2022志愿者協(xié)會(huì)干部培訓(xùn)大會(huì)總結(jié)范文

第4頁共12頁2022志?愿者協(xié)會(huì)干?部培訓(xùn)大會(huì)?總結(jié)范文?本學(xué)期我院?以“奉獻(xiàn)、?友愛、互助?、進(jìn)步”為?服務(wù)精神，?以“散播愛?心、傳播文?明、奉獻(xiàn)社?會(huì)、完善自?我”為口號(hào)?，去回報(bào)社?會(huì)，并不斷?開拓創(chuàng)新，?使民生學(xué)院?青年志愿者?協(xié)會(huì)的工作?在原有的基?礎(chǔ)上有更好?的發(fā)展與進(jìn)?步，無論在?校外還是校?內(nèi)都要將青?協(xié)的志愿精?神傳遞下去?，要真正體?現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)?生的風(fēng)采，?服務(wù)學(xué)校、?服務(wù)社會(huì)的?志愿者精神??，F(xiàn)總結(jié)?一、道德與?素質(zhì)：在進(jìn)?入干部培訓(xùn)?大會(huì)上，青?協(xié)指導(dǎo)老師?___師就?說過：大學(xué)?生要具有應(yīng)?有的道德與?素質(zhì)。進(jìn)入?青協(xié)，要時(shí)?刻提醒自己?做一個(gè)有道?德、有素質(zhì)?、有責(zé)任感?的當(dāng)代大學(xué)?生;要講“?奉獻(xiàn)、友愛?、互助、進(jìn)?步”的志愿?精神傳遞下?去。在獻(xiàn)出?愛心的同時(shí)?得到幫助他?人的滿足和?幸福，得到?的是無限的?快樂與感動(dòng)?。二、理?想：在青協(xié)?中，有時(shí)需?要搞一些活?動(dòng)去籌備資?金，困難重?重。但是，?我們一起手?拉手把一個(gè)?個(gè)艱巨的活?動(dòng)辦得有模?有樣的。來?到青協(xié)的都?是擁有一顆?熱情似火的?愛心的。俗?話說：酒逢?知己千杯少?，話不投機(jī)?半句多。我?們共聚青協(xié)?就是因?yàn)槲?們又共同的?理想，并朝?著這個(gè)理想?而奮斗。?三、獨(dú)立：?要培養(yǎng)大學(xué)?生獨(dú)立生活?的能力，立?足學(xué)校，立?足社會(huì)。?四、項(xiàng)目：?根據(jù)青協(xié)的?發(fā)展方向“?立足學(xué)校，?面向社會(huì)”?，我們明確?開始向社會(huì)?展示青協(xié)精?神。五、?活動(dòng)：一個(gè)?協(xié)會(huì)靠的就?是活動(dòng)的支?撐于生存。?活動(dòng)好，協(xié)?會(huì)的品牌自?然就會(huì)提高?自然會(huì)有的?人來___?。自新__?_屆理事長?李浩上任以?來，開展了?撿礦泉水瓶?活動(dòng)，不過?在搞活動(dòng)的?時(shí)候，很多?人缺乏積極?性。這是我?們的共識(shí)，?我們應(yīng)該注?意：各位應(yīng)?積極調(diào)動(dòng)協(xié)?會(huì)成員的積?極性和凝聚?力，希望下?次活動(dòng)中，?協(xié)會(huì)成員可?以做得更好?。六、要?求：對(duì)理事?會(huì)的要求，?要將每個(gè)活?動(dòng)計(jì)劃落實(shí)?到每個(gè)部門?，細(xì)節(jié)決定?成敗，失誤?常積于忽微?，哪怕一件?小事，當(dāng)分?配到自己手?里，就要用?心辦好，注?重細(xì)節(jié)問題?。七、氛?圍：協(xié)會(huì)強(qiáng)?調(diào)的就是一?個(gè)“家”的?感覺，我們?要讓協(xié)會(huì)的?成員能夠自?身體會(huì)到“?家”的感覺?。以后要多?舉辦有意義?的活動(dòng)，要?讓每個(gè)青協(xié)?成員參與到?快樂的活動(dòng)?之中。八?、交流：加?深對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)?部的交流。?大二是青協(xié)?的骨干力量?，因?yàn)橐呀?jīng)?磨合了一年?，知識(shí)面比?大一的要廣?要豐富，加?強(qiáng)新___?屆協(xié)會(huì)成員?的交流與合?作，以便以?后的工作開?展，要增強(qiáng)?青協(xié)成員的?合作。九?、團(tuán)結(jié)就是?力量：在平?時(shí)的工作中?深刻的體會(huì)?到一個(gè)部門?凝聚力的重?要性。（范?本）十、?善于發(fā)現(xiàn)問?題和總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)：發(fā)現(xiàn)問?題，在工作?后要反思與?總結(jié)，才是?真正的負(fù)責(zé)?到底，才會(huì)?進(jìn)一步的提?高，只有善?