【專升本專項訓練】2022年國立政治大學語文模擬測試卷

全文可編輯word文檔頁眉與背景水印可刪除【專升本專項訓練】2022年國立政治大學語文模擬測試卷

第1題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第2題【多選題】【2013.10】《垓下之圍》塑造人物形象所使用的手法有（）。A、場面描寫B(tài)、語言描寫C、細節(jié)描寫D、景物描寫E、行為舉止描寫【正確答案】ABCE【答案解析】人物描寫五種方法。本篇還有特點：“提示”通過三個場面描寫，塑造個性特點十分鮮明的悲劇英雄形象。第3題【單選題】【2012.4】《金鯉魚的百裥裙》中，對金鯉魚的悲慘命運起到了側面烘托作用的情節(jié)是（）。A、許大太太要求穿旗袍B、龔嫂子質(zhì)疑金鯉魚穿百裥裙C、珊珊欣賞百裥裙D、振豐出國留學【正確答案】D【答案解析】文章后的【提示】上有明確的闡述：“兒子出國留學，以及后來在喪禮上的舉動，都是悲憤心情下間接或直接的反抗行為，是對生母的真實情感忍無可忍的噴發(fā)，對金鯉魚的悲慘命運起到很大的側面烘托作用。”參見教材P270。第4題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第5題【單選題】下列《我愿是一條急流》景物中，喻指“我的愛人”的是（）。A、一座荒林B、一根常春藤C、一塊云朵D、一所小草棚【正確答案】B【答案解析】文章中喻指“我的愛人”的是常春藤。參見教材P222。第6題【多選題】【2016.4】下列《論毅力》的正反對舉中，出現(xiàn)于“譬諸操舟”一節(jié)中的有（）。A、成與敗B、順與逆C、強與弱D、幸與蹇E、進與返【正確答案】ABDE【答案解析】“小逆之后，必有小順。大逆之后，必有大順?！笔琼樑c逆的對比；“以為是殆幸運兒，而天有以寵彼也，又以為我蹇于遭逢，故所就不彼若也?！笔切遗c蹇的對比；“即彼成我敗所由判也”成與敗的對比；“彼以堅苦忍耐之力，冒其逆而突過之，而后得從容以進度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達也?！笔沁M與返的對比。參見教材P13、14。第7題【單選題】【2011.1】辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是（）。A、風雨交加B、芳草攔路C、春天歸去D、畫檐蛛網(wǎng)【正確答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又歸去”，下篇的中心意象是“佳期又誤”。第8題【單選題】【2013.10】《螞蟻大戰(zhàn)》中，以人的心理特征塑造螞蟻形象的語句是（）。A、兩只螞蟻纏斗不已。一交上手，誰也不退卻，推搡著，撕咬著，在木片上翻滾起伏B、黑螞蟻微弱地掙扎著，它沒有觸須，且剩下的唯一的腿也已殘缺不全C、紅螞蟻的軀體好些己被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈D、在小山谷頂上出現(xiàn)一個荷戟獨彷徨的紅螞蟻，它看來斗志正盛【正確答案】D【答案解析】掌握人物描寫的五種方法，以及擬人修辭手法。肖像描寫：描寫人物的外貌，包括容貌，姿態(tài)，神情。語言描寫：描寫人物的獨白，潛臺詞，說的話。人物描寫行動描寫：描寫人物的行為與動作。心理描寫：描寫人物的想法，聯(lián)想，想象，看法。細節(jié)描寫：描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細小環(huán)節(jié)。第9題【多選題】【2017.4】下列《咬文嚼字》所列舉經(jīng)過修改的語句中，被朱光潛贊為成功的有（）。A、你這沒有骨氣的文人B、你這革命家的風度C、嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也D、鳥宿池邊樹，僧敲月下門E、獨攜天上小團月，來試人間第二泉【正確答案】AE【答案解析】BC作者認為改過以后沒有原文好。D“推”和“敲”各有各的情境，但根據(jù)上句“鳥宿池邊樹”來看，作者認為原句更好。參見教材P27。第10題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第11題【單選題】《前赤壁賦》釆用主客對話表現(xiàn)手法，其用意是（）。A、制造喧賓奪主、出人意表的效果B、抒寫適意自然的審美化人生情趣C、表達思想中兩個不同側面的矛盾斗爭D、說明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫作特點；2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。第12題【單選題】《香市》：“在我看來，這所謂的‘南洋武術班’的幾套把式比起從前‘香市’里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實是好看得多了?！弊髡哌@樣說的目的是（）。A、贊賞民間技藝的進步B、反襯重興香市的冷落C、證明香市品位的提高D、諷刺觀眾素質(zhì)的降低【正確答案】B【答案解析】《香市》寫重興香市的冷落情景采用反襯手法：重興香市中的武術班，技藝比往昔香市的雜耍高明得多，票價也極低，但看的人很少，這就更加鮮明地反襯出重興香市的冷落。