2019年高考物理輔導(dǎo)閱卷老師的建議及分析高考閱卷感受

qU10qU102019高考物輔導(dǎo)閱卷師的建議及析高考閱卷受注事：認(rèn)真閱讀理解，結(jié)合歷的真題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足！重在審題，多思考，多理解！無論是單選、多選還是論述題重的就是看清題意在述題中問大多具有委婉性尤是歷年真題部分在考生較大發(fā)揮空間的同時(shí)也大大增加了考試難度生要認(rèn)真閱讀題目中提供的有限材料確考察要點(diǎn)最大限度的挖掘材料中的有效信息議考生答題時(shí)用筆將重點(diǎn)勾畫出來便反復(fù)細(xì)讀有過仔細(xì)推敲摩命題老師的意圖，積極聯(lián)想知識(shí)點(diǎn)，分析答題角度，才能夠?qū)⒖键c(diǎn)鎖定，明確題意。我有幸參加了2018年東省高物理閱卷工作。下面我將從以下幾個(gè)方面簡單介紹一下高考閱卷的情況。今年的理科綜合科目閱卷點(diǎn)設(shè)在山東大學(xué)中心校區(qū)卷人員有從山大師高校專門抽調(diào)的相應(yīng)專業(yè)的博士生研生再加上全省抽調(diào)過來的一線老師年一線教師所占比例比較高，占閱卷人員的一半左右。6月13日上午閱卷人員報(bào)到后集中進(jìn)行了閱卷系統(tǒng)使用方法的培訓(xùn)并講解評(píng)分細(xì)那么，下午開始試評(píng)并進(jìn)一步討論完善評(píng)分細(xì)那么。正式評(píng)閱從14日始。今年的閱卷時(shí)間比往年后推了2天樣的目的是卷組組長在制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)可以參考更多地市的試卷，從而使評(píng)分細(xì)那么更標(biāo)準(zhǔn)，更規(guī)范，當(dāng)然也更公平。閱卷現(xiàn)場全封閉管理。閱卷機(jī)房門口配備了儲(chǔ)物柜，評(píng)卷老師們的手提包、背包、水杯通工具等一律不得帶入場卷教師和工作人員出入評(píng)卷場所一律要佩戴工作證評(píng)卷工作證或照片與本人不符者不準(zhǔn)進(jìn)入。每一個(gè)閱卷機(jī)房都受到監(jiān)控室的監(jiān)控，通過監(jiān)控視頻，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控查看評(píng)卷現(xiàn)場的情況我這個(gè)題組有三位教師責(zé)中兩位負(fù)責(zé)監(jiān)督閱卷質(zhì)量還有一位負(fù)責(zé)監(jiān)督閱卷進(jìn)度果在閱卷中出現(xiàn)失誤較多或者出現(xiàn)硬傷老師會(huì)先被警告果還是屢教不改，就可能被直接辭退。如果閱卷速度太慢，閱卷教師會(huì)被負(fù)責(zé)人提醒。閱卷流程：每份試卷都有兩位閱卷教師打分，他們彼此并不知道各自給的分?jǐn)?shù)?？偡忠粯舆€不行，每一個(gè)得分點(diǎn)所評(píng)分值都要相同。比如23分三問，每一問評(píng)卷教師都會(huì)給出一個(gè)分值，只有兩個(gè)老師的三個(gè)分值完全一樣這份試卷才能通過。如此“雙評(píng)就是為了確保零誤差。如果兩個(gè)教師的得分不一致，那么要第三個(gè)閱卷者進(jìn)行“三評(píng)三個(gè)教師的得分還不一致，那么要交給仲裁。通過本次閱第23題現(xiàn)學(xué)生答卷時(shí)存在以下幾個(gè)問題：1、有的考生的卷面特別亂，字潦得分點(diǎn)不容易找。這部分學(xué)生是要吃虧的，找不到得分點(diǎn)就無法給分。2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)在第一中，有些同寫出的式子為：。計(jì)算的結(jié)果也帶有負(fù)號(hào)。基本公式記不清楚，這個(gè)式子很多同學(xué)mv2a=2寫成

