24時計時法導(dǎo)學(xué)案

課題24時計時年級

三年級

主備人

溫彩娥

執(zhí)教者

鄧玉環(huán)

課型

新知探究學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點問題生成單

三年級下冊P82-84例3及相關(guān)練習(xí)1使學(xué)生了解24計時法，會用24計時法表示時刻。2使學(xué)生掌握24時時法與普通計時法相互化的規(guī)律和經(jīng)過時間的計算方法。3培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的光觀察、思考問題。使學(xué)生認(rèn)識24時計時法，會用24時計時法表示時刻；會進時計時法與普通計時的互換。時間的計算一、課前熱身1分（）秒2=）秒90秒（）分（）秒1時=（）分3時=（）分2時—90分=（）分二、媽媽的上班時間為：早班：上午8時—中午12時；夜班：晚上8時—晚12時①你能算出媽媽一天班多久嗎？②題目中的“上午、午、晚上”這些詞語去掉嗎？為什么？二、先認(rèn)真看書，再看著鐘面填：1、從0時到中午12時，經(jīng)過了（）小時；從中午12時再到0時，又經(jīng)過了（）小時。2、一天是（）小時；經(jīng)過一天，鐘表的時針轉(zhuǎn)了（）圈。3、什么叫24時計時法？請在書上畫出來它是怎么表示時間的？書上的男生和女生是么讀的？請你也指著讀讀。4、完成P83的“做一做三、看書P84：

問題研究單

1、書上三個同學(xué)的計方法你喜歡哪種呢？在書上畫出來。2、用鉛筆完成P84的“做一做研學(xué)任務(wù)一：交流預(yù)習(xí)單，小組每讀一題答案。研學(xué)任務(wù)二：如何轉(zhuǎn)換兩種計時法研學(xué)任務(wù)三：交流做一做的時間計方法一、用24時計時法表示下面的時刻：早上6

傍晚6

上午8:30

晚上8:30（）（）（）（）凌晨4時

下午4時

中午12:20

深夜問題檢測單

12:20（）（）（）（）二、用普通計時法表下面的時刻：1:0013:003:3015:30（）（）（）（）5:0017:009:4521:45（）（）（）（）三、小剛下午︰40去踢，踢了小時10，是幾點結(jié)束的？四、新華書店從上午8︰00營業(yè)到晚上︰0，一的營業(yè)時間是多長？五、先仔細(xì)觀察，再答問題。1、用24計時法表示：美味快餐店午餐的營時間是從（）到（晚餐的營業(yè)時間是從）到（

2、這家快餐店每天共業(yè)多長時間？問題生成

學(xué)習(xí)過程教學(xué)思路老師巡視，幫助有困小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)單，出的小組預(yù)習(xí)中遇到的問題。1組織小組圍繞問題進1、探究普通計時法和行探究和討論。

修

改時計時法是怎樣互換導(dǎo)學(xué)過程

的？組內(nèi)探究、交流然問題后班內(nèi)交流展示。探究2、組討論：怎樣計算經(jīng)過時間