參見教材P123。第13題【單選題】李白《行路難》（其一）的創(chuàng)作時間是（）。A、被征召入長安之前B、被征召入長安之時C、被迫離開長安之后D、被判流放夜郎之時【正確答案】C【答案解析】此詩寫于唐玄宗天寶三年（744）李白被迫離開長安之后，反映了他當時的思想痛苦和心理矛盾。參見教材P184。第14題【單選題】《如何避免愚蠢的見識》所運用的主要論證方法是（）。A、演繹法B、歸納法C、類比法D、對比法【正確答案】B【答案解析】所用的是歸納法中的例證法。參見教材P69。第15題【單選題】《種樹郭橐駝傳》的寫作目的是（）。A、稱贊長人者的勤勉B、諷刺長安富豪的奢侈C、批評執(zhí)政者的繁苛D、闡述正確的種樹方法【正確答案】C【答案解析】本題考核對文章中心思想和主旨的把握。文章含有寓言性質(zhì)，“長人者好煩其令”是一種擾民的行為，所以批評了執(zhí)政者的繁苛。參見教材P100。第16題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第17題【單選題】【2013.10】《螞蟻大戰(zhàn)》中，以人的心理特征塑造螞蟻形象的語句是（）。A、兩只螞蟻纏斗不已。一交上手，誰也不退卻，推搡著，撕咬著，在木片上翻滾起伏B、黑螞蟻微弱地掙扎著，它沒有觸須，且剩下的唯一的腿也已殘缺不全C、紅螞蟻的軀體好些己被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈D、在小山谷頂上出現(xiàn)一個荷戟獨彷徨的紅螞蟻，它看來斗志正盛【正確答案】D【答案解析】掌握人物描寫的五種方法，以及擬人修辭手法。肖像描寫：描寫人物的外貌，包括容貌，姿態(tài)，神情。語言描寫：描寫人物的獨白，潛臺詞，說的話。人物描寫行動描寫：描寫人物的行為與動作。心理描寫：描寫人物的想法，聯(lián)想，想象，看法。細節(jié)描寫：描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細小環(huán)節(jié)。第18題【單選題】【2012.4】《馬伶?zhèn)鳌芬晃木哂袝r政諷刺意味，所諷刺的對象是（）。A、金陵士女B、李伶C、嚴嵩D、顧秉謙【正確答案】D【答案解析】本題考查對文章主題思想的把握。侯方域?qū)懘宋囊庠谧I諷朝中權奸，馬伶扮演奸相嚴嵩，卻仿效當朝宰相顧秉謙，一舉成功，“見昆山猶之見分宜”，有力地揭示了嚴嵩與顧秉謙是一丘之貉，具有很強的諷刺意義。參見教材P97。第19題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第20題【單選題】《香市》中說“從前農(nóng)村還是‘桃源’的時候”，作者是想說明（）。A、從前的農(nóng)村有著最理想的經(jīng)濟形態(tài)B、大革命破壞了農(nóng)村原有的自然風光C、往日農(nóng)村盡管人跡罕至，但香市熱鬧非凡D、農(nóng)村自然經(jīng)濟被破壞，新變化未帶來繁榮【正確答案】D【答案解析】本文主旨是通過記述烏鎮(zhèn)“香市”今昔的變化，即小見大，寫出了大革命失敗后中國農(nóng)村自然經(jīng)濟的日益凋敝及其對市鎮(zhèn)的影響，反映了舊中國由封建經(jīng)濟向半封建半殖民地經(jīng)濟的轉變，并沒有給農(nóng)村帶來發(fā)展和繁榮。參見教材P123。第21題【單選題】與其他單純游記文相比，《都江堰》的一個重要特色是（）。A、生動地講述歷史故事B、把人生經(jīng)歷融入到自然描寫之中C、嚴謹?shù)孛枋龅乩憝h(huán)境D、具有較強的象征意味和思辨色彩【正確答案】D【答案解析】與單純的游記不同，《都江堰》作者不但描寫自然景物，而且立足現(xiàn)代，對歷史上的人物與事件進行審視，并作出縱橫捭闔的評說，具有較強的象征意味和思辨色彩，在人文感受方面能給讀者以較大啟迪。參見教材P140。第22題【單選題】下列《西湖七月半》語句中，體現(xiàn)了筆調(diào)詼諧特點的是（）。A、樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優(yōu)傒B、杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇C、岸上人亦逐隊趕門，漸稀漸薄D、吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中【正確答案】B【答案解析】【注釋】避月如仇：諷刺語，指缺乏賞月這種雅興?！咎崾尽俊岸枪P調(diào)輕松隨意，富有詼諧意味。如寫第一類人‘燈火優(yōu)傒，聲光相亂，明為看月而實不見月者’；寫杭人游湖，‘避月如仇’；寫人聲鼓吹，‘如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞’?！眳⒁娊滩腜102。第23題【單選題】【2013.1】羅素在《如何避免愚蠢的見識》中認為，“如果你一聽到一種與你相左的意見就發(fā)怒”，這就表明（）。