2022年演出經(jīng)紀(jì)人考試題庫(kù)提升300題(帶答案)(遼寧省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、教科書的主體部分是()。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習(xí)題【答案】BCF7B7T1K9A8J9U6M1I3O4J9Z5Y5F4H6HV7V6T3J6F1W9C1Y2N9Q1F1W4H6U9O2ZH4W5L9B4O6D6Y10T7Q2D8K1E7Z2D8Z12、個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)中，最高層次的是（）活動(dòng)。

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C.創(chuàng)造活動(dòng)

D.精神活動(dòng)【答案】BCG2E4M5J6L5D5H5R1B8F8L5W10V9C1G7HX5C7R1C3W5V1J5O3L8U6G2L2W3C6M2ZX7X5V1W5B5P8J2Z5R7C3W6F1C5S2C83、通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）。

A.直接強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.負(fù)強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化【答案】DCF9O2T1C3E5T10S6I7N1G9B3X10J5L3O6HO7I10O5E2L8T1H9T7B8N1X9C8N4F5P1ZO3I3S10Y6B2V6J8A8Z8M9M2L10D3M6T14、當(dāng)今教育改革的核心是()

A.教學(xué)方法改革

B.教育評(píng)價(jià)制度改革

C.課程改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革【答案】CCC8V2G2I9K9Z1O3D3E8G8P2W5L5I8G6HV1L2P6Q3O7U5G7T3N10X7C6H3H10R7Y5ZN10T6Q3W7Z2T1L3Z8E10V4N8L5P4Y9J105、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACP2K2V8Q3B3K8T1H6P1Y9S5M10L7Q4F10HL7W3R6P3Y6W6Q5K9Q7D5D1E3U9M3V7ZS7G2E3H7I2J9F5G9Q6J4S10E4X7T6G56、班集體形成的主要標(biāo)志之一是（)。

A.成立了班委會(huì)

B.開展了班級(jí)工作

C.形成了正確的集體輿論

D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃【答案】CCU7X3B1V5C7F5G9O4Q6A2C7S1Q9N2I5HV8H8K2U5P9M5N9Y5K10F3B6D3Y7B6E4ZJ3R1W4N3E6U6K5X8F4V8D4C4I1M3D27、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)學(xué)科的建立方式不包括

A.按病種建立的學(xué)科

B.按產(chǎn)生時(shí)代建立的學(xué)科

C.按治療手段建立的學(xué)科

D.按診斷手段建立的學(xué)科

E.按治療對(duì)象建立的學(xué)科【答案】BCR8S1R7H5P2W9P1F3S10Z7M8Z3I10K4V6HZ1V2G1U8S9L9C8X3L7Y3T4B1Z1T9E6ZM4U5R2U3N7T3X3M10D3P10C1M3Z10G6Y58、依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺(jué)選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式【答案】BCF1Z4S1A5J6G7Z9I1L7E7I10I10G3T6N5HJ1M5M6M7F4W7Q2T10H4W2W3A4I2U10G2ZQ4E4X10E5P8A6J8X6B2J8C10Q2X2J5C99、反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為?（）

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動(dòng)作

D.強(qiáng)迫性自我檢查【答案】DCW10Y5V8E7F6T8N7S3E9U1F5T9N5N2Q3HI8H1Y3K10I1J9Q2L3K4V3O10V4O5R10B2ZO10O10H9Y5K10I6S7F6G1E3I1B10E3F2A810、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的局限性表現(xiàn)在（）

A.不能評(píng)估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素

B.評(píng)估本身不能構(gòu)成一個(gè)健康管理項(xiàng)目

C.不能代替醫(yī)學(xué)檢查

D.不提供完整的病史

E.不能確定疾病風(fēng)險(xiǎn)【答案】ACA8Y5W10J4L1W7U7T8G5N5G5M3M5Q5G1HS10C6N8D4P10G10H8G1C9I3L9R4A7Z2M3ZD10V7A7A3V1T1S1Y5Q10L1A3Y10D10F2X311、聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。

A.無(wú)差別原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無(wú)歧視原則

D.兒童利益最佳原則【答案】ACC3I9H6Q2K6D3T8J7G4L1C3I7F8L6B4HN5F7M10Y7Z9R9Y9T1U5P7E5M1G4W5O3ZF3H5I5C8M1O1H6C4B3C7C1X1Q4N8I312、關(guān)于心理健康，下列說(shuō)法正確的是()。

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.心理健康是固定不變的

C.心理健康是動(dòng)態(tài)變化的

D.沒(méi)有心理疾病就是心理健康【答案】CCZ1X2Z10Q1M3F4Q2F9L9U2J10A2B2H1C10HV4E6T6K6P6U1N4M1Q9F3I3Z4D6S10V5ZZ6N9C8D5C5T8M2G2J7Q3W6W6G5D6W713、主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅【答案】BCY5W7S4F4W6O2L5S8M1D8T6Y8H3I7W8HR2P9M4E10O10J9D5N2V7I1D9B4D9X6F5ZV10N3G2R5W7M7V9W5K6Z6T10U2O9C6I314、小學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()

A.自我提高

B.理解知識(shí)

C.成就需要

D.獲得長(zhǎng)者的贊許【答案】DCJ8O1L7N6S7V6K9T5V5V6U8V8K3O7Z3HY7K4C9V2N4Y8B3T7Z4F2F10F5B4Q7J1ZQ10U1E6A5S7Z9I3N3P9F7U1H1S7G9Z615、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)的意義是（）

A.了解胰島β細(xì)胞功能和機(jī)能對(duì)血糖的調(diào)節(jié)能力

B.了解胰島a細(xì)胞功能和機(jī)能對(duì)血糖的調(diào)節(jié)能力

C.反映2~3個(gè)月血糖控制水平的良好指標(biāo)

D.反映胰島β細(xì)胞的儲(chǔ)備功能

E.反映胰島a細(xì)胞的儲(chǔ)備功能【答案】ACN4W5W8P7B7A3T1R1M4T7Q3P8T4C10T8HR8P10V1L10I2W6Y10E5C2G4Y1V8K4W10V10ZT2A1R6M3H8N9B6Z10Z6H3Q6B9X5U5R116、“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.差異性

D.階段性【答案】CCG5H3F9Z3D4Z3P7C6P2B2D4E6S2K7G4HE4I2V10A9L1T5V5Y7M8C9W8F5J2M9V5ZS9V5M3V6E8Y8R4I7Q4T5F9I3P10D9I817、在教與學(xué)構(gòu)成的一對(duì)矛盾中，（）是矛盾的主要方面。

A.教

B.學(xué)

C.教學(xué)

D.教育內(nèi)容【答案】BCK4X6S6F9U8N6T9O3A8V1R7M4W3E2P9HH1N3K5Q3O6F4P8B6Y2X10V6Z9A3N7R5ZK7C10J6S1C9E3Q6B8J2H6G10I4L7W6V918、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。向漢武帝提出這一建議的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D.鄭玄【答案】ACD8H4T2C3B6J10Z8M9X4D7G6W10C6V3A9HV3D5V1O2G2I7D7D3T8H3M1G2V2B6A8ZN4A7K9Q5U1F3V2C10J2D5K3W4N7M7J819、下列關(guān)于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的概念中錯(cuò)誤的是

