打架小學(xué)生檢討書(shū)范文集錦6篇

—打架小學(xué)生檢討書(shū)范文集錦6篇打架小同學(xué)檢討書(shū)范文集錦6篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)肯定要看法要懇切、端正。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是為大家搜集的打架小同學(xué)檢討書(shū)6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。打架小同學(xué)檢討書(shū)篇1尊敬的老師：您好！我由于近期與XXX同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵并動(dòng)手打架。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的反思和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到自己犯的的嚴(yán)峻性。我對(duì)自己的沖動(dòng)非常的懊悔，并且對(duì)XXX非常愧疚。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大希望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)峻錯(cuò)誤，我明白，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。這次打架的主要原因是對(duì)于自己的日常行為的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)頭反省的時(shí)分并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深入的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問(wèn)：假如我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)任意打架嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒(méi)有打架的時(shí)分。許多時(shí)分，往往我并沒(méi)有自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒(méi)有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校的每一條規(guī)則都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真執(zhí)行，并堅(jiān)定不觸犯.錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。這種行為本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對(duì)的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，同時(shí)，我這樣做，事實(shí)上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來(lái)了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來(lái)處理這件事情，平靜影響。因此我感到非常對(duì)不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓勞碌的老師們多操了很多心。我在此真誠(chéng)地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)您們諒解?！逼浯?，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)當(dāng)破壞它。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)的，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我只有認(rèn)真反思，查找錯(cuò)誤后面的深入根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名同學(xué)我沒(méi)有做好自己的本職自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充足領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在再有類(lèi)似的事情發(fā)生。假如再遇到這種事，我不會(huì)再這樣做。望老師們給我改正自新的時(shí)機(jī).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深入的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，原來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心。如今的我對(duì)自己充滿(mǎn)了懊悔，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果，懊悔自己的沖動(dòng)片面與無(wú)知。事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要主動(dòng)主動(dòng)的'交代錯(cuò)誤，向XXX同學(xué)賠禮賠禮。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架大事作為一面鏡子，常常檢查自己，作自我批判告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)分就要以此事警示自己，從根本上消退沖動(dòng)這一毛病。我已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深入的反思和最深入的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失珍貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重冗雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但假如寫(xiě)得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日打架小同學(xué)檢討書(shū)篇2尊敬的老師：您好！我是XX班的XX同學(xué)。我作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)，而且學(xué)校屢次強(qiáng)調(diào)問(wèn)題。對(duì)于戒律的重要性，要想學(xué)習(xí)好，必需紀(jì)律好，但我卻沒(méi)有守住紀(jì)律。甚至還用這種方式來(lái)解決問(wèn)題。