1）原地轉(zhuǎn)掌握身體的直立和重心，能在半腳尖的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定協(xié)調(diào)的完成單?旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，女LI：單?二位轉(zhuǎn)、單?四位轉(zhuǎn)等，做到快速留頭、甩頭，以及蹲'立、頭、手協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作穩(wěn)定；（2）掌握不同的舞姿、重心和起法，具有保持重心的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確完成不同舞姿的控制能力，如：小射燕轉(zhuǎn)的起法、斜探海轉(zhuǎn)的起法等，達(dá)到起法重心準(zhǔn)確，能快速完成舞姿并保持核心穩(wěn)定的耍求；（3）行進(jìn)轉(zhuǎn)堂握單?行進(jìn)轉(zhuǎn)的方法，保持歡腳以平均節(jié)奏交替轉(zhuǎn)動(dòng)，具有半腳尖轉(zhuǎn)動(dòng)的靈活性和速度，能穩(wěn)定、保持身體直立狀態(tài)下完成。跳躍技能（1）小跳掌握小跳起跳落地的方法，具有單?小跳的基本能力，能完成各種原地的帶移動(dòng)的和帶轉(zhuǎn)身的小跳組合，如：雙起單落、雙起雙落、單起單落、單起雙落的小跳，做到小跳中腳腕有明顯的彈性、腳下位置規(guī)范、舞姿優(yōu)美（2）中跳、大跳掌握單?中跳、人跳中蹲的發(fā)力方式以及起落地方法，具有腳鏡的靈活能力、膝尖節(jié)的韌性能力和大腿肌肉的爆發(fā)力，能規(guī)范完成各種單?中跳'大跳，空中有停留，落地有韌性。翻身技能（1）踏步翻身掌握留頭甩頭的方式和翻身的方法，能始終保持以鍛為軸進(jìn)行翻身，具有踏步翻身四個(gè)方向姿態(tài)的控制能力，能完成單?踏步翻身，動(dòng)作完成過程能保持手臂立圓路線準(zhǔn)確，翻身連貫、流暢、高度?樣：（2）點(diǎn)步翻身掌握留頭甩頭的方式和翻身的方法，能始終保持以腰為軸進(jìn)行翻身，具有?定的核心能力保持翻身中的舞姿，能完成連續(xù)4個(gè)以上點(diǎn)步翻身，翻身過程能保持在半腳尖上完成，手臂立圓路線準(zhǔn)確，翻身連貫、流暢；（3）串翻身訓(xùn)練會(huì)快速留頭甩頭的方法，具有翻轉(zhuǎn)過程中雙腳倒換重心、保持平均節(jié)奏翻身的能力，能始終保持以腰為軸連續(xù)翻身完成4個(gè)或以上串翻身，翻身中腳下節(jié)奏平均，能保持手臂的立圓，翻身流暢、連貫、快速。翻騰技能<1）翻騰基礎(chǔ)掌握基礎(chǔ)翻騰技能，會(huì)運(yùn)用人體自身爆發(fā)力與人體核心能力，完成基礎(chǔ)翻騰動(dòng)作，如：前滾翻、倒立、前橋、后橋、側(cè)手翻、絞柱、蹤（等，能協(xié)調(diào)控制肢體具有?定的穩(wěn)定性，達(dá)到翻騰中姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)作規(guī)范；<2）翻騰技巧掌握翻騰技巧，能熟練運(yùn)用力量、柔韌等基本能力完成翻騰動(dòng)作，如：向前空翻類動(dòng)作、向后空翻類動(dòng)作、側(cè)空翻類動(dòng)作、地面軟毯

類動(dòng)作，要求達(dá)到具有較好的空間感、協(xié)調(diào)性和控制能力，動(dòng)作農(nóng)現(xiàn)能做到“輕、穩(wěn)、飄”。4表演訓(xùn)練模仿訓(xùn)練（1）動(dòng)律模仿能感知?jiǎng)幼髦袃?nèi)原動(dòng)律和外在姿態(tài)的矢系，具有?定的身體協(xié)調(diào)性和模仿力，能準(zhǔn)確完成對作品動(dòng)綁的模仿；（2）情感模仿掌握對人物、事物模仿的方法，在對人物、事物外形模仿的同時(shí)，著重人物、事物神態(tài)的觀察與情緒的模仿，具有?定的觀察力、判斷力和模仿力，能準(zhǔn)確完成對作品中不同人物、事物的情感模仿。