密碼小學(xué)作文

密碼小學(xué)作文

密碼小學(xué)作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是為大家整理的密碼小學(xué)作文，歡迎大家分享。

密碼小學(xué)作文1

今天下午，爸爸媽媽出去辦事，碰巧好朋友冰冰到我家來玩。我們一會兒捉迷藏，一會畫畫，玩得不亦樂乎。玩著玩著，我們便打起了電腦的主意，想偷偷玩一會電腦。

誰知電腦一打開，發(fā)現(xiàn)電腦竟然被爸爸設(shè)置了密碼。我試著輸入爸爸的生日，可是只聽見“噔”的一聲，失敗了。冰冰一看就泄氣了：“算了，還是別玩了吧！”“哼！我就不信破不了這小小的密碼！”我拉住冰冰，坐在電腦桌前試起密碼來。

我邊想邊歪著腦袋自言自語：“老爸到底會設(shè)置什么密碼呢？”冰冰也撓撓后腦勺：“我爸爸上次在電腦上設(shè)置的密碼就是媽媽的生日，你也試試你媽媽的生日吧!”我趕緊在密碼框里輸入媽媽的生日，可電腦還是“噔”的一聲，發(fā)出了警告：“沒有記住密碼？請重新輸入密碼。”我和冰冰看了泄氣極了。

我正準(zhǔn)備關(guān)掉電源，這時，冰冰突然機靈一動，眨了眨它的小眼睛對我說：“別急，還沒有試你的生日呢！”我二話不說，趕緊輸入我的生日，那熟悉的電腦開機音樂竟然響了起來，耶！成功了！

密碼小學(xué)作文2

前不久，我們家又來了一位電腦“娃娃”,我爸對它愛不釋手。可就在我爸滿心歡喜之時，卻是頓時傻了眼，令我爸煩惱的事發(fā)生了。

當(dāng)他一開機，“歡迎使用”的程式中，突然出了“請輸入密碼”的對話框。這可難倒了爸。他試著輸了幾個簡單的密碼（123456等低等級密碼），不用猜也知道，這必錯無疑。于是他又試了別的，也是錯得亂七八糟。

還好爸是個聰明人，立即開始找救兵。他打電話給單位的一位IT工作人員，可答復(fù)是“非常對不起，密碼是無法解開的，只能取用專用的破解光盤才行?！蔽野钟执蛄藥淄娫?，答案都是一樣。這真讓我爸傷透了腦筋，不知該怎么辦才好。哈哈，老爸也有無可奈何的時候。我看在眼里急在心里，真的很想幫老爸這個忙，可又怕這一幫，我以前的“光輝事跡”全部暴露無遺（不知道他會不會因此而揍我）。

這時，老爸腦海中也浮出了我曾說過的“三破老媽密碼”的英雄事跡和“巧盜老爸GAME賬號”的光輝歷史。（他一直以為我是吹牛）于是決定讓我嘗試一下。算了，看在他是我老爸的份上就幫一下。

正好我剛上完奧數(shù)課，閑著沒事。老爸拿著大把的巧克力，笑嘻嘻地叫著我的乳名。我早看出他不懷好意，一定有事要拜托我干。我也牛了起來，“老爸你別裝模作樣了，有事就直說了吧?！彼s緊把情況告訴了我。哦，原來是解決一個小密碼啊。我爽快地答應(yīng)了，我想在這方面我應(yīng)該不會比老爸單位里的那個所謂的“IT老鳥”差吧。

密碼小學(xué)作文3

傳說每個人都有一個寶箱，帶著密碼的寶箱。

快樂的第一個密碼是信心，在我們做任何事情的時候，一定要有信心，如果沒有信心的話，做什么時候都不會成功。最簡單的例子就是我們的考試，大多數(shù)人前一天晚上，就會失去信心，擔(dān)心明天會考不好，心里就會產(chǎn)生焦慮，然后就會影響你的心情，心情不好還會影響你考試時的發(fā)揮，所以信心是非常重要的，有了信心，任何困難都不是問題。

快樂的第二個密碼就是耐心，培根說：“無論何人，若是失去耐心，變失去了靈魂。”我們有了信心去做某事，接下來又是一個考驗了，雖然有了信心，到是沒有耐心，做事情也是沒有任何收獲，有些人想讓事情做的快些，但是有些事情做快了，會給你帶來一些不必要的麻煩，中國有句話叫做慢功出細(xì)活，所以做事情要不怕慢就怕快。

快樂的第三個密碼是恒心，“恒心棄而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可漏?！币纱笫拢紫纫绣浂簧岬木?，要做到鍥而不舍，必須有一顆持之以恒的心。信心、耐心你都做到就看你肯不肯堅持下去，愛迪生有鍥而不舍的精神，他從成千上萬的材料中沒日沒夜的專研實驗，最后，他發(fā)明了電燈，給我們帶來光明和溫暖，如果他沒有日以繼夜的工作，我們可能現(xiàn)在還生活在黑暗之中。

做一件事我們必須要有信心，耐心，恒心，缺一不可。都做到了最后我們一定會成功，一定會收獲成功給我們帶來的快樂。

密碼小學(xué)作文4

三國時看曹操挾天子以令諸侯，現(xiàn)在看我挾密碼以令班長。

QQ，中國人都知道，班長和我是朋友。我很容易就得到了他的QQ密碼，我立刻給他設(shè)了密碼保護。所以就有了挾密碼以令班長的事，下面來說說吧。

星期四的上課自習(xí)課時，我和同學(xué)在談?wù)摗痘鹩叭陶摺?，這時被班長給看到了，因為是朋友所以，他睜一只眼閉一只眼，過去了，可是我沒領(lǐng)情。他又看了我一次，讓我別說話了。我又沒理他，一事不過三。終于，他把我的名字記在了黑板上。我的朋友們很擔(dān)心我，想辦法把名字去掉。我冷笑了一下。在班長靠近時，我說了一句：“班長，你是不是嫌你的密碼太簡單了，我?guī)湍愀母陌?。”班長了解了一些，討好的說：“謝謝，不用?！蔽逸p輕的把手指了指黑板，說：“你應(yīng)該知道怎么做吧？”班長又討好的說：“知道，知道?！北泔w快的去把我名字擦了。

還有一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫到最后一題的時候，是找不變量的題。糟糕，我這類型的題掌握的不熟，怎么辦呢，我環(huán)視了教室一圈，又看到了班長，我叫道：“班長，試卷給我看一看，我最后一題不會寫。”班長竟然不借我。我明知故問的問了一句：“班長，16位有什么呢？”（16位是QQ密碼的最高位數(shù)）班長立刻笑容滿面的說：“別，別，我給你看，別改?！闭f完，雙手承上試卷。

這些事以前很多，所以我有一個很大的擋箭牌。現(xiàn)在想了想，別欺負(fù)別人了。所以很少用了，除非是特殊情況，才會用。挾密碼以令班長不錯吧？

密碼小學(xué)作文5

從使用電子產(chǎn)品開始，我就一直在和密碼打交道。

首次接觸密碼我才小學(xué)一年級，那時是需要注冊一個游戲帳號，我怕記不住密碼，就把它記在一個小紙條上，然后好好保管著?？蓻]過多久，我又注冊了一個帳號，然后又多了一張小紙條，一個學(xué)期下來，我的紙條已經(jīng)滿天飛了。我把這些重要的紙條都珍藏著，免得哪天忘了。后來，我都不玩這游戲了，這些重要的密碼記錄紙條都被我請進了垃圾桶。

現(xiàn)在密碼設(shè)置越來越繁瑣了。經(jīng)常會聽見某某的密碼被破解了，帳號被盜了之類的話。班里有的游戲高手對自己的帳號格外珍惜，有次看他在輸入密碼里，至少有20位數(shù)，二十幾個字母他五秒內(nèi)就打好了，還沒有任何誤差，我真是太佩服他了，究竟是怎么做到的呢？

我的一個朋友，為了防止自己的手機被別人用，在密碼上可謂是耗盡心思。它的那個老密碼，特別長，先是生日，把年份也寫進去了，而且后面還有四個數(shù)字的亂碼，據(jù)他說他用了一幅撲克牌來抽取這個亂碼，這真是精力太充沛的表現(xiàn)?？墒堑阶詈笏约阂餐诉@個亂碼，又要花費一大會兒工夫，才搞定?，F(xiàn)在他說再也不設(shè)密碼了。這事倒是蠻可笑的，用現(xiàn)在的話來說，就是作死。

密碼雖然很重要，但是我懶得設(shè)密碼，因為麻煩且我又健忘，而且我這個簡單的人也沒什么好隱藏的。能不用密碼的地方，還是不要用它吧。

密碼小學(xué)作文6

在某一天老媽開起電腦輸入密碼時，本人偷偷地、悄悄地瞄了一眼……這一眼可是不得了的了！我竟然把六位數(shù)的密碼看了最后三位：1、2、3！按照常規(guī)，老媽應(yīng)該把前三為密碼設(shè)為我們家人名字的縮寫。如果真像我想象的那樣，不就可以一個一個試驗出來嗎？對了！現(xiàn)在是寒假，只要趁老爸老媽不在家的時機，不就可以……OK！這個計劃的可行性可不低！

在第二天，本人早早從床鋪上爬起來，心里暗暗想道：現(xiàn)在只剩下等了……當(dāng)聽到“碰”的一聲關(guān)門聲，我像一匹餓狼，迫不及待地沖進了書房，按下了主機的“肚臍”，慢慢的等待電腦開啟，到了輸入密碼這個緊要關(guān)頭，我心里默默祈禱：“天??！老媽千千萬萬不要這時回來?。　庇谑?，我將顫抖（一是因為害怕，二嘛是因為太冷啦）的雙手放在鍵盤上，輸入老媽名字的縮寫，又輸入了123，按下了回車……“密碼錯誤，無法開啟”顯示屏上顯示出了一行小字。不是？我“砰砰”直跳的心終于減慢了速度，但依然不平是要快好多。老媽的不行，老爸呢？恩，有必要試試。我又緊張地輸入了老爸名字縮寫，再次輸入123，點擊了登陸……你猜怎么了？電腦開起來了！我的心情用兩字形容：高興；三字形容：很高興：四字形容：非常高興！不過呢，我還是趁早關(guān)機吧！否則的話老媽回來，我就完蛋啦！恩，關(guān)了！

