滬科版九班級物理學(xué)問點_第1頁
滬科版九班級物理學(xué)問點_第2頁
滬科版九班級物理學(xué)問點_第3頁
滬科版九班級物理學(xué)問點_第4頁
滬科版九班級物理學(xué)問點_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

滬科版九班級物理學(xué)問點物理對我們來說并不生疏。在我們的四周,大至整個宇宙,小至我們身邊,無時無刻不在發(fā)生種.種的物理現(xiàn)象。接下來我在這里給大家共享一些關(guān)于滬科版九班級物理學(xué)問點,供大家學(xué)習(xí)和參考,盼望對大家有所關(guān)心。

滬科版九班級物理學(xué)問點

一、溫度

1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位:

①國際單位制中采納熱力學(xué)溫度。

②常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定:在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度

③換算關(guān)系T=t+273K

3、測量——溫度計(常用液體溫度計)

溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮進行工作。

分類及比較:

分類試驗用溫度計寒暑表體溫計

用途測物體溫度測室溫測體溫

量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃

分度值1℃1℃0.1℃

所用液體水銀煤油(紅)酒精(紅)水銀

特別構(gòu)造玻璃泡上方有縮口

使用方法使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù)

常用溫度計的使用方法:

使用前:觀看它的量程,推斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值,以便精確?????讀數(shù)。使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要遇到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要連續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。

二、物態(tài)變化

填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱忱況:

1、熔化和凝固

①熔化:

定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。

晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

食鹽、明礬、奈、各種金屬

熔化圖象:

②凝固:

定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。

凝固圖象:

2、汽化和液化:

①汽化:

定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

影響因素:⑴液體的溫度;⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流淌。

作用:蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。

定義:在肯定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象。

沸點:液體沸騰時的溫度。

沸騰條件:⑴達到沸點。⑵連續(xù)吸熱

沸點與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時上升

②液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。

方法:⑴降低溫度;⑵壓縮體積。

3、升華和凝華:

①升華定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,吸熱,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。

②凝華定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放熱

一、電流

1、形成:電荷的定向移動形成電流

2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。

3、獲得持續(xù)電流的條件:

電路中有電源電路為通路

4、電流的三種效應(yīng)。

(1)、電流的熱效應(yīng)。(2)、電流的磁效應(yīng)。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)。

5、單位:(1)、國際單位:A(2)、常用單位:mA、μA

(3)、換算關(guān)系:1A=1000mA1mA=1000μA

6、測量:

(1)、儀器:電流表,

(2)、方法:

①電流表要串聯(lián)在電路中;

②電流要從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,否則指針反偏。

③被測電流不要超過電流表的測量值。

④肯定不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,緣由電流表相當于一根導(dǎo)線。

三、導(dǎo)體和絕緣體:

1、導(dǎo)體:定義:簡單導(dǎo)電的物體。

常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液

導(dǎo)電緣由:導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷

2、絕緣體:定義:不簡單導(dǎo)電的物體。

常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易導(dǎo)電的緣由:幾乎沒有自由移動的電荷。

3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有肯定的界限,在肯定條件下可相互轉(zhuǎn)化??隙l件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。

四、電路

1、組成:

①電源②用電器③開關(guān)④導(dǎo)線

2、三種電路:

①通路:接通的電路。

②開路:斷開的電路。

③短路:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。

3、電路圖:用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。

4、連接方式:

串聯(lián)并聯(lián)

定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路

特征電路中只有一條電流路徑,一處段開全部用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作,互不影響。

開關(guān)

作用掌握整個電路干路中的開關(guān)掌握整個電路。支路中的開關(guān)掌握該支路。

電路圖

實例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈

滬科版九班級物理學(xué)習(xí)方法

(一)做好章節(jié)的學(xué)問總結(jié)

學(xué)校物理學(xué)問點多且凌亂,所以做好章節(jié)總結(jié)非常有必要。同學(xué)可以在每一章老師講完課后,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍課本學(xué)問,把考試要考的重點內(nèi)容記錄在冊,可以用圖表或者文字來表達。依據(jù)自身教學(xué)閱歷總結(jié)學(xué)校物理的學(xué)問主要有:相對運動、壓強、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機械能和內(nèi)能,比熱容、電磁(發(fā)電機、電動機)等,這些都是中考的重點內(nèi)容,同學(xué)們都應(yīng)牢牢把握。

(二)適當?shù)囟嘧稣n后習(xí)題

俗語云:“光說不練假把式”,我們要把學(xué)到的理論應(yīng)用于實踐中。在嫻熟把握課本學(xué)問的前提下,我們可以進行個人力量的拓展,買一本基礎(chǔ)的練習(xí)題冊,不需要多,好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題。對一些奇驚奇怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時還可以對經(jīng)典例題進行改編和抽吸它所考的學(xué)問點。知己知彼,方能在考試的戰(zhàn)場上百戰(zhàn)不殆。

滬科版九班級物理學(xué)習(xí)技巧

還要重視觀看和試驗。

物理學(xué)問來源于實踐,特殊是來源于觀看和試驗。要仔細觀看物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和緣由。要仔細做好物理同學(xué)試驗,學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù),了解用試驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論