節(jié)奏感訓(xùn)練掌握節(jié)奏、節(jié)拍的知識(shí)，具有將音樂的理解通過肢體有綁動(dòng)的進(jìn)程進(jìn)行情緒化農(nóng)演的能力，能夠準(zhǔn)確靈活地掌握節(jié)奏，具有?定的節(jié)奏感，能達(dá)到舞蹈農(nóng)演中思想和情感伴隨節(jié)奏的變化而變化。手眼訓(xùn)練掌握舞蹈農(nóng)演中舞姿手與眼睛配合的方法，具有頭、手、眼協(xié)調(diào)配合的能力，能夠在衣演中做到“手動(dòng)眼隨，手到眼到”，達(dá)到農(nóng)演中形神兼?zhèn)涞囊?。氣息?xùn)練（1）掌握舞蹈農(nóng)演中不同的藝術(shù)呼吸技巧，會(huì)應(yīng)用快吸快呼'快吸慢呼、屏氣、淺呼吸等呼吸方式完成舞姿，具有較好的內(nèi)在控制力：（2）掌握以氣息引導(dǎo)身體形態(tài)變化的方法，如：闊展身體運(yùn)動(dòng)需要吸氣，而下沉的動(dòng)作應(yīng)呼氣。具有?定的氣息控制肢體衣達(dá)情感的能力，達(dá)到農(nóng)演中氣韻合一、形神兼?zhèn)涞囊?。專?xiàng)技能序號(hào)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要教學(xué)內(nèi)容勺教學(xué)要求1中國舞農(nóng)演中國古典舞技術(shù)技巧（1）復(fù)合性舞姿控制掌握骨盆在不同狀態(tài)下控制的方法，具備軀干橫擰、旁提等多元素律動(dòng)的能力，能在組合規(guī)定的節(jié)奏變化中規(guī)范完成人射燕、燕孑穿林等多元素的舞姿；堂握不冋舞姿之間的尖系和銜接方法，具有舞姿變化的穩(wěn)定性和各種節(jié)奏的自控能力，做到動(dòng)作穩(wěn)定、銜接流暢'舞姿優(yōu)美。（2）旋轉(zhuǎn)技能加舞姿的原地轉(zhuǎn)，掌握在半腳尖的高度上完成各類原地旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，具有較好的平衡能力和??定的舞姿衣現(xiàn)力；復(fù)合行進(jìn)轉(zhuǎn)，掌握復(fù)合行進(jìn)轉(zhuǎn)之間的銜接方法，具有連續(xù)移動(dòng)重心和旋轉(zhuǎn)加速的能力，做到肢體協(xié)調(diào)'銜接流暢、動(dòng)作穩(wěn)定、姿態(tài)優(yōu)美：（3）翻身技能①吸腿翻身：掌握單-點(diǎn)步翻身的方法以及吸腿的方法，能始終保持以腰為軸，協(xié)調(diào)完成兩圈或兩圈以上吸腿翻身，具有單腿重心吸槌半腳尖站立的能力，能做到翻身中始終保持吸褪姿態(tài)和手臂立圓路線準(zhǔn)確：

②復(fù)合性翻身：掌握單?翻身的方法，具有兩個(gè)或兩個(gè)以上技巧連接的能力及身體的控制能力，能完成如：串翻身接點(diǎn)步翻身、踏步翻身接點(diǎn)步翻功接吸腿翻身等等，做到技巧銜接巧妙、流暢、穩(wěn)定，能保持手臂立圓路線準(zhǔn)確；（4）跳躍技能中跳：會(huì)中跳起跳落地的方法，具有單?中跳的基本能力，能完成各種舞姿組成的中跳組合，能做到姿態(tài)規(guī)范輕盈，起跳有?定的高度：大跳：會(huì)人跳跳起跳落地的方法，具有單?人跳的基本能力和前、旁、后腿、腰的柔韌能力，能完成吸腿人跳組合、倒踢紫金冠跳組合等各種復(fù)合性人跳組合，能做到跳躍中有明顯的爆發(fā)力和滯空感。中國民族民間舞⑴藏族體態(tài)、動(dòng)彳札掌握藏族體態(tài)含胸、曲背、松胯、前傾的方法和膝蓋屈、伸的方法，在保持藏族體態(tài)的刖捉下完成不冋節(jié)奏中的顫膝動(dòng)律，做到體態(tài)準(zhǔn)確、上下肢協(xié)調(diào)配合、滕蓋松弛有度；步伐：掌握藏族舞蹈的星本動(dòng)綁，能規(guī)范完成第?、二、三基本步、退踏步、拖步、靠步、撩步等步伐，能準(zhǔn)確區(qū)分不同步伐的節(jié)奏，做到顫膝自如、下肢松弛有控制：傳統(tǒng)組合：掌握藏族舞蹈衣演的風(fēng)格特征“顫、開、順、左”，能完成藏族舞蹈的傳統(tǒng)組合，如：所那則雄傳統(tǒng)組合、庫瑪拉傳統(tǒng)組合等，衣演中能做到肢體協(xié)調(diào)、松弛有度，風(fēng)格性農(nóng)現(xiàn)準(zhǔn)確。