直到現(xiàn)在，老媽還沒有發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)破解了密碼，可以打開電腦呢！可是這一破解也出了點小問題：當(dāng)我在偷玩電腦的時候，我的心總

密碼小學(xué)作文7

現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，有好多app和網(wǎng)站上都需要設(shè)密碼了。但對于我這個“密碼盲”，設(shè)密碼可是一件燒腦的事。

為了不讓我的微信密碼被陌生人盜取，設(shè)微信密碼是我目前為止設(shè)密碼最費腦的.一次。

剛開始想微信密碼時，我本來是想設(shè)一個既簡單又好記的密碼?？墒呛髞磙D(zhuǎn)念一想：設(shè)一個這么簡單的密碼，密碼里面有一連串的數(shù)字加上三個字母，不會被別人破解出吧！

于是，我干脆不要那個簡單的密碼了，繼續(xù)想一個新的密碼。我想：我的生日別人都不知道，再加上幾個數(shù)字，別人肯定破不出來。

又過了幾天，我想出了一個對我來說很好記，對別人來說很難破解的密碼。那就是我名字開頭加上我陽歷和農(nóng)歷出生日期不帶年份最后加上幾個亂碼。

我心里暗暗得意，這個密碼肯定沒人知道。

可是，沒過幾天，我就把那個密碼忘了。正當(dāng)我坐在那里發(fā)愁的時候，媽媽來了，我對媽媽說：“我把我的微信密碼給忘了?！?/p>

媽媽聽了，拿出手機，打開備忘錄，把密碼告訴了我。原來，媽媽怕我把密碼忘記，就把密碼記在了她手機的備忘錄里。

看來，設(shè)密碼難，記密碼也難。可不用密碼，又沒有安全感，怎么辦呢？

密碼小學(xué)作文8

每個人都有不一樣的心靈密碼，就像每個包裝上的條碼一樣。當(dāng)然，它也藏在不同的地方，需要你去細(xì)細(xì)體會。

一個有著極強好奇心的人想知道每一個人的心靈密碼，對我也不例外。一天，他偷偷地手手機掃描了我的心靈密碼，屏幕上現(xiàn)時出出了幾個大字：人生觀、價值觀、世界觀。還沒有搞清楚怎么回事，手機就變成了一個鑰匙孔，地上掉落著三把鑰匙。

他用第一把鑰匙打開了鎖，閃現(xiàn)出“人生觀界”四個字。其實，說到人生觀，我不得不提及我的家庭。我的家庭經(jīng)濟狀況一般，但我從沒未覺得自卑，人生其實不需要攀比，過好眼前的日子，讓自己活得舒適，沒有煩惱就好。

他接著用第二把鑰匙打開了“價值觀界”的大門。何為人生價值？這是一個令人費解的問題。經(jīng)常會有人買昂貴的奢侈品向伙伴們炫耀，這能頂什么用？無非是滿足虛榮心而已。這種可笑的行為，只會讓他變成精神的“窮光蛋”。只有思想端正，不驕不噪，才能取得令人羨慕的成績。

你愛這個世界嗎？很多人都搖頭，或許是因為這個世界曾發(fā)生許多不樂觀的事情吧，這讓他們感到了厭煩，其實，世界是美好的，你只要學(xué)會像海倫。凱勒那樣去用心感受，你就會發(fā)現(xiàn)，這個世界，有數(shù)不勝數(shù)的美好事情在等著你。

那個人恍然大悟，原來我的心靈密碼是“真、善、美”。擁有一顆金子般的心，是做人的根本，讀懂這三個字，你就能扎根大地，快樂長久地生存下去。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《盡頭小學(xué)作文》

盡頭小學(xué)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是為大家收集的盡頭小學(xué)作文，歡迎大家分享。

盡頭小學(xué)作文1

六年級――小學(xué)的盡頭，我將要離開我的母校，走進中學(xué)。六年級像一堵很高的墻，想要翻過去，必須要有知識做墊腳石。

讀六年級，我的小書包換成了大背包，沉沉的，里面裝著作業(yè)、考卷、輔導(dǎo)書、課本，還有家長、老師的寄托。要翻越六年級的高墻，就必須背著這沉重的書包。必須上課認(rèn)真聽，必須作業(yè)的考卷連軸轉(zhuǎn)，必須不再做愛玩的瘋姑娘，而是一個每天都圍著上學(xué)、寫作業(yè)、睡覺轉(zhuǎn)的陀螺。

讀六年級，真累?。?/p>

我知道，這一切都是為了我好，我知道“平時不努力，怎么考初一？”我知道為了讀一中，要把六年級的高墻看成一片學(xué)習(xí)的園地，可是，我好像又沒有那樣的的決心和毅力。因為，我天性里是個愛玩的小姑娘。

我真想有快樂的一天啊?？砂滋於际巧险n、晚上是在題海里漫游，為了有好成績，家長還給我報了補習(xí)班，這樣連雙休日都不能好好的休息一下。我知道，現(xiàn)在不努力讀書，不久的將來就讀不了書了。為此，我苦惱過，失意過，疲憊不堪過，六年級這個墻真快把我壓瘋了！

可老師和媽媽告訴我，六年級，還只是人生的第一道大坎。以后，人生面臨的考試會更多。

我真想不要長大，永遠(yuǎn)沉醉在幼兒時無憂無慮的童話王國里，但這是不現(xiàn)實的，我也好想上中學(xué)、考大學(xué)，將來為建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)出把力啊，但我真想大喊一聲：“我只想輕松快樂的讀書?。　?/p>

盡頭小學(xué)作文2

每個人都會死，也許當(dāng)每個人將要死去的時候，都會做一次垂死的掙扎，因為他們都想在這美好的人世間再多停留一會兒，好讓他們再看一眼這個世界，再看一看即將要離別的親人，想一想這個世界還有什么值得留戀的東西，回憶一下過去的美好時光。

假如我的生命走到了盡頭，當(dāng)我回首往事，我不會因虛度年華而后悔，也不會因碌碌終生而羞恥，我只會因我為社會作出了貢獻(xiàn)，為了生命而努力奮斗而驕傲，自豪。也許我曾經(jīng)站在某個領(lǐng)獎臺上激昂的說出我的理想，也許我曾經(jīng)站在一望無際的草原上放聲高歌，也許我曾經(jīng)有過一段燦爛輝煌的日子，也許``````當(dāng)這一切的一切都將成為往事，當(dāng)我的日子一天一天的消逝，當(dāng)我即將面臨死亡，但我毫不畏懼，因為我已毫無留戀：就算親人會難過，但他們終究會從痛苦中走出來。我要的不是親人的淚水，而是人們對我的思念與感慨。

而當(dāng)這個時候，我便會大聲的說：來吧，我已毫無留戀！也許會有人問我：你難道真的不怕死嗎？或許我曾經(jīng)會有一點害怕，可是我知道畏懼是沒有用的，只有大膽的面對才會有新的`希望。

盡頭小學(xué)作文3

周六早上，被鬧鈴吵醒，已經(jīng)是7:10了。匆忙洗漱去食堂吃早飯，上班。中午加班到十二點半，食堂的飯菜都涼了，也沒有胃口，米飯吃幾口就吃不下了?；厝ズ蟀l(fā)現(xiàn)早上曬到外面的被子忘了收回來，再下樓收被子，已經(jīng)一點整了，午覺只是躺一會，這幾天根本睡不著。每天累得個熊樣。

什么夢想，什么文字，連一句話都不想說。

天晴的時候，白花花的太陽照進來，雖然這里的氣候是最宜人的，雖然這里據(jù)說是最不熱的；天陰的時候，烏蒙蒙的云壓下來，風(fēng)吹起湖邊山上的柳枝，無骨般飄蕩起來，抬頭看到一篇爬山虎，如此美景，我都沒有時間也沒有心思去認(rèn)真看過。

這是一座大海邊的城市，現(xiàn)在的我卻沒有時間到大海邊去好好看看。這是一座美麗的城市，白天清麗涼爽，夜晚霧靄靄，霓虹閃爍，我已從遠(yuǎn)方回來，已經(jīng)打算在此久留，但還是向往遠(yuǎn)處的風(fēng)景?；蛟S正如人所說：“一個女人只有在一座城市找到他的愛人，她的心才能從此安定下來?！?/p>

沉寂的心在這繁華的沙漠中，不想激起半點漣漪，只想靜靜蒼涼下去。

盡頭小學(xué)作文4

海，是一望無際的，可是它有盡頭；天是無邊無際的，可是它也有盡頭；目標(biāo)是永不枯竭的，但是，它總是回有盡頭的。盡頭是奔波在邊際覓食的鳥兒；盡頭是林立在天涯的大鷹；盡頭是拍打在海角的大浪；盡頭是好比是天涯海角，也好比是滄海桑田。它很長很廣，但是它并不是無邊無際的她是所有生物在臨終前的盡頭，它是植物在枯竭時的盡頭，它是看不見的；它也是聽不見的；它卻也是摸的著的！很多人認(rèn)為目標(biāo)是沒有盡頭的。

