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文檔簡介
2021年安徽省馬鞍山市統(tǒng)招專升本管理學自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.權變管理理論最大的特點是()
A.重視人的因素
B.力求決策中減少個人藝術成分
C.根據(jù)不同的具體條件,采取相應的組織結構、領導方式等
D.通過提高工人的士氣,從而達到提高效率的目的
2.為了消除腐敗,實行處級以上干部崗位輪換制度,規(guī)定同一崗位工作不得超過5個。這種做法屬于()控制
A.反饋B.前饋C.現(xiàn)場D.間接
3.組織的各個部門、各個人員都是可以根據(jù)組織內外環(huán)境的變化而進行靈活調整和變動的組織設計原則是()
A.專業(yè)化分工原則B.控制幅度原則C.權責對等原則D.柔性經濟原則
4.美國心理學家麥格雷戈從理論上歸納了傳統(tǒng)管理者的人性觀,他把這種理論稱為()
A.Z理論和Y理論B.X理論和Z理論C.X理論和Y理論D.A理論和B理論
5.馬斯洛將人的需要分成五個層次。這五個層次由低到高的排列順序依次為()
A.安全、生理、尊重、感情、自我實現(xiàn)
B.安全、生理、社交、尊重、自我實現(xiàn)
C.生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)
D.生理、社交、安全、尊重、自我實現(xiàn)
6.某一企業(yè)員工比較渙散,上班遲到現(xiàn)象嚴重,針對這種現(xiàn)象領導研究決定:員工上班遲到一次,扣發(fā)當月50%的獎金,遲到兩次,扣發(fā)當月全部獎金。自此規(guī)定出臺之后,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這是哪一種強化方式()
A.正強化B.負強化C.懲罰D.忽視
7.下列陳述中表明主管人員對下屬授權的程度較充分的是()
A.去了解這個問題,把事實告訴我,由我來決定做什么
B.采取行動,讓我知道你在做什么,同時也讓我知道事情的結果
C.讓我知道你打算做什么,待我同意后才開始行動
D.提出各種可行的行動方案,由我來選擇采取何種行動
8.根據(jù)大衛(wèi)·麥克利蘭的三種需要理論,如果一個人希望控制向上和向下的信息渠道以便對他人施加影響,那就表明他是一個()
A.成就需要強的人B.社會交往需要強的人C.權力需要強的人D.激勵需要強的人
9.現(xiàn)代績效評估更多采用的是()
A.小組評議法B.工作標準法C.目標管理法D.排列評估法
10.從1991年起,海爾先后兼并了原青島空調器廠、冰柜廠、武漢希島、紅星電器公司等10多家大中型企業(yè),集團資產從幾千萬元迅速增長至39億元,成為中國第一家家電特大型企業(yè)。這種增長戰(zhàn)略屬于()
A.混合多元化B.水平多元化C.縱向一體化D.橫向一體化
二、填空題(10題)11.網絡圖是____的基礎
12.國際化經營的進入方式主要有____、非股權安排、____
13.目標管理以____為基礎
14.領導的核心在權力,領導的本質在____
15.____組織結構采用集中決策,分散經營的管理原則
16.沖突產生的原因包括____、結構差異和個體差異
17.人際技能包括____、____和____
18.戰(zhàn)術性計劃是在戰(zhàn)略性計劃的指導下制定的,是戰(zhàn)略性計劃的____
19.在領導生命周期理論中,保羅·赫塞補充了一個因素,表示領導行為在確定是任務績效還是維持行為更重要之前應當考慮的因素,即____
20.對古典決策理論的經濟人假設發(fā)難的第一人是____
三、判斷題(10題)21.企業(yè)中,常常見到員工之間在貢獻和報酬上會相互參照攀比,那么員工最可能會將企業(yè)中其他部門的領導作為自己的攀比對象()
A.否B.是
22.無論是激勵還是動機,都包含三個關鍵要素:努力、組織目標和需要()
A.否B.是
23.無為而治是《道德經》管理思想的重要內容,是老子認為最好的管理方法。無為而治不是消極的主張,而是要經過努力才能達到的理想的管理狀態(tài)()
A.否B.是
24.根據(jù)彼得·德魯克和李克特等人的研究,領導權力有五種來源,可以分為正式權力和非正式權力兩個方面()
A.否B.是
25.盧因提出的組織變革包括診斷、解凍、變革三個環(huán)節(jié)()
A.否B.是
26.設置代理職務可以有效地防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生()
A.否B.是
27.布萊克和穆頓認為,領導者應客觀地分析企業(yè)內外條件,有意識地采取措施的領導方式改造成為任務型管理方式()
A.否B.是
28.平衡積分卡的控制指標由財務、顧客、內外部經營過程以及學習和成長四個方面構成()
A.否B.是
29.根據(jù)需要層次理論,自我實現(xiàn)是一種比生理或安全更重要的需要。()
30.管理幅度是指一個上級領導與指揮下屬的人數(shù)()
A.否B.是
四、簡答題(5題)31.簡述梅奧的人際關系學說的主要內容及地位
32.創(chuàng)新活動的組織
33.組織設計的目的是什么?
