初中生物七年級(jí)上冊(cè)生物圈中的綠色植物-復(fù)習(xí)檢測(cè)題(含答案)

PAGEPAGE8七年級(jí)生物生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)題附參考答案1．對(duì)于綠色植物米說(shuō)，在下圖中的5種氣象條件下，都能正常進(jìn)行的生理活動(dòng)是()A．光合作用B．呼吸作用C．根毛吸水D．蒸騰作用2．取一些蘿卜塊先稱其質(zhì)量，放在地窖中加以存儲(chǔ)，此過程中，每隔240小時(shí)將該蘿卜塊稱量一次。圖中最能代表蘿卜塊質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖是()3．新疆晝夜溫差大，哈密瓜分外甜，其原因是()A．光合作用強(qiáng)，呼吸作用弱B．光合作用和呼吸作用都強(qiáng)C．光合作用和呼吸作用都弱D．光合作用弱，呼吸作用強(qiáng)4．俗話說(shuō)：“大樹底下好乘涼?！毕铝薪忉尣徽_的是()A．大樹光合作用產(chǎn)生氧，更新空氣B．大樹的蒸騰作用，能增加大氣濕度C．大樹枝葉遮擋了陽(yáng)光的照射D．大樹貯存有機(jī)物多5．為使驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲得良好效果，如圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖中的塑料袋最好為()A．白色B．黑色C．紅色D．無(wú)色6.“小草依依,踏之何忍”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng),封板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)B.植物缺少水影響光合作用C.土壤缺少氧氣影響要根的呼吸D.氣孔關(guān)閉影響蒸騰作用7.用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行右圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)，將其置于充足的光照下，分析D處的氣體成分最可能發(fā)現(xiàn)（）A.氧氣量多于B處B.氧氣量與B處相等C無(wú)二氧化碳和氧氣D.二氧化碳量多于B處8.關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)是()A.都是種子植物B.都生活在水中C.都沒有根、莖、葉的分化D.都用孢子繁殖9.將右面裝置放到陽(yáng)光下幾個(gè)小時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．不好判斷10.下列曲線圖能正確反映在晴朗高溫狀態(tài)下綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是()11.南方地區(qū)氣溫高，天氣炎熱，綠色植物常具有較大的葉片，且葉片的氣孔較大，這有利于()A.增大呼吸作用B.增大水分散失C.提高光合作用效率D.不被動(dòng)物食用12.“春來(lái)江水綠如藍(lán)”是由于春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖的結(jié)果。這類植物主要是()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物13.小明的媽媽愛好養(yǎng)花。下面她所培養(yǎng)的4種觀賞植物中，不屬于綠色開花植物的是()A．吊蘭B．菊花C．萊莉D．卷柏14.右圖所示是測(cè)定金魚藻光合作用的裝置。對(duì)一定時(shí)間內(nèi)金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒有影響的因素是()A．金魚藻數(shù)量B．試管的體積C．水中二氧化碳的含量D．光源與金魚藻間的距離15.（2010濟(jì)南）養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，這樣做的主要目的是A.水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸C.水草是魚的重要餌D.水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量16、劉媽把從集市上買來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái)，她說(shuō)這樣做可以延長(zhǎng)蔬菜儲(chǔ)存的時(shí)間。想一想劉媽這樣做的依據(jù)是（）A.減少了損傷B.降低了蒸騰作用C.保持了溫度D.抑制了呼吸作用17、某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的的是（）A.適當(dāng)提高二氧化碳濃度B.合理密植C.保持棚內(nèi)溫度恒定D.適當(dāng)增加光照時(shí)間18、菠菜葉片的基本構(gòu)造包括()A.上表皮、葉脈和下表皮B.上表皮、葉肉和下表皮C.葉肉、表皮和氣孔D.葉肉、表皮和葉脈19、如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天不利于大棚中蔬菜的()A．無(wú)機(jī)鹽吸收B．花的傳粉C．呼吸作用D．光合作用20、下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說(shuō)法不正確的是（）A.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分B.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽C.蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸D.蒸騰作用可使植物體有效地散熱21、福州鼓山上有兩株千年鐵樹，吸引了大量臺(tái)灣游客前來(lái)觀光。鐵樹屬于（）A．蕨類植物B．被子植物C．苔蘚植物D．裸子植物22、草莓結(jié)果時(shí)，根系吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.蒸騰作用C.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育D.植株的生長(zhǎng)23、發(fā)豆芽時(shí)要經(jīng)常淋水，否則豆芽就會(huì)發(fā)熱，這是由于（）Ａ．豆芽能夠吸收水分Ｂ．豆芽能夠進(jìn)行光合作用Ｃ．豆芽能夠吸收無(wú)機(jī)鹽Ｄ．豆芽能夠進(jìn)行呼吸作用24、生物體呼吸作用的主要目的是產(chǎn)生供細(xì)胞活動(dòng)的()A.氧氣B.二氧化碳C.能量D.有機(jī)物25、陰雨天或傍晚移栽作物，去掉一部分葉片，成活率較高，這樣做的目的是降低了（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用26．分別把一段綠色的枝條放在甲、乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)。在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液。把它們放在黑暗中一天，然后移到光下照射幾小時(shí)。分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素。用清水沖洗干凈，再滴上幾滴碘液。（9分）（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明：___________A．光合作用需要水B．光合作用需要二氧化碳C．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D．呼吸作用需要氧氣（2）滴加碘液后，在玻璃罩內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。該試驗(yàn)也可以證明植物光合作用的產(chǎn)物是________________。（3）為使實(shí)驗(yàn)成功應(yīng)把兩個(gè)裝置做怎樣的處理？_________________________,這樣做的目的是__________________________________。