A、對方的見解是錯誤的B、雙方的看法都是對的C、自己的看法沒有充分理由D、自我優(yōu)越感過于強烈【正確答案】C【答案解析】參見教材第46頁第二段?？己丝忌鷮φn文閱讀的熟練程度。課文從三個方面闡述避免愚蠢見解的方法：科學的認知態(tài)度；聽取不同意見；客觀世界的復雜性與不確定性。“如果你一聽到一種與你相左的意見就發(fā)怒，這就表明，你已經(jīng)下意識地感覺到你那種看法沒有充分的理由?！钡?4題【多選題】【2016.10】下列詩歌意象中，象征美好理想的有（）。A、《祖國啊，我親愛的袓國》中的“礦燈”B、《再別康橋》中的“彩虹似的夢”C、《我愿是一條急流》中的“常春藤”D、《雨巷》中的“丁香姑娘”E、《一句話》中的“火山”【正確答案】BD【答案解析】A熏黑的礦燈，給人以頹敗的感受，象征貧窮落后的歷史面貌給予祖國的沉重負載。C“常春藤”比喻“我的愛人”。E“火山”象征蘊藏著巨大力量的民眾。參見教材P200。第25題【多選題】下列《我愿是一條急流》意象中，喻指“我的愛人”的有（）。A、一條小魚B、一只小鳥C、一所小草棚D、熊熊的烈火E、黃昏的太陽【正確答案】ABDE【答案解析】全詩五節(jié)，分別用急流與小魚、荒林與小鳥、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽五組比喻，形象地抒發(fā)了“我”對“我的愛人”的熾熱的愛情。參見教材P222。第26題【單選題】《秋夜》的主要藝術表現(xiàn)特點是（）。A、以抒情的筆調(diào)記敘人物B、借助對比展開議論C、熔記事抒情議論于一爐D、運用象征手法抒情【正確答案】D【答案解析】運用象征手法抒情，是本文最主要的藝術表現(xiàn)特點。寫秋夜在后園和室內(nèi)的所見、所感，寓情于景，把自然景物人格化，創(chuàng)造了天空、棗樹、小粉紅花、小青蟲等具有深刻意蘊的象征性形象。參見教材P119。第27題【單選題】【2016.4】下列歷史人物中，《五代史伶官傳序》在論證“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”時用為例證的是（）。A、趙武靈王B、漢武帝C、唐明皇D、后唐莊宗【正確答案】D【答案解析】課文原文“嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。”另外，可以從【提示】部分判斷：本文闡明觀點的主要論據(jù)，是五代后唐莊宗李存勖先盛后衰、先成后敗的歷史事實，例據(jù)典型而有說服力。參見教材P9。第28題【單選題】【2017.4】《祖國啊，我親愛的祖國》“把纖繩深深/勒進你的肩膊，一一祖國呵”的象征意義是（）。A、飽受壓迫的下層勞動人民的苦難生活B、經(jīng)歷文革動亂的一代青年的痛苦記憶C、貧窮落后的歷史面貌給予祖國的沉重負載D、源遠流長的歷史傳統(tǒng)賦予青年的重大責任【正確答案】C【答案解析】“把纖繩深深/勒進你的肩膊，一一祖國呵”體現(xiàn)了貧窮落后的歷史面貌給予祖國的沉重負載（【提示】）。參見教材P211。第29題【單選題】【2014.10】《愛爾克的燈光》：“這就是‘家’！‘甜蜜的家’！”作者連用兩個引號的用意是（）。A、感嘆家業(yè)凋零、物是人非B、控訴封建家庭摧殘年輕的生命C、回憶童年生活的溫馨甜蜜D、暗示時局動亂，自己無家可歸【正確答案】B【答案解析】本文通過抒寫作者回故鄉(xiāng)時的所憶所念，所思所感，控訴了所謂“長宜子孫”的封建家庭對年輕生命，年輕心靈的摧殘，表現(xiàn)出巴金對受害者的深深同情，并由18年后“回來看見的還是一樣的情景”的觀感，顯示作者對封建勢力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認識。作者總結出一個真理“財富并不長宜子孫”，唯一的出路就是和舊家庭決裂，年輕人應該走出狹小的家，走向廣大的世界，尋求光明的前途。第30題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第31題【單選題】《寶黛吵架》中寫寶黛二人內(nèi)心后悔，一個臨風灑淚，一個對月長吁，與之相對應的話語是（）。A、將真心真意瞞起來，都只用假意試探B、兩假相逢，終有一真C、不是冤家不聚頭D、人居兩地，情發(fā)一心【正確答案】D【答案解析】參見教材248頁最后一段。原文：雖然不曾會面，卻一個在瀟湘館臨風灑淚，一個在怡紅院對月長吁。正是“人居兩地，情發(fā)一心”了。第32題【單選題】【2012.7】《香市》一文主要采用的寫作方法是（）。A、先抑后揚B、今昔對比C、夾敘夾議D、首尾呼應【正確答案】B【答案解析】香市昔盛今衰，今昔對比，包括場面、氣氛等的對比，形象地表現(xiàn)了主題內(nèi)容。參見教材P109。第33題【單選題】下列《虞美人》（春花秋月何時了）詞句中，暗喻江山易主的是（）。A、春花秋月何時了？往事知多少B、小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中C、雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改D、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流【正確答案】C【答案解析】“朱顏改”是說自己原本紅潤的臉色已經(jīng)變得憔悴不堪，暗語江山易主。