（2）蒙族體態(tài)、動(dòng)律：掌握蒙古族體態(tài)挺胸立腰，上身略微后傾、仰頭，頸部稍后枕的方法，具有在基本體態(tài)制約下規(guī)范完成動(dòng)作的能力，做到體態(tài)準(zhǔn)確'上下肢協(xié)調(diào)、膝蓋屈伸沉而柔韌；局：掌握蒙古族舞蹈中局部不同軌跡的運(yùn)動(dòng)方法，局部具有不同節(jié)奏的變換能力，能完成繞局、柔肩、聳局、碎抖局、硬肩等肩部動(dòng)作，做到節(jié)奏農(nóng)現(xiàn)準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)自如；硬腕：掌握硬腕的基本手型，由腕帶動(dòng)手掌有彈性地完成提腕、壓腕'用帶腕等動(dòng)作，能與身體動(dòng)作協(xié)調(diào)配合，做到腕部動(dòng)作松弛、靈活、干脆利落、柔中帶剛：胸背與柔臂：掌握蒙古族胸背收放的方法以及人普帶動(dòng)肘部、腕部、手指的柔臂方式，具有保持動(dòng)律與呼吸緊密配合的能力，能完成軟手、鏟手、板腰、胸背柔臂等動(dòng)作，做到始終保持在“圓形、圓線、圓韻”的體態(tài)中連貫完成動(dòng)作：步伐：掌握蒙古族舞蹈膝蓋屈、伸的方法，能完成碎步、倒換步、吸退步、馬步等步伐動(dòng)作，具有模仿馬蹄動(dòng)作的能力，能準(zhǔn)確農(nóng)現(xiàn)腳下多變的節(jié)奏型。（3）維吾爾族①體態(tài)、動(dòng)律：掌握維吾爾族體態(tài)立腰、拔背、挺胸、昂首的方法和“顫而不簾”的點(diǎn)顫動(dòng)律，能在保持維吾爾族體態(tài)的前捉下完成不同節(jié)奏型中的點(diǎn)顫動(dòng)律，如“賽乃姆”的動(dòng)作節(jié)奏型等，達(dá)到維吾爾族舞蹈“挺而不僵、顫而不竄”的風(fēng)格要求；

②步伐：會(huì)運(yùn)用腳腕和膝部的柔韌控制節(jié)奏，雙腳能協(xié)調(diào)完成墊步'切分墊步、二步?抬、逬退步等動(dòng)作，準(zhǔn)確掌握腳下符點(diǎn)、切分的節(jié)奏型，能準(zhǔn)確農(nóng)現(xiàn)“腳下不離散、上身灑得開”的維吾爾族舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)。（4）東北秧歌體態(tài)、動(dòng)律：掌握東北秧就體態(tài)上身略微前傾，收頜的方法，能區(qū)分上下、前后、八字繞圓的二種動(dòng)彳札具有在基本體態(tài)制約下規(guī)范完成動(dòng)作的能力，能準(zhǔn)確農(nóng)現(xiàn)東北秧歎“穩(wěn)中浪、浪中艮、艮中俏”的風(fēng)格特點(diǎn)；手巾花：掌握手巾花不同的持JU方法，能區(qū)分不同手巾花節(jié)奏型，完成里繞花、人小交替花、蚱殼花等手巾花動(dòng)作，具有手腕轉(zhuǎn)動(dòng)靈活與動(dòng)作協(xié)調(diào)配合的能力；步伐：掌握東北秧歐不同步伐的要求，具有腳腕的控制能力以及小腿靈活的能力，能完成踢步、頓步、跳踢步、走場等步伐動(dòng)作，做到上下身協(xié)調(diào)配合，達(dá)到東北秧歌“穩(wěn)中浪、浪中艮、艮中俏”的風(fēng)格要求。（5）云南花燈小歳動(dòng)律：掌握小歲動(dòng)徹的律動(dòng)方式和扇了的基本用法，具有腳腕和膝部屈伸的控制能力，能在玄南花燈“小嵐”的步伐及動(dòng)律中完成捻扇、扛扇、別扇、點(diǎn)扇等動(dòng)作，做到上下身協(xié)調(diào)配合，小歲動(dòng)律有韌性；反歲動(dòng)律：掌握反歲動(dòng)徹的律動(dòng)方式和耳旁繞扇的方法，具有腳腕和滕部屈伸的控制能力，能在藥南花燈“反歲”的步伐及動(dòng)律中完成耳旁繞扇、小魚搶水等動(dòng)作，做到上下身協(xié)調(diào)配合、繞扇靈活、反歲動(dòng)律有韌性正歲動(dòng)律，掌握正歲動(dòng)綁的律動(dòng)方式和提扇、摳扇的方法，具有腳腕和膝部屈伸的控制能力，能在藥南花燈“正鍛”的步伐及動(dòng)律中完成正歲步、巖鷹展翅、蠟蜓點(diǎn)水等動(dòng)作，做到上下身協(xié)調(diào)配合，正歲動(dòng)律有韌性跳顛步：掌握在正步位上雙腳交替跳顛的方法，具有腳腕和膝部屈伸的控制能力，能完成跳顛步、吸撩跳顛轉(zhuǎn)身步等同類動(dòng)作，做到膝部動(dòng)作松弛有彈性，上下身協(xié)調(diào)配合。