這是嚴(yán)峻破壞了學(xué)校的紀(jì)律。在今天我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫(xiě)下了這一份檢討書(shū)。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不在學(xué)校打架的決心。我明白我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在學(xué)校打架的嚴(yán)峻問(wèn)題，我的老師也對(duì)于我在學(xué)校打架感到非常氣憤。我也明白一個(gè)同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反紀(jì)律，特別是這種原則性抽。作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)做，做份內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事。這件事發(fā)生在星期四下午的課余休息時(shí)間。我和幾個(gè)玩的好的伙伴去占乒乓球臺(tái)。不料被其他班的捷足先登了。我特別的不甘心，心想就這幾個(gè)人，打什么鬼乒乓球嘛，于是我就仗著自己身強(qiáng)體壯，好好的把他們教訓(xùn)了，沒(méi)想到那幾個(gè)同學(xué)也是挺倔的。把他們教訓(xùn)一頓還不夠，那我就只能用拳頭來(lái)解決問(wèn)題了，把那個(gè)帶頭說(shuō)話(huà)的人打得鼻青臉腫的，我就是一個(gè)火爆的脾氣，容不得別人說(shuō)三道四的。事后我才覺(jué)得自己犯了一個(gè)很?chē)?yán)峻的。犯了這樣錯(cuò)誤辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)們對(duì)我的希望，更是對(duì)家長(zhǎng)的一種打擊，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)送我讀書(shū)。不是要我在學(xué)校打架的，而是讓我的生活過(guò)得更好，可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去?？墒俏覅s違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣錯(cuò)誤，我自己也很慚愧。我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得我也應(yīng)當(dāng)改改我那個(gè)火爆的脾氣了，不能一遇到事情就很沖動(dòng)，打架傷人，我在這里對(duì)我打傷的那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，希望你能諒解我。我已經(jīng)深入的反省了自己的錯(cuò)誤，希望老師和同學(xué)可以給我一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī)，我保證再遇類(lèi)似的事情肯定會(huì)三思而后行。不會(huì)再由于我的火爆脾氣魯莽行事了。相信老師看到我這個(gè)看法也可以明白我對(duì)這次事情的深入悔過(guò)。希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證，今后不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生了。請(qǐng)老師相信我！此致敬禮！檢討人：XX20XX年XX月XX日打架小同學(xué)檢討書(shū)篇3老師：對(duì)不起!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次大事，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取刻訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我明白我那天的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓?zhuān)喟Ｎ乙詰┣械目捶ǔ烧J(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上確實(shí)存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深入地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充足認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)峻缺陷。我明白自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深入的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這件事蘇醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)改正。其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)行深入地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的面對(duì)它，解決這件事。如今我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像從前一樣的互相幫忙，和平友好的學(xué)習(xí)生活。我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺侮同班同學(xué)XXX。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)?，F(xiàn)為此特地做出檢討，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批判教育。我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為的確給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光榮。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批判.我認(rèn)識(shí)到了大事性質(zhì)的嚴(yán)峻性，也從反面深入地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向XXX同學(xué)賠禮，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情?？窈蟆Ｎ铱隙◤闹形】逃?xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫忙同學(xué)，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧!此致敬禮!檢討人：XXX20XX年XX月XX日打架小同學(xué)檢討書(shū)篇4尊敬的老師：您好！