參見教材P197。第34題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第35題【單選題】【2012.1】《飲酒》（其五）“結廬在人境，而無車馬喧”所表現(xiàn)的詩人心態(tài)是（）。A、忘世B、忘我C、忘情D、忘言【正確答案】A【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的理解。表達忘世的是開始四句。第36題【單選題】《寶黛吵架》中寫寶黛二人內(nèi)心后悔，一個臨風灑淚，一個對月長吁，與之相對應的話語是（）。A、將真心真意瞞起來，都只用假意試探B、兩假相逢，終有一真C、不是冤家不聚頭D、人居兩地，情發(fā)一心【正確答案】D【答案解析】參見教材248頁最后一段。原文：雖然不曾會面，卻一個在瀟湘館臨風灑淚，一個在怡紅院對月長吁。正是“人居兩地，情發(fā)一心”了。第37題【單選題】【2013.10】下列《容忍與自由》所提到的外國人中，曾參加過宗教革新運動，但在掌握了宗教大權后，居然以“異端邪說”的罪名，活活燒死了學者塞維圖斯的是（）。A、阿克頓B、馬丁·路德C、高爾文D、柏時【正確答案】C【答案解析】《容忍與自由》所舉到的外國人的事例涉及阿克頓，高爾文與馬丁·路德三人。“十七、八年前，我最后一次會見我的母?？的蜖柎髮W的史學大師布爾先生。我們談到英國文學大師阿克頓一生準備要著作一部‘自由之史’，沒有寫成他就死了?！薄霸嚳礆W洲的宗教革新運動的歷史。馬丁·路德和約翰·高爾文等人起來革新宗教，高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權，居然會把一個敢獨立思想，敢批評高爾文的教條的學者塞維圖斯定了‘異端邪說’的罪名，把他用鐵鏈鎖在木樁上，堆起柴來，慢慢的活燒死?！钡?8題【單選題】《詩經(jīng)》中的《蒹葭》屬于（）。A、秦地民歌B、楚地民歌C、京都樂歌D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】《詩經(jīng)》中的《蒹葭》屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細看。參見教材P171。第39題【單選題】【2013.4】下列《我愿是一條急流》詩句中，描述“云朵”、“大旗”的是（）A、穿過崎嶇的道路B、在曠野的上空，疲倦地傲然停立C、聳立在高山之巔D、在幽谷中隱藏，飽受風雨的打擊【正確答案】B【答案解析】掌握全詩通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻，“急流”和“小魚”，“荒林”和“小鳥”，“廢墟”和“常青藤”，“草棚”和“火焰”，“云朵”和“大旗”。第40題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第41題【單選題】【2012.4】下列《長恨歌》詩句中，寫唐玄宗還京路上哀思楊貴妃的是（）。A、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情B、行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲C、馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處D、夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠【正確答案】C【答案解析】A選項描寫的是唐玄宗在避難對楊玉環(huán)的思念；BD選項描寫的是唐玄宗回到宮中后對楊玉環(huán)的思念。只有C選項是在描寫從四川返回宮中路上對楊玉環(huán)的思念。參見教材P176、179。第42題【單選題】【2013.7】《湘夫人》中寫湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是（）。A、與佳期兮夕張B、將騰駕兮偕逝C、建芳馨兮廡門D、將以遺兮遠者【正確答案】D【答案解析】（1）考核對詩內(nèi)容的熟練程度；（2）考核對詩內(nèi)容的理解。《湘夫人》描寫的是湘君約湘夫人見面，而最終也沒能相見的情景，表達了對湘夫人刻骨銘心的思念之情。第四段描寫湘夫人沒有到來，湘君遺憾地將衣物投入水中，寄托對湘夫人的思念。我把那外衣拋到江中去，我把那內(nèi)衣丟在澧水旁。我在小島上采摘杜若（搴汀洲兮杜若），將送給遠方的人兒表衷腸（將以遺兮遠者）。美好的時機不容易多次得到，我姑且逍遙自在度時光。第43題【單選題】【2011.4】《咬文嚼字》中，作者用“錙銖必較”這個成語所說明的道理是（）。A、文字的運用一定要有創(chuàng)造精神B、斟酌文字實際是調(diào)整思想感情C、文學的語言更注重文字的聯(lián)想意義D、運用文字要有一字不肯放松的謹嚴【正確答案】D【答案解析】典型地考核考生是否認真地閱讀課文。第44題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第45題【多選題】【2012.1】下列《寶黛吵架》的人物語言中，表現(xiàn)了人物心理活動的有（）。