《愛護耳朵》幼兒園教案

第第頁《愛護耳朵》幼兒園教案

《愛惜耳朵》幼兒園教案1

【活動目標】

1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。

2、會區(qū)分噪音及愛護耳朵的方法。

3、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

【活動預(yù)備】

課件：耳朵的作用

【活動過程】

一、導入

出示課件，引導幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)

二、開展

1、分組爭論耳朵的作用。

2、愛護耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。

〔1〕愛護聽力，噪音大的場所盡可能少去

〔2〕運用耳機、Mp3等，要選擇質(zhì)量好的

〔3〕聽的時候音量不要太大，能聽清就行，每天不要超過一個小時

〔4〕假如發(fā)覺自己最近總要把音量調(diào)大才能聽清，看電視也要調(diào)大音量的時候，就應(yīng)當停止運用耳機，馬上去耳科檢查。

〔5〕遠離噪聲：人的聽覺所能承受的極限是90分貝，超過這個限度，就視為噪聲。

〔6〕噪聲對聽力的損傷是緩慢的、進行性的，由間或耳鳴變成經(jīng)常耳鳴，引起聽覺衰弱、耳疲憊，甚至涌現(xiàn)失聰。所以不要經(jīng)常置身在嘈雜的環(huán)境里，留意緩解耳朵壓力。

〔7〕慎重用藥：

一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會損害人的內(nèi)耳、耳蝸，造成耳聾。

所以用藥前應(yīng)認真閱讀藥品說明書或向醫(yī)生詢問，嚴格掌控藥物運用的適應(yīng)癥。

〔8〕當心挖耳：

挖耳很簡單損傷外耳道皮膚，把細菌帶進耳道，而且用力不當還會引起外耳道損傷、感染，導致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。假設(shè)耳朵癢得難過，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。

〔9〕調(diào)整飲食：

多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴張微血管，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽力減退；

切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。

〔10〕切忌進水：

游泳或洗澡時，切忌耳朵進水。假設(shè)不當心流入，可以側(cè)身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干，喜愛游泳的人最好戴上耳塞。

3、記住每年的3月3日是全國愛耳日。

【活動結(jié)束】

查找四周的精美聲音和刺耳的噪音。

教學反思：

整個活動中，幼兒都在積極地參加活動，大膽表述自己的發(fā)覺。從活動效果來看，教學難度相宜，教學預(yù)備充分，視頻資料、課件的運用有效援助幼兒對動物耳朵功能的認識，引導幼兒不斷探究耳朵的'奧秘。學會如何愛護好自己的耳朵。

《愛惜耳朵》幼兒園教案2

活動目標：

1.初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，知道耳朵的作用。

2.會區(qū)分噪音及知道愛護耳朵的方法。

3.加強愛護耳朵的意識。

活動預(yù)備：

1.PPT課件。

2.有一些愛護耳朵的基本常識。

活動重難點：

1.重點：初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，知道耳朵的作用。

2.難點：會區(qū)分噪音及知道愛護耳朵的方法，加強自我愛護意識。

活動過程：

1.猜謎導入，說說對耳朵的認識。

〔1〕老師念謎面：左邊一個3，右邊一個3，中間隔座山，從來不見面，一對3本事大，各種聲音聽得清。

〔2〕提問：你是從哪里聽出謎底是耳朵？耳朵的原來就是聽聲音，他們能聽見各種聲音

〔播放鳥鳴聲，溪流聲等，讓幼兒傾聽區(qū)分〕。耳朵的本事真大！

2.看圖爭論，了解愛護耳朵的方法。

〔1〕逐一解讀圖片，引導幼兒爭論：圖片上的人們在做什么？

圖片一：戴耳機；圖片二：游泳；圖片三：聽到噪音；圖片四:戴耳罩

〔2〕小結(jié)愛護耳朵的方法。

師：他們的行為對嗎？我們應(yīng)當怎要愛護耳朵呢？

小結(jié)：噪音大的場所盡可能少去；遠離噪聲；慎重用藥；當心挖耳，假設(shè)耳朵癢得難過，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉；調(diào)整飲食：多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，游泳或洗澡時，切忌耳朵進水。假設(shè)不當心流入，可以側(cè)身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干。

3.師生共同創(chuàng)編兒歌，提示護耳閱歷。

〔1〕提出創(chuàng)編要求：我說上半句，你們說下半句，要說出愛護耳朵的方法。