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文檔簡介

1信１．輕聲朗讀課文，讀準生字字音，記住生字字形，讀通句子。2.在不理解的地方作上記號。自學課文要求

默讀課文第1小節(jié)，完成下面填空。我學會了（），知道了寫信要用（），要用（），要用（）還要用（），心里（）。

我學會了寫信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫啊，寫許多許多的信——

我想替（）給（）寫信，告訴她（）；我想替（）給（）寫信，告訴他（）；我想替（）給（）寫信，告訴他（）；我想替（）給（）寫信，告訴他們（）。我想替（）給（）寫信，告訴他們（）。

默讀課文的2——5小節(jié)，思考：學會寫信后，小作者又想替誰寫信，寫些什么呢？雛鳥媽媽天色已近黃昏，快快回巢花朵蜜蜂花兒已姹紫嫣紅，快來采蜜大海云小船海面上風平浪靜，快去航海云讓我們變成綿綿的春雨樹樹讓我們變成無邊的森林替雛鳥給媽媽寫，讓媽媽快回巢，天色已近黃昏。因為……所以…………是因為……替花朵給蜜蜂寫，請快來采蜜，花兒已姹紫嫣紅。替大海給小船寫，快去航海吧，海面上風平浪靜。替云給云寫，愿變成綿綿春雨；替樹給樹寫，愿連成無邊的森林。給自己，我也要寫一封封信，讓自己的心和別人的心，貼得緊緊、緊緊……

我還想給（）寫封信，讓（）。

選擇自己喜歡的內容，模仿課文的樣子，也來寫幾句。我是小詩人照樣子寫詞。例：風平浪靜山（）水（）風（

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