A、你只管聽你的戲去罷；在家里做什么B、別人不知道我的心，還可??；連他也奚落起我來C、難道你就不想我的心里眼里只有你D、什么勞什子!我砸了你，就完了事了E、方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他【正確答案】BCE【答案解析】這道題既考核對課文內(nèi)容的熟練程度，又考核對描寫人物的五種方法的掌握。描寫人物有五種方法：肖像描寫，語言描寫，行動描寫，心理描寫，細節(jié)描寫。《寶黛吵架》大量采用直接心理描寫手法表現(xiàn)戀愛中的年輕男女一種特有的心理。通過熟讀課文，可以知道：“A.你只管聽你的戲去罷；在家里做什么。”是林黛玉說的話；“D.什么勞什子!我砸了你，就完了事了。”是賈寶玉說的話，這兩項屬于語言描寫?！癇.別人不知道我的心，還可?。贿B他也奚落起我來；”“C.難道你就不想我的心里眼里只有你”是賈寶玉心里想的；“E.方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他”是林黛玉心里想的，這三項都屬于心理描寫。第46題【單選題】下列《蒹葭》詩句中，描述抒情主人公順流而下追尋意中人的是（）。A、蒹葭采采，白露未已B、所謂伊人，在水之涘C、溯洄從之，道阻且右D、溯游從之，宛在水中沚【正確答案】D【答案解析】順流追尋，癡情恍惚，若有若無，幻象迷離，“宛在水中央”。所以選D。參見教材P156。（2014年4月試題）第47題【單選題】【2011.4】《長恨歌》中最具浪漫色彩的內(nèi)容是（）。A、楊家女傾國傾城B、唐明皇重色誤國C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實的描寫。第48題【單選題】《馬伶?zhèn)鳌分校罘接蛩I諷的當朝權奸、被馬伶稱為“昆山相國”的是（）。A、阮大鋮B、顧秉謙C、嚴嵩D、魏忠賢【正確答案】B【答案解析】古代指代人物時，常用出生地代指。“昆山相國”是指顧秉謙，嚴嵩是分宜人，答案選B。參見教材P113。第49題【單選題】【2013.4】從《飲酒》(其五)的內(nèi)容看，它的創(chuàng)作時間是在陶淵明（）A、步入仕途之前B、任江州祭酒時C、任彭澤縣令時D、歸隱田園之后【正確答案】D【答案解析】考核對作家作品的掌握。第50題【單選題】【2016.4】下列歷史人物中，《五代史伶官傳序》在論證“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”時用為例證的是（）。A、趙武靈王B、漢武帝C、唐明皇D、后唐莊宗【正確答案】D【答案解析】課文原文“嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣?！绷硗?，可以從【提示】部分判斷：本文闡明觀點的主要論據(jù)，是五代后唐莊宗李存勖先盛后衰、先成后敗的歷史事實，例據(jù)典型而有說服力。參見教材P9。第51題【單選題】【2014.4】下列《馮諼客孟嘗君》情節(jié)中，能夠顯示孟嘗君禮賢下士品格的是（）。A、彈鋏三歌B、收責于薛C、西游于梁D、立宗廟于薛【正確答案】A【答案解析】馮諼三次彈鋏，孟嘗君都滿足了他的要求，反托出孟嘗君寬容大度、禮賢下士的品德。參見教材P61。第52題【單選題】【2012.7】下列作品中，作者以簡略的敘事不動聲色地刻畫人物的是（）。A、《垓下之圍》B、《種樹郭橐駝傳》C、《先妣事略》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】C【答案解析】考核考生對以上四篇課文寫作特點的掌握。作者在寫作《先妣事略》時沒有抒情，不加渲染，只是簡略地敘事，但字里行間流動著極其悲痛的心情。參見教材P92。第53題【單選題】【2007.10】下列散文中，運用多方面材料交叉壘積敘事方法的是（）。A、《香市》B、《紀念傅雷》C、《我與地壇》D、《哭小弟》【正確答案】D【答案解析】回答這道題，必須對課文相當熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分為四塊，交錯展現(xiàn)”。第54題【單選題】【2013.10】《馮諼客孟嘗君》：“于是乘其車，揭其劍，過其友，日：‘孟嘗君客我?！边@里采用的修辭手法是（）。A、排比B、層遞C、對偶D、夸張【正確答案】A【答案解析】需要主要掌握九種修辭手法。比喻，比擬排比對偶修辭手法設問反詰層遞借代呼告夸張第55題【單選題】【2013.10】下列《咬文嚼字》列舉的例證中，被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是（）。A、你是沒有骨氣的文人——你這沒有骨氣的文人B、你是個好小子——你這好小子C、見草中石，以為虎——見草中有虎D、僧推月下門——僧敲月下門【正確答案】A【答案解析】B是進一步分析煉字的例子；C是表面只是斟酌文字的分量，實際上是在調(diào)整思想感情的例子；D是表明更動了文字，同時更動了思想感情的例子。第56題【單選題】【2011.4】《早雁》中，運用典故抒情的詩句是（）。A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】“仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來”，用漢武帝為長生不老建承露仙人和陳皇后失寵居住在長門宮的典故。