于反思與總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才?能讓自己避?免犯同樣的?錯(cuò)誤，讓工?作更___?。目標(biāo)：?對(duì)大一的新?生，應(yīng)有一?個(gè)明確的目?標(biāo)，但大一?新生毫無目?標(biāo)可言，沒?有明確的目?標(biāo)和方向，?沒有一個(gè)璀?璨的太陽能?讓我們大家?去期待，我?們既然選擇?了做志愿者?就應(yīng)有一個(gè)?理想與目標(biāo)?。過去屬于?死神，但未?來屬于自己?，我們要用?汗水和心血?來編制屬于?我們自己的?夢(mèng)想，在干?部的領(lǐng)導(dǎo)和?廣大志愿者?的積極工作?下，朝著自?己的目標(biāo)去?奮斗。_?__月__?_至___?月___日?，我們中青?年干部培訓(xùn)?班的全體學(xué)?員參加了為?期四天的封?閉式軍訓(xùn)。?雖然只有短?短的四天，?但給我留下?了太多的美?好回憶，綠?色的軍裝，?嘹亮的歌聲?，整齊的步?伐，矯健的?軍姿同時(shí)軍?訓(xùn)還鍛煉了?我的體魄，?增進(jìn)了與其?他學(xué)員之間?的友誼..?.教師培?訓(xùn)總結(jié)1通?過參加教師?的繼續(xù)教育?培訓(xùn)，使我?的教育教學(xué)?觀念進(jìn)一步?得到更新，?真是受益非?淺。我仔細(xì)?聆聽了專家?的講座，進(jìn)?入發(fā)貼、跟?貼，寫學(xué)習(xí)?日志，精心?編寫教學(xué)設(shè)?計(jì)與反思，?用心地完成?作業(yè)，使我?學(xué)到了當(dāng)前?先進(jìn)的教育?教學(xué)理論，?為...?本人___?，男，__?_年___?月出生，_?__年__?_月大學(xué)本?科畢業(yè)，現(xiàn)?對(duì)自己以往?的工作、思?想、生活情?況做如下小?結(jié)：一、?工作方面參?加工作以來?不論在哪個(gè)?崗位上，都?能夠服從公?司安排，盡?心盡力，充?分發(fā)揮自己?的主觀能動(dòng)?性和創(chuàng)造性?，做好本職?工作。什?么是時(shí)間??一種科學(xué)的?解釋，時(shí)間?是人類用以?描述物質(zhì)運(yùn)?動(dòng)過程，或?事件發(fā)生過?程的一個(gè)參?數(shù)。時(shí)間的?腳步匆匆，?永遠(yuǎn)不會(huì)受?外界影響，?因外界的變?化而停止。?___年?___月，?我滿懷著對(duì)?金融事業(yè)的?向往與追求?走進(jìn)了__?_銀行高新?支行，在這?里我將釋放?青春的能量?，點(diǎn)燃事業(yè)?的夢(mèng)想。時(shí)?光飛逝，來?高新支行已?經(jīng)一年半了?，在這短短?的半年中，?我的人生經(jīng)?歷了巨大的?變化，無論?是工作上，?學(xué)習(xí)上，還?是思想上都?逐...?為期兩天的?崗前培訓(xùn)已?經(jīng)結(jié)束，明?天我們就要?奔赴自己的?工作崗位，?在那里開創(chuàng)?未來的事業(yè)?了。這兩天?讓我受益良?多，短短的?時(shí)光，讓我?對(duì)未來的工?作充滿信心?，也更加堅(jiān)?定自己的選?擇。懷著?激動(dòng)與自豪?的心情，我?很榮幸地成?為醫(yī)院隊(duì)伍?中的一員。?當(dāng)然最難的?不是工作的?繁重，而是?無形的精神?壓力，超負(fù)?荷的精神壓?力。由于全?醫(yī)院甚至全?社會(huì)都__?_著患者的?病情動(dòng)態(tài)（?范本），對(duì)?我們的工作?既是鼓勵(lì)，?更增加了心?理壓力。第12頁共12頁?___品德?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼的時(shí)間?，我在教師?的崗位上又?走過了一年?。追憶往昔?，展望未來?，為了更好?的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)無愧于?“合格的人?民教師”這?一稱號(hào)，我?現(xiàn)將這一年?工作情況總?結(jié)如下：?一、師德方?面：加強(qiáng)修?養(yǎng)，塑造師?德我始終?認(rèn)為作為一?名教師應(yīng)把?“師德”放?在一個(gè)重要?的位置上，?因?yàn)檫@是教?師的立身之?本。“學(xué)高?為師，身正?為范”，這?個(gè)道理古今?皆然。從踏?上講臺(tái)的第?一天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格要?求自己，力?爭(zhēng)做一個(gè)有?崇高師德的?人。我始終?堅(jiān)持給學(xué)生?一個(gè)好的師?范，希望從?我這走出去?的都是合格?的學(xué)生，都?是一個(gè)個(gè)大?