34.簡述危機的管理控制
35.簡述員工招聘的步驟
五、案例分析(2題)36.(1)本案例中河涌治理采取的是什么決策方法(2)試分析該決策方法的原則有哪些?
37.楷林公司的組織變革
楷林公司是一家新興企業(yè),十年前以房地產業(yè)務起家,公司初創(chuàng)時只有幾百人,資產5500萬元,發(fā)展到現(xiàn)在已有13000余人,580億元資產,業(yè)務拓展以房地產開發(fā)為主,集娛樂、餐飲、咨詢、汽車維護、百貨零售等業(yè)務的多元化經營格局。
隨著公司的不斷發(fā)展,人員開始膨脹,部門設置日益復雜。如總公司下設五個分公司和一個娛樂中心,娛樂中心下設嬉水、餐飲、健身、保齡球、滑冰等項目。另外,總公司所屬的房屋開發(fā)公司、裝修公司、汽車維修公司和物業(yè)公司又都自成體系。管理層次也不斷增加,總公司有三層,各分公司又均有三級以上的管理層,最突出的是娛樂中心,管理層次多達七級。職能部門重疊設置,總公司有人力資源部,而下屬公司也相應地設立了人力資源部門,管理混亂。事實證明,多元化經營的復雜業(yè)務格局,原有的直線職能制已不適應公司的發(fā)展了。
此外,財務管理也很混亂,各個分部獨立核算后,都有自己的賬戶,總公司可控制的資金越來越少。因此,有必要在財務上實行集權。
但是,組織變革意味著利益的重新分配,可能引起管理層的震蕩。因此,楷林公司的領導層面臨考驗。
問題
結合案例,你認為楷林公司面臨的主要問題是什么?
六、材料題(2題)38.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導致了公司最終破產?
(2)你認為施恩公司20世紀80年代應當制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
39.問題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經理的領導行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請你進一步評價管理方格理論五種典型領導行為的效果
參考答案
1.CC本題考查權變理論的觀點。權變管理理論強調管理要根據(jù)組織所處的環(huán)境隨機應變,針對不同的環(huán)境尋求相應的管理模式
2.B題干所述做法屬于前饋控制
3.DD組織的柔性是指組織的各個部門、各個人員都是可以根據(jù)組織內外環(huán)境的變化而進行靈活調整和變動的
4.CC美國心理學家麥格雷戈從理論上歸納了傳統(tǒng)管理者的人性觀。麥格雷戈把這種理論稱為X理論和Y理論
5.CC馬斯洛需要層次理論中的五個層次由低到高的排列順序為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要
6.B本題考查負強化的概念。所謂負強化,就是懲罰那些不符合組織目標的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標的實現(xiàn)不受干擾
7.B本題要求考生理解授權的含義。權力被授予下級之后,下級可以在其職權范圍內自由決斷,靈活處理問題,但同時也負有完成任務并向上級報告的責任,上級仍然保留著對下級的指揮的監(jiān)督權
8.CC大衛(wèi)·麥克利蘭的成就需要論指出,如果一個人希望控制向上和向下的信息渠道以便對他人施加影響,那就表明他是一個權力需要強烈的人
9.C現(xiàn)代績效評估多采用目標管理法,其余三項均為傳統(tǒng)績效評估方法
10.DD兼并競爭對手和同行的行為屬于橫向一體化
11.網絡計劃技術
12.出口、國際直接投資
13.科學管理與行為科學理論
14.影響力
15.事業(yè)部制
16.溝通差異
17.領導能力、影響能力、協(xié)調能力
18.落實
19.成熟度
20.H·A西蒙
21.N×員工選擇的與自己進行比較的參照類型有三種,分別是其他人制度和自我。其他人包括在本組織中從事相似工作的其他人以及別的組織中與自己能力相當?shù)耐惾?,包括朋友、同事、學生甚至自己的配偶等。制度是指組織中的工資政策與程度以及這種制度的運作。自我是指自己在工作中付出與所得的比率
22.Y
23.Y√本題重點在無為而治,這里不是無所作為,而通過組織管理實現(xiàn)無為無不為