這一次我在學(xué)校里和其他同學(xué)打架，的確是我的不對(duì)。我已經(jīng)反省了自己好久了，在此寫(xiě)下了這一封檢討書(shū)，還親老師您能再給我一個(gè)時(shí)機(jī)，看一遍我的懺悔和覺(jué)醒，希望能夠得到您的諒解。我也首先要和老師您真誠(chéng)的致個(gè)歉，這次打了別人，是我太沖動(dòng)了，讓您也被困擾了，真的很對(duì)不起，希望您可以諒解我一次，我肯定好好的改正自己的。今天中午午休的時(shí)分，我由于昨天沒(méi)有睡好覺(jué)，所以特別想趴著休息一會(huì)。加上下午還有一堂課要上，我怕自己沒(méi)有精力，所以就計(jì)劃好好的趴下睡一覺(jué)。但這個(gè)時(shí)分，班里的XX同學(xué)找到我，想找我說(shuō)說(shuō)話(huà)。午休的時(shí)分大家都在睡覺(jué)，我也特別想睡覺(jué)，而他想說(shuō)話(huà)，所以這時(shí)分我就有點(diǎn)不賴(lài)煩的，我就讓他走開(kāi)，沒(méi)有想到他賴(lài)在這里，始終纏著我，而且在我的耳邊始終說(shuō)話(huà)，始終不情愿走開(kāi)。當(dāng)時(shí)我真的很困，想休息，所以我就沒(méi)理他。沒(méi)想到他更加變本加厲了，連續(xù)在我的耳邊說(shuō)個(gè)沒(méi)停，并且聲響更大了一些。這時(shí)分我完全沒(méi)有忍住，直接把他推開(kāi)了，由于我沒(méi)有把握好自己的力度，他被我直接推倒在了地上。他當(dāng)時(shí)就惱火了，爬起來(lái)拉著我就開(kāi)頭要打架，我當(dāng)時(shí)也特別的氣憤，就跟他扭打起來(lái)。就這樣，本來(lái)清靜的午休時(shí)間變成了我們打架的一場(chǎng)鬧劇，給全班的同學(xué)都帶來(lái)了極大惡劣的影響。后來(lái)老師您叫到我們兩個(gè)，我們都把事情完完好整的交代好了，后來(lái)他向我道了歉，我也向他道了歉。但我明白，這件事情是我動(dòng)手在先，不管怎樣我都不應(yīng)當(dāng)出手的，也不應(yīng)當(dāng)去讓別人摔倒。這件事情是我沒(méi)有做好，從而才引發(fā)了這一系列的問(wèn)題。我對(duì)自己也進(jìn)行了一個(gè)深入的檢討，最終我也明白，同學(xué)之間，許多時(shí)分有一點(diǎn)小小的摩擦并無(wú)大礙，但是假如我們都沒(méi)有管理好自己的行為的話(huà)，或許就會(huì)給他人帶來(lái)嚴(yán)峻的損害。這一次就是由于我沒(méi)有掌握好自己的行為，讓他摔在地上，所以才讓他感到憤慨，從何和我打起架來(lái)，影響了全班同學(xué)的休息。這一點(diǎn)是我本來(lái)可以防止的，卻由于自己的沖動(dòng)讓這么多人都付出了代價(jià)。我感到很愧疚，更是讓我明白了，在一個(gè)集體之中，假如不管理好自己的行為，會(huì)給其他人也帶來(lái)嚴(yán)峻的影響，所以通過(guò)這一次，我會(huì)在以后和同學(xué)的相處之中，更加注意和諧、友愛(ài)，不會(huì)再顯現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日打架小同學(xué)檢討書(shū)篇5尊敬的班主任老師：您好！老師，我要跟您坦白，我今天就是由于什么原因在課堂上跟XX打起來(lái)的。雖然今天在上課的時(shí)分打架，我犯了錯(cuò)，但我一直覺(jué)得我不是主要錯(cuò)誤人，懲處我可以，但是給XX的懲處必需比我重，不然即使檢討了，我可能還是會(huì)不服氣。那老師，我如今來(lái)給您講一下事情的起因吧：今天上午第四節(jié)課上書(shū)法課的時(shí)分，老師在上面教好字形結(jié)構(gòu)后，就讓我們自己在下面寫(xiě)一下給他檢查。然后我們就用毛筆開(kāi)頭訓(xùn)練了，寫(xiě)了一個(gè)謝謝的“謝”后，同桌XX看到我的字，就開(kāi)頭在那嘲諷我，說(shuō)“XX，你的字好丑啊”，“你不會(huì)是個(gè)傻子吧，這個(gè)字又不難，這都不會(huì)寫(xiě)”，“XX是個(gè)傻子”，一遍罵我的同時(shí)，還不停的跟坐在四周的幾個(gè)同學(xué)講，弄得大家都在那笑我。更過(guò)分的來(lái)了，他還從我手里要搶走寫(xiě)字的那張紙，給別人看。我當(dāng)然就不同意了，本來(lái)他在那嘲諷罵我蠢的時(shí)分，我就氣憤了，但是由于練字的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完一會(huì)就要交了，所以沒(méi)理他，如今還要來(lái)?yè)專(zhuān)揖蛷氐兹滩蛔×?，就不讓他搶走，還回罵了他有毛病。我不知覺(jué)的罵的聲響有點(diǎn)大，旁邊的人都聽(tīng)到了，可能老師都聽(tīng)到了，他就覺(jué)得掉了面子，抓住紙的另一端搶的更用力了，還推了我一把，說(shuō)“你有種再說(shuō)一遍啊”。兩邊都太用力了紙就被扯爛成了兩半，看到這種結(jié)果，我火氣瞬間就上來(lái)了，就跟他打起來(lái)了，發(fā)生的太快，大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)桌子都被弄翻了，后面就是書(shū)法課老師拉架，后面的事您就都明白了，我就不說(shuō)了。老師，我明白，在課堂上大家是不對(duì)的，既不尊重課堂，有沒(méi)有把老師的面子放在心里……當(dāng)然，在任何地方大家都是不對(duì)的。我已經(jīng)明白了我自己犯的錯(cuò)，我已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)峻而又深入地自我反省，這段時(shí)間始終處在后悔心情了，老師您就不要?dú)鈶嵙?，諒解我這一次的錯(cuò)吧。還有，我還要向書(shū)法老師賠禮，我沒(méi)有尊重老師，我對(duì)不起他。但是老師，您如今也明白事情的起因經(jīng)過(guò)，明明是XX他先惹得我，我是受不了才動(dòng)手的，所以要懲罰的話(huà)，他的懲罰必需比我重，不然我是不會(huì)接受對(duì)我的懲處的，而且他還必需向我先賠禮才行。以上，先不談他的事，希望老師能夠看在我這份檢討寫(xiě)的這么真實(shí)的份上，能夠諒解我。此致敬禮！檢討人：XX20XX年XX月XX日打架小同學(xué)檢討書(shū)篇6尊敬的老師：您好！盡管以往老師強(qiáng)調(diào)過(guò)不許打架的問(wèn)題卻由于心情沖動(dòng)從而難以掌握，回想起前段時(shí)間由于些許沖突便在寢室打架的做法實(shí)在是有些辜負(fù)了老師的期盼，至少我應(yīng)當(dāng)按時(shí)意識(shí)到打架的做法只會(huì)讓本來(lái)的沖突受到激化罷了，畢竟當(dāng)問(wèn)題上升到動(dòng)手打架的地步自然意味著難以得到有效的掌握，所以我在對(duì)在寢室打架的做法感到懊悔的同時(shí)也陷入了深深的自責(zé)之中?；蛟S自己只想在短時(shí)間內(nèi)獲得爭(zhēng)吵上的成功卻不曾想到這樣做只會(huì)讓簡(jiǎn)潔的問(wèn)題冗雜化，無(wú)論這次沖突的對(duì)錯(cuò)與否都都不能將其上升到動(dòng)手打架的地步