（6）安徽花鼓燈體態(tài)、動(dòng)律：掌握安徽花鼓燈舞蹈體態(tài)“三道彎”的傾、擰方法以及上下、劃圓動(dòng)律，肢體具有“緊收'積蓄、突射”的能力，能掌握豐富多變的節(jié)奏型，達(dá)到安徽花鼓燈“溜得起來，剎得住”的風(fēng)格要求：扇花：掌握安徽花鼓燈舞蹈中不冋的捻扇方法，手腕、手指具有較好的靈活性和控制能力，能完成風(fēng)擺柳、二姐梳頭、團(tuán)扇盤荷花、挽扇、捻扇腹前合開扇等動(dòng)作，做到捻扇時(shí)手腕靈潔、扇花流暢、上下身動(dòng)作協(xié)調(diào)；步伐：掌握安徽花鼓燈舞蹈中不同步伐的特點(diǎn)，具有腳下的靈潔能力，能完成碎步進(jìn)退、橫移碎步、車水步、簸箕步、拔泥步等步伐，做到下肢能靈活，達(dá)到腳下“溜”的動(dòng)作要求。

（7）膠州秧歌正丁字?jǐn)Q步：掌握丁字步和擰步的方法，具有腳腕和膝部的靈潔能力，在“三道彎”體態(tài)制約下完成正丁字?jǐn)Q步，達(dá)到“擰、職、抻、韌”的風(fēng)格要求：倒丁字碾步：掌握倒丁字碾步的方法和節(jié)奏輕快的動(dòng)作特點(diǎn)，具有腳腕和膝部的靈潔能力，在“三道彎”體態(tài)制約下完成倒丁字臓步，達(dá)到“擰'碾、抻、韌”的風(fēng)格要求：扇花：掌握山東膠州秧歌不同繞扇的方法以及豐富多變的節(jié)奏型，手腕、手指具有較好的靈活性和控制能力，在“二道彎”體態(tài)制約下完成8字繞扇、撥扇、推扇、端扇、盤扇'抱扇等動(dòng)作，達(dá)到繞扇自如、扇位準(zhǔn)確，上下身能夠協(xié)調(diào)配合；步伐：掌握山東膠州秧歐不同步伐的動(dòng)作要求，具有腳腕和膝部的靈活能力，在“三道彎”體態(tài)的制約下完成捉擰步，姐扭步、小媲走場等動(dòng)作，能把控豐富多變的節(jié)奏型，達(dá)到山東膠州秧歌堅(jiān)韌、挺拔、舒展'利落的風(fēng)格要求；（8）山東鼓子秧歌體態(tài)、動(dòng)從：掌握山東鼓了秧歐的基本形態(tài)和手型，肢體具有較好的柔韌和控制能力，能在形態(tài)的制約下規(guī)范完成動(dòng)作，達(dá)到山東鼓子秧歌“穩(wěn)'沉、抻、韌”的風(fēng)格要求；傳統(tǒng)八句組合：能掌握各個(gè)短句中的節(jié)奏耍點(diǎn)，準(zhǔn)確區(qū)分鼓點(diǎn)的強(qiáng)弱拍與動(dòng)作的輕重，肢體具有較好的控制能力和協(xié)調(diào)能力，在鼓f秧歎基本形態(tài)的制約下規(guī)范完成動(dòng)作，達(dá)到山東鼓/秧歎“穩(wěn)、沉、抻、韌”的風(fēng)格要求。中國舞劇目表演（1）掌握學(xué)習(xí)劇目動(dòng)作的方法，具有較好的模仿能力和節(jié)奏感，能協(xié)調(diào)'連貫、流暢的完成舞蹈劇目的學(xué)習(xí)：（2）掌握分析舞蹈劇目的方法，具有正確的舞蹈藝術(shù)審美，能準(zhǔn)確把握作品的主題、中心思想和作品的農(nóng)演層次；（3）掌握中國舞劇目農(nóng)演中虛與實(shí)的結(jié)合，具有?定的想象能力，準(zhǔn)確農(nóng)達(dá)作品中物燼情實(shí)的思想情感；（4）掌握中國舞劇目農(nóng)演中技與藝的統(tǒng)具有扎實(shí)的基本功和?定的情感農(nóng)現(xiàn)力，能協(xié)調(diào)完成舞姿口技術(shù)技巧的銜接，能穩(wěn)定、規(guī)范、優(yōu)美的完整衣演劇目：（5）掌握?定中國舞劇目的編創(chuàng)方法，具有?定的舞臺(tái)綜合農(nóng)演能力以及舞蹈演員二度創(chuàng)作的能力，能勝任社會(huì)文化藝術(shù)指導(dǎo)的工作。2國際標(biāo)準(zhǔn)舞國際標(biāo)準(zhǔn)舞旋轉(zhuǎn)技能（1）旋轉(zhuǎn)發(fā)力訓(xùn)練能掌握正確的舞姿、重心和不同轉(zhuǎn)的發(fā)力方法，具有蹲、立、頭和手協(xié)調(diào)配合的能力，達(dá)到旋轉(zhuǎn)舞姿的穩(wěn)定和平衡的要求；（2）原地轉(zhuǎn)訓(xùn)練會(huì)留頭和甩頭的方法，能保持身體的直立和原地重心，具有半腳尖的穩(wěn)定性，能規(guī)范完成國際標(biāo)準(zhǔn)舞特有的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作；（3）行進(jìn)的轉(zhuǎn)訓(xùn)練

