人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《二 第4課時(shí) 除法的含義》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

2表內(nèi)除法（一）1.除法的初步認(rèn)識(shí)第4課時(shí) 除法的含義人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)（下）【重點(diǎn)】理解除法的含義。【難點(diǎn)】理解除法算式與平均分活動(dòng)的關(guān)系。復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）15朵花，平均分成5份，每份（

3 ）（朵2。）15朵花，每5朵一份，可以分（

3 ）份。無論是平均分成幾份，還是每幾個(gè)一份，都是平均分。今天挖的竹筍好多?。∫黄饋矸忠环?。探究新知平均放在4個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)？拿出學(xué)具分一分。把12

個(gè)竹筍平均放在4

個(gè)盤里，每盤放(3

)個(gè)。把12

個(gè)竹筍平均放在4

個(gè)盤里，每盤放(3

)個(gè)。能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用算式表示出來嗎？把12

個(gè)竹筍平均放在4

個(gè)盤里，每盤放(3

)個(gè)。可以用除法表示。把12

個(gè)竹筍平均放在4

個(gè)盤里，每盤放(3

)個(gè)。12÷4=

3算式中的12、4、3分別表示什么？12÷4=

3把12

個(gè)竹筍平均放在4

個(gè)盤里，每盤放(3

)個(gè)。表示一共有12個(gè)竹筍。表示平均分成了4份。表示每份有3個(gè)。把12

個(gè)竹筍平均放在4

個(gè)盤里，每盤放(3

)個(gè)。除法算式：12÷4

=

3像這樣的算式就叫除法算式。除法算式的讀法?！啊隆北硎酒骄?。除法算式：12÷4

=

3除號(hào)讀作：12除以4等于3。教材第13頁“做一1.把15

條魚平均放在5

個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(3 )條?？梢杂贸ㄋ闶奖硎尽＝滩牡?3頁“做一15÷5

=31.把15

條魚平均放在5

個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(3 )條。1.把15

條魚平均放在5

個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(3 )條。15÷5

= 3你能說說15÷5＝3各部分表示的含義嗎？教材第13頁“做一教材第13頁“做一1.把15

條魚平均放在5

個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(3 )條。15÷5

= 3表示魚的總數(shù)。表示平均分。表示平均分成的5份。表示每份有3條。1.把15

條魚平均放在5

個(gè)盤里，每個(gè)盤里放(3 )條。15÷5

= 315÷5＝3除了表示分小魚，還能表示什么？教材第13頁“做一教材第13頁“做一2.分一分，

填一填。(1)

把10

根(2)

把10

根平均分成5

份，每份( )根。10÷ =平均分成2

份，每份(

5 )根。10÷

2 =

5(1)

把10

根(2)

把10

根)根。教材第13頁“做一2.分一分，

填一填。平均分成2

份，每份(

5 )根。10÷

2 =

5平均分成5

份，每份(

210÷

5 =2課堂練習(xí)3只小兔，每只小兔分得同樣多，每只分（

）根。我們共拔了18根蘿卜。18÷ =就是把這些蘿卜平均分給3只兔子。3只小兔，每只小兔分得同樣多，每只分（

）根。我們共拔了18根蘿卜。18÷ =要求每只分幾根，就是求把18平均分成3份，每份是多少？根。我們共拔了18根蘿卜。3只小兔，每只小兔分得同樣多，每只分（

6 ）18÷

3 =6拓展提升小猴把蛋糕平均分給了自己和小鴨，小貓來之后，小猴想把蛋糕重新平均分。它們?cè)撛趺捶帜?？要把蛋糕重新平均分，該怎么辦？小猴把蛋糕平均分給了自己和小鴨，小貓來之后，小猴想把蛋糕重新平均分。它們?cè)撛趺捶帜?？可以把分的過程用算式表示出來。2×3＝6（個(gè)）6÷3＝2（個(gè)）小猴把蛋糕平均分給了自己和小鴨，小貓來之后，小猴想把蛋糕重新平均分。它們?cè)撛趺捶帜?？分物體時(shí)，平均分的過程可以用除法算式表示