第57題【多選題】【2013.1】《容忍與自由》說服力強的原因有（）。A、例證典型B、善用類比C、語勢勁健D、現(xiàn)身說法E、深入淺出【正確答案】ADE【答案解析】參見教材第26頁《容忍與自由》的【提示】。需要全面掌握該課文的寫作特點。第58題【單選題】“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是（）。A、孔子B、孟子C、莊子D、韓非子【正確答案】B【答案解析】本題為記憶性題，考查學生對基礎知識的掌握能力。孟子主張施仁政，行王道，倡導“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想，反對暴政虐民，反對掠奪戰(zhàn)爭，重視后天的教化和環(huán)境對人的影響。參見教材P31。第59題【單選題】【2011.4】嬰寧“愛笑”的性格特點主要源于（）。A、自然天性B、鬼母教養(yǎng)C、環(huán)境影響D、自我修養(yǎng)【正確答案】A【答案解析】嬰寧的“笑”有表層意義和深層意義。表層意義：無時無地的笑，千姿百態(tài)的笑；深層意義：表現(xiàn)了主人公癡憨，不解人情，沒有受到世俗的污染，自然天性是嬰寧的主要性格特征。在嬰寧身上寄托了作者對人間真情的贊頌與向往。第60題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第61題【單選題】【2012.4】《都江堰》一文認為都江堰勝過長城，所反映的人文理念是（）。A、尊崇更加悠久的歷史遺跡B、推崇為民造福的從政精神C、顯示人類馴服自然的信心D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對文章內(nèi)容及主題的把握?！抖冀摺访枥L了都江堰水利工程，闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵，高度贊揚了李冰父子為民造福的從政精神。參見教材P133。第62題【多選題】下列關于《雨巷》的描述中，正確的有（）。A、這首詩寫于1919年五四運動中B、這首詩寫一位名叫“丁香”的姑娘C、這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘”D、這是一首典型的象征主義詩作E、營造古典詩詞的意境美是本詩的一個特色【正確答案】CDE【答案解析】需要深入掌握《雨巷》的時代背景，藝術特點等內(nèi)容。考核對“提示”的掌握。第63題【單選題】《嬰寧》中嬰寧的自然天性受到社會束縛的具體表現(xiàn)是（）。A、矢不復笑B、忍笑而立C、笑輒不輟D、反笑為哭【正確答案】A【答案解析】【提示】嬰寧的性格最終發(fā)生了很大轉化，由“無時不笑”到“矢不復笑”，再到“笑須有時”。顯然，這轉化意味著嬰寧自然天性的失落和對社會禮法的順應。參見教材P243。第64題【單選題】下列《五代史伶官傳序》具體論斷中，可以全面概括后唐莊宗事跡的是（）。A、憂勞可以興國B、逸豫可以亡身C、禍患常積于忽微D、智勇多困于所溺【正確答案】D【答案解析】后唐莊宗得天下時靠的是智勇，在位期間沉緬于聲色，重用伶人、宦官，衰敗的時候數(shù)十個伶人就令他身死國滅，符合“智勇多困于所溺”。參見教材P48。第65題【單選題】《摸魚兒》（更能消幾番風雨）下片的主要抒情方式是（）。A、直抒胸臆B、借舉止抒情C、借景抒情D、借典故抒情【正確答案】D【答案解析】《摸魚兒》（更能消幾番風雨）下片托古喻今，用漢武帝時陳皇后的宮闈舊事比興，以美人之失寵、見妒、閑愁、苦思，暗示自己南渡以來，長期遭受朝廷冷落、排擠、猜忌的際遇，抒發(fā)華年虛擲、抱負成空的苦悶激憤。參見教材P206。第66題【單選題】下列《先妣事略》刻畫母親形象的語句中，屬于側面描寫的是（）。A、孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕B、室靡棄物，家無閑人C、手中紉綴不輟D、遇童奴有恩【正確答案】B【答案解析】側面描寫,又叫間接描寫,是從側面烘托人物形象,是指在文學創(chuàng)作中,作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象,以使其鮮明突出。參見教材P109。第67題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第68題【單選題】下列《紀念傅雷》語句中，堪稱“充滿言外之意的畫龍點睛之筆”的是（）。A、后來知道他的別號就叫“怒庵”，也就不以為奇B、這種家庭教育是相當危險的，沒有幾個人能成功，然而傅雷成功了C、他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，還有好幾個【正確答案】C【答案解析】堪稱“充滿言外之意的畫龍點睛之筆”的是“他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者”。參見教材P129。