?平轉(zhuǎn)、三連轉(zhuǎn)，前逬走步轉(zhuǎn)等，具有肢體的協(xié)調(diào)性和旋轉(zhuǎn)中的爆發(fā)力，達(dá)到旋轉(zhuǎn)舞姿的穩(wěn)定和連貫的要求。國際標(biāo)準(zhǔn)舞特性技術(shù)（1）倫巴舞掌握倫巴舞的節(jié)奏、重心、身體發(fā)力方式，保持重心在腳后跟到前腳堂的運(yùn)動(dòng)軌跡，使胯部的運(yùn)動(dòng)范圉在保持身體主軸垂庖的前捉下最人化，能完成倫巴舞單人基本步組合，做到腿部在運(yùn)動(dòng)中盡可能延長，保持軸心穩(wěn)定：堂握倫巴舞的七種倫巴WALK,能完成國際標(biāo)準(zhǔn)舞倫巴金星2級(jí)組合，做到節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)、富有農(nóng)現(xiàn)力。<2）恰恰舞掌握恰恰舞胯部擺蕩、移動(dòng)重心的方法，能協(xié)調(diào)運(yùn)用恰恰舞的展本動(dòng)律完成舞步，動(dòng)作中上下身能協(xié)調(diào)配合，在快速動(dòng)作時(shí)，身體能夠松弛、靈活；掌握恰恰舞的切分節(jié)奏，能完成國際標(biāo)準(zhǔn)舞恰洽舞金星2級(jí)組合，做到節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)、富有表現(xiàn)力。（3）桑巴舞掌握桑巴舞膝蓋和腳踝的發(fā)力方式，能協(xié)調(diào)運(yùn)用桑巴舞的基本動(dòng)律完成單人桑巴基本步組合，胯部動(dòng)作具有后背肌肉的平穩(wěn)和下壓發(fā)力，做到動(dòng)作中始終保持臀部的“8"字弧線與腿部彎曲的彈性；掌握桑巴音樂的特點(diǎn)，能完成國際標(biāo)準(zhǔn)舞桑巴舞金星2級(jí)組合，做到節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作富有彈性且協(xié)調(diào)、富有衣現(xiàn)力。（4）斗牛舞掌握斗牛舞特有的動(dòng)作延伸和空間形態(tài)的轉(zhuǎn)身，能完成單人斗牛舞基本步組合，動(dòng)作中上下身能協(xié)調(diào)配合，身體中段部位有控制：能協(xié)調(diào)運(yùn)用斗牛舞特有的舞蹈形態(tài)'出步方法，完成國際標(biāo)準(zhǔn)舞斗牛舞金星2級(jí)組合，做到節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)，富有衣現(xiàn)力。（5）牛仔舞能掌握牛仔舞正確蹲的發(fā)力方式，完成單人牛仔舞基本步組合，動(dòng)作中上下身能協(xié)調(diào)配合，身體在舞蹈時(shí)要始終保持動(dòng)作的彈性和動(dòng)律，身體中段部位有控制：能協(xié)調(diào)運(yùn)用牛仔舞的基本動(dòng)彳化完成國際標(biāo)準(zhǔn)舞牛仔舞金星2級(jí)組合，做到節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)，富有表現(xiàn)力。國際標(biāo)準(zhǔn)舞劇目表演（1）堂握分析劇目的方法，具有正確的舞蹈藝術(shù)審美，能準(zhǔn)確把握作品的主題、中心思想和作品的衣演層次：（2）掌握舞蹈農(nóng)演的基本方法，具有舞蹈綜合衣演能力，準(zhǔn)確衣達(dá)劇目中的思想情感；（3）掌握學(xué)習(xí)劇目動(dòng)作的方法，具有較好的模仿能力和節(jié)奏感，能協(xié)調(diào)、連貫、流暢的逬行舞蹈劇目學(xué)習(xí)：（4）堂握國際標(biāo)準(zhǔn)舞衣演必備的基本能力，具有扎實(shí)的基本功和?