因為：目標(biāo)是無限的。你完成了一個目標(biāo)，還會有下一個，可是，在目標(biāo)的終點，在它完成一個之際，不管有沒有下一個，它已經(jīng)是盡頭了，是這個目標(biāo)的盡頭。在身邊，會聽見有人說過：這條路好長。也就是說這條路還是有盡頭的。大家都說長城是很長的，但是長城就算再長也是會有盡頭的。世間萬物都是有盡頭的。但是，盡頭并不表示著結(jié)束。海，有盡頭，可它并沒有枯竭；天有盡頭，但它仍然在綻放光彩；植物，它有盡頭，可是它在盡頭來臨之前繁殖了下一代；人也是一樣的?？偠灾y(tǒng)而言之：它不是無謂的，它甚至是個重要的，不可缺少的。

盡頭是落花；盡頭是凋謝；盡頭是枯萎；盡頭是完成；盡頭是結(jié)束；盡頭是終點；盡頭是落幕；可是它卻也是一個新的開始；新的起點；新的起跑線；新的起點；新的出現(xiàn)。

盡頭小學(xué)作文5

一只甲蟲望著高高的天空，看著一朵一朵的白云自由自在地飄來飄去，不禁憂慮起來：天空那么高，而我卻那么小，我就是一輩子也可能看不見天的盡頭了！我活在世上干什么呢？

甲蟲坐在一棵梧桐樹下，哭了起來，他感到無比委屈。

這時，一頭長頸鹿來到甲蟲邊上，關(guān)切地問道：甲蟲，你哭什么？天的盡頭看不見，我想搞清楚，天的盡頭到底在哪里？甲蟲嗚嗚地哽咽道：長頸鹿，你個子高，或許能看見天的盡頭在哪里吧？

長頸鹿開始張望，他看啊看啊，甚至跳了起來，但仍然什么也看不見。長頸鹿在甲蟲旁邊坐下，也哭了起來。他們哭哇，哭哇……忽然,甲蟲說道:長頸鹿,你爬到梧桐樹上,我再爬你頭上,,我們再看看。

甲蟲爬到長頸鹿頭上,長頸鹿則爬到高高的梧桐樹上。

他們看啊，看啊，除了幾朵白云，照樣還是什么也沒看見。

于是他們坐在梧桐樹上又哭了起來。

這時，一只小翠鳥飛到梧桐樹上歇腳。

嘿。她喊道，在地上好好待著吧，哭什么呀？天的盡頭在哪里，我們看不見。甲蟲和長頸鹿回答道。

什么？翠鳥感到很奇怪，這難道不是天的盡頭吧？我認(rèn)為天應(yīng)該沒有盡頭，因為地球是圓的，如果有盡頭，地球上面的每個點對應(yīng)的天空都是盡頭，所以，這里的天空也可以是算是盡頭。

對嗎？甲蟲興高采烈地說：太好了！長頸鹿，我們看見天的盡頭了！太好了。長頸鹿高興地歡呼起來，然后從梧桐樹上下來。但他忽然思考了一下說：那這里是天的盡頭的話，天的開始又在哪里呢？

盡頭小學(xué)作文6

獾和狐貍尋找彩虹盡頭的寶貝，向著彩虹的盡頭出發(fā)。路上遇到了三只小動物和它們的寶貝，但它們還是沒有找到自已想要的寶藏。所以，它們決定繼續(xù)前進。

獾和狐貍一直向著彩虹的盡頭前進。累了，就坐在石頭上休息一會，然后繼續(xù)趕路。狐貍坐在草地上伸著懶腰，打著哈欠，瞇著眼睛問：“獾老弟，你確定彩虹的盡頭有寶貝嗎?”獾躺在草地上閉著眼睛答道：“狐貍老兄，我也不確定彩虹的盡頭會不會有寶藏，但我敢肯定，這一路一定會給我們留下美好的回憶?！闭f完，它們繼續(xù)趕路。

走著走著，它們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個人正站在那里，不禁打了一個冷戰(zhàn)，畢竟人是動物的天敵。但它們看見那個人滿臉笑容、和藹可親，害怕便一掃而空了。它們向那個人走去，那個人也發(fā)現(xiàn)了它們，便自我介紹道：“你們好，我是一名科學(xué)家?！薄拔沂氢?，它是狐貍?！扁捣潘傻卣f，“我們在尋找彩虹盡頭的寶貝?！笨茖W(xué)家聽后大吃一驚：“彩虹盡頭的寶貝……”還沒等科學(xué)家說完，狐貍就插嘴道：“是的，就是彩虹盡頭的寶貝?！薄安皇俏乙獟吣銈兊呐d，只是彩虹是沒有盡頭的?！笨茖W(xué)家同情地答道?！安皇前?”狐貍說，“騙人的吧!”狐貍傷心地哭了起來。“別哭了狐貍，我們不是早就預(yù)料到了嗎?”獾說，“我們不是學(xué)到了許多知識，這不就是寶貝嘛!”狐貍的哭聲戛然而止：“是啊!”說完，它們倆相視一笑，快樂地笑了起來。

彩虹伴著晚霞在天空中散發(fā)出了五彩斑斕的光芒，草原上回蕩著獾和狐貍的笑聲。

盡頭小學(xué)作文7

怎么還不到五樓呢？”，我喘著粗氣沖了上去，追上了汪夢寒，拿了“武器”——掃把，以劉翔的速度跑到了公共衛(wèi)生區(qū)。哇噻！我發(fā)財了！“滿地盡是黃金葉”！我覺得孔夫子要真的有本事的話，就直接把這些樹葉給曰走算了，但是，可惜啊！可惜！孔夫子早被魏君毅和偷井蓋的賊給氣死了。天妒英才啊！如果這些葉子都是金子的話，那我就是比爾。蓋茨了。

來不及我多想，我及我多想，我和陳瑞超、潘聰毅拿著掃把一陣狂掃，好不容易才掃成一堆。這時，丁炎坤駕到，援兵來了！不一會，蔣澤鎧也大駕光臨，這時，我們已經(jīng)“畚斗二三壓樹葉”了。唉！“昔聞恐怖景，今掃公共區(qū)?！睘樯督裉焓切瞧谝荒?？

盼星星，盼月亮，終于盼來了援兵，連我們今天的值日生一起算，一共十五個人。太好了！不過垃圾桶已經(jīng)“超載”了，我自告奮勇去倒垃圾，一提，“怎么那么重？”，我看這不是“超載”，而是比“超載”還要“超載”。我只好邊走邊停，到了垃圾屋，當(dāng)我把全部垃圾都倒出來后，一看，哇！珠穆朗瑪峰的“雛形”！

當(dāng)我沖回來時，垃圾還有兩堆吶！殺人?。∵厭呷~子邊掉！掃一片，落兩片！這不是殺人還是干么？在蔡佳祺那明智的“選擇”下，我們放棄了繼續(xù)掃的念頭。

“”？

推薦二：《禮貌小學(xué)作文》

禮貌小學(xué)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是為大家整理的禮貌小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮貌小學(xué)作文1

今天晚上來了一個阿姨，她是特意來看我的。我小時候她常帶著我玩，還買很多吃的給我吃。阿姨問我還記不記得她了？我不耐煩的說：“忘記了，忘得干干凈凈?！?/p>

爸爸看見我這樣不懂禮貌非常生氣，讓我在地上跪著。爸爸說：“像你這樣的小孩就是沒有禮貌的小孩！今天我要好好收拾你！”

爸爸找來一根一米多長的小竹枝，狠狠地抽在我的身上，痛得我簡直想找一個地洞鉆進去。

我向爸爸保證以后要做一個有禮貌聽話的好孩子。

禮貌小學(xué)作文2

在一個大森林里，生活著一群可愛的小動物，可它們都不愿意和小牛玩，因為小牛滿口臟話，因此小牛便去向山羊伯伯請教。小牛碰見了小松鼠，便問：“哎，你知不知道山羊伯伯家呀？”小松鼠見小牛這么沒禮貌，不愿告訴它。小松鼠說：“如果你要向一個人問路，你應(yīng)該加上稱呼?！毙∨＿€遇到了小兔子、小公雞、小老虎等伙伴，學(xué)到了“再見”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。小牛終于到山羊伯伯家了，小牛輕輕敲了幾下門，山羊伯伯給小牛倒了一杯茶，小牛接過茶杯說：“謝謝，山羊伯伯，您能教我學(xué)禮貌嗎？”山羊伯伯笑著說：“你已經(jīng)學(xué)到了禮貌。”到了家，小動物們見小牛有禮貌了都非常樂意和它玩，小牛幸福極了。

禮貌小學(xué)作文3

中午，我們在樓道跳繩時，我和張爾凡打架了，因為開始我跟他正在玩“身穿鎧甲的勇士”，玩了一會我不想跟他玩了，他就叫我“迪迦奧特曼，”我就給他說“你是水系的，你怎么能跟我電系玩呢？”

然后我們就打起來了，老師過來將我們拉開，讓我們倆站在講臺邊三十分鐘，而且敢動一秒鐘就再增加四十五分鐘！我們在也不打架咧！我們要做文明禮貌的好朋友！

禮貌小學(xué)作文4

一天，小兔要到小松鼠家做客，眼看時間不早了，小兔連蹦帶跳地往小松鼠家趕去。

經(jīng)過一條小河，小兔小心翼翼地走上了獨木橋，她剛走到橋中央，突然對岸傳來一陣咳嗽聲，小兔仔細(xì)一看：哦，原來是山羊爺爺正顫巍巍地拄著拐杖過橋。小兔想：山羊爺爺年紀(jì)大了，這座獨木橋又不能同時過兩個人，我還是讓山羊爺爺先過吧。想到這，小兔大聲對著山羊爺爺說：“山羊爺爺，您慢點走，我讓給您先過吧?！闭f完，小兔就往回走去。

過了好一會兒，山羊爺爺終于走了過來，小兔連忙攙扶山羊爺爺下橋，山羊爺爺摸著小兔的頭，笑著說：“你真乖，好孩子，謝謝你！”小兔連忙說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