第69題【單選題】【2013.10】下列《咬文嚼字》列舉的例證中，被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是（）。A、你是沒有骨氣的文人——你這沒有骨氣的文人B、你是個好小子——你這好小子C、見草中石，以為虎——見草中有虎D、僧推月下門——僧敲月下門【正確答案】A【答案解析】B是進一步分析煉字的例子；C是表面只是斟酌文字的分量，實際上是在調(diào)整思想感情的例子；D是表明更動了文字，同時更動了思想感情的例子。第70題【單選題】【2011.4】融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是（）。A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、孤苦無依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫李清照晚年孤苦無依的生活境況。第71題【單選題】【2015.4】《詩經(jīng)》中的《蒹葭》屬于（）。A、秦地民歌B、楚地民歌C、京都樂歌D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】《詩經(jīng)》中的《蒹葭》屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細看。參見教材P155注釋1。第72題【單選題】【2015.4】《種樹郭橐駝傳》的寫作目的是（）。A、稱贊長人者的勤勉B、諷刺長安富豪的奢侈C、批評執(zhí)政者的繁苛D、闡述正確的種樹方法【正確答案】C【答案解析】本題考核對文章中心思想和主旨的把握。文章含有寓言性質(zhì)，“長人者好煩其令”是一種擾民的行為，所以批評了執(zhí)政者的繁苛。參見教材P80。第73題【單選題】【2012.4】《陌上桑》夸夫一節(jié)運用的描寫手法是（）。A、側面映襯B、借景烘托C、鋪陳夸飾D、比興象征【正確答案】C【答案解析】考查描寫手法。夸夫是從五個方面進行的：“東方千余騎，夫婿居上頭”描寫夫君地位顯赫；“青絲系馬尾”四句，描寫夫君的財富；“十五府小史”四句，描寫夫君官職?！盀槿藵嵃尊彼木?，描寫夫君的美貌。最后兩句屬于側面描寫，是他人的評價。這段描寫主要是運用鋪陳描寫。參見教材P163。第74題【單選題】下列著作中，作者為韓愈的是（）。A、《壯悔堂文集》B、《昌黎先生集》C、《震川先生集》D、《樊川集》【正確答案】B【答案解析】韓愈有《昌黎先生集》。選項A的作者是侯方域，選項C的作者是歸有光，選項D的作者是杜牧。參見教材P92。第75題【單選題】【2013.10】下列詞人中，著有《漱玉詞》的是（）。A、李清照B、李煜C、辛棄疾D、柳永【正確答案】A【答案解析】考核作家作品知識。B《南唐二主詞》；C《稼軒長短句》；D《樂章集》。第76題【多選題】【2012.4】《寡人之于國也》的寫作特點有（）。A、結構嚴謹B、先揚后抑C、善用比喻D、廣征博引E、多用排比【正確答案】ACE【答案解析】考核對課文藝術特點的理解。參見教材P3、4。第77題【單選題】下列《種樹郭橐駝傳》語句中，表現(xiàn)了“長人者好煩其令”的是（）。A、旦視而暮撫，己去而復顧B、其土欲故，其筑欲密C、鳴鼓而聚之，擊木而召之D、愛之太殷，憂之太勤【正確答案】C【答案解析】ABD不是直接說的，應當選最直接的一項。參見教材P100。第78題【單選題】【2007.10】《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認識有限的道理，這種論證方法是（）。A、演繹法和例證法B、例證法和對比法C、對比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”，腦子里先要把有關論證方法的知識調(diào)出來，思路不要亂。論證方法有三種：歸納法，演繹法，比較法（包括對比，類比）。然后，用所學到的知識進行分析。所給的這句話顯然不是歸納法，也顯然不是演繹法。我們知道：凡是運用比喻修辭手法的句子，所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”，表明運用的是比喻修辭手法，那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?！靶∈∧尽迸c“大山”相比，顯然是“對比”。第79題【單選題】【2010.10】《斷魂槍》中，孫老者的主要個性特點是（）A、爭強好勝B、嗜藝如命C、落寞孤傲D、有時代感【正確答案】B【答案解析】沙子龍：武藝高強，落伍孤寂，保守固執(zhí)。王三勝；粗俗淺薄，爭強好勝。孫老者；執(zhí)著進取，嗜藝如命。第80題【單選題】【2011.4】下列《張中丞傳后敘》的語句中，作為類比論據(jù)，用以駁斥“城之陷，自遠所分始，以此詬遠”的是（）。A、當其圍守時，外無蚍蜉蟻子之援B、烏有城壞，其徒俱死，獨蒙愧恥求活C、人之將死，其臟腑必有先受其病者D、茍此不能守，雖避之他處何益【正確答案】C【答案解析】典型考核考生是否閱讀課文。第81題【單選題】【2012.4】《紀念傅雷》一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”，是因為他（）。