定的情感衣現(xiàn)力，能協(xié)調(diào)完成舞姿口技術(shù)技巧的銜接，能穩(wěn)定'規(guī)范'優(yōu)美的完整農(nóng)演劇目：演能力以及舞蹈演員二度創(chuàng)作的能力，能勝任社會(huì)文化藝術(shù)指導(dǎo)的工作。（-）崗位實(shí)踐序號(hào)崗位實(shí)踐內(nèi)容與要求1專業(yè)文藝團(tuán)體中國舞舞蹈演員（I）能愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作，男于創(chuàng)新；<2）能熟知舞臺(tái)實(shí)踐的相矣內(nèi)容和要求：（3）能勝任舞臺(tái)實(shí)踐工作，刻苦訓(xùn)練，熱愛事業(yè)：（4）具有?定的創(chuàng)新意識(shí)和編創(chuàng)能力，可以進(jìn)行-些相矢劇目的排演工作；（5）具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立解決問題的能力：（6）樹立正確的文藝觀和審美觀，自覺堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)2專業(yè)文藝團(tuán)體國際標(biāo)準(zhǔn)舞舞蹈演員（1）能愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作，男于創(chuàng)新：<2）能熟知舞臺(tái)實(shí)踐的相矣內(nèi)容和要求：（3）能勝任舞臺(tái)實(shí)踐工作，刻苦訓(xùn)練，熱愛事業(yè)：（4）具有?定的創(chuàng)新意識(shí)和編創(chuàng)能力，可以進(jìn)行-些相矢劇目的排演工作；（5）具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立解決問題的能力：（6）樹立正確的文藝觀和審美觀，自覺堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主"昭名O3社會(huì)文化藝術(shù)指導(dǎo)（1）掌握社區(qū)文化藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)：<2）熟悉社會(huì)文化藝術(shù)活動(dòng)流程：（3）具有良好的人際交往和協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)恿識(shí)：（4）掌握社區(qū)文化藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，具有-定的創(chuàng)新意識(shí)和編創(chuàng)能力，能適應(yīng)崗位的變化，有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立解決問題的能力；（5）具有良好的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力；（6）具有在開展群眾文化藝術(shù)活動(dòng)中擔(dān)任農(nóng)演、組織、策劃、輔導(dǎo)、編排工作的能力。五、實(shí)施條件師資條件（1）根據(jù)技能教學(xué)需要，通過校企共建、專兼結(jié)合的方式，建有涵蓋舞蹈表演專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域各丄種、各有所長、能持續(xù)進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。兼職教師應(yīng)占專業(yè)專任教師的比例為20%?30%。