禮貌小學(xué)作文5

從小，爺爺就教過我們，禮貌非常重要，我和姐姐聽得可認(rèn)真了，我們懂了禮貌要怎么做好。

今天，我正練習(xí)鉆地的時候，剛好遇見螞蟻哥哥，我對螞蟻哥哥說了：“早安”螞蟻哥哥也對我說：“早安”，我很高興。

中午，我正找吃的呢，又遇見六百只螞蟻哥哥，我不停地說啊說：“早安、早安、早安、你好嗎？早安、見到你真高興！你好！早安、早安、你好！早安、早安、早安……，我給所有的螞蟻都說完了，我才停下，我在那里站了一天，我累的受不了了，一回家，我就猛地?fù)湎虼采纤X了。

禮貌小學(xué)作文6

今天下午，任老師帶我們出去玩跳青蛙的游戲。男生和女生站一邊，我一個人站在他們的對面，我就像個站牌一樣，男生是公共汽車，女生是小汽車，他們象青蛙一樣跳著到我的跟前，然后再跑回去。

但是男生很沒禮貌，他們到我跟前的時候，有人拍我，有人撓我，有人踢我。我要給男生提點建議，這種行為很不禮貌，以后不要再這樣折騰我了，要不然我就會在網(wǎng)站上點名批評了。記住了哦！

禮貌小學(xué)作文7

今天，微機課下課了，我到外面去玩，這時，我有一點渴，就想去教室喝口水。突然，一個高年級的大哥哥把我撞倒了，我摔倒在地上，兩只手和臉頰可疼了！那個哥哥說：“對不起”，然后他把我扶了起來。

這時，上課鈴響了，體育婁老師帶著我們?nèi)ゾ毑伲嵑庹f我豬，我很不理解，也很生氣，我覺得鄭涵兮不懂禮貌。我昨天還給鄭涵兮一個面包呢！

這就是我今天遇到的一個懂禮貌的人和不懂禮貌的一個人。

禮貌小學(xué)作文8

星期天，小英在家津津有味地看電視。突然，門鈴響了。小英急忙上去問，原來是王阿姨，我媽的同事。

小英趕緊給王大媽泡了杯熱茶，王大媽對小英說：“好孩子?！?/p>

王阿姨剛說完這句話，對小英說：“你學(xué)習(xí)好嗎，考試成績怎么樣？小英把她所有的考試成績都一一列出來，王阿姨說：“還不錯！繼續(xù)努力！"

王阿姨本來想多待一會兒，但是媽媽回來了，還有一件事要做，于是王阿姨走了，走的時候說了一句話：“小英真是個好孩子，再見?！毙∮⒄驹陂T口，不情愿地說了聲“再見”。

我一定要向小英學(xué)習(xí)，做一個有禮貌的男孩！

禮貌小學(xué)作文9

早晨，明明和紅紅一起去上學(xué)，一路上他們邊走邊聊，可高興了?？斓叫ｉT口時，教數(shù)學(xué)的劉老師迎面走了過來。紅紅高興的走到劉老師面前，向老師問好。劉老師笑咪咪的的說：“紅紅早上好！”紅紅扭頭找明明，卻發(fā)現(xiàn)他早跑去抓蝴蝶了。

我覺得明明太沒禮貌了，見到老師不打招呼、不問好，我一定要向紅紅學(xué)習(xí)，做個有禮貌的好孩子。

禮貌小學(xué)作文10

冬冬不僅學(xué)習(xí)好而且還是個有禮貌的好孩子。

早上，冬冬來到學(xué)校見到老師就向老師敬禮、問好，老師微笑著點頭直夸冬冬。

在家里，冬冬會幫助媽媽做家務(wù)，媽媽燒好飯菜，他會主動搬椅子、擺好碗筷、盛好飯，一家人圍著桌子吃著香噴噴的飯菜，媽媽爸爸直夸冬冬是個懂事的好孩。

放學(xué)路上，冬冬看見一位老奶奶手里拄著拐杖吃力地過馬路，冬冬不加思索地快步過去扶著老奶奶過了馬路，老奶奶笑哈哈地連聲夸獎冬冬是個有禮貌的好孩子，冬冬聽了心里甜滋滋的。

學(xué)期結(jié)束了，學(xué)校要評選優(yōu)秀學(xué)生，同學(xué)們一致選給了冬冬，冬冬的昭片光榮地登上宣傳窗。小鳥們嘰嘰喳喳的也都在夸冬冬是個有禮貌的好學(xué)生。

禮貌小學(xué)作文11

今天，我和馮文謙一起出托管班回家，走到門口遇見了馮文謙爸爸。媽媽讓我給馮文謙爸爸問好，我還在和馮文謙說話，媽媽說第二次的時候我還在和馮文謙說話。

媽媽準(zhǔn)備帶開車回家的時候，對我說作為一名小學(xué)生懂禮貌是最起碼的品質(zhì)?？墒墙裉鞁寢屪屛医o馮文謙爸爸問好的時候，我在和馮文謙說話，很沒有禮貌。以后我要改正，也要主動向別人問好，做一個懂禮貌的.小學(xué)生。

禮貌小學(xué)作文12

每個人對文明禮儀都不太了解。我了解的是整潔，干凈，見到老師長輩主動問好，當(dāng)同學(xué)有難時主動去幫助，自己犯錯時用具承認(rèn)，發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的人及時阻止。

我的周圍經(jīng)常有不文明的事情發(fā)生。有的同學(xué)亂丟紙，有的同學(xué)說臟話，記得我們上學(xué)期這樣一句話：愛人者恒愛之，敬人者恒敬之。講究文明禮儀，也是尊重他人的一種變現(xiàn)，你對別人不尊重，別人也會不尊重你，文明禮儀要從我們自身做起，從每一件小事做起，只要我們持之以恒，一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣！

是否能讓我們的世界和校園，那得看你的了。

禮貌小學(xué)作文13

有一天，小明和家人搬到了一座新組屋。

這一天，媽媽帶小明和弟弟去鄰居的家。來到李阿姨的家門口，李阿姨的兒子來開門，小明向李阿姨問好。李阿姨很開心，連忙請他們到屋里坐。李阿姨問小明的學(xué)習(xí)好不好，小明很有禮貌地回答。當(dāng)媽媽和李阿姨談天的時候，小明坐在一旁，并不插嘴。但是弟弟卻插嘴，小明勸弟弟不要這樣。

李阿姨看到了這一幕，笑著稱贊小明懂事。

禮貌小學(xué)作文14

小熊哥哥和小熊妹妹在吃飯的時候，爭搶食物，在家里大聲吵鬧、摔門，很不禮貌。

后來，熊媽媽制定了一個《家庭禮貌公約》，上面寫著大家經(jīng)常犯的粗魯行為，還寫著許多懲罰方法，提醒大家要講禮貌。剛開始，大家不習(xí)慣，可經(jīng)過一段時間后，大家都變得特別有禮貌。這個故事讓我明白了，禮貌是一種習(xí)慣，多說“請”和“謝謝”，沒禮貌的孩子也會變成講禮貌的好孩子。

禮貌小學(xué)作文15

從前，有一個小朋友叫李大力，他總是見到老人就說：“喂，你好?！币惶?，他的同學(xué)徐小紅看見了他就說：“李大力，對老人要尊敬?！闭l知李大力卻說：“管他呢！說聲你好就得了嗎！”徐小紅沒辦法，只好告訴他們的老師。老師知道了，就把李大力叫到辦公室里來說：“李大力，對人要尊敬，尤其是老人?！鞭D(zhuǎn)眼間，他們談了半個小時。

這次談話以后，李大力像變了個人似的。他開始尊敬人民和老人了。

推薦三：《少先隊小學(xué)作文》

少先隊小學(xué)作文

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是收集整理的少先隊小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

少先隊小學(xué)作文1

我叫董曉娜，今年12歲，是峰峰實驗小學(xué)的一名學(xué)生。我是六（8）的勞動委員，在學(xué)習(xí)中，我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在生活中，我是老師的小幫手，是同學(xué)的好伙伴，是父母的乖乖女。

我經(jīng)常會幫老師判卷子，主動給同學(xué)們發(fā)本子。有同學(xué)受傷了，我會及時送他到醫(yī)務(wù)室，安慰他。在同學(xué)受到挫折時，我會鼓勵他重新振作，鼓勵他勇敢面對困難。在同學(xué)有不解的難題時，我會主動給他講解，幫他克服學(xué)習(xí)上的種種難題。在同學(xué)們有矛盾時，我會勸他們和好。

我還組織了讀書社活動，把自己的“藏書”奉獻(xiàn)了出來。起初讓大家活動的時候，大家還很不情愿失去玩耍的樂趣，男生對乒乓球戀戀不舍，女生也不舍得離開皮筋。但在我和班長的說服下，一些同學(xué)還是和我們站在了一條“船”上。

讀書是一件快樂的事，越來越多的“大書蟲”開始來我這里“啃書”?？粗瑢W(xué)們津津有味地讀書，我也很高興，有更多的人愛讀書了！但沒幾天就出現(xiàn)問題了。有的同學(xué)在閱讀時，不小心損壞了我的書，那可都是我的寶貝呀，說不心疼那是假的?？煽磳Ψ侥敲凑\懇地道歉了，我還怎么好意思板著臉。

少先隊小學(xué)作文2

今天，我早早的就來到了學(xué)校，因為我今天即將成為一名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊隊員，這是一個非常重要的日子。

入隊儀式開始了！我們先戴上的少先隊的隊徽，我戴隊徽的時候非常激動。第二項舉行了升旗儀式，雖然我已經(jīng)參加過許多次了，但這次我覺得與眾不同，意義非凡?？粗r艷的五星紅旗冉冉升起，內(nèi)心感到無比的自豪。最讓我期待的時刻終于到來了，大哥哥大姐姐捧著紅領(lǐng)巾向我們走來。一位大姐姐在我的面前停了下來，她幫我戴上了紅領(lǐng)巾，并熟練的在我胸前系上了一個漂亮的結(jié)，緊接著大姐姐抬起右手，舉過頭頂向我敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊禮。與此同時我也向她回敬了一個隊禮。