A、性直好怒B、堅持真理C、一怒而死D、教子嚴厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對人物形象的理解。“儒家之剛者”是歌頌傅雷具有浩然正氣的剛直品德。參見教材P119。第82題【單選題】【2012.4】《我與地壇》第三部分中四季描寫的表現(xiàn)手法是（）。A、對比B、襯托C、夸張D、象征【正確答案】D【答案解析】考查表現(xiàn)手法，文章第三部分以種種事物類比四季，象征著“我”對自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運復雜多變的種種感受。參見教材P142。第83題【單選題】【2012.4】《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰(zhàn)國策》中的（）。A、齊策B、楚策C、魏策D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品。《馮諼客孟嘗君》是發(fā)生在齊國的事情，選自《戰(zhàn)國策·齊策四》。第84題【單選題】《麥琪的禮物》中，能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見絀的是（）。A、德拉的美發(fā)B、杰姆的金表C、玳瑁的發(fā)梳D、白金的表鏈【正確答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在氣窗對面的公寓里，德拉總會有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干，只是為了使那位女皇的珠寶、首飾相形見絀。所以選A。參見教材P274。第85題【多選題】【2013.7】下列語句中屬于人物行為描寫的有（）。A、寶玉見了這般，又自己后悔B、只有香雪躲在后邊，雙手緊緊捂著耳朵C、龔嫂子忽然瞟了一眼金鯉魚，努努嘴，沒說什么D、“趕車的，你結過婚沒有？”一個高個子問E、德拉跑上一樓，一面喘著氣，一面定下神來【正確答案】BCE【答案解析】掌握人物描寫的五種方法：（1）肖像描寫：具體描寫人物的外貌，包括容貌、姿態(tài)、神情、服飾等等。（2）語言描寫：具體描寫人物的獨白、潛臺詞、說的話。（3）行動描寫：具體描寫人物的行為與動作。（4）心理描寫：具體描寫人物的想法、聯(lián)想、想象、看法。（5）細節(jié)描寫：具體描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細小環(huán)節(jié)。如《張中丞傳后序》《垓下之圍》《哭小弟》《先妣事略》。第86題【單選題】【2012.7】下列《陌上?！吩娋渲?，描寫那位居心叵測的太守的是（）。A、使君從南來，五馬立踟躕B、二十尚不足，十五頗有余C、三十侍中郎，四十專城居D、盈盈公府步，冉冉府中趨【正確答案】A【答案解析】考核對課文閱讀的情況。選項B寫的是羅敷，選項CD寫的是“夫婿”。參見教材P163。第87題【單選題】下列《長恨歌》詩句中，屬于因情造景的是（）。A、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情B、芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂C、樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子D、七月七日長生殿，夜半無人私語時【正確答案】C【答案解析】因情造景：本沒有這處景物，為了表達感情虛擬、生造出來的。《長恨歌》第四部分所寫臨邛道士尋覓楊貴妃的亡魂、已身登仙界的楊貴妃仍情系塵寰的情景，無疑是順應著李、楊深摯的情思而生發(fā)出來的幻境。借景抒情包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景，應注意區(qū)分。自然天成：景物和所包含的情致是隨順自然的，物性即我情。融情入景：景物有所加工，但仍保留著原本形態(tài)。情感是滲透進景物的，沒有強加的痕跡。例如“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。”《長恨歌》移情于景：在借景抒情中，由于主觀感情的強行介入，使景物明顯見出情感沖擊的印痕；或不同程度地改變了事物本來的形態(tài)、特性，或語句中夾帶有點染情感傾向的字詞。例如：雁過也，正傷心，卻是舊時相識《聲聲慢》因情造景：本沒有這處景物，為了表達感情虛擬、生造出來的。例如：“丁香空結雨中愁”《雨巷》參見教材P188。第88題【多選題】下列關于《雨巷》的描述中，正確的有（）。A、這首詩寫于1919年五四運動中B、這首詩寫一位名叫“丁香”的姑娘C、這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘”D、這是一首典型的象征主義詩作E、營造古典詩詞的意境美是本詩的一個特色【正確答案】CDE【答案解析】需要深入掌握《雨巷》的時代背景，藝術特點等內(nèi)容。考核對“提示”的掌握。第89題【單選題】【2016.10】《趙武靈王胡服騎射》中，趙武靈王主動去見公子成所體現(xiàn)的治國理念是（）。A、國聽于君B、從政先信于貴C、制國有常