（2）專任教師應(yīng)具有舞蹈表演及相矢行業(yè)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，專業(yè)技術(shù)中級(jí)以上職稱30%以上；應(yīng)會(huì)運(yùn)用適合的教學(xué)策略、教學(xué)方法開展技能教學(xué)；具有較強(qiáng)的技能教學(xué)資源開發(fā)能力，能將舞蹈表演行業(yè)、相尖崗位典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為技能教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)教學(xué)需要確定教學(xué)任務(wù)、編寫教學(xué)案例、開發(fā)信息化技能教學(xué)資源等。（3）兼職教師應(yīng)是舞蹈表演行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干，在舞蹈表演行業(yè)具有良好的職業(yè)道德和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；能將自身的崗位工作內(nèi)容轉(zhuǎn)化為技能教學(xué)素材，并熱心于舞蹈表演專業(yè)教學(xué)丄作，具有一定的教學(xué)組織能力和技能教學(xué)能力，能協(xié)同專業(yè)專任教師開發(fā)教學(xué)資源。設(shè)備與場地（1）根據(jù)舞蹈表演專業(yè)技能教學(xué)的需要，配齊配足專業(yè)技能教學(xué)所必須的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，如鋼琴、把桿、地膠、海綿墊、多媒體音響、電視機(jī)等，開發(fā)多功能排練廳、實(shí)驗(yàn)劇場等多功能綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。合理分配教學(xué)工位，提高生均設(shè)備臺(tái)套數(shù)和設(shè)備利用率。（2）校內(nèi)建有符合專業(yè)技能教學(xué)需求的舞蹈練功房若干間（練功房的面積應(yīng)不少于I00平方米）、實(shí)驗(yàn)劇場一間，多功能排練廳等實(shí)訓(xùn)場所，形成集多崗位、多技能、多項(xiàng)LI技能教學(xué)為一體的技能教學(xué)場地：校外建設(shè)具有先進(jìn)設(shè)施設(shè)備、能滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求且相對穩(wěn)定的高水平實(shí)訓(xùn)基地。（3）根據(jù)理實(shí)一體化教學(xué)和分組學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的要求，專用實(shí)訓(xùn)場地應(yīng)具有豐富的專業(yè)文化內(nèi)涵并滿足理實(shí)一體專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要，要充分發(fā)揮名師工作室及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)等作用，優(yōu)化技能教學(xué)環(huán)境，提升技能教學(xué)效能，引入現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)生得到近似于實(shí)際工作場所的鍛煉，成為舞蹈表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基地和舞蹈表演專業(yè)人才的孵化基地。六、實(shí)施建議教學(xué)建議（1）教學(xué)安排按照統(tǒng)分結(jié)合、分步實(shí)施的原則，依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的專業(yè)技能課程進(jìn)程安排，對技能教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，編制貫通銜接、技能遞進(jìn)的III技能教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)化而成的教學(xué)項(xiàng)U,嵌入到相矢課程中實(shí)施。