（4）當(dāng)把兩個(gè)裝置放在光下照射幾小時(shí)后，裝置內(nèi)的氧氣含量比較高。如果對(duì)上述實(shí)驗(yàn)做如下的改變：①把乙罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成與甲一樣的清水；②只將裝置乙從暗處移到光下照射，甲仍舊放在黑暗的環(huán)境中；其余實(shí)驗(yàn)操作不變，并保持兩個(gè)裝置其它條件的一致。請(qǐng)針對(duì)改變后的實(shí)驗(yàn)回答：（5）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：____________A．光是光合作用的條件B．水是光合作用的產(chǎn)物C．氧氣是光合作用的產(chǎn)物D．二氧化碳是光合作用的原料（6）實(shí)驗(yàn)過程中，檢測(cè)兩個(gè)裝置內(nèi)二氧化碳濃度，較高的應(yīng)是。（7）在生活中人們往往有一些做法，來(lái)提高自己生活的環(huán)境，增強(qiáng)身體的體質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷他們的做法是否有一定的科學(xué)道理，并簡(jiǎn)述原因。（4分）①在臥室中放些花卉有益身體健康___________________________________________________________________________________________________。②傍晚比清晨鍛煉好________________________________________________________________________________________________________________________________。27.（2010年山東泰安）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請(qǐng)分析回答：（9分）（1）通過上圖所示實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_________________________________。在實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是__________________________________________________。（2）C處玻璃罩不能透光的原因是________________________________________。（3）圖示實(shí)驗(yàn)完成后，如果證明C中的綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：____________________________________________________。（4）植物和動(dòng)物均能進(jìn)行呼吸作用，在它們的細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______________，進(jìn)行呼吸作用的意義是____________________________________。（5）實(shí)驗(yàn)后，拿開C玻璃罩，會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的_____________________，綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中的具體作用是___________________________________________________________。（6）C中的綠色植物為被子植物，你認(rèn)為“被子”兩字的具體含義是_____________________________。28．（2010濟(jì)南）（7分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是__________________，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是_________裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_____________--是光合作用的原料。(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在___________環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行__________________。(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的________________，水分是通過葉片上的_____________散失的。29.藻類植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物是綠色植物中的重要類群，請(qǐng)分析回答：（10分）（1）目前地球上分布最廣泛的植物類群是___________，也叫做______________。（2）多數(shù)種類是單細(xì)胞個(gè)體的是____________，這類植物沒有___________器官的分化，但是大氣中90%的氧氣是由它們提供的。（3）像松樹這樣的植物屬于___________，因?yàn)樗姆N子是____________的。（4）松樹與桃樹比較，松樹不具備的器官是__________和______________。（5）一株牡丹花具有六種器官，根、莖、葉屬于_____________；花、果實(shí)、種子則屬于____________。30.（9分）右圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)回答：（1）如果只考慮呼吸作用，則①②代表的物質(zhì)分別是：①，②。（2）如果①代表二氧化碳，④代表有機(jī)物，則③代表的是，②代表的是。該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是的，能量的轉(zhuǎn)化是由轉(zhuǎn)化為中的能量。（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，②是__，物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是。31．根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答：（6分）(1)實(shí)驗(yàn)前，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案，以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響：。(2)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是，將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是，為什么要隔水加熱？。(3)右圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能光下產(chǎn)生。七年級(jí)生物生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)題答案選擇：1個(gè)2分1—5:BDADB6—10:CDDAC11—15:BADBD16—20:DCDDB21—25；DBDCC填空:每空1分26、（1）B（2）甲淀粉（3）放在黑暗處一晝夜將生成的淀粉運(yùn)走耗盡（4）甲（5）A(6)甲（7）①?zèng)]有科學(xué)道理，花卉進(jìn)行呼吸作用與人爭(zhēng)奪氧氣②好，植物進(jìn)行了一天的光合作用，氧氣濃度高（或不好，這時(shí)浮沉、有毒氣體較多，空氣質(zhì)量差）27、（1）植物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡（2）避免綠色植物進(jìn)行光合作用（保證綠色植物只進(jìn)行呼吸作用）（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放入C中；蠟燭熄滅（4）線粒體為植物和動(dòng)物的生命活動(dòng)提供能量（意思對(duì)即可得分）