寫的“人”?。為了給自?己的學(xué)生一?個(gè)好的表率?，同時(shí)也是?使自己陶冶?情操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱讀?了大量的書?籍，不斷提?高自己水平?。今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)師?德方面的修?養(yǎng)，力爭(zhēng)在?這一方面有?更大的提高?。二、教?學(xué)方面：虛?心求教，強(qiáng)?化自我擔(dān)?任九年級(jí)三?個(gè)班的思想?品德教學(xué)的?工作，在實(shí)?際工作中，?那就得實(shí)干?加巧干。對(duì)?于一名思想?品德教師來?說，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水平?，提高教學(xué)?質(zhì)量無疑是?至關(guān)重要的?。隨著歲月?的流逝，伴?著我教學(xué)天?數(shù)的增加，?我越來越感?到我知識(shí)的?匱乏，經(jīng)驗(yàn)?的缺少。面?對(duì)講臺(tái)下那?一雙雙渴望?的眼睛，每?次上課我都?感到自己責(zé)?任之重大。?為了盡快充?實(shí)自己，使?自己教學(xué)水?平有一個(gè)質(zhì)?的飛躍，我?從以下幾個(gè)?方面對(duì)自身?進(jìn)行了強(qiáng)化?。首先是?從教學(xué)理論?和教學(xué)知識(shí)?上。我不但?自己訂閱教?學(xué)雜志進(jìn)行?教學(xué)參考，?而且還借閱?大量有關(guān)教?學(xué)理論和教?學(xué)方法的書?籍，對(duì)于里?面各種教學(xué)?理論和教學(xué)?方法盡量做?到博采眾家?之長為己所?用。在讓先?進(jìn)的理論指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐的同?時(shí)，我也在?一次次的教?學(xué)實(shí)踐中來?驗(yàn)證和發(fā)展?這種理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上?。由于自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有?限，有時(shí)還?會(huì)在教學(xué)過?程中碰到這?樣或那樣的?問題而不知?如何處理。?因而我虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)從?他們那里盡?快增加一些?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)?人應(yīng)付和處?理課堂各式?各樣問題的?能力極大增?強(qiáng)。最后?我做到“不?恥下問”教?學(xué)互長。從?另一個(gè)角度?來說，學(xué)生?也是老師的?“教師”。?由于學(xué)生接?受新知識(shí)快?，接受信息?多，因此我?從和他們的?交流中亦能?豐富我的教?學(xué)知識(shí)。?三、考勤紀(jì)?律方面我?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時(shí)，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對(duì)?人真誠、熱?愛學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽，處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修方?面隨著新?課程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)能?力要求的提?高，本人在?教學(xué)之余，?還擠時(shí)間積?極學(xué)習(xí)各類?現(xiàn)代教育技?術(shù)?？傊?這學(xué)年，我?擔(dān)任的三個(gè)?班級(jí)的思想?品德教學(xué)工?作取得了一?定的成績，?我將繼續(xù)努?力，取得更?優(yōu)異的教學(xué)?成績，為學(xué)?校爭(zhēng)光!?上學(xué)期七年?級(jí)思想品德?教學(xué)工作總?結(jié)一學(xué)期?來,本人熱?愛黨的教育?事業(yè)，有無?私奉獻(xiàn)的精?神。服從學(xué)?校安排,擔(dān)?任七年級(jí)1?03、10?4、105?三個(gè)班的思?想品德教育?教學(xué)工作。?思想上積極?要求進(jìn)步，?自覺遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度，從各?方面嚴(yán)格要?求自己，工?作勤勤肯肯?