儀式結(jié)束了，但我的內(nèi)心卻久久不能平靜。我目不轉(zhuǎn)睛的望著我的紅領(lǐng)巾，聽著激昂的《少年先鋒隊隊歌》，腦海里回想著校長和老師對我們說的鼓勵的話，心里覺得既光榮又神圣，從今天起我是一名少先隊員了，我長大了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮勇拼搏，用自己的行動來為紅領(lǐng)巾爭光添彩！

少先隊小學(xué)作文3

今天一早，云秀山體育場以經(jīng)擠滿了人。里面彩旗飄揚，鼓號宣天。為什么？因為今天是每五年一屆的少先隊鼓號隊比賽！

我一早就來到體育場觀看，今年入圍的隊伍有十七對，而我們第九小學(xué)是其中一對！

比賽開始了。第一隊是實驗小學(xué)，他們整齊的隊伍，響亮的鼓聲，真是令人嘆為觀止!我和小倩跑到最后去看，只見到他們踏著整齊的步伐，在走各種不同的形狀！

有圓圈、方形，真好看！

接著就是第二對、第三對……每一隊都非常好，如果我是評委員我也不知道給那對冠軍呢！

到了我們學(xué)校那一對了，只見他們走到場中間，指揮員鎮(zhèn)靜自若地?fù)]動著指揮槍，大鼓開始響起來了！

他們走得花樣也非常非常多！

有圓圈、三角形……真是非常美麗！

最后，到評委員宣布一、二、三等獎的時候了！

緊張的時刻也來臨了！

三等獎有六名，二等獎有三名，一等獎有六名，而特等獎有兩名，雖然我們學(xué)校只拿了第一名，不是特等獎，但是，這個獎杯也是他們用辛苦的汗水換來的！

少先隊小學(xué)作文4

在這秋高氣爽的金秋十月,我終于要加入少先隊一所令人向往的大學(xué)校了,成為一名光榮的少先隊員啦!

當(dāng)我踏入學(xué)校的第一天開始上學(xué)時,每天都看見有許許多多的高年級的學(xué)生們都戴著紅領(lǐng)巾上學(xué),我就打心理羨慕他們,渴望自己和他們一樣戴上那用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾!

就在今天開班會時老師送給了我一個令人幸福高興激動的好禮物,在下星期一我就要光榮的加入少先隊員先鋒隊對啦,今天外面的天氣下這小雨,秋風(fēng)吹在身上只打哆嗦,可我決得一點也不冷,心里暖暖的,心情無法用語言來表達(dá),激動,自豪,興奮,驕傲一下子都從我的心里跑了出來……

以后我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,遵守紀(jì)律,鍛練自我,開拓進取,努力做一名爸媽值得驕傲的好孩子,學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生,愛護環(huán)境的綠衣天使,更要做一名新世紀(jì)合各的少先隊員!

少先隊小學(xué)作文5

我以前剛上一年級的時候我看見我們帶的是綠領(lǐng)巾，過了一些日子我看見張老師拿里一個那時我還不知道那是什么東西我只知道紅顏色、三角的。我就問張老師這是什么東西，張老師回答說‘這是紅領(lǐng)巾’，這我才知道。張老師還說帶上紅領(lǐng)巾就是少先隊了，哦，這下我就更明白了。

3年級的時候我猜想帶上紅領(lǐng)巾就是少先隊可以管那些小朋友，比如說1、2年級的小朋友。

有一次我看見有2個2年級的小男孩在擇樹枝，還在草地上亂跑，我就連忙跑過去溫柔的說‘小朋友你們以后不要在擇樹枝，還有不能再在草地上亂跑了，’其中以個小男孩說你憑什么來管我們呀，我本來想說應(yīng)為我是少先隊，可是另一個小男孩說‘你也踩草地了呢，虧你還是少先隊，’這下讓，我無話可說了。我只好悶悶不樂的走開了。這下我才發(fā)現(xiàn)我還不適合管別人的能力吧！

我現(xiàn)在終于明白了以個道理，不是每一個人帶上紅領(lǐng)巾都可管別人的，還要看看你有沒有能力管別人。

少先隊小學(xué)作文6

我是一名少先隊員，我很驕傲，因為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。

昨天老師在班上說：“以后大家在學(xué)校要佩戴紅領(lǐng)巾了。“聽完老師的都花，全班所有的人立刻就歡呼雀躍起來了，以前我們都很羨慕干年級的同學(xué)可以佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是一種驕傲與自豪，鮮艷的.紅領(lǐng)巾佩戴在胸前，讓我們大家都感到很光榮，因為我們終于成為了一名少先隊員了，我們有了屬于我們自己的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。

今天早上我早早的就起床了媽媽不接的問我：”為什么今天這么早就起床了，“我自豪的告訴她說：”今天開始我們要佩戴紅領(lǐng)巾了。“我很高心，我要早早的起來講它佩戴好！我站在鏡子前，認(rèn)真的佩戴起來按照老師的步驟一步一步來，將紅領(lǐng)巾繞在脖子上，然后打個結(jié)，就帶好了，我在鏡子的面前認(rèn)認(rèn)真真的端詳了好一會兒，戴著紅領(lǐng)巾真帥??！

來到學(xué)校，我看見所有的同學(xué)都帶上了紅領(lǐng)巾，昂首挺胸的，真有精神啊！

我是一名少先隊員了，我很自豪！

少先隊小學(xué)作文7

我們要做好少先隊員的前提是要學(xué)習(xí)好，做一個文明的好學(xué)生，不能亂扔垃。看見垃圾要撿起來扔到垃圾筒中。每天帶好紅領(lǐng)巾，看見老師有說：“老師好”。有人打架要上前阻止。不能和老師頂嘴，老師都是為了我們好??！

傳說很久很久，在夢出現(xiàn)了一個垃圾魔獸，異常強大。它可以把任何東西變成垃圾。垃圾就是它能量的來源。它為了得到更強的力量。就跑到人類世界做亂！它天天都跑到垃圾場吸取能量。后來天使之國的最強的王者“環(huán)保天使”知道了以后，環(huán)保天使馬上到人類世界阻止那垃圾魔獸。環(huán)保天使來到人類世界一片恐慌，都說：“魔獸來啦”。環(huán)保天使看到后就飛到垃圾魔獸的前面，對垃圾魔獸說：你這只垃圾魔獸不在魔獸世界好好呆著來人類世界搗什么亂??！真是的！垃圾魔獸大聲的說：關(guān)你什么事?。∥覀兡ё宓氖姑痪褪菗v亂嗎？后來天使和魔獸打了起來！他們可是大戰(zhàn)了9天9夜了??！后來環(huán)保天使用全身力量打開了天空之門終于把垃圾魔獸封印住了?？墒黔h(huán)保天使因為能量耗盡，所以他變成了一顆星星永遠(yuǎn)守護著人類。

少先隊小學(xué)作文8

我是東昌路小學(xué)五年級八班的吳正權(quán)，自從我佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起，就證明我是一個真正的少先隊員了。

德，是少先隊員的第一標(biāo)準(zhǔn)。我熱愛祖國，當(dāng)國旗升起，我也經(jīng)常給老人讓座、向老師行禮等等。我喜歡助人為樂，別人有解決不了的難題，我也會去和他一起解決。

智，我是嚴(yán)格要求自己。我喜歡閱讀，只要是好書，我都會花費好長時間去把它讀完。老師出的難題，我大多數(shù)能做出來。

體，我主要是保持身體健康。我不是鍛煉的過度勞累，也不鍛煉太短時間，每天跑步、做運動，有時也和爸爸媽媽一起打羽毛球。

美，是和“德”在一個標(biāo)準(zhǔn)上的。遇到乞丐，我都會有一些憐憫之心，如果爸爸媽媽在身邊，我也會拿著爸爸媽媽給的錢去給他們。

勞，是每個少先隊員應(yīng)該有的品質(zhì)。勞動中會有收獲。雖然是一件小事，但是每一次勞動之后，我就覺得有一種成就感，使我更愛去做。

我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，給別人樹立榜樣，為學(xué)校爭光、為班級爭光。我要時刻記?。何遗?，我成功！

少先隊小學(xué)作文9

在一個涼爽的日子里，一個身穿粉紅色襯衣的小女孩來到林奶奶家里。

小女孩名叫小桃，是林奶奶的鄰居。她是一個樂于助人的小姑娘。

小桃來到林奶奶家里。只見林奶奶拄著拐杖，艱難地走出來開門。林奶奶身穿一件單薄的長袍，頭戴一頂舊布帽，看起來十分孤單。

，便去小河邊用洗衣盆打了一盆水。先把袖子卷起，穿上圍裙。蹲下來一件件地幫林奶奶搓洗衣服。

過了好一會兒，小桃終于把林奶奶的衣服洗干凈啦，擰干后就把衣服晾在院子里的竹子上。

這時，林奶奶拄著拐杖走了過來，放下拐杖，用雙手抱住小桃的臉，感激不盡地堆小桃說：“小桃，謝謝你。我的親人有的去了外地打工，有的上了前線保家衛(wèi)國。你雖然不是我的親人，但比我的親人更關(guān)心我，勝似親人啊！”

小桃聽了。臉一下子紅了，害羞地低下了頭?！傲帜棠涛沂巧傧汝爢T，尊敬老人是少先隊員的任務(wù)。”小桃快活地說。

“林奶奶我是少先隊員，尊敬老人是少先隊員的任務(wù)?！毖詾樾穆?，借人物自己的語言來表現(xiàn)人物品質(zhì)，更加真實，更加感人。不足是敘事簡單，沒有細(xì)節(jié)，缺少感染力。

