21圓明園的毀滅

教學(xué)內(nèi)容

21明的滅教學(xué)課

2

時教學(xué)目標重點難點教學(xué)準備

1．認識6個生字，會寫14個生字。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．理解課文內(nèi)容，了解圓園明輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。4．領(lǐng)悟文章的表達特點。學(xué)習(xí)與運用整理資料的方法。1.讓學(xué)生了解“圓明園毀滅”這一屈辱的歷史，激發(fā)愛國之情。2.圓明園的輝煌已成為歷史的記載，引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日輝煌景觀的燦爛文化讓學(xué)生體會到作者安排材料的匠心。1.學(xué)生搜集圓明園的相關(guān)資料。2.多媒體教學(xué)課件。教學(xué)步第一課一、導(dǎo)明標1.雨果曾說：“人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競技場、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。如果不能親眼目睹圓明園，人們就在夢中看到它?！眻A明園因何有如此的美贊？我們引以為榮的圓明園又經(jīng)歷了些什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)21課《圓明園的毀滅》了解圓明園的昨天與今天。2．板書課題，齊讀課題。3．出示學(xué)習(xí)目標。二、自質(zhì)疑自讀課題夢中的圓明園昔日究竟是怎樣的輝煌？它是怎樣毀滅的呢？三、小交流1.“剔”ī；“掠”讀“l(fā)üè；“損”“宋”平舌音，“侵”“燼”是前鼻音，“統(tǒng)”的右邊與“流”的右邊不一樣，不要多寫一豎，“侵”要注意中間不可多寫一豎。2.理解詞語

二次備不可估量

金碧輝煌

眾星拱月

玲瓏剔透

西洋景觀四、展點撥：細讀文，了圓明園的建風格默讀課文，邊讀邊想，通過讀書，你對圓明園有了哪些了解？讀后交流，

在交流中初次感悟課文。①圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。）②了解圓明園的布局。③與你的同桌交流一下你的感受。④請同學(xué)談一談，被譽為“萬園之園”的圓明園在你腦海中是什么樣子的？四、置留問，布置作業(yè)抄寫自己感受最深的句子，習(xí)背誦。第二課一、導(dǎo)明標二、自質(zhì)疑第二、三自然段主要講了什么？（板書：園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華）三、小交流、展示撥()深入領(lǐng)悟圓明園歷史文物）1．指名讀第4自然段，讀出自豪與驚嘆。2.老師引導(dǎo)：“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物?！边@句在文中起什么作用？（承上啟下）3.“最珍貴的歷史文物”指哪些文物？（上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。）4.圓明園中的文物到底有多么珍貴，他們究竟有著怎樣的價值？補充資料。你知道哪些可以說一說。（指名讓學(xué)生讀收集的有關(guān)資料）5.這些名人字畫，這些奇珍異寶曾經(jīng)就在我們的圓明園??！所以，它又是世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（二）讀“毀滅”激蕩情1．讀一讀課文的第五自然段。讀了這段文字，你是怎樣的心情？（憤慨、痛恨、痛惜……）2.請讀一讀讓你感覺到憤慨、痛恨、痛惜的語句，讀出你的感情。3.重點感悟，互動交流。（1）他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。①同學(xué)們，這些加點的詞語能不能去掉？為什么？（不能，這些加點的詞語更能體現(xiàn)侵略者的貪婪、殘暴、無恥。）②師：同學(xué)們，你能想象一下他們會怎樣破壞和毀掉圓明園內(nèi)的東西？（指名回答）（2）大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華這樣化成了一片灰燼練讀師范讀學(xué)生跟讀）指導(dǎo)讀法：（“大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。”讀出悲愴；

“園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，”語氣是高昂的；“一片灰燼”放慢速度，體會那種痛惜之情。）①三天三夜有多少個小時？多少分鐘？多少秒？②燒掉一幅歷史名畫只用幾秒鐘，燒掉一個建筑，只需幾分鐘。在公頃的圓明園內(nèi)，大火同時燃259200秒會燒掉些什么？（全體靜默，放大火焚燒圓明園的鏡頭無聲錄像半分鐘。）③259200秒啊347公頃的圓明園同時燃燒，該會燒掉了多少奇珍異寶，宏偉建筑??！你能估計一下圓明園的損失嗎？5.播放“火燒圓明園”影片，看完你有什們想說的嗎？（三）味“不可估”的損1.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！如何理解“圓明園的毀滅損失巨大，無法估計。（這一句話，連用了兩個“不可估量”說明損失巨大，無法計算。圓明園無論在布局上和建筑上，還是它所收藏的文物的歷史價值和數(shù)量上都是前所未有的，它是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。所以說它的毀滅是“中國文化史上的的損失，也是世界文化史上慘重的損失”。）2.此時，你們的內(nèi)心是怎樣的滋味？（痛惜、痛恨、悲哀）4.指名讀，齊讀。四、拓延伸同學(xué)們，假如此時你正在圓明園的廢墟旁，望著眼前的殘石與荒草，你想說點什么呢？把你想到的寫下來。五、小反