24.N×根據(jù)法蘭西和雷溫等人的研究,領導權力有五種來源,可以分為正式權力和非正式權力兩個方面
25.N×組織變革要經過解凍、變革、再凍結三個有機聯(lián)系的過程
26.Y
27.N×布萊克和穆頓提出的管理方格論以對生產的關心度和對人員的關心度為基礎建立坐標體系,并在此坐標體系中生成81種不同的領導類型。其中,有代表性的領導行為有五種:①鄉(xiāng)村俱樂部型;②貧乏型;③中庸之道型;④任務型;⑤團隊型。他們認為,團隊型的管理者工作是最佳的領導方式,并提出,原則上達不到這一等級的管理人員,要接受如何成為一個團隊型領導人的培訓
28.N×平衡積分卡的控制指標由財務、顧客、內部經營過程以及學習和成長四個方面構成
29.N馬斯洛的需要層次理論認為,五種需要是從低到高排列的,某一時期都有主要需要(主導需要、優(yōu)勢需要),不存在重要、不重要之分。
30.N×本題考查管理幅度的概念。管理幅度是指組織中上級主管能夠直接有效地指揮和領導下屬的數(shù)量
31.主要內容:(1)工人是社會人而不是經濟人。(2)企業(yè)中存在著非正式組織。(3)生產效率的提高取決于工人的工作態(tài)度以及他和周圍人的關系。梅奧認為,生產效率的高低主要取決于工人的士氣,工人的士氣則取決于他們感受到各種需要的滿足程度。地位:梅奧等人在霍桑實驗的基礎上所創(chuàng)立的人際關系理論,彌補了古典管理理論的不足,開辟了管理理論的一個新領域,為后來行為科學理論的形成奠定了基礎
32.(1)正確理解和扮演管理者的角色;(2)創(chuàng)造促進創(chuàng)新的組織氛圍;(3)制定有彈性的計劃;(4)正確地對待失??;(5)建立合理的獎酬制度
33.組織設計的目的就是要通過創(chuàng)構柔性靈活的組織,動態(tài)地反映外在環(huán)境變化的要求,并且能夠在組織演化成長的過程中,有效積聚新的組織資源,同時協(xié)調好組織中部門與部門之間、人員與任務之間的關系,使員工明確自己在組織中應有的權力和應擔負的責任,有效地保證組織活動的開展,最終保證組織目標的實現(xiàn)
34.危機的管理控制主要包括危機辨識、危機消解、危機溝通以及危機后的學習。(1)危機辨識。不僅包括危機爆發(fā)后迅速識別危機可能對企業(yè)造成的沖擊從而盡量減小損失,也包括提前預防。(2)危機消解。危機一旦爆發(fā),管理層就應迅速采取措施防治負面影響。(3)危機溝通。危機爆發(fā)后,真實信息的傳遞可以反映企業(yè)的態(tài)度,避免各種猜疑。(4)危機后的學習。在危機中學習,發(fā)現(xiàn)和挖掘機會,掌握危機管理的規(guī)律,通過總結找出可能的隱患,盡早防范
35.42.(1)制定并落實招聘計劃;
(2)對應聘者進行初選;
(3)對初選合格者進行知識與能力的考核,這部分主要內容有:①智力與知識測驗;②人資部門面試;③高層管理者面試;
(4)選定錄用員工;
(5)評價和反饋招聘結果
36.(1)頭腦風暴法.(2)頭腦風暴法的原則:各自發(fā)表自己的意見,對別人的意見不做批評;建議不必深思熟慮,越多越好;鼓勵獨立思考,奇思妙想;可以補充完善已有的建議.(注:意思接近,可酌情給分,最高分不超過10分)
37.通過案例分析,楷林公司所面臨的主要問題是隨著公司規(guī)模的擴大等因素,所引起的直線職能制的組織結構不適應于目前的公司的發(fā)展
38.(1)所犯錯誤:
①沒有做好長期計劃,使企業(yè)發(fā)展沒有明確的方向。
②市場環(huán)境發(fā)生變化后沒有及時應對,反映出計劃缺少彈性。
③沒有及時安排新產品開發(fā)計劃。
④競爭戰(zhàn)略的選擇嚴重失誤。具體表現(xiàn)在產品的選擇、市場的選擇、競爭戰(zhàn)略的選擇和內部危機的處理上。
(2)①加強產品研發(fā),開發(fā)新產品。
②及時拓展海外市場。
③加大宣傳提升自身產品品牌知名度,積極應對競爭對手的挑戰(zhàn)。加大員工培訓力度,提高產品的質量和科技含量。
④安排企業(yè)的管理制度的改革,提高企業(yè)效率,完善企業(yè)激勵制度,調動員工工作積極性
39.(1)管理方格理論亦稱管理坐標理論,由美國學者布萊克和穆頓提出。在這種領導理論中,首先把管理人員按他們的績效導向行為(對生產的關心)和維護導向行為(對人員的關心)進行評估,給出等
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