人教版高一政治《政治生活》人民民主專政：本質(zhì)是當家作主 新人教

2021/8/9星期一1說課內(nèi)容：

人民民主專政：本質(zhì)是人民當家作主

2021/8/9星期一22021/8/9星期一32021/8/9星期一42021/8/9星期一5提綱教材分析教學目標內(nèi)容分析重、難點教學過程2021/8/9星期一6一、教材分析我今天要講的是高中政治必修二，政治生活第一單元《公民的政治生活》第一課第一框的內(nèi)容，這一框起著統(tǒng)領全書的作用，是學習政治生活的入門鑰匙，同時也為后面單元的學習打下堅實的知識基礎，本框由三個部分構(gòu)成。三部分的內(nèi)容緊密相聯(lián)、逐層推進：第一部分通過三個鏡頭讓學生感受到政治民主的變化，引發(fā)學生思考我國民主的特點。第二部分通過圖片、文字等一系列材料展現(xiàn)出我國民主的特點。第三部分從三個方面說明：必須堅持人民民主專政。2021/8/9星期一7

情感、態(tài)度、價值觀：（1）引導學生逐步確立國家意識、民主意識，認識到我國是人民當家作主的國家，我國的民主具有廣泛性和真實性的特點。（2）促進學生進一步了解身邊的政治生活，明確公民參與政治生活的重要性和必要性，激發(fā)學生參與熱情，增強中學生政治參與的意識。二、教學目標2021/8/9星期一8二、教學目標知識與技能：明確我國的國體即國家的性質(zhì)；人民民主專政的最大特點；人民民主的特點；認識堅持人民民主專政的必要性；培養(yǎng)學生的理解能力和理論聯(lián)系實際分析問題的能力。2021/8/9星期一9三、內(nèi)容分析本框由3個部分組成，分別是人民民主的生動寫照，廣泛、真實的民主，必須堅持人民民主專政。第一部分主要包括3個鏡頭和2個問題，3個鏡頭的材料配上圖片，為我們展現(xiàn)了我國在政治民主方面發(fā)生的變化，2個問題的提出也有利于學生自主思考，為下面理論知識的學習打下基礎。2021/8/9星期一102021/8/9星期一11三、內(nèi)容分析第二部分主要為我們介紹國家性質(zhì)、人民民主的特點，相關(guān)鏈接和專家點評的知識使我們更好地理解知識點。第三部分分為3段，分別從人民民主專政的重要地位、“民主”與“專政”這兩項職能、改革開放的歷史條件下新時期內(nèi)容三個方面來說明：我國要堅持人民民主專政。2021/8/9星期一122021/8/9星期一13四、重、難點解讀重點：掌握國家性質(zhì)、我國人民民主專政的特點以及堅持人民民主專政的必要性。因為這是課程標準要求闡述的基本常識點。

難點：民主與專政的關(guān)系。理解人民民主專政的本質(zhì)是人民當家作主。2021/8/9星期一14五、教學過程導入新課：5分鐘

我將用多媒體展示人民代表的選舉活動三個鏡頭，并讓學生分組探討書上的2個問題，引導學生認識到新中國民主政治的發(fā)展和完善；在對問題的思考中導入新課，進入我國國家性質(zhì)內(nèi)容的學習，認識我國人民民主的特點。2021/8/9星期一15五、教學過程

講授新課：30分鐘

廣泛、真實的民主和堅持人民民主專政的必要性這兩部分內(nèi)容是本框的核心內(nèi)容，也是學生學習和把握的的重點內(nèi)容。

首先，我將從書本上中華人民共和國成立的圖片說起，引導大家思考什么是國家，我國是什么樣的國家，帶領學生回憶初中政治中奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會各階級的經(jīng)濟地位，以此幫學生導出國家的含義，通過書上的憲法規(guī)定，得出我國的國家性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家。2021/8/9星期一16五、教學過程其次，我將從民主權(quán)利、民主主體兩個方面講授人民民主的廣泛性，從三個保障的有效實施讓同學們了解到人民民主的真實性。再次，我將用多媒體展示我國反腐行動，通過一個個貪污腐敗者受到法律制裁的案例來得出我國專政的職能，并引導學生理解我國的專政是對極少數(shù)敵人實行的專政。然后讓學生討論為什么我國既要實行民主職能又實行專政職能，以此來分析民主與專政的關(guān)系（區(qū)別和聯(lián)系），培養(yǎng)學生自主學習、分析問題以及從多方面看問題的能力。2021/8/9星期一17五、教學過程最后，通過大家對民主、專政關(guān)系的理解與認識，從人民民主專政的重要地位、“民主”與“專政”這兩項職能、改革開放的歷史條件下新時期內(nèi)容三個方面來認識：我國要堅持人民民主專政。2021/8/9星期一18五、教學過程課堂小結(jié)：5分鐘

學完新課后，我會帶領學生一起回顧本節(jié)課所學習的新知識，幫助學