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文檔簡介
滬科版九班級物理學(xué)問點物理對我們來說并不生疏。在我們的四周,大至整個宇宙,小至我們身邊,無時無刻不在發(fā)生種.種的物理現(xiàn)象。接下來我在這里給大家共享一些關(guān)于滬科版九班級物理學(xué)問點,供大家學(xué)習(xí)和參考,盼望對大家有所關(guān)心。
滬科版九班級物理學(xué)問點
一、溫度
1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。
2、單位:
①國際單位制中采納熱力學(xué)溫度。
②常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定:在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度
③換算關(guān)系T=t+273K
3、測量——溫度計(常用液體溫度計)
溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮進行工作。
分類及比較:
分類試驗用溫度計寒暑表體溫計
用途測物體溫度測室溫測體溫
量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃
分度值1℃1℃0.1℃
所用液體水銀煤油(紅)酒精(紅)水銀
特別構(gòu)造玻璃泡上方有縮口
使用方法使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù)
常用溫度計的使用方法:
使用前:觀看它的量程,推斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值,以便精確?????讀數(shù)。使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要遇到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要連續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。
二、物態(tài)變化
填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱忱況:
1、熔化和凝固
①熔化:
定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。
晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化圖象:
②凝固:
定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。
凝固圖象:
2、汽化和液化:
①汽化:
定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。
定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
影響因素:⑴液體的溫度;⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流淌。
作用:蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。
定義:在肯定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象。
沸點:液體沸騰時的溫度。
沸騰條件:⑴達到沸點。⑵連續(xù)吸熱
沸點與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時上升
②液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。
方法:⑴降低溫度;⑵壓縮體積。
3、升華和凝華:
①升華定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,吸熱,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。
②凝華定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放熱
一、電流
1、形成:電荷的定向移動形成電流
2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。
3、獲得持續(xù)電流的條件:
電路中有電源電路為通路
4、電流的三種效應(yīng)。
(1)、電流的熱效應(yīng)。(2)、電流的磁效應(yīng)。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)。
5、單位:(1)、國際單位:A(2)、常用單位:mA、μA
(3)、換算關(guān)系:1A=1000mA1mA=1000μA
6、測量:
(1)、儀器:電流表,
(2)、方法:
①電流表要串聯(lián)在電路中;
②電流要從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的測量值。
④肯定不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,緣由電流表相當于一根導(dǎo)線。
三、導(dǎo)體和絕緣體:
1、導(dǎo)體:定義:簡單導(dǎo)電的物體。
常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液
導(dǎo)電緣由:導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷
2、絕緣體:定義:不簡單導(dǎo)電的物體。
常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導(dǎo)電的緣由:幾乎沒有自由移動的電荷。
3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有肯定的界限,在肯定條件下可相互轉(zhuǎn)化??隙l件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。
四、電路
1、組成:
①電源②用電器③開關(guān)④導(dǎo)線
2、三種電路:
①通路:接通的電路。
②開路:斷開的電路。
③短路:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。
3、電路圖:用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式:
串聯(lián)并聯(lián)
定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路
特征電路中只有一條電流路徑,一處段開全部用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作,互不影響。
開關(guān)
作用掌握整個電路干路中的開關(guān)掌握整個電路。支路中的開關(guān)掌握該支路。
電路圖
實例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈
滬科版九班級物理學(xué)習(xí)方法
(一)做好章節(jié)的學(xué)問總結(jié)
學(xué)校物理學(xué)問點多且凌亂,所以做好章節(jié)總結(jié)非常有必要。同學(xué)可以在每一章老師講完課后,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍課本學(xué)問,把考試要考的重點內(nèi)容記錄在冊,可以用圖表或者文字來表達。依據(jù)自身教學(xué)閱歷總結(jié)學(xué)校物理的學(xué)問主要有:相對運動、壓強、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機械能和內(nèi)能,比熱容、電磁(發(fā)電機、電動機)等,這些都是中考的重點內(nèi)容,同學(xué)們都應(yīng)牢牢把握。
(二)適當?shù)囟嘧稣n后習(xí)題
俗語云:“光說不練假把式”,我們要把學(xué)到的理論應(yīng)用于實踐中。在嫻熟把握課本學(xué)問的前提下,我們可以進行個人力量的拓展,買一本基礎(chǔ)的練習(xí)題冊,不需要多,好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題。對一些奇驚奇怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時還可以對經(jīng)典例題進行改編和抽吸它所考的學(xué)問點。知己知彼,方能在考試的戰(zhàn)場上百戰(zhàn)不殆。
滬科版九班級物理學(xué)習(xí)技巧
還要重視觀看和試驗。
物理學(xué)問來源于實踐,特殊是來源于觀看和試驗。要仔細觀看物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和緣由。要仔細做好物理同學(xué)試驗,學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù),了解用試驗
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