a

qud

。

3、答題不規(guī)范。例如第23題求極板間的距離d，正確的寫法是

1d2

2

。有的同學(xué)寫出的公式為

1a02

2

，這是不合適的，因?yàn)轭}目中要求的量是d而不是y。很多學(xué)生寫

d

12

at

2

只寫這個(gè)式子是不得分的除非再加上另外一個(gè)式子出。t02或者寫出

11qudat02

2

有考生在最后結(jié)果中含有未量如第二問中生最后結(jié)果為

B

4mv

，其中v為知量，如果沒有將v用它量表示出來，結(jié)果分1分就沒有了不寫步驟而丟分比嚴(yán)重個(gè)問題在第三問中比較突出步驟寫的不好而丟掉2-3分的學(xué)生很多。4、求物理量范圍的問題中涉及”或者“”符號(hào)混亂。建議列等式，先求出臨界值，然后根據(jù)實(shí)際情況再確定>”還是<5、考生的運(yùn)算能力太差，最基的化簡都出錯(cuò)。平時(shí)的練習(xí)，懶于親自計(jì)算，缺乏動(dòng)手運(yùn)算的訓(xùn)練，而弊端在考試時(shí)顯露無疑。通過本次閱卷，我個(gè)人覺得在以后的教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)：1、把握好“新課標(biāo)”和“考綱的基本要求，多花費(fèi)精力抓基礎(chǔ)知識(shí)，重視教材的基礎(chǔ)作用和導(dǎo)向功能不管是去年的還今年的高考試題查的都是學(xué)生的基本功偏難、繁、怪”題出現(xiàn)。所以在教學(xué)中一定確保讓學(xué)生真正掌握基礎(chǔ)，弄清其本質(zhì)，才能在應(yīng)用時(shí)得心應(yīng)手。2、日常教學(xué)中要注重最基本、常規(guī)的方法。雖說在平時(shí)做題時(shí)，為了培養(yǎng)同學(xué)們對物理知識(shí)的靈活運(yùn)用師建議同們在下面對同一道題進(jìn)行一題多解高考主要考查在有限時(shí)間內(nèi)對知識(shí)的運(yùn)用能力是考查一題多解的能力考分細(xì)那么只對主要解題方法也是最基本的方法給出詳細(xì)給分標(biāo)準(zhǔn)以用最常規(guī)的方法往往與參考答案一致較容易踩到得分點(diǎn)。其次，閱卷速度比較快，其中有一部分也不是一線的教師，所以采用最基本、最常規(guī)的方法有利于得分。3、強(qiáng)化運(yùn)算能力，確保公式正情況下數(shù)值運(yùn)算的準(zhǔn)確度。準(zhǔn)確的運(yùn)算可以提高考生計(jì)算題型的總分值率減少不必要的分在考復(fù)習(xí)過程中一要放棄計(jì)算題等一切輔助計(jì)算設(shè)備，獨(dú)立運(yùn)算，強(qiáng)化運(yùn)算能;二是要靜心運(yùn)算，嚴(yán)謹(jǐn)對待，避免一切不必要的失誤。4、對待難題，不能輕言放棄。2223題這綜合性大題就算不能全部做出來，前幾問也一定可以做出來至可以寫幾個(gè)得分式如果平時(shí)在訓(xùn)練中注意得分式的書寫強(qiáng)應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，這時(shí)就可以幫助你多得4-8分每一個(gè)計(jì)算題都能爭取得到10分上。今年的理綜23題比較簡單，空卷比較少，很多不會(huì)的學(xué)生寫上幾個(gè)公式也能拿到5、分。5、了解評(píng)分細(xì)那么，加強(qiáng)應(yīng)試巧的指導(dǎo)。結(jié)合高考閱卷的特點(diǎn)，高考前應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)試技巧的指導(dǎo)：〔〕看公式，不看文字。我們平時(shí)要求大家解題要養(yǎng)成良好習(xí)慣，列公式一定要寫出必要的文字說這對這助于我們更好的理解知識(shí)養(yǎng)成更好的解題習(xí)但其實(shí)，

高考物理大題進(jìn)行評(píng)分時(shí)，文字說明是沒有分的以，在高考答題時(shí)，對于不確定該寫什么文字說明時(shí)，不寫是最好的選擇。也不要因?yàn)槲淖终f明太多而耽誤時(shí)間?！病晨次锢砉胶痛鸢?，不看數(shù)學(xué)運(yùn)算過程。在物理試卷中，只有公式和最后的答案是給分點(diǎn)，數(shù)學(xué)運(yùn)算不需要出現(xiàn)?！病晨磳Φ?，不看錯(cuò)的。高考閱卷時(shí)，只要與此題有關(guān)的公式都寫出來了，而且答案正確，那么就給總分值。對于一些不相關(guān)的公式，寫出來也是不扣分的。因此，對于不會(huì)做的題目，不要一字不答，而應(yīng)該是把能想到的與此題相關(guān)的公式都寫上，只要對了就有分?！病硟r(jià)給分。高考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中往往會(huì)給出一題的多種解答，以及每種解答中每一步驟的給分原那么。只要公式是原始公式，也確實(shí)能推出正確答案的，就給總分值。如果其中的某個(gè)公式應(yīng)用錯(cuò)誤而導(dǎo)致結(jié)果不正確的么據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案的解答方式來判斷這個(gè)公式的重要性，再經(jīng)商討給分。6、加強(qiáng)答題能力的培養(yǎng)，平時(shí)成良好習(xí)慣，向規(guī)范答題要分?jǐn)?shù)。物理規(guī)范化解題主要表達(dá)在三個(gè)方面：思想、方法的規(guī)范化，解題過程的規(guī)范化，物理語言和書寫的規(guī)范化。用最簡潔、最準(zhǔn)確的文字來表述是一種能力。在高一高二時(shí)要有規(guī)范答題訓(xùn)練來提高這種能力，如果沒有養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，到了高三是很難改的?！病程?hào)語言的使用。注意題意中條件的大小寫，及小角標(biāo)，按題目所給的書寫。〔〕止寫連等式。在高考答題中，相當(dāng)多的考生有一個(gè)相當(dāng)不好的習(xí)慣，就是喜歡寫連等式考把幾個(gè)得分點(diǎn)的主要程寫成為連等式如果結(jié)果正確了給出相應(yīng)所有得分點(diǎn)的分?jǐn)?shù)如結(jié)果錯(cuò)了那么扣所有相應(yīng)的得分樣使好多考生無謂丟掉一些本應(yīng)可以得到分?jǐn)?shù)。(3)重要步驟要標(biāo)號(hào)，結(jié)果化簡放在醒目位置。步驟標(biāo)號(hào)，這樣做的目的是讓閱卷教師很容易看清解題思路于分果最好要化簡結(jié)果寫為常見的形式果果沒有化簡，不是很常見表示，如果不是很細(xì)心，很容易就會(huì)誤判。我從其他地方看到這樣一個(gè)關(guān)于高