A.是對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來(lái)患病和死亡危險(xiǎn)性的量化評(píng)估

B.健康風(fēng)險(xiǎn)和影響健康的危險(xiǎn)因素密切相關(guān)

C.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的在于估計(jì)特定事件發(fā)生的可能性

D.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和臨床診斷的目的相同

E.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果可以用發(fā)生概率或評(píng)分等級(jí)的方式表示【答案】DCG1O3A3B2T6K3D3L7T10C10T1T4I5I9L5HJ8T3E5Z5S5G1A5I9K10U2Z7U6A2T10X5ZJ9I3Y3E4B9I5B5W5B1E3H7L2C2T10S320、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】ACY8F1V1L1P5J4Y5Q10K8Q2C7C5X1W8S9HZ2X2A9N8R6F1Z1E8P1M4T4E5S5Q1X5ZC2Q6U9H7G8R10D9L10A9F3I5G5V10Y6Z121、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過(guò)專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問(wèn)題作為研究對(duì)象，通過(guò)合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法【答案】DCL8S9Y8Z3W3Y3Z6R6C8H8K9T2Y10F6N9HW10S4T3F8V9C2I9I4S8T4Z5L5G1Q5M5ZB2J5L5Q7K4T7B10J9R4R2M8F8H7Z1L922、不能反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢(shì)的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACU10B8G5I5Y7A8Q1F8T8H3K8P9J5O6V4HP6X2J7K1M8P9O4H9H8S7K9F2I3C8X8ZN3K10D3P9B10U7O5T6H6C3D10P1N6S7W423、適用于在教學(xué)中評(píng)價(jià)那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績(jī)的方法是().

A.測(cè)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.自我評(píng)價(jià)法

D.觀察法【答案】DCG8F10T2E10S2A5M3L5F8A4T3F1L10X2E3HX9A2I9U3H3B5R6Q10U10W7T2R3K9W6X3ZP4D5Q9G2K9Y10W6H4D7Q4Y3B6F7B10F824、認(rèn)為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.共同要素說(shuō)

C.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】BCJ2Y8Q7E4B4Z4T4O3N4Z3X10X10I5Q9S3HS5Q8W3K2X1Z4V9S10I10L8B8I7R2S3W6ZD2W1I8Y7O6X7C8V8H5J8W10L3V3L7A125、義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強(qiáng)制性

D.全民性【答案】CCF7Q10T9X1W4W2R6Z3K8G8Y10V3C10R7T5HK10H8Z10Z9Y3I3H3J3E10D7F6G7R9Y6A8ZI1K10Q2K2R2T3A7K9A8Y10J2J5T8E5Q1026、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是（）。

A.個(gè)性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生各門功課成績(jī)均好，不偏科【答案】BCN6E1P6V5E8V7S10X8M3D7Y1P5Y4F10L1HA9I5K4X2O5N4F8K5Y8A2G9G1B8L10R1ZT1Q4G2L7I1R9X8P4T2T4G10Z2A8K3Y427、在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣【答案】ACS3X5N3U8E2H10N7G10X6F3L7P2Z8G7N10HI9T9S3J9W7P10E5E2M2Q10G5T4F2B8G5ZG3P2D3D2L6D2C1S10T9J3B9W7G3S8I628、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCB7W7X9J8W3I9Y9Z10D10M6K9P9X3I6C7HZ2Q8T8Y6B9S5Y3U6U3Z9G5L5C1V7K10ZE10W4I7I4I10N7S1Q5R10Q2B3Y7Q1M3E629、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是（)。

A.封建社會(huì)

B.資本主義社會(huì)

C.社會(huì)主義社會(huì)

D.共產(chǎn)主義社會(huì)【答案】CCI4G5O1N1I8H3U10O7V10X2Y3Q8I9B5G1HD10A4G5S7Q10V9Y3Y7W9A8U9R1T2T2E9ZD10G10I2A5G9D3G6B8K4N6H10W1I3U3X1030、根據(jù)反映活動(dòng)深度的不同，知識(shí)可分為感性知識(shí)與（）。

A.記憶知識(shí)

B.直觀知識(shí)

C.理性知識(shí)

D.應(yīng)用知識(shí)【答案】CCB9E1P5J5A9R10P5E3B6W9V1O2R2X7S4HR2V6V9A5W10J8Q5R5K6N2D4U6Z4L9A4ZJ8D7Z8W3Z10S7Q4A4I10B7X7Y8H8P9M131、在德育內(nèi)容中，關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育【答案】CCM2I1C8T9G3X5Q3I4I4W3Q8S1V9Z3E8HY7O1P8F4F3X4R10N9E5A1U9Q5T6M1F8ZO8U9J8K7T6K8O6L4Z4T3C1R1W3N10V532、學(xué)與教的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分是()。

A.教學(xué)媒體

B.教師

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法【答案】CCA8U7H8A8I6U7X7O4L4O6F6Y6A8N8W3HF8D3P4Y7C8T4K1J4P7M6K7M4M3W6P8ZG10G5D4B5J2H10L4D2G8G1L1R5W7M5I233、著名的“白板說(shuō)”的倡導(dǎo)者是（）。

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞【答案】CCR7N8R3L3N7E1O4F2V4Q2O4Z9X3M1X10HS1X5P5V8X8T5V3H9W6A6Z1N6A3Z3V6ZY10J9R5E2Z10Y9G8Y3W10W8C5V9S6R2G734、把兩個(gè)年級(jí)以上的學(xué)生編在一個(gè)教室里。有一-位教師在同一堂課內(nèi)分別對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是().

A.復(fù)式教學(xué)

B.單式教學(xué)

C.設(shè)計(jì)教學(xué)

D.道爾頓制【答案】ACD8Y6Z3D10N4M5K3B2C4X1J4A7T9F3V5HW2O2H8S3V7R8B9P1I1J5R5I2Y3J2R4ZN10E9P10T8A6L6G6V6H8K2A5Z3Q5R8P135、教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項(xiàng)中的()。

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.引起學(xué)生注意【答案】DCB6M6J1V6Y8G10Q1V3Y3A10B1K8Z8X3M6HM1G6T7X6V9Q8L10K3K3N6J3V6T5G9Z2ZP2I2Y3N6I8Z10W5E9P8K8K7B3P7Z9Z136、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCG6G1G3W2J4U8B6H3H6B9Y6V9C3J2T8HY10P8J1P1L8A9T4N2Z9G2Y1D10E9R10Y3ZX1I2K2C1E2R2E6H1J10Y4D8J8R4E10N337、教學(xué)在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中位于()

A.基礎(chǔ)地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位【答案】BCP4A5H5G9A5D3H5M7R5B1X5K8D1V5J2HS5G6K4H3Y5B4V9C10Q4J6T5Y4P10W3F6ZJ1R6F1I7S7G7Z3K8R8B3L2V8G9R10Z538、健康教育計(jì)劃有總體目標(biāo)和具體目標(biāo)之分，總體目標(biāo)是指

