2500字畢業(yè)論文：研究生收費(fèi)政策

Word-3-2500字畢業(yè)論文：研究生收費(fèi)政策1討論生收費(fèi)政策的利益群體分析

利益群體就是建立在共同的利益基礎(chǔ)上,試圖參加政治過(guò)程以實(shí)現(xiàn)其共同利益的團(tuán)體。他們的一個(gè)共性就是試圖通過(guò)影響與自身有關(guān)的公共政策來(lái)提高或促進(jìn)群體內(nèi)共同的利益。我國(guó)的利益群體通常會(huì)通過(guò)各種合法的渠道以"接近'政府,并實(shí)行相應(yīng)的措施以表達(dá)自己的政治訴求和意愿,從而使得其關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題成為政策問(wèn)題。依據(jù)利益群體的概念,碩士討論生收費(fèi)政策中所涉及的利益群體可分為:

(1)以教育部、國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室為代表的政府職能部門(mén)群體,他們是大力支持討論生收費(fèi)政策,緣由有:國(guó)家在教育方面的資金不足;討論生教育是高回報(bào)教育;根據(jù)成本分擔(dān)的原則,討論生需要交納學(xué)費(fèi)。

(2)以學(xué)校及討論生院部為代表的群體,他們也支持收費(fèi)政策,一方面由于經(jīng)費(fèi)不足,一方面是由于在"國(guó)家供應(yīng)制'下對(duì)討論生的教育改革難以進(jìn)行,討論生嚴(yán)進(jìn)寬出,讀書(shū)缺乏壓力,而學(xué)校只能從思想上加以教育,無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。

(3)討論生群體,從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來(lái)說(shuō),他們明顯是不愿或不贊成收費(fèi)政策的;但是由于討論生教育管理滯后,他們得不到期望的教育,從這方面看,他們并不排斥或?qū)故召M(fèi)政策。

2收費(fèi)政策對(duì)討論生群體的影響

討論生群體是討論生收費(fèi)政策的直接影響者,可以大致分為在讀討論生群體和潛在討論生群體。本文分別通過(guò)訪談和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式,統(tǒng)計(jì)分析了收費(fèi)政策對(duì)他們的影響。

2.1公費(fèi)自費(fèi)雙軌制和收費(fèi)制下在讀討論生學(xué)習(xí)狀態(tài)比較

從以上對(duì)比我們可以看出,雙軌制下討論生的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯不如收費(fèi)制下討論生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。雙軌制下,無(wú)論是公費(fèi)自費(fèi),一入學(xué)就已定性,而且獎(jiǎng)助金項(xiàng)目少之又少,同學(xué)無(wú)明顯的壓力和驅(qū)動(dòng)力。我國(guó)現(xiàn)行免費(fèi)教育的特點(diǎn)是嚴(yán)進(jìn)寬出,同學(xué)一旦人學(xué),就像進(jìn)人了保險(xiǎn)箱,混一個(gè)學(xué)位的人不在少數(shù)。他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)主要靠自律,缺乏外在的壓力和其他方面的激勵(lì),不能形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,不利于討論生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。在訪談中發(fā)覺(jué),大多數(shù)同學(xué)不滿(mǎn)足于目前的管理制度,認(rèn)為需要相應(yīng)的改革,也理解收費(fèi)政策,但談到收費(fèi)制從自身實(shí)施,則表示不能接受。

在實(shí)行討論生收費(fèi)制度的學(xué)校里,同學(xué)交費(fèi)上學(xué),可以彌補(bǔ)討論生教育經(jīng)費(fèi)投人的不足。學(xué)?？梢岳脤W(xué)費(fèi)設(shè)置較多的獎(jiǎng)助金項(xiàng)目,通過(guò)建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使討論生的學(xué)習(xí)有壓力有動(dòng)力。這樣不僅促進(jìn)他們的平日學(xué)習(xí),也促使他們將精力更多的投入到科研中去,增加了辦學(xué)活力,削減了學(xué)校對(duì)討論生管理的困難,也提高辦學(xué)效益和討論生培育質(zhì)量,有利于討論生培育機(jī)制改革的進(jìn)行。

2.2收費(fèi)政策對(duì)潛在討論生群體的影響

本次對(duì)預(yù)備考研的潛在討論生群體做了問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷60份,回收60份,有效問(wèn)卷53份。問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

從調(diào)查結(jié)果中可以發(fā)覺(jué),作為收費(fèi)政策的目標(biāo)團(tuán)體,大多數(shù)討論生是贊成此政策的,這意味著他們的聽(tīng)從程度是較高的。實(shí)行收費(fèi)后,有75%的人會(huì)選擇連續(xù)考研,但25%的人會(huì)放棄考研,值得留意的是有19%的是由于負(fù)擔(dān)太重,而其中15%的人來(lái)自農(nóng)村。在同學(xué)選擇報(bào)考學(xué)校和報(bào)考專(zhuān)業(yè)方面,是否公費(fèi)影響很大,在收費(fèi)政策的不斷推行中,可能會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)校和冷門(mén)專(zhuān)業(yè)招生困難。在可以擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)費(fèi)額度方面,大部分同學(xué)選擇了6000-7500元,而目前在實(shí)行收費(fèi)制的學(xué)校中,很多學(xué)校每年的學(xué)費(fèi)額度都在6000-7500元之間,可以看出,這個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大體上是符合同學(xué)家庭的