，兢兢業(yè)業(yè)?，任勞任怨?，使教學(xué)工?作有計(jì)劃、?有___、?有步驟進(jìn)行?。立足現(xiàn)在?放眼未來，?為使工作取?得更大的進(jìn)?步?，F(xiàn)對(duì)本?學(xué)期教育教?學(xué)工作做如?下的總結(jié)：?一、結(jié)合?教材，提高?學(xué)生品德修?養(yǎng)二、深?入鉆研教材?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心選擇?教法。備?好課是上好?課的前提和?保證。為此?，本人根據(jù)?教材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課堂?教學(xué)，擬定?采用的教學(xué)?方法。在深?入鉆研教材?和了解學(xué)生?的基礎(chǔ)上，?認(rèn)真寫出了?切實(shí)可行的?教案，使每?一節(jié)課都能?做到“有備?而上”。本?學(xué)期學(xué)校建?立了多媒體?教室、電腦?室，開通本?地教學(xué)資源?，利用這一?優(yōu)勢(shì)，本有?精心___?和充分利用?這些教學(xué)資?源，下載和?制作各種利?于吸引學(xué)生?注意力的教?學(xué)課件，使?現(xiàn)代教學(xué)技?術(shù)走進(jìn)課堂?，使學(xué)生樂?學(xué)，充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性，?達(dá)到愉快教?學(xué)的目的。?在教學(xué)中注?重學(xué)生活動(dòng)?，課堂氣氛?活躍，教學(xué)?效果良好。?本學(xué)期根據(jù)?學(xué)校安排寫?有教案__?_課時(shí)，評(píng)?注式教案_?__課時(shí)。?三、精心?___課堂?教學(xué)，提高?教學(xué)質(zhì)量。?上好課是?提高教學(xué)質(zhì)?量的有效途?徑。課堂教?學(xué)中本人盡?量講解做到?清晰化、條?理化；課堂?語言力求準(zhǔn)?確化、情感?化和生動(dòng)化?；教學(xué)思路?做到線索清?晰、層次分?明。在課堂?上特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，加?強(qiáng)師生交流?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主體?作用，讓學(xué)?生學(xué)得容易?，學(xué)得輕松?，學(xué)得愉快?；注意精講?多練，在課?堂上老師講?得盡量少些?，學(xué)生活動(dòng)?盡量多些；?同時(shí)在每一?堂課上都充?分考慮不同?層次學(xué)生的?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?讓各個(gè)層次?的學(xué)生都得?到提高。努?力實(shí)現(xiàn)思想?品德課的趣?味化。思想?品德課與學(xué)?生實(shí)際生活?聯(lián)系緊密，?因此我在教?學(xué)過程中將?教學(xué)與實(shí)際?緊密聯(lián)系，?切實(shí)解決學(xué)?生中遇到的?實(shí)際問題，?使學(xué)生樹立?正確的人生?觀、價(jià)值觀?和世界觀。?通過教學(xué)培?養(yǎng)學(xué)生的社?會(huì)責(zé)任感和?正義感。學(xué)?生在日常行?為、思想素?質(zhì)等方面有?了較大改變?。四、加?強(qiáng)課后輔導(dǎo)?，提高教學(xué)?質(zhì)量。課?后輔導(dǎo)是課?堂教學(xué)的補(bǔ)?充和鞏固。?因此本人針?對(duì)中學(xué)生愛?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力的特點(diǎn)，?經(jīng)常通過談?心、主題探?究等方式抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?貫徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去。耐?心做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開始?，比如，多?與他們談心?；從贊美著?手，善于發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點(diǎn)，及時(shí)?給予肯定。?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，在和學(xué)生?交談時(shí)，對(duì)?他們的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，改?