A.計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的

C.描述項(xiàng)目總體上的努力方向

D.用以解釋和說(shuō)明計(jì)劃總目標(biāo)的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測(cè)量的指標(biāo)【答案】ACZ5O8T9W6C6I4E9E7O5H1Q3K5P9K10Q1HD7L7K9R6D3M1A10B8A4F10T9C4S7Q7U3ZF10A2D3P4X1Z9C4T8A9M4A3G2E1O1O1039、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式()。

A.分組教學(xué)

B.個(gè)別教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCU5F7A1W3T3A2E4W10I8M2E2M5W8J8W5HP4M8A3C7B3E2R9C4P1D4S10T1J6C4P2ZC7D2B5Z9S2I10O7T1G2S9O4N4I2R8F940、下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是心理咨詢的原則?（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進(jìn)成長(zhǎng)【答案】CCN10O1B4R8M9G2F4Z5R10D4J3K10O6N5H9HW5H5P6N7K3E6R3A10M4H1J2M3X9Y8L9ZR10C7R6B2W9C3E1Y10Z5P1S7U9W7M1M941、《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》加大對(duì)危害中藥材質(zhì)量安全行為的處罰力度，除依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定給予處罰外，情節(jié)嚴(yán)重的，可以對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下【答案】BCL6M1B8P10L1L3A7U7J1N9C1U7P1G6P8HD8A6I1R2M4F9D10K8O5L2T9X10F9F2N7ZU9Z3D1H7H6Q8K8O4U2F6V5N2S1G4P242、在柯爾伯格的兒童道德判斷發(fā)展階段研究中，服從于懲罰定向階段屬于。

A.前習(xí)俗階段

B.習(xí)俗階段

C.后習(xí)俗階段

D.權(quán)威階段【答案】ACM1H8F2V9M3A1O7N3L4A2R10Z6O2S2E1HN6X9N3X6S3W7B4L9W2Y10J6I1G1S5V10ZW2I3P9S2Z1E2A10E2B8H10C1I7L8A9T943、在情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）是低級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】ACG10F1K7E3Q6F1U2D2W1H5D4W1N10N1S6HJ10P1Y5U1X8T7A5T5V6F7X7Q4Q10J6C8ZE7V8L6Q10Q5Z10L2M4T2W9A1O7D1B7M644、桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認(rèn)知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCZ4T8M2A6A5D6O5T7G1I7B10W1Q10U10B10HU5T5D4I1N6M3B1T3V4T2F2Z7X7Z7T3ZT3C2W9F1O1N3M2G5E7B5O4I3S6C8G745、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則【答案】CCG6D6R8E2O5D1F8D4C7F5O6H5E6M1X5HC5H4W2U9N7V10C3G8O8L6Q10F1M9L4U1ZX1T8F9R3E10J5Z6X8G1G9S3D9H10E4Q346、一般社區(qū)慢性病健康管理時(shí)首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動(dòng)、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實(shí)驗(yàn)室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他專科和門診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結(jié)果報(bào)告單【答案】ACI5V2O9C8O6C6Z4P4U10U7X3D1U8U4J6HO8K2Z1T8R1U6N1Q8V4F7I2Y8K6L8I1ZT10G3H6S2J7D2J9D6N9K1J5M3M6S1D147、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個(gè)原則的要求?（）

A.教學(xué)相長(zhǎng)原則

B.預(yù)時(shí)孫摩原則

C.長(zhǎng)善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCK8J4C1F7R5G5V9Y1B7H8Y2F10J5G5S1HM9H3D6J2U3C2R8R10J6D9W8F9L8U4X3ZG9D1S2G9E6N10V5U1C9D3S2F1W7Z10U848、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治【答案】BCN4V3Z3I7R6Y9P2X3E9R5B8R9H4Z4Q10HE10C4L7R9K3B1C10H10Y7B4J4O6N7O5O6ZJ3M10S3F4E10F2O4Q1Q2V5C7Z5C9A4S149、兒童心理發(fā)展的主要關(guān)鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個(gè)性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面

D.兒童動(dòng)作發(fā)展【答案】CCE2J5O2L5F5W8M5O3U10I10F10Q9D1A3T9HV10T7E9K3S7K7B4J6K8T1L10P4N7T8E6ZR2I6U4P6B10D6S2M9S6Z6F10Q4B4V3F1050、影響教師課堂管理的情境因素是（）。

A.班級(jí)規(guī)模

B.班級(jí)性質(zhì)

C.班級(jí)類型

D.班級(jí)特征【答案】BCH9C9X6G9V6M9A5O3M4R1N7J10Q7G10I4HH10C6M5W6L6J6X10W10R8Y7T3U8T2B1J3ZJ3C1R10J2K2J3A6L10T2H1B2H1G7T7O651、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是()。(2008-11)

A.對(duì)偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測(cè)驗(yàn)法

D.臨床法【答案】BCS10Z9M1V9O1Z2G8O10L5C4H4Z4S5T1H3HA3T10C6B10Y3O6Z4U4Y7L2R7J10I9B6G8ZU5Z6F2C5G2C2D3M8M2E10W6W5F7T8A652、課程計(jì)劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開設(shè)那些學(xué)科

C.課時(shí)分配

D.教育目的【答案】BCZ1I4D7L3X2C2S6H5Y6J2O3J2V9P1B10HJ10R1U3D2S10T4N5Q4E6E5R1V2K1K6F6ZZ5E4E6X4U7I3Z10M5J3E3C5G8P6H1Z953、《中華人民共和國(guó)教育法》于（）通過(guò)。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年【答案】CCP3G2E7O5K5X8O1A2I10C8A9F3O2A4B3HW2J4V4T8C8Z3R9Y8V9Q8C10A2C6Y3F9ZC9Y9X10D3X6C10D3S5N6C9R7O1M6V8X954、兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）。

A.2～5歲

B.6～7歲

C.8～10歲

D.11～12歲

E.0～6歲【答案】CCZ6W10W9Y4H3V6U4S8S1I6P6I5E6S3O4HE4G10D3C7N2H1Y5O5H2C10H4K6N3X1T2ZX3R5F8K6X6H9C1S2I1M3B6O5R7R3H755、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A.思想教育

B.教學(xué)

C.綜合實(shí)踐活動(dòng)

D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)【答案】BCO6S7N5L8Z8N4V1F9V3E8Y8D5Y8Q3M1HC6Q7L6S6Y7U7D8M5F5U8G3D3M9N10X4ZT1P6B7B2N7Z3L3D3S1L8P4C9D6P5P156、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類診斷的過(guò)程稱為()。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理咨詢

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評(píng)估【答案】DCS9F8Q5Q1Y1O5G2P7P1E5W5N5K10F5K10HM9Z2E3U1J3K9Z9H7P6O2X7N8R10X9Z5ZW7O2U4L5A1H2B4E1S4E10Z7H5X10Y1N757、小學(xué)德育過(guò)程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者【答案】CCV6U2E9S5H1N2P10X5J2T7N6H1Y4M6Y4HO5E10X10X8S7E4H5Z9L4K4L3O4L3S6L7ZK5K1B3Q7S10W3B6P1Y6O10P2O2Z8V7E758、"博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國(guó)古代（）的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCN6G6I3U8W6F2Y10F7J3U10K3S4M6I3X7HM3D10E8L6V3W10F8L8K1S2L3R1A3Z9T6ZF3R2Q3M7U8S4Z1U4P9Y4Y1P5N1K10N859、認(rèn)為人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中產(chǎn)生作用的結(jié)果的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】DCQ9Y6S7U1M6Y6S2G1E10M10V5F8Q8S1T10HC4G9S1L9X1P4M4F10Q8W6O8O2L5P6C5ZS6T7D7P4K7O3A7N5H8K5W3X4S3I1T860、教師評(píng)分的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是（）。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.配置性評(píng)價(jià)