少先隊小學(xué)作文10

我們班有個人，他叫張建，他是一名很聰明又很有些的一名學(xué)生，因此老師們都十分的重用他。

因為他每次做任何事情都會一五一十的做好這件事，絕對不會出半點差錯，所以我就是覺得選她左右鞋的少先隊員，是當(dāng)真不愧的?。?/p>

他還有很多方面的優(yōu)點，列入仗劍他每次上課都會做的對對整整，拿出百分之一百的態(tài)度來對待每次上課，對待每一件事情，所以老師們都很喜歡他，并且他每次做作業(yè)的時候都會全對，作文他寫的也十分的好，而且他是我們班成績最好的，不管語文，數(shù)學(xué)，英語，他的成績總在我們前面，遙遙領(lǐng)先在我們前面，看到如此成績我也十分佩服張??！

他的優(yōu)點是分的多！每當(dāng)同學(xué)們在玩的時候，我總能看到他在忙碌這些回家作業(yè)，張健他是數(shù)學(xué)組長又是英語組長，但每次都會第一個把作業(yè)本交上去，老師每次都會表揚張健，說’’張健每次都是第一個交上去的，你們要向他學(xué)習(xí)?！?/p>

讓張健當(dāng)優(yōu)秀少先隊員當(dāng)之不愧！

推薦四：《資源小學(xué)作文》

資源小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是幫大家整理的資源小學(xué)作文，歡迎大家分享。

資源小學(xué)作文1

自從人類生活在地球上時，人們就盡情的享受大自然帶給我們的資源、美好、安謐……而人們卻漸漸忘掉了“節(jié)約”。無知的人類，請你們睜大眼睛，看看世界到底變成了什么樣，看看你們盲目的浪費資源的后果。

水——是生命之源。如果你們細(xì)心觀察的話，就會發(fā)現(xiàn)：工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致大量河水被污染;家中漏水的水管在浪費水;洗車時也浪費水;沒擰緊的水龍頭在浪費水;孩子手里的水槍在浪費水……玩耍中，生活中，工作中每時每刻都在浪費水?，F(xiàn)在，據(jù)研究，從水循環(huán)的角度來看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方米。如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會有多少水啊。我們眼里微不足道的一杯水，居然凝集著如此多的數(shù)據(jù)。“節(jié)約用水，從我做起”

土地——是人類的“地毯”。我們要節(jié)約土地，你們可能會問：“什么是節(jié)約土地呢?”節(jié)約土地不是指不能用土地，而是要合理利用土地。如：重復(fù)建設(shè)項目就不能給土地;清空土地上的垃圾;盡量不要亂砍樹木，這樣也容易造成土地松弛……現(xiàn)在，有很多土地面臨著“土地沙漠化”。土地沙漠化是指由于氣候變化和人類不合理的經(jīng)濟活動等因素，使干旱、半干旱、具有干旱的半濕潤土地發(fā)生了退化。土地退化也叫“沙漠化”。在人類諸多的環(huán)境問題中，沙漠化也是最為嚴(yán)重的災(zāi)難之一。它給人類帶來貧困和社會的不穩(wěn)定。土地就在我們腳下，如果我們不好好利用，誰給我們土地呢?土地是有限的，我們再不保護土資源，就沒有立足之地了。這還不能讓我們覺醒嗎?

水不是用之不盡的，土地不是取之不竭的。一旦水土流失，我們難以存活。節(jié)約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭，撿起身邊的垃圾。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水;也別讓世界上最后一粒沙子變成人類一滴眼淚!

資源小學(xué)作文2

“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們大家都知道這句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細(xì)流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動物、碧綠的植物、農(nóng)作物┅┅沒有水，就沒有生命！

水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會是怎樣的景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對人、動物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。

水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會給我們帶來災(zāi)難，破壞我們的家園。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！泵慨?dāng)我回想起這美好的詩句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠(yuǎn)，有些人為了個人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當(dāng)我們的行為污染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態(tài)平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當(dāng)我們無情的破壞水源的時候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！

愛護水，就是愛護我們的家園。保護水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！

上善若水！水，無聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍(lán)”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！

資源小學(xué)作文3

我是一只啄木鳥，我生活在一個郁郁蔥蔥的森林里。早晨，太陽公公的光芒透過樹陰照在大地上；中午，樹下十分陰涼；晚上，小蟲子演奏著催眠曲，整個森林慢慢趨于寧靜。

這天早晨醒來，我梳了梳羽毛，準(zhǔn)備去給大樹爺爺治病。突然。我聽到不遠(yuǎn)處有“篤篤”的響聲傳來。我的直覺告訴我這事不對勁，便飛了過去。我悄悄地落在一棵上，觀察下面的動靜。我看到一個盜木人的手里拿著一把十分鋒利的斧頭，正在瘋狂地砍著大樹爺爺?shù)耐龋鄣么髽錉敔斨苯校骸鞍选鬯牢伊?！誰來救救我呀？咳咳，這是什么味道？咳……我快受不了啦！“我也聞到了一股難聞的氣味，我低頭一看，啊，原來是香煙！我看到旁邊的大樹都被嗆得喘不過氣來。我得想個法子救救大樹們！

于是，我就飛到盜木人的肩上，用我的尖尖的嘴使勁啄他的魚木腦袋。他的腦袋里一定有蟲子，有兩只大大的糊涂蟲和自私蟲！不然為什么要砍伐大樹呢？要知道，大樹能為人類提供氧氣，為人類阻擋風(fēng)沙，還可以維護生態(tài)平衡呢！一大片森林竟可以稱之為“城市之肺”呢！就說不久前發(fā)生的甘肅泥石流吧。由于人類不斷地濫砍濫伐，造成山體上的泥土越來越松，最后，一場暴雨奪去了兩千多人的生命。如果以前多種些樹，讓泥土被樹根固定住，就不會有這樣的災(zāi)難了。我們一定記往這場血的教訓(xùn)。雖然僅有幾秒的時間?？蓪λ挠H人來說是多大的傷害呀，對國家來說是多大的損失呀！這全是人們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年所累積下的惡果！我難道不應(yīng)該為民除害么？如果人類把大樹都砍光了，他們自己也就沒辦法生存了呀！我使勁啄著他的腦袋，一定要把那兩只糊涂蟲和自私蟲啄出來，我一定要讓他明白；人與自然是共存的！

盜木人被我啄得痛極了，便落慌而逃。我想他應(yīng)該已經(jīng)明白了，人類不應(yīng)該再破壞森林了。他們每一樣都離不開大自然。一定要多植樹、多造林！森林中又恢復(fù)了往日的寧靜……

資源小學(xué)作文4

水是生命的源泉，珍惜水資源創(chuàng)造美好生活。沒有水，綠洲將變成沙漠；沒有水，人類將無法生存；沒有水，世界將失去光彩。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜水資源。

水與我們的生活息息相關(guān)。但是，有許多人，他們非但不節(jié)約用水，還在浪費水，污染水。例如：有一些小學(xué)生洗手后，故意不關(guān)水龍頭，讓水“嘩嘩”地流淌著，要是能把這些水送到缺水的城市去，那兒的人們會多么高興呀！還有一些工廠，那些黑心的老板污水不經(jīng)處理，就直接排進河流中，使河水變得又臟又臭。

許多人認(rèn)為常州是江南水鄉(xiāng)，根本不用擔(dān)心“水荒”，這種想法是錯誤的。就拿春節(jié)期間來說吧：宜興、金壇兩市交界的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于5家水廠水源被污染，8萬多人遭遇了“水荒”。在這期間，大家不敢使用自來水，有的農(nóng)民還不得不每天步行3公里路到別的地方去洗菜、淘米，珍惜水資源創(chuàng)造美好生活。

我市的水環(huán)境也同樣嚴(yán)峻，就拿環(huán)城河來說吧。聽老一輩的人說，以前這里是個好地方，河水清澈見底，水中還有魚蝦游動，人們一有空就不約而同來這里消遣、娛樂。隨著時間的流逝，從前清涼的河水如今變成了烏黑的臭水，水面上經(jīng)常漂著許多垃圾：有塑料瓶、垃圾袋……河邊草兒稀疏，只要一刮風(fēng)，那臭味就撲鼻而來，聞了真讓人惡心。

不錯，我們的經(jīng)濟確實得到了長足的發(fā)展，人民的生活也有了翻天覆地的變化，但是誰又能看到這背后的辛酸與悲劇呢？難道我們的發(fā)展要以此為代價嗎？難道你忍心看到最后一滴水是我們的眼淚嗎？

警醒吧！善良的人們，水并不是“取之不盡，用之不竭”的。事實上，全世界可直接利用的淡水資源是非常有限的。就我國來說，許多城市都面臨著嚴(yán)重的缺水。因此，政府提出了“開源與節(jié)流并重，合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針。依法實行計劃用水，厲行節(jié)約用水的政策措施。

讓我們攜起手來珍惜水資源，創(chuàng)造一個美麗而又和諧的社會吧！

資源小學(xué)作文5

一滴水，雖然小，但是水能匯成一片海洋；他能使萬物充滿生機；他能讓生命能存活。因此，人們總常說：水，是生命的源泉。不錯的，如果沒有水，那么世界上沒有了動植物，那么也就沒有了人類，所以這么說是毫不夸張的。水，使花兒開放；水，使鳥兒歡唱；水，使人們?nèi)ジ玫厣睢５?，你知道嗎？他正在一天天憔悴，一天天衰老，一天天流著無奈的眼淚，因為人類是那么不珍惜水資源?！安灰屟蹨I成為世界上最后一滴水。”想必這句話大家都十分熟悉，這是一段公益廣告。正如這句話所說，我們的地球正經(jīng)受著前所未有的資源、環(huán)境的考驗。

