高校廉潔文化講座課件

一、如何正確理解法治法治是一種治國(guó)方略——“良法善治”

敬廉崇潔省行厚德

——“廉潔文化進(jìn)校園”專題講座

主講人：錢國(guó)君

講座內(nèi)容何謂“廉潔文化”？“高校廉潔文化”建設(shè)命題的提出高校大學(xué)生廉潔修身文化建設(shè)的現(xiàn)狀提升高校大學(xué)生廉潔修身文化建設(shè)實(shí)效性的幾個(gè)重要維度結(jié)束語(yǔ)一、何謂“廉潔文化”？（一）“廉”、“潔”釋義

1.《楚辭·章句》注釋：“不受曰廉，不污曰潔?！?/p>

2.《說(shuō)文解字注》曰：廉之言斂也，引伸為清也，儉也，嚴(yán)利也；潔，瀞（凈）也。

3.《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》的相關(guān)解釋：廉潔是指不損公肥私，不貪污。一、如何理解法治（二）廉潔文化的內(nèi)涵

廉潔文化是關(guān)于廉潔的理論、行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識(shí)、理念、制度及與之相對(duì)應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。一、如何理解法治一、何謂“廉潔文化”？

廉潔文化內(nèi)含著一定社會(huì)的價(jià)值理想、價(jià)值取向和重要的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。廉潔文化具有廣泛性、群眾性、實(shí)踐性、傳承性、時(shí)代性。

一、何謂“廉潔文化”？（四）法治的核心：權(quán)利制約權(quán)力

（三）廉潔文化與廉政文化

相較廉政文化而言，廉潔文化內(nèi)涵更為豐富，所涉范圍更為廣泛，是一種范圍更加寬泛的文化形態(tài)。

一、何謂“廉潔文化”？（四）廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的題中之義

廉潔應(yīng)該成為中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的公眾文化自覺(jué)、行為習(xí)慣和價(jià)值理念。

一、何謂“廉潔文化”？二、“高校廉潔文化”建設(shè)命題的

提出

3.2007年，教育部印發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》；2008年，中紀(jì)委、教育部、監(jiān)察部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)的意見(jiàn)》對(duì)高校廉潔文化建設(shè)提出了更加明確的要求。

4.2013年，“廉潔文化進(jìn)校園”成為高校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。二、“高校廉潔文化”建設(shè)命題的

提出（三）問(wèn)題提出的依據(jù)

1.時(shí)代背景淵源社會(huì)轉(zhuǎn)型期利益分化所導(dǎo)致的意識(shí)形態(tài)多元化，使得高校廉潔文化建設(shè)問(wèn)題愈顯突出。

二、“高校廉潔文化”建設(shè)命題的

提出

2.思想理論淵源

（1）中國(guó)傳統(tǒng)文化的相關(guān)思想。（2）馬恩經(jīng)典作家的相關(guān)思想。（3）高校廉政文化建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系以及倡導(dǎo)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的應(yīng)然之義。

（4）學(xué)校廉潔文化教育已經(jīng)成為全球性共識(shí)。

三、高校大學(xué)生廉潔修身文化建設(shè)

的現(xiàn)狀

（三）亟需正視的問(wèn)題

1.“有道德知識(shí)，無(wú)道德行動(dòng)”

2.教育實(shí)效性亟待提升

3.相關(guān)激勵(lì)機(jī)制缺乏四、提升高校大學(xué)生廉潔修身文化

建設(shè)實(shí)效性的幾個(gè)重要維度（一）從傳統(tǒng)與經(jīng)典中尋找資源

1.傳統(tǒng)文化資源

2.馬恩經(jīng)典作家的理論思想

四、提升高校大學(xué)生廉潔修身文化

建設(shè)實(shí)效性的幾個(gè)重要維度

（二）客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)思潮

1.后現(xiàn)代主義

2.道德相對(duì)主義

四、提升高校大學(xué)生廉潔修身文化

建設(shè)實(shí)效性的幾個(gè)重要維度

（三）社會(huì)體驗(yàn)——西方公民品格教育及