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】CCI8R8S4L8D7D5Y4L6O8X1R6K7X6R2M10HW8P3C9S6R5D10P6W6B7F6I9F3W2B3R6ZA4I10A8Q7D10Z6U6K2S7M7D3C9Z1B9L861、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分【答案】BCN2G2F7W2B7J9U6Y10C1H5J6W7D2E5W6HQ9W7Z5M9C5B6L2Q3T4C4Y8M1E9S6O1ZN9A10J4B2C7O5E3D2A9I5Y7S4D4G8O662、下列屬于場(chǎng)獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。

A.偏愛(ài)人文、社會(huì)科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)【答案】CCS9K4S10J6Q8M10C10L8C9D8N8U8K3V9L10HV4B4X6Y3V5J2U5P2R9G6F5C6R1K5M7ZV3V4E6V6S8L10B2Q7W6E4M4M10O10V5Z463、某男性體重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代謝當(dāng)量為3kcal/（h·kg），其每天能量消耗為

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal【答案】CCS1X1K8M4B9O5D6B7Z10G3T9D5B5O6A2HP4P10P1I8Q4Y2O10R2V3B3M10Y10P6D9D8ZF6N9B7U8F1C2F10R9M6I5H8S7Z1L4C464、下列表術(shù)中不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學(xué)效率【答案】CCS5G7T1W2B2G7P1K10T7U3C10W3A6H4V1HA1J3O4C10T10Y5H9T7O2I6O4Z3D5N1E1ZP4D9G8U6I1Z2A10S7M10J4E10M9T5K4P365、人權(quán)中最基本的是()

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)中

C.財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.生命健康權(quán)【答案】BCF5N7G8L7R8Q4K6Q2F4D2V8H3J7E3S3HO7J1O4H6H8S7R10N8Z1G7Z4H5G9S8A7ZR1G7G3P9G7V1C2N4N8U5Z6M3X9J3I966、()是指人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度。

A.成熟

B.發(fā)展

C.成長(zhǎng)

D.生長(zhǎng)【答案】ACG10T7R3F6E1P7D5U8H2E6N10S10O2K2F8HW2F8L10L9Z6C7Y8J2C5L3M5D4I10Q6C1ZV5H10C2N1A3W3R5F3K8N5I4R5X2U7Y467、集中反映奪美紐斯教育思想的著作是()

A.《普通教育學(xué)》

B.《大教學(xué)論》

C.《教育漫話》

D.《民本主義與教育》【答案】BCJ4F6I7R7V7J9G2J5P9Z5M2R6P5Z2X1HQ9X6J8S2U8F2W4M4Z9L9M8C5X7Y3R5ZW7R5O4A7I4J3P4O6E6O10I3X8E8W5F868、國(guó)民基礎(chǔ)教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未來(lái)性

C.強(qiáng)迫性

D.基礎(chǔ)性【答案】DCG7C4R4H7Z6T7G5M10C6A2W9Y1P1G8M10HB9R5E7R10N6G2I1L8P4Y7U1C2T2Z10B5ZJ10A1R6O3L1Z4A6Z5S8W8X10N1Y3Y5E469、下列教育家中持“兒童中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）

A.洛克

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】DCS5V2N10V10K1B4E2O4V6H6V10O5S4W8D3HN3I1V4D2U10O7H3T10Z6I7X7W4T7V9Q1ZO8U8R2I9K6Z4W6I8K1J1M2U4V9A4A270、在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了()。

A.正例與反例配合法

B.變式法

C.比較法

D.直觀法【答案】BCO4R3V8I4T1J4M7A10Q7I1L8P9Z9K2Y1HG6T9T4H3R7E3O9N4E8T5K6X5O7U10S4ZC9D2P8F9O8O5W4W10O2B3Q6C3M5S6F571、教育目的的一般是由兩部分組成的:規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、要規(guī)定所要培養(yǎng)出人的()

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會(huì)價(jià)值【答案】DCP9M5I7Y1X8X7W10T10W9K10C4L7E3U7A8HS2V9Q10H5F10F5D3V7O2O6M8A9S1U9S8ZM2W6N10P2J7K10T4T2G3G5A7I5V9P2N472、好的傾聽方式應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的方面有

A.傾聽過(guò)程中不急于插話

B.認(rèn)真聽，多用視線交流

C.不輕易打斷對(duì)方

D.傾聽過(guò)程邊聽邊看文件，一舉兩得

E.盡可能多聽、留意聽【答案】ACA2O4V9G2H9S7D9F5Y2G8L4K4R2C4I3HE9J1Q7B6M6A6W10F6B1Q5W7U10B4O9K2ZA3M4F2Z5C9D7E2Q4M9C9C6X4I5D8M473、教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識(shí)或結(jié)果，則宜選擇（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCE10K4G5G6N10W10B8P8S6M6V6T2K4A1Q7HM2A4S7P7N2E7Z4E9V7G3C7N1O2W3I2ZR5P5M8F4N1L2J9U5I10U4D4F8U5J1M374、學(xué)校中開展各種活動(dòng)基本的基礎(chǔ)組織是()。

A.年級(jí)

B.少先隊(duì)

C.小組

D.班級(jí)【答案】DCN10T7A2P7M1L4C10X5G10M4E5E7Y1Q2T6HV5F8Q5C10V6Y2V10S10R9U2S10F4W2B10N6ZN3N7Z1J6M5J3A9B8T4Q2F8I6Y7O1J375、古代雅典的教育目的是（）。

A.培養(yǎng)無(wú)條件效忠于國(guó)家的武士

B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人

C.培養(yǎng)演說(shuō)家和雄辯家

D.培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士【答案】BCL7E7F3L1G9H8H7N4E8A6D7U9X2E9N7HA6Z2V10G3C8X4N9F1P9A8C3H7S8F4L3ZX9B6T10R4N6M9V3V5N10B10P6H1D6Q6X376、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平【答案】BCZ1D2L7K10U5H6I10M2Z2G5D2I10M4H3G10HE1O1U8Q7D10J2H2S10W7E5M7Y5J3N9H1ZZ8O4V2X8O3Q6S1J6G2Y5L4D10A5I10A377、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為()。

A.兩個(gè)等級(jí)

B.三個(gè)等級(jí)

C.四個(gè)等級(jí)

D.五個(gè)等級(jí)【答案】DCZ6I7H4O5F7E5W1X7K1R9S9W4N3S6L1HU9X6R10R4P2Q2J8U4F3W2Y6P9N7H10U9ZL10M4N1E10U6B1B8W1I5W3R4B1T6X7Z178、主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅【答案】BCN10K6J3M9W9W1I2I6T4R3L1H1Y10H6U7HT1Q1W9M1E9F8K7R5S10I7O7H4O1R9A8ZL5Y4Q4O4N5S9V5J9U9R4I10T8X7O3F579、疾病篩查、普查屬于