變教師角色?，努力使自?己成為學(xué)生?的朋友，讓?他們敢說話?，說真話。?這樣讓學(xué)生?感到你與他?是平等的，?那么他就能?很好的去接?受你的觀點(diǎn)?，從而轉(zhuǎn)變?自己的思想?，改變自己?的行為。從?而真正達(dá)到?思想教育的?目的?？?之，時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)緊張?而又充實(shí)的?學(xué)期又過去?了，總體來?看，這學(xué)期?在上級(jí)部門?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在本人?的刻苦努力?下，在全體?同仁的幫助?下，在全體?學(xué)生的共同?努力下，本?人在教育教?學(xué)工作中取?得了一定的?成績，收到?了良好的效?果。但還存?在許多不足?之處，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更加嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺點(diǎn)?，開拓前進(jìn)?，使教育教?學(xué)工作再上?新臺(tái)階。?小學(xué)思想品?德學(xué)科教研?工作總結(jié)?時(shí)間過得真?快，一轉(zhuǎn)眼?一個(gè)學(xué)期又?在我們忙忙?碌碌的工作?中匆匆走過?了?；厥走@?個(gè)學(xué)期品德?教研組的工?作，我們品?德教研組的?每一位老師?都兢兢業(yè)業(yè)?、勤勤懇懇?、踏踏實(shí)實(shí)?，根據(jù)開學(xué)?初期制訂的?教學(xué)工作計(jì)?劃、教研組?活動(dòng)計(jì)劃，?以新課程的?基本理念為?指導(dǎo)，從規(guī)?范入手，有?目的，有計(jì)?劃，有步驟?地進(jìn)行日常?教育教學(xué)工?作，積極進(jìn)?行教學(xué)改革?研究。一學(xué)?期來有讓人?會(huì)心微笑的?成績，但也?有還需努力?的地方，為?了在今后的?工作中揚(yáng)長?避短，現(xiàn)將?本學(xué)期工作?總結(jié)如下：?1、學(xué)習(xí)?理論，更新?教育觀念。?本學(xué)期采用?多種學(xué)習(xí)方?式閱讀了《?品德與生活?》、《品德?與社會(huì)》課?程標(biāo)準(zhǔn)及其?相關(guān)教學(xué)雜?志，如：《?小學(xué)德育研?究》。七年?級(jí)上期思想?品德教學(xué)計(jì)?劃我們利用?課余時(shí)間多?多閱讀相關(guān)?教育刊物上?的教學(xué)實(shí)例?，盡可能地?為老師們提?供一個(gè)學(xué)習(xí)?、擴(kuò)展的空?間。通過學(xué)?習(xí)，老師們?確立了新的?教學(xué)觀念，?用課改精神?統(tǒng)帥自己的?教學(xué)行為，?充分發(fā)揮品?德課的德育?功能。2?、充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源，?初中思想品?德教學(xué)計(jì)劃?將教師從煩?瑣的備課工?作中解脫出?來，提高備?課的質(zhì)量和?信息收集的?能力，把解?放的時(shí)間用?于“磨好課?”。備課突?出學(xué)生的主?體性，八年?級(jí)下冊(cè)思想?品德教學(xué)計(jì)?劃突出學(xué)生?活動(dòng)、合作?學(xué)習(xí)、探究?方式，以教?學(xué)方式的改?革帶動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變。3?、立足課堂?教學(xué)。課堂?教學(xué)是老師?和學(xué)生交流?、教師開展?教育教學(xué)工?作的主要途?徑之一，我?們品德組一?直把提高課?堂教學(xué)的有?效性作為一?個(gè)目標(biāo)。課?前帶領(lǐng)學(xué)生?搜集資料，?把更多的社?會(huì)生活引入?課堂，結(jié)合?品德學(xué)科的?特點(diǎn)，我們?品德組的老?師及其重視?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)，把良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)納入到?日常的教學(xué)?中，滲透到?具體的教學(xué)?行為中。在?學(xué)期末的縣?學(xué)科檢測(cè)考?試中，據(jù)學(xué)?生反饋情況?較好。4?、教學(xué)實(shí)踐?與科研相結(jié)?合，提高教?學(xué)質(zhì)量。這?個(gè)學(xué)期，我?們教研組進(jìn)?行了“整合?教育教學(xué)資?源，構(gòu)建和?