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江行鄭谷詩歌閱讀答案每次語文考試,我們都需要做一些閱讀題,這時最離不開的就是閱讀技巧了,借助閱讀技巧我們可以更快速的理解文章和解題。下面是我整理的江行鄭谷詩歌閱讀答案,僅供參考盼望能夠關心到大家。

江行鄭谷詩歌閱讀答案

江行

鄭谷①

漂泊病難任,逢人淚滿襟。

關東多事日,天末未歸心。

夜雨荊江漲,春云郢樹深。

殷勤聽漁唱,漸次入?yún)且簟?/p>

【注】①鄭谷:晚唐詩人,江西宜春(古屬吳地)人。黃巢起義時,逃奔西蜀。②郢:春秋戰(zhàn)國時楚國都城,在今湖北江陵四周。

1.請依據(jù)前兩聯(lián),概括“淚滿襟”的緣由。(5分)

①漂泊之苦;②疾病之痛;③戰(zhàn)亂之重;④思鄉(xiāng)之愁。

評分建議:一點1分,答對四點得5分;意思對即可。

2.請簡要賞析頸聯(lián)的表達效果。(6分)

以“荊江”照應詩題“江行”(2分);寓情于景(1分),通過描寫春日夜雨之后江水上漲、樹木茂密的景象(1分),點明的行蹤(1分),面烘托出漸近家鄉(xiāng)的喜悅之情(1分)

3補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)怒而飛,▲。(《莊子·逍遙游》)

(2)▲,春與秋其代序。(屈原《離騷》)

(3)自經(jīng)喪亂少睡眠,▲!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

(4)若夫日出而林霏開,▲。(歐陽修《醉翁亭記》)

(5)▲,抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)

(6)斜陽草樹,▲,人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

(7)子曰:“何以報德?以直報怨,▲?!?《論語·憲問》)

(8)▲,人情練達即文章。(曹雪芹《紅樓夢》)

(1)其翼若垂天之云(2)日月忽其不淹兮(3)長夜沾濕何由徹(4)云歸而巖穴暝(5)挾飛仙以游覽(6)尋常巷陌(7)以德報德(8)世事洞明皆學問

古詩閱讀分析主旨型題型方法

1、提問方式:這首詩表現(xiàn)了怎樣的主旨?

2、提問變體:請分析某句詩蘊含了當時何種心情。

3、解答分析:分析主旨往往需要關注以下幾個方面:⑴涉及的文化常識、生活常識、歷史典故、神話傳奇和自然現(xiàn)象;⑵某一詩句的大意或內(nèi)涵;⑶詩人的思想傾向、政治主見、志向追求、生活經(jīng)受;⑷時代背景、.現(xiàn)實。

4、答題模式:①分析詳細詩句寫了什么;②抒發(fā)了什么情感,暗寓了什么。

語文閱讀題技巧分析

閱讀始終是高考的“重頭戲”,其中現(xiàn)代文閱讀所占分值大、主觀性強,乃“重中之重”。但從歷年高考現(xiàn)代文閱讀答題狀況來看,無論試題難易,同學們的得分普遍不高,成為失分“重災區(qū)”,得分維持在7分左右。同學普遍存在著審題不嚴、扣題不緊、詞不達意甚至無從下手等問題。

專家們分析,造成上述現(xiàn)象的緣由有三:首先是同學沒有良好的閱讀習慣,不會逐字逐句地品讀;其次是同學讀不懂文本,找不準答案;再次就是同學找不到答題的切入口,答非所問。

如何改善這一尷尬局面?專家建議同學要學會“從容閱讀”,即分層次有步驟地進行逐句、逐段閱讀,在這個基礎上把握文本的特色、主旨。只要讀懂文章,就會知道題目是從何而來,就能夠找到答題對象?;蛟S有的同學會覺得逐句閱讀鋪張時間,但只要堅持這樣訓練,閱讀速度就會隨之提升。

備考中,專家稱現(xiàn)代文閱讀主觀性強,同學答題時要將主觀題客觀化,即要在文中找到客觀依據(jù)。備考中,不鼓舞“題海戰(zhàn)術”,閱讀的質(zhì)量才是最重要的。同學們應多關注敘事性強的短篇小說和記敘文,更要關注帶有哲理性、抒情意味深厚的散文,這類文章閱讀有肯定難度,是高考現(xiàn)代文閱讀慣常選用的材料。

1、理解:(1)理解文中重要概念的含義;(2)理解文中重要句子的含意

2、分析綜合:(1)篩選并整合文中的信息;(2)分析文意結構,把握文章思路。(3)歸納內(nèi)容要點,概括中心愿思;(4)分析概括在文中的觀點態(tài)度。

現(xiàn)代文閱讀要求同學答題前,都要默想一下現(xiàn)代文閱讀之口訣。即:問什么答什么,怎么問怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關鍵詞,短語答題目,分條來排列;要用確定句,原文中找依據(jù);一篇文章看開頭和結尾,一個

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