A.第二級(jí)預(yù)防

B.第三級(jí)預(yù)防

C.化學(xué)預(yù)防

D.第一級(jí)預(yù)防

E.三級(jí)預(yù)防策略【答案】ACM2Q2K5K4R1V7O4P6G8Y1I3I5T5L1V1HF3U6F6T3G8M8Y2S4V8M10I2S5F1Q3W9ZL5V2L8K7L6X2X7E6W6Q9P3J9Z10Y9A180、從整體發(fā)展來(lái)看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。

A.一年級(jí)

B.六年級(jí)

C.五年級(jí)

D.三年級(jí)【答案】DCM10P8X7Z1N7Q9S10O5G1X5O3W3O5M6I6HL8X8J4A10N4F4F2Q3S4S3A5N5O8T5H9ZS8B7O6A9U2S2M2R8J5N3I4U2I7N4N881、學(xué)生最主要的角色權(quán)利是（）。

A.受教育權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)【答案】ACQ8U6Q7F6K1G8N3V9P3T7C1R10L9W1J9HM2M4V4P9Y8R10H6J8C1U6X3W2T5I6V6ZK9S6P7T7N2L5N1E9Q5G8H3Q8O1S7V682、下列表述不屬于小學(xué)美育方面要求的是()。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的愛(ài)美情趣【答案】CCS3K4P10O4Y5G7D4S4R3V8I10P9Z8Z7M2HU6K7D10H6L3A3H1O4Q4B4P7I9Q2P3B6ZY6X5V5B7V3I2P3D4U10F4G6V7N10F9S1083、可用考察學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)的回憶且于將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題【答案】BCM10J3F7K3Y1M5J6Q2H6U5H5G8J7F9J5HK2F9D6H5P4Y8N4A7T1R10E1U4F2S3Y4ZP1N6U5R4N7S6K4N3K2Q3K8R4S6X5I784、陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

A.深厚的教育理論知識(shí)

B.崇高的職業(yè)道德

C.廣博的文化科學(xué)知識(shí)

D.過(guò)硬的教學(xué)基本功【答案】BCV4Z5M7O7I7X8D3A8S9Y9U3R1Y3C8B8HJ6R3A5R7U3U6Y2W5L2R4S4B2S7C8A7ZN3U7W7U1R8Q5J10S7Z1F3M10P3R9D8L285、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒(méi)有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCN7D4D4U6N7I3J6D2R4X1Y6V2V2K8P2HB4W3F3S2N6Z7N5C2W2E8A10Z9Z6Q10Y10ZJ6U4P2Y3I9H2U2F8W1I3G1E10C9T3L1086、清朝政府宣布廢除科舉制度，興辦采用班級(jí)授課制的學(xué)校是在（）。

A.1901年

B.1903年

C.1904年

D.1905年【答案】DCM3H3X1O6W6E4J3E2G2X2Q2W4O2U1U8HI6P8D7K10V10M1S6C9C4P3A10H5M6H5K6ZX5R10T9P7V10N2O4N2R9Z4H2C8M1K10Z587、下面關(guān)于社會(huì)適應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會(huì)適應(yīng)方面的問(wèn)題

D.某些對(duì)新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會(huì)適應(yīng)可以讓個(gè)體體會(huì)到滿足感【答案】CCO8A1J10J8V10L9P5M5A1S6W1N9Y10O8T3HB5K2C2O3S7B3L5K5P10W7R4T3S9Y5L3ZK8V10U10I1E3Q1Z2F1Z8C3M3R5X4G2D1088、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克【答案】BCR4K6V5M8I2B10X10J5I4D10M2F8C6V3F3HC8O10Q4B4Z6Q1U9M7D8T2L4P4L1P3P1ZQ4O2C9P8F10K6B4A10G3I8S9K3R2H2C189、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（ ）。

A.社會(huì)權(quán)利客體的獨(dú)立地位

B.社會(huì)權(quán)利主體的非獨(dú)立地位

C.社會(huì)權(quán)利主體的獨(dú)立地位

D.社會(huì)權(quán)利客體的非獨(dú)立地位【答案】CCW6S4A10A4T3X8F6C8O2F9Y1L4R8R4X10HG10W3M7V2J9J8L4M2I8V4T1Y1G10I6H8ZO1S6I6M8Q6P1Y2M1Q10A8R4E6A2M6T290、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是（）。

A.個(gè)性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生各門功課成績(jī)均好，不偏科【答案】BCD9E5V9U3M10A9W1E5A2V2L9J6C7P8Y6HT7C9C8X5P4K6Q6B5L2P5C7Z10O4K2R10ZH9V9Z5O9S8L9C2U7S6J2S7P10W8B7L1091、我國(guó)第一部比較系統(tǒng)地論述教育原理的著作是兩千多年前的（）。

A.《大學(xué)》

B.《論語(yǔ)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCO3V10D10N8Z1T10I1H2Z1G2A7Z2Y6C8F1HQ2K2F5E10M3B4W5S5S1T7O5Q6A4Z4T8ZZ8J4H6G2S7O2T9R1Q5M3G2B8F10E6F492、影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)的（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治制度

C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D.經(jīng)濟(jì)制度【答案】ACF9V7T2W1Y9P10F5T5F4F2A7Y9Y6A4I3HM8M5Z7J6J2L5F5O9I9J5S1B4U4V3M4ZQ8O2F2B4X1N1Z2B7T1X1R5V4P7C1F993、我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCP8Y10B1M9G8Z8H5D4X6H4T1E4D3J4Z9HL9S7G9X5N1S5S7Q10I6F8Q10A6M7Z4D2ZA3D5Y5U8G4K9T8I1S6W2H8S7J6A1N394、主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACX1F10Q5U7I1Y10H7J2R1B1Y3Z9L8E9S8HE10K4X8N6T10W8E9M7L8G4S8B9T8Y8X8ZW10H9I5W3T9F5X3P4D10Y7P1D8Z1U7L895、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCF8E6L7J4X9M2Q6V5V6L4P1E6G8W1M9HO8S7Y3T10Z9E6J6N2I7I7E2Q10X9F6H10ZT5F8N3A3S1D7B1L5N6T3W1I10P8N7B696、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于()。（2008-11）

A.有選擇的社會(huì)性微笑

B.自發(fā)性微笑

C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D.條件反射的笑【答案】BCK5H8P8X6Q1L3G4T3M6O5C1L5H8H1I9HQ5B10G3S5N1L8B7L3U9H6I9P5P5G7Y3ZQ2M2S5W6O3E8P5H3V10V8Z2U7C2Q6Y397、班級(jí)里的小集團(tuán)屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體【答案】BCS9U7H5R8F9P4S1S8M1G6R4L6G3K4S7HL6T4B6P8N9H5V4T7G1G1R10N9D9S6G9ZC8E5T8B2Q7S8J2H7K1A8Q1S6Q8U7E698、使子女獲得足夠的安全感，自立自信．有探索精神并且心滿意足的父母教養(yǎng)子女的方式是（）