越來越多的人們關(guān)注了這些話題。當(dāng)宇航員到太空，注視我們這個地球，他們看見的是一個美麗的藍(lán)色的星球。這藍(lán)色的水孕育著生命，他是最早生命的發(fā)源地。雖然人們稱這個星球為“地球”，但實際上，他確是一個水球，可見水對地球來說是多么重要。當(dāng)初，那清澈，還有魚活蹦亂跳的江水，如今別說魚了，就連那水都已經(jīng)發(fā)臭了；當(dāng)初清可見底的小溪，如今已成了廢物的天地，只要走過的人都會捏著鼻子；當(dāng)初隨處可見的動物，如今卻變成了珍貴物種……著一切的一切還不能讓我們?nèi)ブ匾暛h(huán)保嗎？怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢？這是我們目前必須重視的一個十分重要的問題。難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時，才來拯救嗎？那時不會太晚了嗎？人類的生存需要一個良好的生活環(huán)境。人們要過上幸福美好的生活，要讓我們的海水變藍(lán)、天空變藍(lán)，要讓小魚、小蝦能自由、健康地成長，減少人類的苦難，就需要我們?nèi)祟惡侠砝盟Y源，保護自然環(huán)境，愛護地球。

保護環(huán)境，就是保護我們自己的家園！

就是愛護我們自己的生命！

讓我們行動起來，一起收獲一個藍(lán)天白云綠水的和諧世界！

資源小學(xué)作文6

當(dāng)水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時；當(dāng)開著電燈、電視，房間里長時間空無一人時；當(dāng)筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多么不文明的現(xiàn)象啊！

我想，大家應(yīng)該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過億萬年，一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后，經(jīng)過長時間的高溫、擠壓積累起來的。自然資源這麼珍貴，我們是不是更應(yīng)該好好地利用它們呢？

就讓我用一句話來表達(dá)我此時的想法吧“有限的資源，無限的循環(huán)?！敝灰覀児餐瑪y手就有未來，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用??！

地球的居民??！我們只有一個地球，我們大家只要為它，“這個生命的搖籃”付出一點點，數(shù)年過后，豈不是回報了大地嗎？

……

在此，我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。

所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護大自然的表現(xiàn)嘛！

我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無限制的排放二氧化碳，也是不行的。

現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護大自然吧，人類只有一個地球，無法移居！

地球的'居民們?。≌堧S手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時關(guān)上家里的電燈、電視等無用的電器。

千言萬語匯成一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色”為了這個美好的家園和藹的母親、為了這個和諧的大家庭、同時也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，“過‘低碳生活’，共建美好家園”。

為了這個生命的搖籃——地球。為了人類的未來，節(jié)約資源，保護大自然……

資源小學(xué)作文7

水是生命之源，假如世界上沒有了水，那么世界將會變得干巴巴的，沒有了生命的存在，那世界上就再也沒有我們?nèi)祟惲?，地球就成了一個死球！所以，讓我們節(jié)約水資源，共同保護地球！在一節(jié)語文課上，老師給我們看了一幅漫畫《奠》。

上面畫著一塊巨大的墓碑，墓碑上有一顆巨大的水珠，水珠有氣無力地立在墳?zāi)股?。在墓碑的旁邊，有一個卡通的、穿著衣服的水龍頭，水龍頭正在向墓碑上的水珠鞠躬，他的手上有一束鮮花。在他們的背后，是一片黃黃的、干枯的沙漠?？赐赀@幅畫，我既慚愧又著急。慚愧的是我也常常浪費水資源，在我洗澡時，我總會拿來三個桶，把它們裝滿，臟了，倒掉；太燙了，倒掉。總而言之，不合我心意的，統(tǒng)統(tǒng)不要！著急的是除了我，周圍還有許多浪費水資源的現(xiàn)象：學(xué)校里同學(xué)們在自來水龍頭下洗手，同學(xué)嬉戲玩耍，一些公共場所的水龍頭沒有擰緊開關(guān)，水嘩嘩地流走了，用自來水毫無顧忌地洗汽車……聽爸爸媽媽說，在我國西部一些地區(qū)，嚴(yán)重缺水，人們每天平均需要步行6公里去取水，而且一桶水要反復(fù)利用，對于他們來說，每周洗澡是很奢侈的事情……如果我們再不保護水資源，隨意浪費水資源，那么在未來，我們的地球也會像漫畫中所描繪的一樣，水龍頭里擠不出一滴水，周圍將是一片沙漠，那是多么可怕的事呀！水是人類的血液，人體內(nèi)部含水量就達(dá)64%，水是地球上所有生命賴以生存的需要。可是地球上現(xiàn)在只有百分之三的水是淡水，而百分之九十七的水是海水。如果我們再不保護水資源，幾十年后或百年之后，水有可能就會在地球上消失，那么，這個五彩繽紛的世界將奄奄一息，直至滅亡。節(jié)約用水，保護水資源，迫在眉睫。因此為了喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起來節(jié)約用水，保護水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！

資源小學(xué)作文8

天，我來到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)了我們家交水費的本子。

我將本子打開，發(fā)現(xiàn)了這個月的水費居然比上個月多了一倍。我正為這件事感到奇怪。耳邊傳來了滴水聲，我豎起耳朵認(rèn)真地聽，滴水聲在寂靜的家中顯得特別清晰，我趕緊尋找水聲的來源，來到衛(wèi)生間的水龍頭邊，我停了下來。原來是水龍頭出了點毛病，很難關(guān)緊，就這樣，水一滴滴地滴下來，就這樣白白地流走了，我自言自語地說：“原來是這樣，難怪水費會比上一個月多一倍?！闭f完，我就把水龍頭關(guān)緊了。

我想：一直這樣可不行，得趕緊想個辦法解決才行。我想了又想，到了中午，我才想出辦法來。于是，我拿起紙、筆、雙面膠，動起手來，我拿起筆在紙上寫：洗完手后，請關(guān)緊水龍頭。再用雙面膠把紙粘在水龍頭的旁邊。這樣就行了，不過我心里還是有點不安，所以在所有水龍頭旁邊都粘上了。并且把全家人都叫來?？墒撬麄円贿厑硪贿呎f：“是誰把紙亂粘的？”我的神情變得嚴(yán)肅了。我說：“難道你們還沒有發(fā)現(xiàn)嗎？這個月的水費比上個月的水費多了一倍?！钡艿軕醒笱蟮卣f：“早就發(fā)現(xiàn)了，還用得著你說嗎？”我又說：“水費比上個月多了一倍，是因為大家洗完手都沒有關(guān)緊，造成了浪費?！贝蠹疫@時才認(rèn)真聽。我說：“只要我們節(jié)約用水就行了。我有個好辦法，只要我們把洗菜和洗完衣服的水拿來沖馬桶，這樣就節(jié)約了水，還有洗完手后，一定要把水龍頭關(guān)緊，就不會造成浪費了?！薄笆恰贝蠹乙黄鹫f。

在我們齊心協(xié)力下，家里不僅沒有浪費水的現(xiàn)象發(fā)生，水費還大大減少了。

資源小學(xué)作文9

我們生活的世界每天都在發(fā)生著日新月異的變化，人在變，居住的環(huán)境在變，就連和我們息息相關(guān)的水資源也在變。

在父母的時代，河水清澈見底，可以游泳。小魚小蝦也在水中快樂地游玩。由于以前科技的不發(fā)達(dá)，人們都喝河水來解渴。水是生命之源，沒有水就不能生存下去。所以，河水就是那時唯一清澈，可以食用的水源，人們格外珍惜它。

由于生活水平的逐漸提升，人們開始食用蒸餾水、純凈水，使用自來水洗澡、搓衣，變得浪費水源?，F(xiàn)在的河水污濁不堪，常?？梢钥吹剿嫔掀≈咨耙恍└癄€的東西，走過時還能聞到一陣陣惡臭，這就是人們亂扔垃圾、隨意倒臟水造成的。只要每個人在河中扔一個垃圾，全世界人扔的垃圾加起來，不知要破壞多少河流。人們難道就沒有一絲惋惜嗎？畢竟河流也是水源中的一部分呀?，F(xiàn)在，河流的旁邊，建起了許許多多的賓館、化工廠、醫(yī)院等，化工廠每天排放污水，污染河流。醫(yī)院，把給病人用過的有毒物品，扔進河中，使河水變質(zhì)。賓館的餐廳把剩菜剩飯扔進河中，破壞環(huán)境，污染水質(zhì)。被污染的小溪、河流中再也看不到小魚小蝦盡情玩耍的身影，一個個生命在我們的手中葬送，我于心不忍。所以說，大家都沒有很強的保護水源的意識，不珍惜水資源，在此，我提醒大家，水是生命之源，生態(tài)之基，生產(chǎn)之要。請大家好好珍惜水源吧！

水質(zhì)逐漸下降，如果繼續(xù)破壞環(huán)境，只能等待死亡的到來，請大家為自己想一想，為世界想一想，為別人想一想，保護環(huán)境就等于保護自己！希望不久的將來水源能變回原來的純凈！

資源小學(xué)作文10

地球是我們的母親，她是那么的和藹可親，對待她每一個孩子都是那樣的寬容。而我們卻一次又一次的傷害她。

記得那一次，我和爸爸去菜市場買菜，看左邊有個賣魚的叔叔，因為我們一家都愛吃魚，所以爸爸決定去買幾條。我們來到賣魚的叔叔那，爸爸在挑魚，這時，我覺得有幾滴小水滴濺在我的手上，我四處看了看，把目光轉(zhuǎn)向了那個大桶，水龍頭正在“嘩嘩”的噴水，許多水都濺了出來，眼看水就要漫出來了，我急忙對那位叔叔說：“叔叔，水要漫出來了！”那位叔叔不以為然的說：“沒事，不就是點兒水嗎？用不了多少錢?！闭f完，又去給爸爸稱魚了。我剛要說什么，卻被爸爸拉走了。水是人的生命之源，但是中國大多數(shù)地區(qū)的人民都缺少水源，水總有一天是要用完的，我們?nèi)祟惒荒茉賵?zhí)迷不悟了。為了子孫后代，我們要珍惜水資源。