本標(biāo)準(zhǔn)中通用技能的技能內(nèi)容和要求應(yīng)得到全部落實(shí)，專項(xiàng)技能教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)方向選擇性完成，通用技能和專項(xiàng)技能在前5學(xué)期（三年制）或前9學(xué)期（六年制）完成并達(dá)到教學(xué)要求，崗位實(shí)踐教學(xué)原則上在第5?6學(xué)期（三年制）或笫9?10學(xué)期（六年制）完成并達(dá)到教學(xué)要求。職業(yè)學(xué)校在制定本專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案過程中，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制定本專業(yè)的技能教學(xué)計(jì)劃和系列化技能教學(xué)項(xiàng)U設(shè)計(jì)書。技能教學(xué)計(jì)劃包括技能教學(xué)LI標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)、教學(xué)安排、實(shí)施條件等，單個(gè)技能教學(xué)項(xiàng)口設(shè)計(jì)書包括教學(xué)項(xiàng)目名稱、學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)要求、任務(wù)工作頁、技能考核評分表及記錄表等。技能教學(xué)內(nèi)容、學(xué)期、學(xué)時(shí)安排可參照樣表1。表1教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配表序號(hào)承載技能學(xué)習(xí)內(nèi)容的課程名稱教學(xué)項(xiàng)目學(xué)期學(xué)時(shí)對應(yīng)的技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域1項(xiàng)目一項(xiàng)目二2（2）教學(xué)實(shí)施合理編制技能教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開發(fā)出層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，由單一到整體、LLI簡單到復(fù)雜的系列化技能教學(xué)項(xiàng)H,提高技能教學(xué)的針對性和實(shí)效性。教學(xué)過程中應(yīng)注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。推行理實(shí)一體化教學(xué)方式，根據(jù)不同教學(xué)項(xiàng)LI的類型特點(diǎn)，有針對性地選擇不同的教學(xué)方法，如舞蹈表演專業(yè)基本功教學(xué)項(xiàng)LI主要采用口傳身授法，探究教學(xué)法，民族民間舞、劇LI教學(xué)主要釆用情境教學(xué)法，崗位技能培養(yǎng)采用演學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式，注重舞臺(tái)實(shí)踐與教學(xué)緊密結(jié)合；充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，建立教學(xué)過程中師徒式的教學(xué)矢系，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的技能學(xué)習(xí)情境，實(shí)現(xiàn)“做中教、做中學(xué)”。精心組織技能教學(xué)。統(tǒng)籌安排設(shè)備場地，保證足夠的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容；為了提高學(xué)生技能學(xué)習(xí)成效應(yīng)從學(xué)生實(shí)際惜況出發(fā)，先易后難單項(xiàng)技能至綜合技能，使學(xué)生的技能水平成遞進(jìn)