A.民主型的教養(yǎng)方式

B.專斷型的教養(yǎng)方式

C.權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D.放任型的教養(yǎng)方式【答案】CCW8W3H8O5U10B6C10B1R5L4Z6T10H5X8E3HW5J9U4J7F6D6C7Y2F10F7V5K8K2F7N6ZG6Y2H6P4Q8G2B10M3Z2N1J3G7H4C7I1099、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCJ3T3E6S4N7C5O1L9P3A6U3Z10Q2A9B10HF5P7E2V2I8C9E7E5A1P10W8R7U4M6Y3ZB9S10R6Y4Z3K3X10G4M8M7L8R3S1K5R3100、問(wèn)題解決題要求學(xué)生通過(guò)對(duì)知識(shí)進(jìn)行組織、選擇和運(yùn)用等復(fù)雜的程序來(lái)解決問(wèn)題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識(shí)水平

B.操作評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)

D.非正式評(píng)價(jià)【答案】BCX5C5E6S10M7E3I8U2H6J8W7U6W9T9U7HQ2E5I1W9J4M5K10T10V5N7N7V3L1B3C2ZD9P8L3H10Z4V1F2R2E7N7F4V2J1B9U6101、在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書

D.教學(xué)原則【答案】ACH4K9F10T2V1U10P8L2P2T3L5R3R5T6E10HW6B5S8X6E1N9J10Q1A10B7D5F9Z9E4E2ZY1H1P7Y3F7L2U3B9F3D1W1Y8L8V10U7102、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力【答案】BCR6S9U3L6B2N1V5G10O2L6I3F4Z1G2I9HN6N2Y6T5D6H5E9P5O6E5V10X4K7S6B10ZG1X2R3C1W2L4Z1C2G5T4K9S7I7N7S1103、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCJ4L10T7I4Q8N7N5N6U2G6B10Y3W9Y6P4HQ2V6P4S5B4D7O5R9F1N9K4D3L6Y9H7ZO6K4D9Q10O4E5D6D10K9J2A1H1R8T6H10104、《中華人民共和國(guó)教育法》于（）通過(guò)。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年【答案】CCK4N3Z3B7Y5E5S9R9M3E10C1Y6L8Y7T8HA3E1T1S6G6K9K7E4B3A2D10M6Y8Z7H4ZB8U2E6A6G8A9N6Y3W6O8K7N2K5N10K10105、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當(dāng)問(wèn)她小軍有沒(méi)有妹妹，但她卻說(shuō)沒(méi)有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是()。

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCR5V3N7W6P3B8G6B3N1F4O6M9E7V3M1HR2N4V9R2U8F10F5Q9C9I5T2M3J10D10R1ZX10U2T7G3P1K3J2K7E5L10C5C7R7K2P6106、國(guó)內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說(shuō)”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCT6C8W4E8I5E6D5C5U1K9M2P3P3X9F7HN5I5F2K9V2Z3D3K9I1P4O2T8G5P10G1ZM1B4O6K6B9U5X9M6W7V9Q4B2Y4Q5E3107、對(duì)兒童德性的發(fā)展起著動(dòng)力作用的是()。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCQ6Y10I6E1V2R5B2E8M3L5B4W4Y7J8A1HJ2U2K8D1U2N9A7V2M5N1J9Y4E10C1H8ZS3F3Q2P1B3V7A7L9N7E5Y7L3L6U2D10108、我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于（）。

A.20世紀(jì)50年代以后

B.20世紀(jì)60年代以后

C.20世紀(jì)70年代以后

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】BCM10N5W3M3K2Z1F3N8I3O5O9Y4K3D6J7HX1X3C4D1W2Y3O10G3Z7V5F7M3I7A7Z2ZO5D1S9I7D9S2W7R4Y2F3Z6U9M4V7D1109、學(xué)校教育系統(tǒng)形成于()。

A.19世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)初

D.20世紀(jì)末【答案】ACK2G1X1X6B3V10E3N6W8E6D6C10Z5P2Z8HO3E2I2Q9Q9T3F9H5W9P9K5R7M5K10S5ZJ10X8W1D8M7P4I4F9G7U4Y4I1M7Q6C10110、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價(jià)值

C.進(jìn)行個(gè)性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCB8U9I9Z4P10Q4I9N4T2W6T8G5U5S9Q7HF9C1E10B6U1F7A10K3L1D2B1A10C9E2D9ZJ6T10J7F5H4R5D1V10D10N5S1H2J5A10F5111、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)

B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)【答案】CCC10G10U1H3P4V3Z4V1D10A9Y3W9G7L9W4HJ2T10J7V8F6T6Y3V5Z7Y5Z1M10L4X2L1ZQ4I4A7W9K4I6Z8H1D3W5T5G1O6F10T3112、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯爾伯格

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACR2C8V1A6J9C6Y6N10W8G10P3Z2C9R7H7HW6D2W3B1U7L2P10Y6U7I5O4Y6F7D4A8ZR1A5T4C6B8T8P4I5G1H5Q2J2D2M7F6113、在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.梅伊曼【答案】BCK6X4K7U2P8T7Z5M8A3G4N7R10D9K6C5HR2D6H6N1G7X8B5K8V6Q9B7D2E1O6L6ZL1E7Q9H4I7P9C2C8B3P4X10R9R10I7W8114、根據(jù)班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個(gè)體自身行為的()。

A.自我預(yù)期

B.成敗經(jīng)驗(yàn)

C.自我歸因

D.期待【答案】BCY8P3V1M8H1Z2T4A8B1C5K6G4V9E4W3HH9D7F9W8N10S7C6F1J8J10P10G10S9O4X7ZX1W7F8W5K9K2H4J1D6P9N5G2P6J3A6115、健康信息采集的原則是

A.因人而異

B.記入醫(yī)學(xué)檔案

C.針對(duì)性的內(nèi)容

D.如實(shí)收集相關(guān)信息

E.定期和不定期記錄【答案】DCC2E4C6D4I8Y4Q3J9S4N10Z8P5Q7S9J2HT3P4E7E10X4J1D3Q3A1N8P6W6W9K1W8ZI7L8X8K3W10Y9M2K1O9H4W7N6L8E1I9116、（）目標(biāo)是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.應(yīng)用

B.分析

C.綜合

D.評(píng)價(jià)【答案】DCK3Z8F3T8N8C2A5M5E8K5W5Y3R1F3B3HY2I2S3I8Y1B6P5I2N2X2T3L3H4R3M3ZF2Z10V3R2H9K5I10X9J2W10U10B6R3M5V8117、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.《四書》和《五經(jīng)》

D.六藝【答案】ACV5N3N3F7Y6D6X8J10J2U2W6J6T9H7H1HC7A1R1Q8R6X8Q2Z10K1T10G3U9X8A3N9ZP6H9D9P7U6L8N9R6Z10F10E2J6I10Z2U10118、教師在指導(dǎo)課外活動(dòng)時(shí)，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCS3V9L1T3H3I4S7P3S7X6D1P2J10F10Y9HL2N9I9W6W9E8H8O8K1Z4D5B6F4S1M7ZZ10C3K10Y5G9A8B10M3W4F5Z10K6X5A5I1119、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCJ4S6J2K5H2K1P5W3Z9Y5B10G6B5P2R6HB6S8U9Z7X5F3H2Q4P1S1H3V2I9O3G1ZG2Y5L7S10G5Y3N4F8H7B2A10F9W6M8D2120、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCE8H3Q3T10G9Z4H1M4D6F4K4N4C10R4J2HY5H10W4C6B9P1D3V10U8V5T9N10L4P4W1ZA4Z2Z8O1I8K4S10F7V2U9X2K4B5D8T8121、控制健康風(fēng)險(xiǎn)的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購(gòu)買保險(xiǎn)

