中班健康春天來了教案

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設(shè)計(jì)背景

幼兒對(duì)自然界中一切都充溢新奇，尤其是四季改變過程，年年歲歲周而復(fù)始中，蘊(yùn)含萬物生命奇妙輪回。于是我利用新春伊始，設(shè)計(jì)了“春天來了”這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒真正感受到春天氣息、大自然漂亮。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓兒童通過看圖、探討、理解春內(nèi)容。

2、能用語言、繪畫抒發(fā)情感。

3、培育幼兒酷愛大自然、酷愛春天情感。

4、培育幼兒想象力、創(chuàng)建力、繪畫表達(dá)實(shí)力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解春天主要特征、抒發(fā)對(duì)春情感、提高語言實(shí)力和繪畫實(shí)力

難點(diǎn)：能用繪畫表達(dá)對(duì)春天情感

活動(dòng)打算

1、大掛圖、大字卡

2、幼兒用書、錄音帶

3、相關(guān)春天圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏）

活動(dòng)過程

活動(dòng)（一）春天走來了

①出示大掛圖，請(qǐng)幼兒看圖說話；

老師：“漂亮春天來到了，你們喜愛春天嗎？老師這里有一幅關(guān)于春天圖畫，請(qǐng)你們細(xì)致視察畫面，說說望見了什么？”

幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏、小摯友”

老師：“柳樹到了春天有什么改變？什么顏色？小鳥在干什么？春風(fēng)吹過來，柳條怎樣回蕩？什么花兒開了？小摯友在做什么？”

老師引導(dǎo)幼兒說出其它事物改變，并逐句引出兒歌

老師：“小摯友說得對(duì)，你們看柳條發(fā)出嫩綠新芽，在春風(fēng)中來回蕩漾，小鳥高興奮興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小摯友在草地上放風(fēng)箏?！?/p>

②播放錄音，老師帶領(lǐng)幼兒觀賞、朗讀兒歌

活動(dòng)（二）字寶寶樂園

①請(qǐng)幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀

②玩字寶寶嬉戲：“小孩小孩真愛玩”。

老師：“咦？怎么兒歌中有字寶寶不見了呢？原來字寶寶要和我們玩嬉戲呢?！闭?qǐng)幼兒一起說：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶××就回來；哈哈，××回來了！”

活動(dòng)（三）繪畫

①引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)春天圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏）

②探討春天美景，啟發(fā)幼兒擴(kuò)展思路，并用畫筆畫出更多春天景象、春天顏色。

③指導(dǎo)幼兒初步構(gòu)圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏簡潔畫法等。

活動(dòng)延長：

①請(qǐng)家長周末帶幼兒春游，發(fā)覺更多春天隱私。

②老師和幼兒一起布置增加有關(guān)春天圖片。

③帶領(lǐng)幼兒播種各種種子，視察其生長過程。

教學(xué)反思

1、春天是萬物復(fù)蘇季節(jié)，在幼兒園四周和大自然中改變?nèi)f千，柳條抽芽、

桃花盛開、春雨綿綿、小草從泥土中鉆出來，幼兒們可以通過視察大自然景象去找尋有關(guān)春天隱私，在暖暖春風(fēng)里去春游，享受大自然美景。在這里我通過兒歌“春天來了”讓幼兒了解春天主要特征，培育幼兒對(duì)春天寵愛以及對(duì)大自然探究愛好。

2、通過一系列以幼兒為主活動(dòng)，培育幼兒良好閱讀習(xí)慣、語言表達(dá)實(shí)力，讓幼兒學(xué)會(huì)用視察方法、敏銳眼睛去感知和發(fā)覺春天改變、人們活動(dòng)、生物生長