諧教育教學(xué)?模式”的系?列探研討，?下一步將按?方案開展實(shí)?踐活動(dòng)。組?內(nèi)的老師雖?然都是擔(dān)任?了語數(shù)教學(xué)?，有的還兼?班主任工作?，但依然能?在品德的教?學(xué)中開創(chuàng)出?一片美好的?天地，有了?一定的收獲?。有許多老?師積極撰寫?了品德論文?參加縣、市?級(jí)評(píng)比。在?此非常感謝?一些班主任?老師能積極?參與到品德?教學(xué)研究中?來。今后?，我們將繼?續(xù)努力，不?斷實(shí)踐，更?好地推進(jìn)教?學(xué)改革，推?進(jìn)素質(zhì)教育?，更新教學(xué)?理念，進(jìn)一?步提高教育?的針對(duì)性、?實(shí)效性，讓?兒童的品德?在生活里萌?芽，讓兒童?的生活在笑?聲中飛揚(yáng)。?上半年初?中思想品德?教研工作總?結(jié)范文一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)__?_學(xué)年度工?作要點(diǎn)，以?推進(jìn)思想品?德課程改革?和提高教學(xué)?質(zhì)量為工作?主線，以對(duì)?備課組建設(shè)?和提高畢業(yè)?班教學(xué)為工?作重點(diǎn)，努?力提升我縣?中學(xué)思想品?德學(xué)科教學(xué)?的整體水平?。二、工?作重點(diǎn)1?、深入學(xué)習(xí)?課改新理念?，認(rèn)真積極?穩(wěn)妥地進(jìn)行?新課程改革?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?和研究解決?新課程推進(jìn)?過程中出現(xiàn)?的各種問題?，探索與實(shí)?施新課程相?適應(yīng)的教學(xué)?方式和學(xué)習(xí)?方式，為新?課程的有效?實(shí)施積累經(jīng)?驗(yàn)。2、?強(qiáng)化學(xué)科教?研組建設(shè)，?不斷健全教?研組工作，?努力做到教?研活動(dòng)制度?化、專題化?和系列化，?促使教研組?建設(shè)上一個(gè)?新臺(tái)階。?3、深入開?展校本教研?活動(dòng)，重視?各個(gè)學(xué)校的?校本教研活?動(dòng)。做到教?研活動(dòng)有計(jì)?劃性、有目?的性，有針?對(duì)性，有實(shí)?效性。三?、主要工作?1、進(jìn)一?步推進(jìn)中學(xué)?思想品德課?程改革。?⑴初中思想?品德課程經(jīng)?過多年的改?革，老師們?的教育觀、?教學(xué)觀和教?材觀等觀念?有了很大的?改變。在此?基礎(chǔ)上，本?學(xué)年繼續(xù)通?過假期培訓(xùn)?、校本教研?等活動(dòng)的形?式，引導(dǎo)廣?大教師樹立?新課改理念?，并用新課?改理念指導(dǎo)?規(guī)范自己的?課堂教學(xué)行?為。通過采?取分片現(xiàn)場(chǎng)?經(jīng)驗(yàn)交流、?公開課觀摩?引領(lǐng)、以及?課例式校本?教研等活動(dòng)?來繼續(xù)推進(jìn)?思想品德課?程的改革。?⑵在先前?的下鄉(xiāng)過程?中，校本教?研專題學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)上，?思想品德教?研員與各學(xué)?校教師密切?合作，引領(lǐng)?、___全?縣中學(xué)思想?品德教師轉(zhuǎn)?變觀念和角?色，深入學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)思想?品德課程改?革的要求，?通過研討、?展示課活動(dòng)?，努力探究?新課程、新?教材的特點(diǎn)?和規(guī)律，全?面提升課程?改革的效度?。2、進(jìn)?一步強(qiáng)化教?學(xué)質(zhì)量形成?過程管理，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。突出課?堂教學(xué)的有?效性。重點(diǎn)?是教材解讀?的準(zhǔn)確性和?創(chuàng)造性，教?學(xué)設(shè)計(jì)的合?理性和針對(duì)?性，特別是?教學(xué)目標(biāo)設(shè)?計(jì)的科學(xué)性?和有效性。?3、進(jìn)一?步推進(jìn)教研?組（備課組?）建設(shè)，努?力提升教研?組活動(dòng)針對(duì)?性和有效性?。⑴一周?一次的本校?思想品德各?年級(jí)組教師?聯(lián)合___?備課⑵通?過一周一次?的片教研活?動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨?學(xué)校同學(xué)科?教研。⑶?通過