E.體育鍛煉【答案】CCC3Y3V9D10D10Y9F7W10V4F1E6K10W3J5A1HE2V10S2G4Q9S1E7Y4N7D1T9F5M1Q4O1ZN2X8F9W2Q3D10K8V1B6N10A8C2I5Z8T6122、健康教育計(jì)劃有總體目標(biāo)和具體目標(biāo)之分，總體目標(biāo)是指

A.計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的

C.描述項(xiàng)目總體上的努力方向

D.用以解釋和說(shuō)明計(jì)劃總目標(biāo)的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測(cè)量的指標(biāo)【答案】ACI1E8O6W5I2B3P9S1Q3J6U9K1B8U1H2HX8C2B7G7L9B10H8C9R2J10A5F2K4P2V8ZV7I2O4R7S3F7X8E1V4T4U4N1G6T9Z9123、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCA8Z6B2G1C5G1N5I1A1C3E5K1H3Y6Q1HN3A5Z2O9O7F10N6Z8G3J3F7F7T8O3G9ZT7N2H7T2H1Z6F2L3P8P4Y7K2E4C10F5124、人類道德發(fā)展有一定順序，并認(rèn)為道德認(rèn)知是可以通過(guò)教育加以培養(yǎng)的，提出這一道德發(fā)展理論的是（）

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.柯爾伯格【答案】DCZ7Z8X4O9R1L5Y9V5K10U8W8Q4U5W5P7HK2K1V4S4N3J3Z9H8Y5Z6V10T2Z4Q2M4ZT5D8C1Q10C5M8B9N4Y9M3O8O1Q6D9Z8125、兒童入學(xué)后必須以（）為主導(dǎo)。

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.體育

D.文藝【答案】ACN4Z1L1N7X8N6G5Z8O6O4I1Q4S8I4T1HW1V9V9K10O10E7T7K6O8O4N5Z10P6M1Q5ZW10D9T1X2G9L5M9T7O4M5B9F1U6Z4E6126、晨會(huì)屬于班會(huì)類別中()。

A.主題班會(huì)

B.特別班會(huì)

C.常規(guī)班會(huì)

D.生活班會(huì)【答案】CCL10F10M8K7D3G6C1K4F10C5Q4O8T3P2Y8HY7M6Q5F10Y6D3X1B10H5E5W8U2C4E2D6ZH7V2I1Y3C8T9H3Y10R3K9X9O7U10V2A4127、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCZ3K9K4O5Z4Y5G2I1Q9K6S1W5B10J3U5HQ1B4R6F10P6O2Z5Q2W4C3R7W2W3L7E8ZD2Z8H2S9F2Y10I10T10J8F9J5Y5C7H3J2128、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)過(guò)程

D.教學(xué)計(jì)劃【答案】BCY5Z4H9L2K4L7Z4Q9D8Y9T7A1T4S4G5HG5I3J1P3X3A5K10N8O2W10U6G2T7N6W7ZS1Q5M1P4U3Y2K7Y8L9T5E1J5A10J10S1129、學(xué)生將蘋果、梨、桃等歸納為“水果”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.信號(hào)學(xué)習(xí)

B.連鎖學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.辨別學(xué)習(xí)【答案】CCV3Q9K9N7U8E9M6W3X6T2A9E9N3K10G6HK9K4L6D7V7D9Q2R7O7V3A1Q7U1O5H7ZR10M3V1W6M7T10Y6D8Y6X6K1I5R10S4Z3130、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治【答案】BCW9K4X4K3M9N5O1N1X7L9N4H9H3N6X4HP6N9R1N7X5I4C10L8Z4W8C5A3X10K8C10ZB1J3E3T1Y4I3V2O9P10D1C7Q7G1P3B2131、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACR2P6U2P10S7Y1P6Z2T1R1R9E4K2W7Q4HD10P3C2F5N9S7Y7L5R10J2M4N3E8U4Y1ZJ4Q4T8N1Q4T3M8J6S2U2Y4S3D10D1E5132、基本衛(wèi)生保健的特點(diǎn)不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長(zhǎng)期性

E.社會(huì)性【答案】CCG5O5E9Q5Q8Z3J1Y10H1E5Z4E10O2N9N1HT1Q10V5M7Y7T6K8L5F8E6R7W1J3V4J8ZP4M5Y7X7H5E6T8J1F7E6L10W4Z9I9C2133、就西方資本主義國(guó)家而言，嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。

A.18世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)下半期

D.19世紀(jì)初【答案】CCP1F10I3F5D3C2G7U9D7N3G1M6U4B6J3HR4F5P4G3B5F1Z2S7W9R4E2N4M7Q5S2ZT9I7I9H8W4K4R4I2I1C7E8U5C1G3E8134、下列屬于場(chǎng)獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。

A.偏愛(ài)人文、社會(huì)科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)【答案】CCR7Z5T4R5G8K5G2P1L9F1H5E8Z2D4I9HR8S3Q1O7G7C8P8D2O7N4F9Q5A1N9H2ZK3F6P1W4Y7S10V9Q3M5R8Z3S8P4E3I5135、國(guó)民基礎(chǔ)教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未來(lái)性

C.強(qiáng)迫性

D.基礎(chǔ)性【答案】DCV3C7D4J5F10O8N8K1I8M8V8B8P8J7F2HE5K10U9H1Y10Q4L7A10O4L6V6O2W1I2M3ZR10M10N8O3S8Z2N2P5D5X10O7B10J1N1F7136、( )是指測(cè)量的正確性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出其所要測(cè)量的東西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度【答案】BCY6G8V10R10I9V6N8O1E10Y8B1L7N2Z6L9HE8E6H1O7M7G4Q1T9B9Z1P10A10K10Y10X1ZX5Z5K10L6W3U5S6R2V6D9D5N8T1K6N3137、20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》【答案】DCF4Z9U1O9F9D6Z5E6N2J7U1I5S8A9L4HE1Q6R3S4U9U9D9K6A10D3X4Z7J4D3L5ZN4I7S10C7I6L6T3P7E6D2Q4G10D1M2K1138、可用考察學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)的回憶且于將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題【答案】BCG3K10A2S6J4S6G3V6G10P2Q6W4X2H9P4HN6B7L10C4F1Z8H5E8B6L5T7D10B7H9S9ZB10S1A4D6F8L10T1Y6Z10J6K10F3Y6F4C9139、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是()。

A.思想品德課

B.課外活動(dòng)

C.少先隊(duì)活動(dòng)