還有一次，我們正在寫作文，教室里起初很安靜，后來一陣“嘶嘶”的聲音響了起來，我們都朝著聲音的方向看去，地下的紙團遍地都是，都只是寫了幾個字，最多的只寫了一行。班長看了，對同學(xué)們說：“你們怎么可以亂丟垃圾？怎么可以這么浪費？這一張紙都是用樹木做成的，現(xiàn)在的樹木正在大量的減少，我們雖然不能阻止伐木工砍樹，但是我們可以從小事做起，不浪費紙啊！”同學(xué)們聽了，都紛紛低下了頭?！笆前?！現(xiàn)在的大部分人兩眼只看見了樹木帶給他們的利益，卻沒有發(fā)覺樹木漸漸減少，沙漠化越來越嚴(yán)重。如果將來所有的樹木都砍伐沒了，有再多的錢財又有什么用呢？”

人類??！醒醒吧，地球媽媽在哭泣，不要讓金錢控制了你的大腦。大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、水資源等在一天天減少，如果再不珍惜資源，人類將會受到大自然的嚴(yán)懲。沙塵暴、海嘯、地震會成為我們的“家常便飯”，到時候，我們的國家就會滅亡，我們的世界也會滅亡，珍惜資源是我們現(xiàn)在唯一的解決方法。為此，我呼吁：“珍惜資源，愛我國土。保護地球，從我做起?！?/p>

資源小學(xué)作文11

人類所需的自然資源有四種：大氣資源、水資源、生物資源和森林資源。人類離不開它們。沒有了空氣，人類就無法呼吸，就無法生存；沒有了淡水，人類就會因缺水而死；生物、森林資源也是如此。可見，我們離不開這四種資源。

雖然資源對我們很重要，但是因人類不懂得利用資源，保護環(huán)境，隨意破壞，資源已不斷減少，無法再生。亡羊補牢，現(xiàn)在我們只要加緊保護、珍惜，還是來得及的。不然，你想想，現(xiàn)在的水有以前清澈嗎？現(xiàn)在的空氣有以前的清新嗎？看，那陰沉沉的天空，仿佛沒了生命，聽，那水在滴答的聲音，仿佛在喊救命，把水龍頭關(guān)緊。我們現(xiàn)在就要珍惜自然資源，晚了，就來不及了！

快，來救救這些資源吧！它們仿佛一個生命垂危的老人，形容枯槁；它們仿佛在呼喊：“救救我們吧，不要再傷害我們，我們是一個脆弱的老人，我們受不了這百般折磨！”他們的聲音已經(jīng)沙啞了，聽了，多么讓人揪心啊，眼淚不經(jīng)意的流下來了，真想伸出援救之手。

珍惜資源是多么緊迫，正如得了疾病，早期你不治，到了晚期才來治，你覺得治的好嗎？著了火，小時你不滅，到了火燒眉毛時才來滅，你覺得來得及嗎？不，來不及。

不要幻想別人去珍惜好了，我算不了什么，如果全世界的人都這樣想怎么辦？更不要幻想用錢來買資源，現(xiàn)在買得了，可以后呢？你能用錢來買已經(jīng)枯竭了卻要清的水嗎？你能用錢來買已經(jīng)受污染卻要新鮮的空氣嗎？不，不能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。

快，行動起來，把水龍頭關(guān)緊。如果每一秒一毫升的水，那一個小時就是3600毫升，想想那一年可以省下多少呢？再小的力量也是一種支持！

快，行動起來。珍惜自然資源，共營生命綠色。讓生命垂危的老人活力起來，地球不能克隆，家園只有一個。西雅圖說過：“大地不只屬于人類，還屬于所有在大地上的東西；任何降臨在大地的災(zāi)難，終究會降臨在人類身上。”快醒過來吧！親愛的人們，要記住：

大地不屬于人類的，而人類是屬于大地的。

快，行動起來吧！親愛的人們。

資源小學(xué)作文12

水是生命之源，我們的世界離不開它。如果沒有了水，就將生靈涂炭;世間萬物就將枯竭;世界上的我們還能像現(xiàn)在這么幸福嗎?

地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。據(jù)統(tǒng)計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個。

但是回到現(xiàn)代社會，許多人依然意識不到水資源的寶貴。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴(yán)重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍(lán)了，即將干枯：水龍頭里的水“嘩嘩”地流淌著，用水人不知去向;工廠里不斷排放出臭哄哄的廢水;人們將垃圾隨手丟向小溪流中，污染水源……只有那些正面臨缺水危機的國家人民才覺得水來之不易;只有一些剛從沙漠里走出來的人才覺得水對于自己是多么寶貴;只有那些從田里辛苦干活，累得滿頭大汗歸來的人才品嘗得出水的滋味。

如果希望自己能無憂無慮地生活在一個美麗的星球里，就應(yīng)該從節(jié)約用水做起：

1、洗東西是用水要適量。

2、不要將垃圾亂扔到水中，這樣會污染干凈的水資源。

3、循環(huán)利用水資源，洗衣用的水可以用來拖洗地板，洗菜洗米用的水可以用來澆花、洗碗，其余許多污水都可以用來沖廁所。

4、水管要注意保修，小心水管破損，大量水資源流失。

資源小學(xué)作文13

這天是個陽光明媚的日子，宋老師決定帶我們?nèi)ゴ浜珗@考察翠湖的水污染治理現(xiàn)狀。

翠湖公園綠樹成蔭，還有許多銅雕。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們來到翠湖水體運管中心參觀了凈化水污染的機器。一走進去，一股難聞的氣味撲面而來。門旁邊還有一大堆小球球，我好奇地詢問工作人員：“爺爺，這小球里裝的什么呀？”爺爺回答：“小球漂在水面上，可以把水上的草卷進去。”宋老師還告訴我們，工人每天要工作8小時，很辛苦呢！

我們繼續(xù)往前走。忽然，我看見湖面上有個藍(lán)色的東西，還在轉(zhuǎn)個不停！我問隨行的曹老師，曹老師告訴我那是“增氧泵”。那個橙色的長蛇樣的東西是“隔離帶”，水面上漂著的白色小球下長著水草，都是用來凈化水質(zhì)的。

我們穿過大橋，來到湖中央的攔河壩，壩左面的水臟兮兮的，水里長了很多水藻。水里能看到很多細(xì)小的絮狀物，一簇簇的，這里的水很渾濁。但是，右面的水竟然清澈多了！甚至能看得見水草！河邊有老人在打撈垃圾，我趕忙上前問他：“您好，請問治理水污染需要做什么？”爺爺聽了，耐心地告訴我：“治理水污染，需要很多的人力、財力和物力。你看，我們湖底還種了大量的水草來凈化水質(zhì)?！蔽艺J(rèn)真地邊聽邊記。

我們小伙伴里，要數(shù)董洪翔對翠湖水體治理知道得最多。他還告訴我們，治理水污染是從20xx年6月份開始的。我們來到一個綠樹成蔭、鮮花明艷的地方稍事休息。樹上的小鳥叫得正歡，水面上也有鳥兒飛過。同行的曹老師說：“有鳥兒，就說明水體治理有成效。”確實是的，治理后翠湖公園的水干凈多了！

美好的一天很快過去。我深深懂得，保護水資源要靠大家。我們要做個環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境，從小做起！

資源小學(xué)作文14

千萬別忽視隨手關(guān)水龍頭的細(xì)節(jié)，這個細(xì)節(jié)會幫你節(jié)約許多水！

我們先來講講水的作用吧。水的作用十分巨大，水可以喝，是萬物生命的源泉。洗衣用到水，洗澡用到水，工廠生產(chǎn)產(chǎn)品也用到水。水可以灌溉農(nóng)田，擦洗家具。制造紙張也用到水，水給人們帶來了很大便利。

但是，水是把江河中的水進行過濾、沉淀、消毒后才來到我們的家庭里，怎么能白白地讓它浪費掉了呢？

因此，我們必須節(jié)約水。世界上的水資源并不多，有97．5%的是海水，其余的淡水2．5%中有99．66%是深層地下水、冰冠和冰川，可以用的淡水僅僅占了其中的0．34%！而中國的資源僅占這0．34%中的6%！雖然中國的淡水資源居世界第四位，但是中國的缺水城市就有好幾百個！不少缺水城市屬于水質(zhì)性缺水，上海就是其中之一！水質(zhì)性缺水就是水不干凈而不能飲用，這么來說上海的淡水資源就更少了，由此，我們不應(yīng)該節(jié)約水嗎？

還有，有些人在往手上打洗手液時開著水龍頭，這時就應(yīng)該把它關(guān)掉。洗碗時水開小一點，也照樣能沖干凈，而且洗好一個碗就要關(guān)緊水龍頭，這樣也可以節(jié)約水。洗好手就要水龍頭并關(guān)緊不讓水滴出來，因為時間長了也會浪費不少水的。

我們就以某學(xué)校作個例子吧，如果全校1300人中每天就有100人浪費水，他們在洗手、洗碗時浪費了水，每次讓水白白流掉一升，那么一學(xué)期將浪費水達(dá)10000升！

隨手關(guān)水龍頭雖然是舉手之勞，任何人都能做到，但卻有很多人不肯做，都想偷個懶，結(jié)果就讓水白白地流走了。難道我們真要讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚嗎？世上可是沒有后悔藥的！

因此，請大家千萬別忽視了隨手關(guān)水龍頭這個細(xì)節(jié)，它也是很重要的。

……

資源小學(xué)作文15

當(dāng)你看到別人忘了關(guān)水龍頭時，你會把水龍頭擰緊關(guān)掉嗎？當(dāng)你吃飯時，能否不用一次性筷子呢？當(dāng)你看到馬路上有垃圾時，你會把垃圾撿掉丟進垃圾箱嗎？當(dāng)你用完電池時，你能否把它進行垃圾分類呢？保護資源，從小事做起。

在今年的暑假中，我和我的朋友一起經(jīng)常