D.班主任工作【答案】ACM2P10K1K9J5K2J5F3S9U1C10F10E6Z9W7HQ4K1M2O6J2N9B6P2Q5Q9W3Y1J5F5E4ZH4B7A4T3T2N9S5G1P2N3H5B5Z1J4T5140、提出共同要素說(shuō)的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCV4Q5U1V1U4F8J2Q8N2N9U7A8Y5J2C2HB7M10V1H7K10M8C7W6O6Y3O5T3W1I4F7ZV4W2C5N7J3A7S1U7D6K8A10X7F10F5S10141、根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程以及健康決定因素的特點(diǎn),把預(yù)防策略按等級(jí)分類,稱為（）

A.三級(jí)預(yù)防策略

B.零級(jí)預(yù)防策略

C.一級(jí)預(yù)防策略

D.二級(jí)預(yù)防策略

E.四級(jí)預(yù)防策略【答案】ACC5J1E8X4O8K2Z9D2H10P4D7J5I4B5L1HA3X8M8N4Y4W3Y4O9E4L9P4T10T1O3G1ZT7S7S9L2C5X5D10B1J1V9P3I9D6Q3O9142、據(jù)我國(guó)心理科學(xué)工作者研究確定，小學(xué)兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過(guò)程中的“飛躍”或“質(zhì)變”的關(guān)鍵期為（）。

A.6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9-11歲

D.10-11歲【答案】CCC8T8H2X5O2Q9T2F8Q3U7Q6L9D7K7P4HC8D3C9D4J6Q5B1Q8E2D7R7E2D10J6O6ZC8X4Q5T7C8W10O8L6I3X6C8V6D5C7N6143、人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽、相互疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象是()。

A.人際排斥

B.人際吸引

C.人際合作

D.人際競(jìng)爭(zhēng)【答案】ACJ4S8A10U7F9C2T10I9Y1T10P1H2M5R10Z9HM2H10U5I6W10N2Z4M8N10M9Q8D5Y6Z6S3ZU4M5E9W6K4Q1V4I10F4P10L1F7V8N8D8144、我國(guó)界定肥胖的BMI值是（）

A.26kg/m2≤BMI

B.BMI≥28kg/m2

C.24kg/m2≤BMI≤28kg/m2

D.16kg/m2≤BMI≤18.5kg/m2

E.18.5kg/m2≤BMI≤23.9kg/m2【答案】BCE6A2N9C2T1R8T1W7O5J2W3G3C9K2T9HH8S9P5F1U7A9J2U8F7T5R2V7A3M7Z6ZL9Q3Y6T8O2A2N9J7A3Z10Z4U3D5S10E7145、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動(dòng)【答案】DCI9P1K1X7P2Y2B10S4K2P9E7X9N9G8X2HF9G8S10I3D2R2D4T2N1H7V8P8G7T7P1ZD8A6D6D7X9Q6V6A2T7X6D7J6A8D6G6146、對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制叫做()。

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀(jì)律【答案】DCW5U7L9M6H2R5J4T9I6O10V4F9J1S9W2HM8J7E10D8N1O4O5D2B7Y8W3F6H3D8K10ZP3E6F1V1S9I5S6U7Z7K2C4P5J5O10W4147、身高組別體重指標(biāo)主要用于評(píng)價(jià)兒童健康狀況的

A.近期營(yíng)養(yǎng)狀況

B.遠(yuǎn)期營(yíng)養(yǎng)狀況

C.心理健康

D.智力發(fā)育

E.體能狀況【答案】ACK3V1T7C1Q10L1Q6M5F8A4Y1K7U7W7X6HL8F9J3Y10X2P6P8T10Q5H3T9L2R10W2C10ZJ8V6Q5J8M5X9H2F4U10D4L10L1K8W6G3148、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】DCH9G6T6S2X5D7L9V3Y2S6Q2R1Y3K3J5HB7D2F8O8F9E10M7K6P1U6R6R5Q1O1L3ZG4W6B6C4D4S10I7Z5T6H1J4Y4R2E9A1149、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()

A.小學(xué)生可以很系統(tǒng)的觀察事物

B.注意力分散

C.形象記憶為主

D.道德感模糊【答案】ACD9R7V8X3G10T2H5L2H2C1K2V4G9L9M6HI2G7Z3L6T4L7D4T9Q4Z6U5H8Q6D5R7ZM9G9U3L4M1O8F9R6X7J4F5X4Q1H4J8150、制定課程計(jì)劃的首要問(wèn)題是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制和學(xué)周安排

C.學(xué)科順序

D.課時(shí)分配【答案】ACQ6N9D4L4F3U5H8P1B6W3K1X3B6T5M10HL5W5V3J4G3T7N3Z10T7Q10S5V10I1J10T2ZO6U4F5T6H9G3R4A2H1V8G1M2D5Y7F2151、小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂(lè)性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCW4X4M10O1C6K7N10L6A1K9D4J3J10F7T6HN8G1L6E2Q10H2L6Y5Q6F10J2J5B10S2H3ZN8Y5C10F3W3H6J6I3F3V6G6O6M2C9I4152、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.作好輔導(dǎo)【答案】BCI4X6F1X4C4Z6Y1B10Z4O9G7Y7V6G6W10HJ10O7A10O9T9N4M2J9J5G2X9Q6I3E5W2ZH1O2Q4R8Q4H5V5C9W4M10S9C8H9U5M6153、個(gè)體早期生命中有一個(gè)較短暫的對(duì)某種刺激特別敏感的時(shí)期，過(guò)了這一時(shí)期，同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒(méi)有影響，這一時(shí)期稱為（）。

A.關(guān)鍵期

B.守恒期

C.轉(zhuǎn)折期

D.過(guò)渡期【答案】ACL8L5O7Z4G5A8P3R4C2Y10L6Y1L8F2G2HI5U2M3K5J9L5M2B2C1O5P4O4P10V9Z7ZT7X6M5J7U1H5N9H7F2I3W8J7Z3L7M1154、個(gè)體早期生命中有一個(gè)較短暫的對(duì)某種刺激特別敏感的時(shí)期，過(guò)了這一時(shí)期，同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒(méi)有影響，這一時(shí)期稱為（）。

A.關(guān)鍵期

B.守恒期

C.轉(zhuǎn)折期

D.過(guò)渡期【答案】ACX1Z6A3P5G7E10Y5O4C5T3X2J10V2A7C10HK1O4O10I8V2O5J8I4Y7Y9K4G3Q4D5P9ZJ5I6D8Y8T9T9H7T1A4Y2F5T7V7C6A6155、在情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）是低級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】ACQ7S3E7N6Q1H6Q3C7U6K10T2C1Q7I9F4HC6N3Z5Q8A10X3O6B10T6Q7R5L2J8M6M4ZB10L5X3I5N9X1A2A8G10I6H3U8Q1D4E2156、20世紀(jì)60年代初期，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納【答案】DCO1E4R2Y10P3L2R3D7O4L4D6P8C9V7C4HX10M4L8W9D8Y9Y9V9K1N2T5N1H2W7I5ZP3G2V7C9Y10V1G4G7F5Q6O8M3Z3Q8N7157、個(gè)體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.不穩(wěn)定性【答案】BCO4G5Y9L8W2U1Q9V10Q9E10I8F6Q10Y4T5HB10B8M3C1N6V1S4G5C2H10W9C4T6P5H4ZR2P8J4U6N5C10G